幼兒園周工作總結(jié)

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、小摯友們：

大家早上好!下面由我將上周也就是本學(xué)期的第十六周工作做以總結(jié)，不足之處，敬請(qǐng)指責(zé)指正。上周在園領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配以及全體教職工的共同努力下，全園順當(dāng)而圓滿完成一周工作。

一、一周要事：

1、上周我園于5月29日實(shí)行了慶六一系列活動(dòng)，邀請(qǐng)了店頭各企事業(yè)單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，表彰了本學(xué)期表現(xiàn)精彩的幼兒50余名，還進(jìn)行了精彩的文藝演出。各班老師和小摯友們都積

極參加、全力以赴，精彩的完成了本次活動(dòng)，得到了各界的一樣好評(píng)。

2、上周分別于本月的30日和31日兩天下午組織了我園首次半日開園活動(dòng)，張園長(zhǎng)發(fā)表熱忱洋溢的講話；各班老師也就本班幼兒基本狀況與在園表現(xiàn)跟家長(zhǎng)做了深化溝通并將幼兒一日活動(dòng)精彩瞬間的剪影給家長(zhǎng)閱讀、觀看；最終，各位家長(zhǎng)對(duì)我園一日常規(guī)提出了很多良好的建議和看法。收到了不錯(cuò)的效果，為我園以后此類活動(dòng)供應(yīng)了很好的閱歷、奠定了基礎(chǔ)。

二、基本工作:

1、上周的晨檢中，各班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很好，園服也很整齊，都能高興奮興入園。

2、上周幼兒除了大型活動(dòng)以外，還進(jìn)行了正常的教化教學(xué)活動(dòng)，貫穿了幼兒的平安教化工作，比如：上操、吃飯、上床睡覺等平安問題。

3、上周早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，幼兒請(qǐng)假比較多，個(gè)別的孩子帶藥入園，老師都能剛好給孩子喂藥，讓孩子勤

喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。

三、發(fā)覺問題及建議：

一是個(gè)別幼兒入園前個(gè)人衛(wèi)生做的不是很好，有指甲太長(zhǎng)、耳朵或耳后有污垢等現(xiàn)象，建議班上老師能仔細(xì)檢查，并剛好與家長(zhǎng)溝通，督促其幫助幼兒搞好個(gè)人衛(wèi)生。

二是由于最近天氣早晚溫差較大，幼兒簡(jiǎn)單患感冒等流行病，建議老師及家長(zhǎng)剛好督促幼兒增減衣物，降低患病風(fēng)險(xiǎn)?？傊现芪覉@各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，老師精神飽滿，各司其責(zé)，幼兒健康成長(zhǎng)，進(jìn)步喜人。最終，預(yù)祝我園本周工作順當(dāng)開展，在上新臺(tái)階、各位老師身體健康，小摯友們健康開心!

感謝大家。

幼兒園周工作總結(jié)2

一周很快又過去了，秋天的氣息已經(jīng)漸漸襲來。這已經(jīng)是正式開學(xué)的其次周了。雖然過了一個(gè)暑假，幼兒基本上都能按時(shí)來幼兒園，并且來幼兒園哭鬧的幼兒也基本很少，心情基本上比較穩(wěn)定，老師也會(huì)剛好地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，讓家長(zhǎng)放心。在學(xué)習(xí)上孩子們也漸漸的進(jìn)入到上學(xué)的狀態(tài)中，中班孩子的語言實(shí)力有了很大的發(fā)展，與同伴溝通的熱忱也高了很多。但在常規(guī)方面還需接著加強(qiáng)。

這周的任務(wù)還是比較多的，因?yàn)橛變荷邪嗔耍芏鄸|西都須要學(xué)習(xí)，新的早操，新的機(jī)械操都要重新去學(xué)。幼兒基本上都能仔細(xì)的去學(xué)習(xí)。

下周除了完成教學(xué)任務(wù)以外，還須要帶領(lǐng)孩子熟識(shí)新的早操，以及新的嬉戲活動(dòng)。

幼兒園周工作總結(jié)3

各位家長(zhǎng)、小摯友們：

大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得勞碌、開心而充溢，現(xiàn)將周工作總結(jié)如下：

一、上周工作總結(jié)：

1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整齊，只有極個(gè)別幼兒指甲沒剪，幼兒都愛護(hù)自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高興奮興入園。

2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教化教學(xué)活動(dòng)，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的平安等，孩子們都能按老師的要求主動(dòng)參加，成效還不錯(cuò)，另外，我們應(yīng)做好平安工作總結(jié)。

3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長(zhǎng)摯友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧、張亞楠三個(gè)小摯友請(qǐng)長(zhǎng)假外，其他幼兒請(qǐng)假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個(gè)別的孩子帶藥了，老師都能剛好給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。

4、本周還進(jìn)行了老師、家長(zhǎng)和小摯友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長(zhǎng)摯友們的主動(dòng)參加，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝。

二、下周工作安排：

1、由于早晨天氣有點(diǎn)冷，周一依據(jù)天氣狀況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個(gè)人衛(wèi)生，剪掉長(zhǎng)指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時(shí)室內(nèi)的空氣清鮮，留意孩子的平安，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、開心的入園。

2、夏季雖然已經(jīng)來到，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生，希望家長(zhǎng)摯友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作，做好班級(jí)衛(wèi)生工作安排，本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。老師將會(huì)細(xì)心地照看每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。

3、六月份咱們對(duì)幼兒要進(jìn)行“爭(zhēng)做誠(chéng)信小公民”的主題教化，要教化孩子講文明、懂禮貌，老師將會(huì)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教化，希各位家長(zhǎng)也主動(dòng)投入這一教化行列，對(duì)孩子進(jìn)行文明、誠(chéng)信教化。

4、感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作賜予的支持與理解，在此，祝福家長(zhǎng)摯友們身體健康、心想事成，祝福咱們的孩子們開心華蜜、快樂無限。

幼兒園周工作總結(jié)4

本學(xué)期的工作即將結(jié)束。在我班三名老師的共同努力下，依據(jù)園內(nèi)的教研安排和支配，結(jié)合班務(wù)安排，各項(xiàng)工作開展得較好。回顧勞碌、驚慌的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大班這一個(gè)學(xué)期來，全部的歡樂，全部的歡樂，以及全部為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，細(xì)數(shù)全部的萬紫千紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié)。

一、在教學(xué)工作上

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，在學(xué)期初我們就為幼兒打算了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的主動(dòng)性也越來越高；幼兒對(duì)做算術(shù)題的愛好也更濃了。

二、家長(zhǎng)工作

開學(xué)初，我們以滿腔地?zé)岢澜哟议L(zhǎng)，仔細(xì)對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問題，也就是面臨特別頭疼的問題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒，解決家長(zhǎng)的后顧之憂，提高我園的知名度。在幼兒正式入園以后，我們特別關(guān)注宋程宇小摯友在幼兒園的心情改變，通過早晚家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)候溝通幼兒在園、在家的狀況。通過半個(gè)月到一個(gè)月的視察。了解他的狀況“對(duì)癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說：“現(xiàn)在他特殊愛上幼兒園，我這塊石頭終于落地了，沒想到，他現(xiàn)在有這么大改變”。家長(zhǎng)的滿足就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可。

俗話說：“眾口難調(diào)?！蔽蚁胗迷诩议L(zhǎng)工作中再恰當(dāng)不過了。有時(shí)是家長(zhǎng)提出要求我們?nèi)フ湛?，有時(shí)是我們主動(dòng)找家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)狀況，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教化。依據(jù)我班家長(zhǎng)的特點(diǎn)，我們常常利用休息時(shí)間給家長(zhǎng)打電話，以誠(chéng)相待，所以幼兒園實(shí)行的兩次“家長(zhǎng)滿足度測(cè)評(píng)”活動(dòng)，我們的工作得到家長(zhǎng)們的大力支持和充分確定，滿足率都達(dá)到95%以上，這對(duì)我們來說是莫大的激勵(lì)！

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教化中，環(huán)境教化是必不行少的。新學(xué)期初我班老師依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，設(shè)立了“語言角，美工角，益知角，表演角，結(jié)構(gòu)角。”為了使幼兒實(shí)力的多方面的發(fā)展，我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。特殊是美工角我們打算了大量的材料。

四、學(xué)期中存在的不足與措施：

我班的區(qū)域活動(dòng)存在的不足：

1、幼兒活動(dòng)時(shí)間不能很好的保證。

2、區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少。

3、老師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間、精力還不夠，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深化。措施：在下半學(xué)期中制定出詳細(xì)的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，并嚴(yán)格遵守。依據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動(dòng)的材料，制作時(shí)留意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時(shí)候，要加強(qiáng)詳細(xì)的指導(dǎo)。例如：對(duì)訓(xùn)練視察力的活動(dòng)材料加以說明，用提問的方式引導(dǎo)幼兒探究材料的玩法。

我班家長(zhǎng)工作存在的不足：

我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得不遺余力了，但是還存在著家長(zhǎng)有一些建議，這說明我們的工作做得還不細(xì)致，還存在不足：

措施：

我們可以做好有針對(duì)性的分析工作，并實(shí)行相應(yīng)的措施。還可以利用電話、網(wǎng)上、早晚談話

對(duì)個(gè)別幼兒的問題和家進(jìn)步行溝通。我信任只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，接著努力把我們的班集體完善起來，時(shí)刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作確定會(huì)更上一層樓，也祝福明天會(huì)更好！

幼兒園周工作總結(jié)5

驚慌而又勞碌的一學(xué)期又快接近尾聲了，回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這學(xué)期由于特別的緣由，我擔(dān)當(dāng)學(xué)前8班的副班主任（教珠心算課程）。在勞碌而又充溢的工作中，我?guī)椭嘀魅卫蠋?，把班?jí)順當(dāng)、平安的帶到畢業(yè)，感到特別的欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在每日晨檢工作中，我首先對(duì)其他班級(jí)進(jìn)行巡察檢查，看看地面，桌面是否用84消毒，口杯是否消毒已擺放整齊。能剛好和其他班主任溝通，詢問每個(gè)班級(jí)幼兒缺勤緣由，并做好具體記錄。在自己班中，我能做到表率，按要求做好晨檢記錄，仔細(xì)地填寫患病幼兒的服藥狀況。要求幼兒勤剪指甲，勤洗澡，穿衣整齊，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。按制度給玩、用具仔細(xì)的進(jìn)行清洗消毒，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安運(yùn)用。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。為幼兒創(chuàng)設(shè)平安、健康、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

在教學(xué)中，我從各方面嚴(yán)格要求自己，用更多的耐性、愛心去照看每一位幼兒的生活和學(xué)習(xí)。由于自己也是剛剛接觸這門課程，不知道怎么去講解，便向有閱歷的老師請(qǐng)教，并做好具體記錄。做好課前的打算工作，仔細(xì)上好每一節(jié)課，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同須要，力求在活動(dòng)中使每位幼兒都能得到不同程度

的發(fā)展。利用課余時(shí)間，把自己不太嫻熟的作業(yè)仔細(xì)反復(fù)的練習(xí)，提高自己的教學(xué)實(shí)力。在學(xué)習(xí)中，有些幼兒對(duì)珠算作業(yè)不能正確的理解，我就耐性地向他細(xì)致講解，剛好訂正錯(cuò)誤，直到他學(xué)會(huì)為止。在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我能夠從班級(jí)的實(shí)際動(dòng)身激勵(lì)幼兒獨(dú)立、自理，使幼兒在活動(dòng)中開心、自主地接受新的學(xué)問，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

在這半學(xué)期當(dāng)副班主任工作中，我?guī)椭嘀魅我黄鸸芾戆嗉?jí)，做好班級(jí)常規(guī)工作，參與了幼兒園組織的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和畢業(yè)匯報(bào)演出，較好地讓幼兒體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，既培育了他們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也豐富了他們的課余生活。我還帶領(lǐng)6名幼兒，經(jīng)過2個(gè)多月的努力練習(xí)，參與了石河子“希望杯”珠心算大賽，雖然沒有取得優(yōu)異的成果，但是使幼兒更加明白了一份耕耘，一份收獲，只有刻苦的努力，才能取得滿足的成果?？偨Y(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷，增長(zhǎng)很多的學(xué)問。在欣喜之余，我也在反思不足，由于缺乏主動(dòng)性和主動(dòng)性，有時(shí)不能剛好的完成自己的工作，還要向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更新教化觀念，把今后的工作做得更好！

幼兒園周工作總結(jié)6

經(jīng)過了一年的教化教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、常規(guī)管理緊抓不放，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)前班的幼兒最明顯的感覺就是，人長(zhǎng)高了，學(xué)到的道理多了。如何保持良好的常規(guī)，保證各項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)開展，這是我們?cè)陂_學(xué)初就思索的問題。

本學(xué)期，依據(jù)班級(jí)安排中我們班的幾個(gè)弱點(diǎn)，我們著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避開時(shí)間的隱性奢侈，如：在活動(dòng)間歇合理支配入廁喝水的時(shí)間，做到既能滿意幼兒的須要又不奢侈時(shí)間。

2、加強(qiáng)紀(jì)律管理，我們班有幾個(gè)特殊淘氣調(diào)皮的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，每天得給你制造點(diǎn)事端，破壞紀(jì)律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對(duì)這些孩子的淘氣好動(dòng)，在排隊(duì)做操和嬉戲時(shí)我們特殊關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，剛好發(fā)覺并訂正他們的過激行為，使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何平安事故。

3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手，在洗手時(shí)做到不玩水。能夠?qū)庫o有序的進(jìn)餐，不大聲說話，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班級(jí)開展“小值日”活動(dòng)，激勵(lì)幼兒從小事做起，從我做起，激發(fā)他們努力規(guī)范自己，漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、教化教學(xué)踏踏實(shí)實(shí)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

做好課前的打算工作，仔細(xì)上好每一節(jié)課，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同須要，力求在活動(dòng)中使每位幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此，本學(xué)期我們從保育和教化兩方面同時(shí)著手來幫助孩子完成過渡，做好幼小連接工作。

（1）結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動(dòng)，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)狀況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有肯定的了解，介紹時(shí)孩子們的愛好特殊高，不停的說個(gè)沒完，從他們神采奕奕的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)打算，我們常常布置一些簡(jiǎn)潔的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進(jìn)行嬉戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往實(shí)力得到了很好的提高。

（2）在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，本學(xué)期我們還組織開展了豐富的活動(dòng)，每天都支配適時(shí)的時(shí)間讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，組織幼兒做一些體育嬉戲，使他們的體能得到了提高。講解并描述活動(dòng)中，每個(gè)孩子都樂意上來講，誰也不會(huì)再膽怯 在眾人面前說話了，孩子們的膽識(shí)得到了熬煉。還有豐富的識(shí)字活動(dòng)，拼音教學(xué)，素養(yǎng)閱讀等激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量，培育了他們的閱讀素養(yǎng)。

三、班級(jí)工作不遺余力，關(guān)注幼兒個(gè)體須要

（1）班級(jí)工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)仔細(xì)真，不遺余力，“努力成為孩子們喜愛的老師”，是我們的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教化者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣”。實(shí)際工作中，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充溢愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注賜予幫助。尤其對(duì)有特別狀況的孩子，我們更是賜予特別的愛惜，幫助每一位孩子樹立起自信念，，多和他們溝通談心，多親近他們，教會(huì)他們敬重別人。在這一年的接觸中，孩子們都特別喜愛和我們一起玩，一起說話。我們信奉“親其師則信其道”的古訓(xùn)，只有孩子們喜愛你，他們才會(huì)歡樂的和你在一起，才情愿把心里的話說給你聽，你才能清楚地了解他們，繼而去很好的教化他們。

（2）在家長(zhǎng)工作上，我們熱忱對(duì)待每一位家長(zhǎng)，留意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)，并剛好反饋幼兒的特別表現(xiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)作。孩子生病了，我們會(huì)剛好地打電話去關(guān)切他們的身體，讓家長(zhǎng)感覺到特別暖和。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問題仔細(xì)解決，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿足。在這一學(xué)期的活動(dòng)中，有許多家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作特別支持，能主動(dòng)參加園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。這些家長(zhǎng)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參加，我們本學(xué)期的教化教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣闊家長(zhǎng)的確定。一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情，也成了深受孩子們寵愛的老師，這是對(duì)我們工作最大的支持和激勵(lì)，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長(zhǎng)的理解和支持給了我們更加努力工作的信念和力氣，信任今后肯定會(huì)做得更好。

幼兒園周工作總結(jié)7

在這春意濃濃的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周是開學(xué)第一周，從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們東業(yè)晨曦小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把上周狀況總結(jié)如下：

一、上周的幾亮點(diǎn)

1．推行禁零活動(dòng)。各班同學(xué)都主動(dòng)行動(dòng)起來，不帶零食來學(xué)校，我們的校內(nèi)里面貌一新，操場(chǎng)上、樓梯間、花壇里沒有了令人厭煩的塑料袋，我們教室里的垃圾桶再不是積累如山。上周檢查了1——四年級(jí)的狀況，表現(xiàn)最好的是以下班級(jí)：35班、29班、31班、33班。另外，我想再次提示全部同學(xué)：除面包、蛋糕、牛奶、水之外，其余的零食不要帶到學(xué)校來，寄宿生也是一樣，另外，早餐只能在校內(nèi)外面吃好，面包等只能坐在教室里吃，不能帶到室外其他場(chǎng)所。

2、晨讀時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師剛好到位，指導(dǎo)朗讀，各班書生朗朗，學(xué)習(xí)氛圍深厚。

3、每天早晚，各班學(xué)生打掃清潔也很剛好、細(xì)致，校內(nèi)的衛(wèi)生總體較好，老師們常常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生，領(lǐng)先示范，精神可嘉。各班中隊(duì)利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，讓校內(nèi)變得干凈清潔。

5、文明禮貌。同學(xué)們的禮貌意識(shí)增加了，校內(nèi)中，許多同學(xué)都情愿主動(dòng)的向老師問好。簡(jiǎn)潔了一句“老師好”，就可以疏解辛勤工作的老師身上的疲憊，不信，請(qǐng)你看看老師臉上的笑容。同學(xué)們，敬重老師，從校內(nèi)文明十字用語起先，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)們回答我，是哪十個(gè)字。（請(qǐng)一個(gè)學(xué)生說）請(qǐng)同學(xué)們齊聲回答我，校內(nèi)文明十字用語是哪十個(gè)字。每天放學(xué)的路上，也請(qǐng)同學(xué)們想一想，今日你說了幾聲老師好。

6、校內(nèi)的教研風(fēng)氣也很深厚，學(xué)校正在主動(dòng)開展高效課堂的教研活動(dòng)，好多老師主動(dòng)響應(yīng)，集體研討，主好聽課，體現(xiàn)了相互學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。還有很多老師正在裝飾和充溢自己的教學(xué)教研，星期五有縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作，有我們學(xué)校的18班的王老師上了研討課。

7、我們校內(nèi)的紅哨崗值日生特別負(fù)責(zé)，每天早早來到學(xué)校，站在自己的值勤地點(diǎn)，監(jiān)督同學(xué)們的一天學(xué)習(xí)、生活。你們是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，也是校內(nèi)文明的維護(hù)者，希望你們的工作越來越精彩。

春天是播種的季節(jié)，同學(xué)們每天投入到了驚慌充溢的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各方面都得了取得了進(jìn)步。好的方面我們當(dāng)然要接著保持，但更重要的是我們必需不斷找到自己的不足，在追求完備的道路上找尋新的目標(biāo)。

二、四點(diǎn)不足：

1、中午用餐，校內(nèi)中有個(gè)別同學(xué)吃飯時(shí)沒有在教室就餐，而是在校內(nèi)內(nèi)別走別吃，嚴(yán)峻影響校內(nèi)環(huán)境。另外，個(gè)別負(fù)責(zé)抬飯菜的同學(xué)不疼惜學(xué)校財(cái)產(chǎn)，將桶子放在地上拖，或是將飯菜灑在地上不聞不問。以后希望不要再發(fā)生類似事務(wù)，假如不當(dāng)心灑落了飯菜，肯定要?jiǎng)偤们謇砗谩?/p>

2．購(gòu)買零食。在我們學(xué)校禁零活動(dòng)開展的同時(shí)，還有一部分同學(xué)，不顧學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，仍舊到校門口圍墻外購(gòu)買零食，再次嚴(yán)厲提出指責(zé)。他們是：39班：莫振威、諶偉、唐朝、36班：何文廣、曹新宇、李豪、37班：曠錦林、蔡瑞軒、方俊、魯力、陳家豪，17班胡斐，24班唐洛、杜梓萊，25班黃俊卓，請(qǐng)這15名同學(xué)這個(gè)星期負(fù)責(zé)撿校內(nèi)垃圾，散會(huì)之后在德育處門口集合。也請(qǐng)全部同學(xué)引以為戒。杜絕零食，保持健康的腸道，望見垃圾主動(dòng)撿到垃圾桶里去，還有上樓時(shí)腳上的泥土不要帶進(jìn)教室，希望大家都為創(chuàng)建一個(gè)美麗、和諧的校內(nèi)的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動(dòng)成果。

3、校門口的紀(jì)律

許多同學(xué)在學(xué)校里有禮貌、守紀(jì)律。在大門口更須要同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，不順手亂扔，因?yàn)椋谶@個(gè)時(shí)候，學(xué)校大門口有許多家長(zhǎng)和其他的社會(huì)人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學(xué)的行為，在凝視著我們學(xué)校的形象。因此，為了我們的平安，為了我們的聲譽(yù)，為了我們學(xué)校的形象，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必管住自己的手不亂扔。另外，請(qǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)告自己的父母，學(xué)校門口不能停車，尤其是寄宿生，下次學(xué)校老師將會(huì)在校門口進(jìn)行清查，看看是哪個(gè)班同學(xué)家長(zhǎng)的車停在校門口堵塞交通，會(huì)在校會(huì)上點(diǎn)名指責(zé)。

4、踩踏花草。我們的校內(nèi)，綠綠蔥蔥，春天，正是萬物生長(zhǎng)的黃金季節(jié)，同學(xué)們，你們?cè)陂L(zhǎng)高、長(zhǎng)學(xué)問，花草也須要生長(zhǎng)，但校內(nèi)中有個(gè)別同學(xué)不顧惜花草生命，只顧抄個(gè)近路，這種行為全校師生都鄙棄。這個(gè)星期，請(qǐng)校內(nèi)值日生重點(diǎn)監(jiān)督，其他同學(xué)，也歡迎舉報(bào)到德育處和值周老師處。

同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，讓我們一起珍惜美妙時(shí)間，努力把今日的每一件事做的比昨天更好!總結(jié)完畢，感謝大家！

幼兒園周工作總結(jié)8

1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整齊，只有極個(gè)別幼兒指甲沒剪，幼兒都愛護(hù)自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高興奮興入園。

2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教化教學(xué)活動(dòng)，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的平安等，孩子們都能按老師的要求主動(dòng)參加，成效還不錯(cuò)，另外，我們應(yīng)做好平安工作總結(jié)。

3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長(zhǎng)摯友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧、張凱、張亞楠三個(gè)小摯友請(qǐng)長(zhǎng)假外，其他幼兒請(qǐng)假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個(gè)別的孩子帶藥了，老師都能剛好給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。

4、本周還進(jìn)行了老師、家長(zhǎng)和小摯友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長(zhǎng)摯友們的主動(dòng)參加，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝。

幼兒園周工作總結(jié)9

一周的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，對(duì)這一周的工作，進(jìn)行了簡(jiǎn)潔地梳理、記錄，以便今后更好地開展工作。

2月18日(周一)：是孩子們注冊(cè)報(bào)到的`日子，一大早便來園迎接孩子們和家長(zhǎng)。由于上一天已經(jīng)作好了打算，所以報(bào)名工作井然有序。到下班時(shí)，有32個(gè)孩子來報(bào)到了，有3個(gè)孩子回老家還沒過來，我剛好聯(lián)系了他們，確定了他們要正月十五以后才來。

2月19日(周二)：今日是孩子們新年里第一天來園，我們?nèi)焕蠋熢缭绲貋淼桨嗬铮蛩愫昧送婢?，迎接他們的到來。孩子們的心情都還穩(wěn)定，都能進(jìn)行正常的教化教學(xué)活動(dòng)。

2月20日(周三)：輪到自我?guī)г绨?，?xì)心打算了教學(xué)活動(dòng)《紅彤彤的新年》和《紅包的祝愿》兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)，和孩子們共同回顧了過新年時(shí)的喧鬧場(chǎng)面。

2月21日(周四)：今日是元宵節(jié)，孩子們帶來了湯圓。首先，肖老師給他們介紹了元宵節(jié)的來歷，之后，便起先煮湯圓吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，樂在心里。

2月22日(周五)：又是一周的最終一天，放學(xué)前對(duì)本周孩子的表現(xiàn)進(jìn)行了小結(jié)，發(fā)放了小金花。

雖說只是流水賬式的記錄，也并不全面，可是也非常有必要，今后的工作還要更細(xì)致、周到。

幼兒園周工作總結(jié)10

各位家長(zhǎng)：

大家好！

很興奮在您的支持和協(xié)作下，本周工作得以順當(dāng)圓滿的結(jié)束。在大家的共同努力下，孩子們各司其職，學(xué)習(xí)、工作有模有樣、繪聲繪色。本周孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸驚慌，各項(xiàng)要求愈來愈詳細(xì)，愈來愈全面，孩子們能夠在學(xué)校和老師的要求下，逐項(xiàng)完成學(xué)習(xí)、熬煉、活動(dòng)等各方面的任務(wù)。更多的孩子找到了自己的位置，為自己的全面發(fā)展努力著。當(dāng)然，孩子們的各方面差異也日漸明顯，有的孩子，不能主動(dòng)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，有的孩子不能主動(dòng)發(fā)言，有的孩子只顧及自己不關(guān)注他人……但是，我信任，每個(gè)孩子都希望在集體生活中發(fā)展自己的才能，也推動(dòng)班級(jí)的整體發(fā)展得更好。之所以有這樣不盡如人意的現(xiàn)象發(fā)生，和每個(gè)孩子的詳細(xì)生活狀況有關(guān)。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家長(zhǎng)回家很晚，有的孩子爸媽只負(fù)責(zé)吃穿，不會(huì)關(guān)注成果……從第一周的簽反饋中，可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解及關(guān)注程度。我知道，家長(zhǎng)們工作很忙，但教化不只是學(xué)校的工作，學(xué)校教化主要是教學(xué)問，教做人、教習(xí)慣，是貫穿于學(xué)習(xí)過程中的，而且，學(xué)校教化的成果，須要在家庭教化中得到鞏固，家庭教化是學(xué)校教化的延長(zhǎng)，家校聯(lián)手，共同教化，才能保證孩子受到良好的、健康的教化。所以，希望家長(zhǎng)們務(wù)必關(guān)注孩子，尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子，家長(zhǎng)的關(guān)注是最好的教化。

本周須要向大家匯報(bào)的狀況主要有：

1、值日生全部按時(shí)到校。感謝家長(zhǎng)們的協(xié)作。請(qǐng)下周接著保持。

2、部分家長(zhǎng)在老師沒有要求的狀況下，能主動(dòng)關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽，提出表揚(yáng)。

3、丟三落四的狀況日漸凸顯，忘作業(yè)本、忘做作業(yè)、忘帶保險(xiǎn)費(fèi)的現(xiàn)象集中在幾個(gè)孩子身上。請(qǐng)家長(zhǎng)們引起重視。尤其是周一的作業(yè)，肯定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè)，讓孩子自己知道要帶齊學(xué)習(xí)用品比給孩子送到學(xué)校更有意義。

4、林、王、鄭都通過班級(jí)博客了解班級(jí)，并和我溝通，希望得到家長(zhǎng)們的支持和管理，保證孩子上網(wǎng)平安。

5、xx家長(zhǎng)始終在為班服的事操勞，xx的家長(zhǎng)替班級(jí)買來桌布和椅墊，xx的家長(zhǎng)幫助我剛好完成了學(xué)校的工作，感謝三位家長(zhǎng)的熱心支持！

希望在家長(zhǎng)們的協(xié)作下，下周一，孩子們都有一個(gè)更好的起先！祝各位周末開心！

幼兒園周工作總結(jié)11

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)開學(xué)一周了，但天氣仍很寒冷，還飄起了雪。所以我們每一天仍舊堅(jiān)持教室內(nèi)通風(fēng)消毒，防止病毒的侵入。同時(shí)，孩子們也很快又融入了幼兒園的團(tuán)體生活了，在各方面的表現(xiàn)有了明顯的提高。在本周中我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的手指操、兒歌，還學(xué)習(xí)了好多新學(xué)問。

本周語言學(xué)習(xí)了《春天來了》培育了孩子對(duì)季節(jié)的認(rèn)知以及對(duì)自然改變規(guī)律的相識(shí)，健康學(xué)習(xí)了《塑身兒童姿態(tài)好》培育了孩子們坐姿，走姿，站姿，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，社會(huì)我們學(xué)習(xí)了《三八婦女節(jié)》讓孩子了解母親的宏大，培育孩子們感恩的情懷，數(shù)學(xué)我們學(xué)習(xí)了《大家去植樹》培育孩子們計(jì)算本領(lǐng)并嫻熟十以內(nèi)的加減法，音樂我們學(xué)習(xí)了《我要親親你》讓孩子們熟識(shí)歌曲旋律的同時(shí)，并用動(dòng)作表演的方式表達(dá)自我對(duì)親人摯友的愛。

特色課弟子規(guī)，孩子們愛好很高。本周里，表現(xiàn)好的孩子有：

金暖欣，?？绍?，張梓軒，王爍然。期望孩子們接著努力!

幼兒園周工作總結(jié)12

幼兒園第一周順當(dāng)度過了！豆豆的反應(yīng)比我預(yù)料的要好些。

第一天，沒有許多人那種哭鬧，很順當(dāng)，很快樂地度過，甚至還舍不得走！

其次天，很安靜地跟我再見，但眼神中稍有遲疑，一個(gè)多小時(shí)后小哭了會(huì)兒，但很快就快樂起來了。回來后晚上靜靜跟我說自己今日想媽媽哭了。

第三天，有點(diǎn)不想去幼兒園，但還是興奮地坐公交去了。到了門口抱住爸爸的腿哭了，老師領(lǐng)進(jìn)去后很快也就安靜下來了。

第四天，在去幼兒園的路上沒有前兩天那樣蹦蹦跳跳，時(shí)時(shí)常叨念著我不想去幼兒園。到門口哭了，換上鞋子老師給抱進(jìn)屋，立刻進(jìn)門了回頭哭著邊揮手邊喊媽媽再見！后來老師說很快也就沒事了，玩得挺好，吃飯也很不錯(cuò)。去接她時(shí)正搬著小椅子打算做嬉戲去呢！

第五天，一路上問我能不能不去啊，我說今日是星期五，要上幼兒園的。問為什么，答是規(guī)則，是責(zé)任，豆豆想想說晚上我們回家看規(guī)則和責(zé)任這兩本書吧。下公交車后抱住我不愿放，說媽媽你今日抱我去幼兒園吧。到了教室門口一放下立刻眼淚就出來，并抑制不住地哭出聲來。老師出來后卻又哽咽著問早上好，還問今日要擰的瓶蓋多不多?。浚ㄗ蛱炖蠋煷饝?yīng)今日讓她做這項(xiàng)工作的）要求我給換衣服，換好后讓我抱抱，再幫她擦眼淚。然后她哭著揮手說媽媽再見，就抽泣著跟老師進(jìn)屋了。晚上回來心情很好，還說幼兒園很好玩，但過會(huì)兒又說我不要上幼兒園呵呵。

總的來說，豆豆從第一天的簇新，到后來的分別焦慮，反應(yīng)還不算太大。我覺得其實(shí)她從心里接受幼兒園，只是跟希望媽媽陪著她去，知道媽媽不能陪，所以寧愿不去了。我想下周狀況或許會(huì)好些，但我已經(jīng)做好打算，2-3周的分別焦慮反應(yīng)是很正常的。

希望珍寶在幼兒園開快樂心！

幼兒園周工作總結(jié)13

本周也已經(jīng)結(jié)束了，在這個(gè)工作當(dāng)中，我的確也是感受許多，作為一名xx的老師，我對(duì)此也是深有體會(huì)，從各個(gè)方面來講，孩子們?cè)趫@內(nèi)的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，這對(duì)我的工作也是產(chǎn)生了很大的便利，帶大班孩子們相對(duì)而言比較輕松，許多方面都是不須要操勞的，所以接下來我須要更加努力的去做好這些，這也是我對(duì)自己應(yīng)當(dāng)要有的看法，回顧這段時(shí)間以來的工作，我始終都是能夠做到仔細(xì)思索，我也希望能夠仔細(xì)的做到這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)方面，這是我應(yīng)當(dāng)要去考慮的，每天面對(duì)這么多的孩子說沒有壓力確定是假的，開學(xué)一周以來也接連步入狀態(tài)，也就過去一周來的工作，我總結(jié)一番：

這開學(xué)一周到現(xiàn)在，我的確還是做的比較仔細(xì)的，在這方面，我也情愿去做好相關(guān)的事情，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是特別重要的，回想這段時(shí)間以來的經(jīng)驗(yàn)，我的確是受益匪淺，我也是駕馭了許多閱歷，在工作方面也有了自己的看法，從孩子們?nèi)粘顟B(tài)起先，我始終都是特別的關(guān)注，的確在這個(gè)過程當(dāng)中，我始終都是做的比較仔細(xì)的，我也感謝家長(zhǎng)們對(duì)我工作的協(xié)作，開學(xué)第一周工作是比較繁忙的學(xué)生們有許多事情須要去做好，督促好這也是特別關(guān)鍵的，所以在這個(gè)方面我也的確是應(yīng)當(dāng)要做出更好的成果來，讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。

開學(xué)到現(xiàn)在我也是對(duì)我自己各方面有著比較客觀的看法，在這一周當(dāng)中，和孩子們進(jìn)行了許多溝通，經(jīng)過一個(gè)假期之后，孩子們相互之間也是須要熟識(shí)一下，所以乘著天氣好的時(shí)候，讓孩子們參加一下互動(dòng)，一起做一些戶外嬉戲，融洽相互之間的關(guān)系，這是我接下來應(yīng)當(dāng)要去做好，大班的孩子們的確相對(duì)而言是好帶一點(diǎn)，這一周的時(shí)間下來，我也是感覺特別的有成就感，也做出了一些成果來，讓孩子們能夠有一個(gè)好的狀態(tài)去留意這些，開學(xué)這一周的時(shí)間也標(biāo)記著這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)要起先了，所以各方面我還是感覺很有必要的，對(duì)于這期間應(yīng)當(dāng)要做好的事情還是有許多的。

工作當(dāng)中當(dāng)然也是有一些不足的，這也是我須要去落實(shí)好的事情，我在這樣的環(huán)境下面自己要努力的方向，接下來也會(huì)更好的投入工作當(dāng)中，讓孩子們能夠有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和狀態(tài)。

幼兒園周工作總結(jié)14

說一般話、寫規(guī)范字是廣闊師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎(chǔ)，對(duì)師生整體素養(yǎng)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對(duì)校內(nèi)文化環(huán)境起到良好的聚合作用。依據(jù)晉江市教化局《關(guān)于開展第17屆全國(guó)推廣一般話宣揚(yáng)周活動(dòng)的通知》及教委辦要求，結(jié)合我園實(shí)際主動(dòng)開展以“說好一般話，圓夢(mèng)你我他?！睘橹黝}的活動(dòng)，取得了肯定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、確定主題說好一般話，圓夢(mèng)你我他。

二、建立活動(dòng)目標(biāo)

以提升語言文字應(yīng)用實(shí)力為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識(shí)和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字，促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)，共建書香校內(nèi)。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視

，分工明確為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)支配，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師、孩子都非常熱忱地加入推廣一般話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。

四、加強(qiáng)宣揚(yáng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍

1．我園根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際動(dòng)身，仔細(xì)籌劃，細(xì)心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語言文字工作的順當(dāng)開展。

2．利用國(guó)旗下講話，開展了倡議活動(dòng)。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的溝通運(yùn)用一般話，在生活中與家人的溝通運(yùn)用一般話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)主動(dòng)推廣一般話。

五、細(xì)心組織，推動(dòng)活動(dòng)開展

（一）幼兒活動(dòng)