個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)參考

PAGE頁(yè)碼11個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)參考20____個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)模板合集六篇總結(jié)是對(duì)過(guò)去肯定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、____，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)實(shí)力，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是我細(xì)心整理的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)6篇，歡迎大家共享。個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇1首先學(xué)生會(huì)的工作雖然有時(shí)候繁瑣，我也有過(guò)埋怨，但是歸根究竟，它成為我高校生活的一部分，讓我牢記于心。我會(huì)始終記得學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的教育，用它來(lái)勉勵(lì)自己，彌補(bǔ)自己的水平和閱歷的不足之處，同時(shí)我會(huì)接著的努力，爭(zhēng)取把份內(nèi)的事做得更好。組織活動(dòng)方面我部舉辦的的各種活動(dòng)都參加并融入其中，雖有苦有笑，但著實(shí)令人快樂(lè)憧憬。在我們相互幫助的同時(shí)，增加了同學(xué)之間的友情還有學(xué)習(xí)，我們會(huì)不斷的努力。接著就是我們部的考勤狀況，我認(rèn)為這個(gè)不只是一個(gè)形式，應(yīng)當(dāng)著實(shí)下手，壯我大眾傳媒之風(fēng)。望學(xué)習(xí)們都主動(dòng)協(xié)作。為人做事方面在這幾個(gè)月的工作中我從學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)的身上看到了微笑的魅力。第一次面試時(shí)融洽的氣氛就讓我喜愛(ài)上這些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)以及這個(gè)組織。從實(shí)踐中和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下我懂得在工作中要有主子翁精神，要熱忱待人，要低調(diào)處事，要謙和細(xì)心。雖然我離這些標(biāo)準(zhǔn)還有差距，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)努力。在日常的生活中學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐則通過(guò)言傳身教告知了我團(tuán)結(jié)的力氣，在組織和集體中，只有一個(gè)人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有團(tuán)結(jié)一心，只有的加一起努力才會(huì)勝利，才會(huì)更加優(yōu)秀?；顒?dòng)總結(jié)以上就是我對(duì)我們部門(mén)和我個(gè)人的總結(jié)，我們部門(mén)每周都有固定的常規(guī)活動(dòng)。這些工作雖然是繁瑣的，但是其中卻傾注了我們學(xué)習(xí)部每一個(gè)干事的心血，當(dāng)然我們還有不足之處，但是我們會(huì)更加努力，做好我們的每一份工作，用最大的熱忱去對(duì)待我們學(xué)生會(huì)的工作，用最暖和的心去服務(wù)我們的同學(xué)。我想說(shuō)的應(yīng)當(dāng)只有加油了吧，堅(jiān)持吧~!個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇2十一月十八日至二十七日我很榮幸地參與了國(guó)培安排_(tái)___農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文骨干老師培訓(xùn)。俗話說(shuō)磨刀不誤砍柴工，一個(gè)人能夠靜下心參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)是特別有必要的。學(xué)習(xí)要樹(shù)立為完善自我，超越自我而學(xué)習(xí)的理念;要把學(xué)習(xí)作為一種必要責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來(lái)相識(shí)和對(duì)待。我特別珍惜能有這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗粌H是我職業(yè)生涯的新的奠基點(diǎn)、人生的又一起跑線，更是我服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)農(nóng)村教化事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提和條件。對(duì)于作為一名農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文老師的我來(lái)說(shuō)，既要有為學(xué)生、學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，更要有服務(wù)的本事，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使自己具備廣博的學(xué)問(wèn)理論、高尚的道德情操、良好的個(gè)人素養(yǎng)，才能真正成為一名合格的教化工作者。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中各位專家、學(xué)者和我們進(jìn)行了溝通，對(duì)我們進(jìn)行了引領(lǐng)，老師們的講解內(nèi)容豐富、旁征博引、深化淺出、生動(dòng)形象，且觀點(diǎn)顯明、見(jiàn)解獨(dú)到，使我深刻地感到自己的相識(shí)明顯存在局限與不足，老師或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法讓我為之震憾，他們精彩紛呈的理論演繹和彰顯特性的理念宣揚(yáng)讓人折服。本次培訓(xùn)，好比面對(duì)一桌豐富的大餐，一盤(pán)盤(pán)山珍海味讓我們目不暇接。一、品課程之豐富(培訓(xùn)的基本狀況)這次培訓(xùn)課程涵蓋面廣，內(nèi)容特別廣泛，新課改、教學(xué)預(yù)設(shè)、課題、兒童教化等無(wú)不涵蓋，既突出了時(shí)效性、針對(duì)性，又是完備的整體，既體現(xiàn)了黨和國(guó)家的良苦專心，又說(shuō)明白教化部對(duì)這次國(guó)培安排的高度重視，獨(dú)具匠心。教學(xué)內(nèi)容上的細(xì)心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，名師的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦專心。令人耳目一新，在學(xué)習(xí)期間使我們深深體會(huì)到學(xué)無(wú)止境，讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里流連忘返。二、感理論之精華(名師授課的特點(diǎn))不同專家，不同理念，不同視角，不同收獲。由于專家教授們從事不同的實(shí)踐活動(dòng)，探討領(lǐng)域不同，理論背景不同，正是這樣精彩各異的身份才使我們吸納不同的信息，啟發(fā)我們多樣的思索角度。專家教授能將豐富的實(shí)踐閱歷、淵博的。個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇3本次培訓(xùn)，我們40多位學(xué)員間的互動(dòng)溝通成為每位培訓(xùn)人員提高自己品德教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過(guò)程中，我主動(dòng)嘗試與其他學(xué)員之間的溝通，在溝通過(guò)程中，了解到各區(qū)縣的新課程開(kāi)展?fàn)顩r，并且留意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地溝通，真正做到彼此之間的“相長(zhǎng)”。一次班級(jí)研討課中，我以說(shuō)課的形式上了《誠(chéng)信是金》一課，獲得了曾立榮教授和學(xué)員們的好評(píng)，也為學(xué)員們供應(yīng)了一個(gè)很好的溝通研討平臺(tái)。在小組探討中，學(xué)員們暢所欲言，很多提出的觀點(diǎn)和問(wèn)題，都是農(nóng)村教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，引起全體學(xué)員的一樣共鳴的同時(shí)，也得到專家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對(duì)于我們今后的教學(xué)有著主動(dòng)的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)之余，我自我反思，在講臺(tái)前已有16年的我，對(duì)有效課堂教學(xué)行為深化思索了嗎？自己對(duì)教材的理解，教案的設(shè)計(jì)，教學(xué)方法的選擇，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，課堂視察或是管理學(xué)生紀(jì)律，或是做學(xué)生思想工作等方面，考慮到對(duì)學(xué)生的有效性了嗎？等等都是我常常思索的，反思自己的不足，讓我獲得前進(jìn)的動(dòng)力，引發(fā)了我深深的思索——要主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探討。三個(gè)月的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思索是永恒的，通過(guò)這次培訓(xùn)，我提高了相識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)；三個(gè)月來(lái)我們經(jīng)驗(yàn)了太多的感動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)了太多個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇4中小學(xué)老師接著教化是老師教化的重要組成部分，是提高全體中小學(xué)老師整體素養(yǎng)和促進(jìn)老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素養(yǎng)教化的關(guān)鍵，透過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，使我在理論上對(duì)教化、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)?，F(xiàn)做一個(gè)小結(jié)。一、充分相識(shí)了老師接著教化培訓(xùn)的好處。加強(qiáng)接著教化學(xué)習(xí)是老師適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的迫切須要，在人口誕生率不斷下降、中小學(xué)生逐步削減的狀況下，中小學(xué)老師的需求量也在逐步削減，必定給老師的上崗帶來(lái)嚴(yán)峻的危機(jī)。在實(shí)行老師聘任制的這天，每個(gè)老師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想打算。一個(gè)老師要在老師工作崗位上占有一席之地，在競(jìng)爭(zhēng)上崗中處于優(yōu)勢(shì)地位，就務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的思想____素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。加強(qiáng)老師接著教化學(xué)習(xí)是老師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍困難的客觀要求，為了避開(kāi)學(xué)生誤入歧途，促使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，老師務(wù)必剛好了解各方面的信息(包括錯(cuò)誤的)，精確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，擅長(zhǎng)運(yùn)用先進(jìn)的德育方法，消退學(xué)生受到的不良影響，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充溢、完善自身的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。完善教學(xué)潛力，明確相識(shí)到教化不僅僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是老師有目的、有安排、有組織的對(duì)學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，教化行為是在老師自我接近下的一種有選取的技術(shù)，是依據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的有關(guān)教學(xué)的閱歷，學(xué)問(wèn)而構(gòu)成的一整套操作技巧，我們只有擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)教學(xué)，擅長(zhǎng)探討教材，選取合理的教法，學(xué)法，敏捷地運(yùn)用講解、提問(wèn)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話，編制試卷等技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教化技術(shù)才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)建性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能到達(dá)正確、顯明、生動(dòng)的境界。使學(xué)生不僅僅生動(dòng)的理解了學(xué)習(xí)資料，而且給人以藝術(shù)的享受。三、轉(zhuǎn)變教化理念，信任我的學(xué)生必需能成才。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主子，是發(fā)展的主體，老師應(yīng)對(duì)的是學(xué)生的將來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng)，老師的教化觀念是其從事教化工作的心理背景，這種期望不僅僅是老師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ)，不要忘了教化家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！笨傊?，接著教化學(xué)習(xí)的收獲非常豐富，它引發(fā)了我許多的思索，也讓我收獲了許多的學(xué)問(wèn)。然而，向往將來(lái)，我明白前方的道路依舊是曲折的，終歸這些思索和理論須要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正到達(dá)培訓(xùn)的目的。作為一名新時(shí)代的年輕老師，我將在接著教化的平臺(tái)上努力奮斗，爭(zhēng)取把自己打造成社會(huì)須要的教化者!個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇5不知不覺(jué)，在學(xué)習(xí)部已經(jīng)兩年，在這兩年里，我在師兄、師姐的帶領(lǐng)下，有剛起先的一問(wèn)三不知，到后來(lái)的可以自己____負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)，我真的學(xué)到了許多。在學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭里，我得到了很多珍貴的閱歷和教訓(xùn)。一，工作閱歷1，今年的院運(yùn)會(huì)，因?yàn)闆](méi)有參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，所以被安排到幫助裁判的工作。這是個(gè)全新的工作，在體科院師兄的提點(diǎn)下，我學(xué)會(huì)了讀米尺，學(xué)會(huì)了如何更好的與其他學(xué)院的同學(xué)合作，我知道了在參與一項(xiàng)工作之前，要先了解下這個(gè)工作該如何做，不然之后幫倒忙；2，演講競(jìng)賽是本學(xué)期最重要的活動(dòng)，我基本上只參與了前期的方案撰寫(xiě)，在部門(mén)同事的幫忙下，我知道了寫(xiě)方案要留意什么，一個(gè)方案要怎樣寫(xiě)才能吸引人，一個(gè)方案最重要的是哪部分；當(dāng)晚的競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，我負(fù)責(zé)是PPT的'限制，這也是個(gè)重要的工作，我在限制室里，要時(shí)刻打算播放哪一張PPT；3，名師講座是部門(mén)的常規(guī)活動(dòng)，本學(xué)期我們?cè)O(shè)立了新的制度，就是輪番蓋章制度。這樣有利于防止相互推諉的現(xiàn)象在宣揚(yáng)方面，這學(xué)期也較為系統(tǒng)了，就是由學(xué)習(xí)部通知各級(jí)學(xué)委，這樣有利于統(tǒng)籌，也有利于和其他各級(jí)建立良好的關(guān)系，便利溝通和工作；4，“第十期當(dāng)代高校生論壇”系列活動(dòng)之“高校精神，你我共鑄”評(píng)說(shuō)競(jìng)賽，這主要由我負(fù)責(zé)，由于起先到結(jié)尾都有參加，所以我更清晰了舉辦一個(gè)活動(dòng)的流程，清晰了如何統(tǒng)籌，知道遇到突發(fā)狀況該怎么解決，學(xué)會(huì)了更主動(dòng)的思索；二，存在問(wèn)題1，xx的新干事主動(dòng)性很低，在當(dāng)代高校生論壇須要工作人員的時(shí)候，大家都相互推諉，理由也不充分，最終只好讓08的去做；2，xx的閱歷不足，有些事情上沒(méi)方法做主，一些方面做得也不夠好；3，大家的分工不明確，在一些活動(dòng)上，大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙，要不就是一起無(wú)所事事、不知所措；4，時(shí)間觀念不強(qiáng)，開(kāi)會(huì)或者是舉辦活動(dòng)的時(shí)候，大家常常遲到；5，指責(zé)和表?yè)P(yáng)應(yīng)當(dāng)更分明，一些同事做得很辛苦，大家卻不知道，都以為他很空閑，這樣會(huì)挫傷主動(dòng)性，相反的，一些同事做得不好的地方，卻沒(méi)有為其指出，這樣不利于其進(jìn)步；6，還有一些細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題，比如演講競(jìng)賽的時(shí)候，評(píng)分表還是出現(xiàn)了問(wèn)題。三，對(duì)以后工作的完善1，把工作落實(shí)到個(gè)人，提高大家對(duì)學(xué)習(xí)部這個(gè)小家庭的集體榮譽(yù)感，讓大家明白，進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)部是為了把這個(gè)小家庭建設(shè)的更好，而不是混日子的，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)；2，增加大家的時(shí)間觀念，還有對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)問(wèn)題的重視；3，讓大家參加到每一個(gè)活動(dòng)中，不要是誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)就忙，而且盡量是從寫(xiě)方案就參加進(jìn)來(lái)，不要讓一些同事覺(jué)得無(wú)事可做或者不受重視；4，大家要相互理解和體諒，要相互支持同事的工作，能幫忙就盡量幫忙。以上就是本人的工作總結(jié)，我肯定會(huì)再接再厲，接著為學(xué)習(xí)部做貢獻(xiàn)，并努力成長(zhǎng)的。個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇6首先學(xué)生會(huì)的工作雖然有時(shí)候繁瑣，我也有過(guò)埋怨，但是歸根究竟，它成為我高校生活的一部分，讓我牢記于心。我會(huì)始終記得學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的教育，用它來(lái)勉勵(lì)自己，彌補(bǔ)自己的水平和閱歷的不足之處，同時(shí)我會(huì)接著的努力，爭(zhēng)取把份內(nèi)的事做得更好。組織活動(dòng)方面我部舉辦的的各種活動(dòng)都參加并融入其中，雖有苦有笑，但著實(shí)令人快樂(lè)憧憬。在我們相互幫助的同時(shí)，增加了同學(xué)之間的友情還有學(xué)習(xí)，我們會(huì)不斷的努力。接著就是我們部的考勤狀況，我認(rèn)為這個(gè)不只是一個(gè)形式，應(yīng)當(dāng)著實(shí)下手，壯我大眾傳媒之風(fēng)。望學(xué)習(xí)們都主動(dòng)協(xié)作。為人做事方面在這幾個(gè)月的工作中我從學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)的身上看到了微笑的魅力。第一次面試時(shí)融洽的氣氛就讓我喜愛(ài)上這些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)以及這個(gè)組織。從實(shí)踐中和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)下我懂得在工作中要有主子翁精神，要熱忱待人，要低調(diào)處