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非洲靈感實踐與創(chuàng)作初中音樂九年級下冊導入今天我們就先來聽一首歌曲，請同學們判斷它是非洲哪個地區(qū)、哪個國家的民歌？新課學唱歌曲《阿伊亞——非洲的靈感》這首歌曲表達了一種怎樣的場景新課完整演唱歌曲《阿伊亞——非洲的靈感》新課欣賞《非洲的節(jié)日》注意聆聽樂曲的演奏樂器是什么？它的音色有怎樣的特點？新課馬林巴新課完整聆聽《非洲的節(jié)日》新課欣賞合唱《鼓聲》初次聆聽，并思考：（1）歌曲的情緒是怎樣的？（歡快、活躍）（2）歌曲描述了怎樣的場景？（非洲人民對家鄉(xiāng)的魅力風光和幸福生活的贊美之情）新課完整欣賞合唱《鼓聲》新課欣賞《鼓樂》（1）樂曲有怎樣的風格特點？（2）你認為這段音樂適合用在什么場景？新課完整欣賞樂曲《鼓樂》1．樂曲的情緒是怎樣的？具有哪些特點？2．樂曲中的主奏樂器是什么？小結(jié)同學們，今天我們學習欣賞了豐富多彩的亞洲音樂形式，感受到了它們獨特的地方色彩和鮮明的民族風格。在將來的課堂中我們還會學習其他的富有地方特色的亞洲音樂。讓我們在《櫻花》優(yōu)美的歌聲中結(jié)束今
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