六年級(jí)上冊(cè)音樂教學(xué)計(jì)劃

2022下六年級(jí)音樂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一、教材分析：教材依據(jù)課標(biāo)精神，進(jìn)行了合理的編排設(shè)計(jì)。教材共有七個(gè)單元，每個(gè)單元包括聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)。另外還有期末自測(cè)的音樂天地。本冊(cè)教材，為實(shí)現(xiàn)課標(biāo)理念和音樂課程的價(jià)值，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，作品的選擇兼顧中外，融思想性，藝術(shù)性，民族性于一體，注重歌曲的歌唱性與欣賞曲的可聽性。把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終，讓學(xué)生在各項(xiàng)音樂活動(dòng)中，掌握必要的音樂知識(shí)與技能，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在想象中創(chuàng)造，促進(jìn)思維，發(fā)展智力。二、學(xué)情分析：六年級(jí)學(xué)生是小學(xué)階段最高的年級(jí)，根據(jù)其年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，已養(yǎng)成了一定的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能都有了一定的積累，聆聽音樂有意注意的時(shí)間較以往加長(zhǎng)，且由具體的形象思維向抽象思維過度。并且，他們不失活潑好動(dòng)的天性，對(duì)音樂的學(xué)習(xí)仍保持著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)的總目標(biāo)和基本要求：1、保持學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。2、樂于參與音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)，培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。3、培養(yǎng)藝術(shù)想像和創(chuàng)造力，以及樂觀的生活態(tài)度和友愛精神及群體合作能力。本學(xué)期按照課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，突出學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)課標(biāo)理念，要求如下1、歌唱部分:（1）在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音。（2）運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。（3）唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。（4）二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。2、基本知識(shí)部分:（1）了解多彩的中外民歌。（2）認(rèn)識(shí)弱起小節(jié)。3、欣賞部分：上好欣賞課，通過欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感。（1）聽辨音樂元素為歌（樂）曲所帶來的情緒變化及聆聽著內(nèi)心情感的共鳴。（2）了解作曲家（3）了解歌樂曲的表現(xiàn)形式；能準(zhǔn)確指出合唱隊(duì)形中指揮、領(lǐng)唱及各聲部所在位置；聆聽交響詩(shī)及打擊樂器演奏的樂曲，感受樂器音色在音樂中的表情作用等。四、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)：聆聽中外不同地區(qū)，不同風(fēng)格的音樂作品，培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞力，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。2、難點(diǎn)：保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。了解初步的音樂知識(shí)；運(yùn)用正確的歌唱技巧，鼓勵(lì)學(xué)生積極的歌唱，創(chuàng)造性的有感情的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。2022下六年級(jí)音樂學(xué)科教學(xué)任務(wù)安排周次教學(xué)任務(wù)1演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，音樂知識(shí)2演唱《大中國(guó)》，聽賞與跟唱《我的祖國(guó)》3演唱《老鳥，小鳥》，聽賞《飛來的花瓣》，音樂知識(shí)4聽賞《美麗的花兒》，演唱《猜調(diào)》5聽賞《月光下的鳳尾竹》，認(rèn)識(shí)樂器，聽賞《飛歌》6聽賞《太陽(yáng)出來喜洋洋》，演唱《栗子大豐收》7聽賞《打麥號(hào)子》、《豐收鑼鼓》，認(rèn)識(shí)樂器8演唱《歡樂頌》、《土撥鼠》9“調(diào)式音階”，聽賞《土耳其進(jìn)行曲》10演唱《愛的人間》11聽賞《在銀色的月光下》、《大家一起來》12演唱《搖太陽(yáng)》，聽賞《有一個(gè)美麗的地方》13聽賞《花好月圓》14綜合表演《賣火柴的小女孩》15聽賞《丟丟銅》、《天黑黑》16演唱《風(fēng)吹