傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案5篇

第傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案5篇要提升，有兩件事是必須的：成為鷹，或成為爬行動(dòng)物，工作中為了及時(shí)完成目標(biāo)。我們一般會(huì)制定一套方案，方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。小編的編輯為您準(zhǔn)備了傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案，歡迎大家參考閱讀！

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇1

為大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，按照《關(guān)于〈____年我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動(dòng)方案〉的通知》(__文明辦發(fā)〔____〕__號(hào))文件要求，決定在中秋節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”系列主題活動(dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)目的

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，利用中秋節(jié)這個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開展愛國主義、家庭美德教育、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀、文藝演出等群眾性文化活動(dòng)，讓人們?cè)跉g度傳統(tǒng)節(jié)日中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼續(xù)傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)團(tuán)圓、美滿、和諧、富裕和安康的美好情感，營造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展中秋節(jié)宣傳活動(dòng)。局屬各單位要在中秋節(jié)到來之際，通過標(biāo)語、板報(bào)、手機(jī)短信、宣傳欄、LED電子屏等多種形式大力宣傳中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。

牽頭單位：局法宣辦

責(zé)任單位：局屬各單位

(二)開展獻(xiàn)愛心志愿服務(wù)活動(dòng)。積極組織各類志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村開展“送暖和”活動(dòng)，為留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、殘疾人士、道德榜樣，陪他們共度中秋佳節(jié)。各單位要結(jié)合下基層活動(dòng)，和包扶點(diǎn)群眾開展中秋聯(lián)歡活動(dòng)，在歡樂祥和的氣氛中共度中秋佳節(jié)。

牽頭單位：局黨政辦

責(zé)任單位：局屬各單位

(三)開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。積極組織機(jī)關(guān)干部、共青團(tuán)員、企業(yè)職工，以誦讀歷代愛國主義名篇佳作或賽詩會(huì)等方式，吸引群眾參與到活動(dòng)中來，讓廣大群眾在親身感受中體驗(yàn)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。

牽頭單位：局黨政辦

責(zé)任單位：局屬各單位

(四)開展講文明樹新風(fēng)活動(dòng)。組織各種形式的文明禮儀、文明交通、文明勸導(dǎo)、文明餐桌等宣傳教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)文明和諧、喜慶節(jié)儉的過節(jié)理念，積極引導(dǎo)廣大市民踐行行為規(guī)范、爭做文明使者。

牽頭單位：局黨政辦、法宣辦

責(zé)任單位：局屬各單位

(五)開展凈化美化環(huán)境活動(dòng)。組織發(fā)動(dòng)廣大干部群眾、志愿者清除公共場所、背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部的衛(wèi)生死角，對(duì)隨地吐痰、亂扔廢棄物等有損市容環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為進(jìn)行勸阻和教育，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí)，制造整潔美麗的城鄉(xiāng)環(huán)境。

牽頭單位：局黨政辦、業(yè)務(wù)辦

責(zé)任單位：局屬各單位

三、相關(guān)要求

_、各責(zé)任單位要高度重視，精心組織，盡早謀劃，根據(jù)分工制定具體的落實(shí)方案，責(zé)任到人，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有用開展，為人民群眾歡度中秋節(jié)營造良好的節(jié)日氛圍。

_、局法制宣教信息中心、局屬各單位要做好節(jié)日氛圍的營造，利用橫幅、展板、LED電子屏轉(zhuǎn)折式播放中秋節(jié)相關(guān)標(biāo)語。

_、中秋節(jié)后，各單位要將開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的情況和宣傳報(bào)道情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并將通知、方案、圖片、信息、小結(jié)等資料紙質(zhì)版和電子版于_月__日前報(bào)局黨政辦。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇2

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，教育引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在學(xué)校深入開展，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信。

二、活動(dòng)主題

傳承傳統(tǒng)文化精粹，培育誠信厚德少年，創(chuàng)建和諧文明校園。

三、基本原則

與課程計(jì)劃相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為習(xí)慣教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育。

1.開展“亮家風(fēng)守家訓(xùn)”活動(dòng)。家風(fēng)家訓(xùn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德的精髓，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的鮮活載體。通過開展征集家訓(xùn)好格言、講述家風(fēng)好故事、拍攝家庭好風(fēng)氣等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在“尋家訓(xùn)、講家訓(xùn)、守家訓(xùn)”的過程中感覺到中華傳統(tǒng)美德就在自己身邊，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知認(rèn)同和行動(dòng)自覺。同時(shí)，通過學(xué)生把中華傳統(tǒng)美德教育的內(nèi)容帶到每個(gè)家庭和家族，帶動(dòng)家長和家庭培養(yǎng)起良好家風(fēng)，進(jìn)而改進(jìn)家庭教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“用家訓(xùn)育家風(fēng)，用家風(fēng)促校風(fēng)”，推動(dòng)家訓(xùn)校訓(xùn)兩相長，家風(fēng)校風(fēng)兩提升。

2、通過開展“倡美德做表率”活動(dòng)，以弘揚(yáng)愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社會(huì)關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)兒童崇德向善，學(xué)習(xí)身邊的榜樣，從自身做起，從生活點(diǎn)滴入手，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，幫助兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、通過深入開展文明禮儀主題教育月等活動(dòng)推進(jìn)文明禮儀教育。包括升旗、就餐、課堂、尊師、同學(xué)間交往、穿戴、待人接物等禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。綜合運(yùn)用課程教學(xué)、主題活動(dòng)、道德實(shí)踐，把文明禮儀教育貫穿于學(xué)習(xí)生活全過程，讓學(xué)生感受禮儀之美，養(yǎng)成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和行為習(xí)慣。

（二）重視傳統(tǒng)節(jié)日教育

把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容融入到“開學(xué)第一課”、“中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日”等形式多樣的活動(dòng)中，廣泛開展以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的形式多樣的主題教育、展演活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，教育學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。

1、開展“孝父母知感恩”活動(dòng)。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母，踐行孝心”、“感恩師長、感恩長輩”等主題道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩。

2、開展“賞民俗憶傳統(tǒng)”活動(dòng)。利用元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展傳統(tǒng)文化經(jīng)典知識(shí)、故事的普及教育。積極挖掘這些節(jié)日中的德育元素，培育學(xué)生民族感情，激發(fā)民族自豪感。

3、開展“愛祖國祭英烈”活動(dòng)。以五一勞動(dòng)節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、九月三十國家公祭日、十一國慶節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)廣大師生緬懷先烈，了解黨和祖國的發(fā)展史，不斷增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

（三）抓好經(jīng)典誦讀教育。

1、構(gòu)建國學(xué)經(jīng)典誦讀體系。各班每學(xué)期要制定誦讀計(jì)劃，本著從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的原則，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，開展符合學(xué)情實(shí)際的國學(xué)教學(xué)內(nèi)容，組織師生讀《三字經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典，全體師生共同參與，構(gòu)建誦讀體系。

2、搭建國學(xué)經(jīng)典誦讀平臺(tái)。豐富誦讀形式，開展“誦經(jīng)典、寫經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典、展經(jīng)典”等活動(dòng)，即：每日開展“誦經(jīng)典”活動(dòng)，保證誦讀內(nèi)容的落實(shí)；每星期開展一次“寫經(jīng)典”活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生寫字教學(xué)相結(jié)合；借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等載體，圍繞孝父母、守誠信、善待人、好學(xué)習(xí)等話題，以詩文朗誦、快板、課本劇、美文說唱等新穎活潑的形式，把《弟子規(guī)》、《論語》、《禮記》、《孝經(jīng)》等經(jīng)典美文表現(xiàn)出來。

（四）開展地方文化教育。

1、充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢，推進(jìn)地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)師生頭腦”；將地方傳統(tǒng)名人名事、文化遺跡、藝術(shù)、傳播媒介等資源有效整合，構(gòu)建具有鮮明時(shí)代特征和濃郁地方特色的傳統(tǒng)文化體系。

2、培育地方傳統(tǒng)文化資源德育教育基地。利用富有地方人文特色的重大紀(jì)念活動(dòng)、重要?dú)v史文化遺跡、博物陳列館、青少年愛國教育基地等載體，通過形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育工作。

3、做好地方國粹教育。以學(xué)校原有項(xiàng)目的基礎(chǔ)上開展相關(guān)活動(dòng)，如：民間藝術(shù)、泥塑、剪紙、戲曲、棋類、書法、刺繡、武術(shù)等傳統(tǒng)文化精髓教育，將中華文化精華發(fā)揚(yáng)光大。

五、組織保障

1、結(jié)合語文課開設(shè)書法課、利用早讀、課前進(jìn)行詩文、弟子規(guī)誦讀；結(jié)合美術(shù)課開設(shè)美術(shù)欣賞繪畫課。舞蹈、習(xí)作可以結(jié)合興趣小組。

2、傳統(tǒng)文化融入各學(xué)科，利用語文、思品、綜合實(shí)踐課進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。

3、利用國旗下的講話、校園廣播、板報(bào)進(jìn)行宣傳，利用好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)樂趣，得到贊許，獲得鼓勵(lì)，提高教育效果。

4、利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，提高教師知識(shí)能力。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇3

一、指導(dǎo)思想

文化作為人類活動(dòng)的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗(yàn)。每一部偉大的作品都來自于時(shí)代、民族、國家以及整個(gè)人類進(jìn)步發(fā)展的深刻關(guān)心與思考，承載和傳遞著民族的血液和精髓，是特定歷史時(shí)期社會(huì)生活的百科全書?！秶摇笆晃濉睍r(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》指出，今后中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，要在有條件的小學(xué)開設(shè)書法、繪畫、武術(shù)等課程，以加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的教育。胡錦濤主席在美國耶魯大學(xué)演講時(shí)指出：“一個(gè)民族的文化，往往凝聚著這個(gè)民族對(duì)世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受，也往往積淀著這個(gè)民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則。

基于以上認(rèn)識(shí)，著眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化人文素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)小學(xué)生傳統(tǒng)文化教育，加強(qiáng)學(xué)生的特長培養(yǎng)，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持以引導(dǎo)激勵(lì)為主、多方面滲透熏陶的原則，采取結(jié)合各科教學(xué)、融入少先隊(duì)活動(dòng)、鏈接閑暇教育等方式積極開展古詩文誦讀、傳統(tǒng)美德和禮儀教育、革命傳統(tǒng)教育、國畫、書法、舞蹈、民族樂器和古樂欣賞等活動(dòng)。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)開展“中華傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動(dòng)的重要意義，以此提升小學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。

二、我們的思考

1、傳統(tǒng)文化的重要性

當(dāng)今中國的青少年，他們生在和平年代，長在太平盛世，

沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭、動(dòng)亂、饑荒和瘟疫等艱難困苦，在陽光雨露中成長。改革開放以后，社會(huì)進(jìn)入轉(zhuǎn)型時(shí)期，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，東西文化劇烈碰撞，人們的價(jià)值觀念發(fā)生了深刻的變化，社會(huì)上物欲橫流，這一切都構(gòu)成了不利于青少年健康成長的背景，使得部分青少年喪失比較和鑒別能力，極易迷失方向。如何有效地教育好孩子，是我們面臨著的一個(gè)重要的社會(huì)問題。

青少年是社會(huì)的未來，樹德立志問題是壓倒一切的教育核心問題，是教育工作者長期的奮斗目標(biāo)。國家間的競爭就是人才的競爭，西方國家早就瞄上了中國的人才資源，他們憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不惜重金，搶挖我們的精英人才。西方精神文化產(chǎn)品的進(jìn)入，實(shí)際上就是文化滲透，用他們的價(jià)值觀來影響我們的青少年。在這場關(guān)系國運(yùn)興衰的斗爭中，我們并非束手無策，我們除了要繼續(xù)堅(jiān)持用各種常規(guī)思想教育手段外，還必須拿起得天獨(dú)厚的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神武器，不懈地教化和熏陶我們的后代。

2、豐富的內(nèi)涵

中華民族的歷史發(fā)展連綿五千年，積累了豐厚的精神財(cái)富，它是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中華民族精神的體現(xiàn)，它的博大精深早已令世界折服。今天它仍在國家建設(shè)和社會(huì)生活中發(fā)揮作用，也為世界各國所借鑒，這在四大文明古國中是絕無僅有的。以中國傳統(tǒng)文化為核心的東方文明領(lǐng)先世界數(shù)千年，這是不爭的事實(shí)，更是中華民族的光榮與驕傲。中國傳統(tǒng)文化不僅是唐詩、宋詞和元曲，它還涵蓋了哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等所有的社會(huì)領(lǐng)域。

它教給人們道德倫理、風(fēng)俗禮儀和修身、齊家、治國、平天下的道理，從中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和審美觀。正是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化著世世代代的炎黃子孫，鑄就了中華民族勤勞勇敢、樸實(shí)無華、明禮守信、熱愛和平、不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族秉性。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，它也是取之不盡的思想寶藏。面對(duì)如此無價(jià)的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時(shí)代龍的傳人。當(dāng)然，中國傳統(tǒng)文化也得在批判中繼承，在繼承中發(fā)展，要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地完善與發(fā)展。

三、目標(biāo)與內(nèi)容

目標(biāo)：

1、傳承中國幾千年的傳統(tǒng)文明；

2、了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、表現(xiàn)形式；

3、根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)習(xí)有關(guān)的傳統(tǒng)文化；

4、知道中國傳統(tǒng)文化對(duì)提高中華民族凝聚力的重要性。

內(nèi)容：

1、中國書法藝術(shù)

2、中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)（國畫）

5、中國民族服裝化

8、中國傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)（唐詩、宋詞）

9、中國民族音樂（含民族器樂）

四、我們的設(shè)想與做法

（一）設(shè)想：針對(duì)小學(xué)生思想品德的需要，除思想品德課外，

我們覺得還應(yīng)對(duì)語文等課程、教材做相應(yīng)的改革和調(diào)整，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化精神的教育。教學(xué)形式應(yīng)力求生動(dòng)活潑，注意實(shí)效?？删x體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神題材的專題視聽資料（或反映有關(guān)中國歷代杰出人物的生平事跡，或展現(xiàn)祖國壯美山河、風(fēng)土人情、歷史文化的資料）加以編輯整理，形成系列教材，有計(jì)劃地納入德育課堂。

此外，學(xué)校要利用各種形式，有目的地強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化精神的認(rèn)知，通過中國傳統(tǒng)文化的教育讓小學(xué)生了解祖國燦爛的文化，悠久的歷史，傳承中華傳統(tǒng)文化，有助于增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)熱愛祖國的情感。讓我們的學(xué)生做一個(gè)了解祖國傳統(tǒng)文化的中國人。

（二）做法：

1、結(jié)合課程改革，開設(shè)拓展課與探究課，開發(fā)校本課程。

2、營造中國傳統(tǒng)文化教育的氛圍，如學(xué)校文化布置、舉行中國傳統(tǒng)文化節(jié)（書畫展、唐詩宋詞吟頌比賽、民族音樂表演等）

3、組建實(shí)施傳統(tǒng)文化教育的師資隊(duì)伍，主要由班主任、語文教師、品德與社會(huì)課教師、音樂美術(shù)、拓展課探究課教師組成。通過校本培訓(xùn)等多種途徑培訓(xùn)教師。

4、通過《學(xué)校開展中華傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐研究》課題的開展，提高學(xué)生的人文修養(yǎng)，積淀他們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)背景

每年的農(nóng)歷八月十五，作為中國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，在這一天所有的中國人都會(huì)抬頭望著一年中最亮的月亮，寄托自己的思念之情。中秋豐收節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)人們對(duì)美好生活向往的節(jié)日。在這一天企業(yè)公司舉辦中秋活動(dòng)是個(gè)很不錯(cuò)的策劃。既宣傳了企業(yè)公司文化，同時(shí)也是對(duì)企業(yè)公司一個(gè)美好未來的既定，更加堅(jiān)定員工的信念，大大提高員工的歸宿感

二、活動(dòng)目的

中秋將至，答謝全體員工工作的辛勤努力;

讓員工在活動(dòng)中認(rèn)知自我及對(duì)__大家庭的認(rèn)同感;

實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，讓企業(yè)各部門工作者在共同的平臺(tái)下交流、聯(lián)歡;

進(jìn)一步擴(kuò)展企業(yè)文化內(nèi)涵，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的統(tǒng)一。

三、活動(dòng)時(shí)間

_月_日晚18.30—20.30(周_)暫定(中秋節(jié)為_月_日，放假時(shí)間_月_—_月_日)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

待定

五、活動(dòng)人員

公司全體員工約50人。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.領(lǐng)導(dǎo)祝詞、2.聚餐、3.小節(jié)目表演4.猜燈謎

七、活動(dòng)流程

18.00前酒店會(huì)場布置及水果、飲料、點(diǎn)心到位;工作人員到位;

18：00-18：30參會(huì)人員及特邀嘉賓到場，安排座次;

18.30由主持人總宣布晚會(huì)開始女主持人簡單闡述活動(dòng)主題，邀請(qǐng)公司總經(jīng)理、公司執(zhí)行董事致詞;

主持人宣布中秋晚宴開始;

由公司人員準(zhǔn)備的小節(jié)目(歌曲)穿插表演;

晚宴中，根據(jù)現(xiàn)場氣氛組織員工和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行小游戲及猜燈謎活動(dòng)。具體活動(dòng)安排;

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

合計(jì)：_萬_元

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)工作人員必須服從總指揮的調(diào)配，保持手機(jī)通訊暢通;

2、活動(dòng)工作人員必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排，按時(shí)完成工作任務(wù);

3、活動(dòng)過程中注意維持現(xiàn)場秩序、保證現(xiàn)場的安全工作。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇5

一、指導(dǎo)思想

中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財(cái)富。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段，通過開展“中國傳統(tǒng)文化教育”教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)我們的祖先創(chuàng)造的光輝燦爛的文化知識(shí)，繼承“仁、義、禮、智、忠、信、孝、勇”的民族秉性。我園以“自然育人，育自然人”為辦學(xué)理念，系統(tǒng)整合教育資源，逐步形成我園“快樂健康、富有活力、溫馨和諧、自主創(chuàng)新”的園本文化，全面提升我園的核心競爭力，全方位提高育人質(zhì)量，培養(yǎng)一批“知感恩，會(huì)說話，靠自己，敢嘗試”的新時(shí)代的“龍的傳人”。

二、活動(dòng)主題

1、小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動(dòng)。

中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對(duì)祖國五千年文化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識(shí)啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>

大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩詞中體會(huì)韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

發(fā)掘、構(gòu)建我園傳統(tǒng)文化教育的校本課程，快速提高我園教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：梁蓉

副組長：楊芳麗

成員：全體語音組成員

五、活動(dòng)原則：

1、全面性原則：中國傳統(tǒng)文化教育要在每一個(gè)幼兒身上得到落實(shí)，使每一名幼兒都能得到和諧發(fā)展。

2、整體性原則：中國傳統(tǒng)文化教育思想要體現(xiàn)在幼兒園工作的方方面面，形成體系。

3、發(fā)展性原則：實(shí)施中國傳統(tǒng)文化教育要由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷提高，不急功近利。

六、活動(dòng)過程：

（一）“走進(jìn)經(jīng)典”系列教育活動(dòng)

1、讀（9-10月份）由語言教師負(fù)責(zé)利用入園時(shí)間、午休、雙休日等時(shí)間組織幼兒背誦《三字經(jīng)》每周背誦10條，語言教師對(duì)每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通，確保人人熟記內(nèi)容；。

2、講（10-11月份）教研組