高校教師的年終述職報告

第第頁高校教師的年終述職報告高校老師的年終述職報告范文1

時間匆忙流水過，又到年度總結(jié)時?？偢杏X已經(jīng)過去了的20xx，自己很忙，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲乏的心。所以，當又要寫總結(jié)的時候，我倒是沒有埋怨，反而有點感謝：終于有個機會盤點這過去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。

站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx，感覺印記不很清楚，但就在一些不很清楚的印記里，卻也能夠大致完好的理出一條脈絡分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：

這一年，我站在學校教育教學工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、獨特鮮亮同時又問題重重的同學度過他們學校生活中很多寶貴的時刻。為了不辜負學校的重托，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學上作出了自己應有的奉獻。

這一年，為了不斷增添語文課堂的生命力，也為了讓同學對我們的課堂、對我們的學校有持續(xù)不斷的愛好與熱忱，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和同學都滿足而且難忘的好課。

這一年，為了隨時把握當前最新最好的教育教學理念、學問與閱歷，我連續(xù)保持高漲的學習熱忱，并注意內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅持寫作的習慣并分別有文章獲獎與發(fā)表；注意課堂教學討論，在集體備課中發(fā)揮應有的作用；參與無錫大市級賽課取得優(yōu)異成果。

這一年，為了做好33名同學的引路人，我在班級管理上花費了大量的時間與精力，思考創(chuàng)新的管理模式、營造主動的言論導向、提倡優(yōu)良的學習風氣、形成濃郁的文化氣氛，我盡己所能的讓這個有著榮耀傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的幻想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵。

還是這一年，我在努力完成個人教育教學工作的同時，還盡力做好學校支配的其他分管工作：

主動做好各級各類老師論文評比的宣揚、組織與上交工作；

主動領悟?qū)W?！傲本癫⒅鲃訁⒓右恍┲匾臅h，同時完成安排給自己的相關任務；

對學校宣揚工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，大到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運用，均毫無保存的予以指導，并負責20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生；

參加策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會，為會議的圓滿勝利作出了不懈努力；

在“成長心連心”大型活動期間，主動參加并負責學校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設計；

主動高效、保質(zhì)保量的完成上級有關部門與刊物的約稿；

幫助學校制定出合理、高效的暑假老師培訓方案并詳細負責主持其中的閱讀學習環(huán)節(jié)；

在初一班級的“選班”問題上，從獨特化班級方案的制定到選班會議主持，再到學習情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理，以及與家進步行大量的電話溝通與動員，自始至終，都不遺余力、主動參加；

在信息化年會期間，負責大量的文字批閱工作。此外，在其次屆“蠡風”信息化研討會期間，參加了策劃、設計、撰稿以及最終的大會主持工作；

此外，在繁忙的工作間隙，還主動參加了學校的三校老師溝通、第四屆校內(nèi)文化讀書節(jié)、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱、聽課評課等一系列的瑣碎工作，總而言之，事無巨細，凡力所能及的工作與事務，我都主動參加、準時落實、做到最好，從而為保障學校各項工作的正常開展作出了肯定的奉獻。

回顧一年的工作，辛苦與勞碌中卻也不乏歡樂和充實，但不管怎樣，是非成敗，已成過去，面對已經(jīng)到來的20xx，我在心里對自己說：好好把握、全心付出、踏實前行、期盼勝利！

高校老師的年終述職報告范文2

這學年來，本人在教育教學工作中，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的獨特進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領導的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，形成比較完好的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。

一、政治思想方面：

仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭。

比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。

高校老師的年終述職報告范文3

時間匆忙流水過，又到年度總結(jié)時?？偢杏X已經(jīng)過去了的20xx，自己很忙，忙得沒有太多的時間停留片刻來回望走過的路，撫慰疲乏的.心。所以，當又要寫總結(jié)的時候，我倒是沒有埋怨，反而有點感謝：終于有個機會盤點這過去了的一年了，盡管不是自發(fā)自愿的，卻還是很有必要的。

站在20xx年的門里回望剛剛過去的20xx，感覺印記不很清楚，但就在一些不很清楚的印記里，卻也能夠大致完好的理出一條脈絡分明的線索，正是這樣一條線索，把一段段散失的日子連接、讓一個個零散的故事重現(xiàn)：

這一年，我站在學校教育教學工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)頗佳、獨特鮮亮同時又問題重重的同學度過他們學校生活中很多寶貴的時刻。為了不辜負學校的重托，更為了不辜負課堂上一雙雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語文教學上作出了自己應有的奉獻。

這一年，為了不斷增添語文課堂的生命力，也為了讓同學對我們的課堂、對我們的學校有持續(xù)不斷的愛好與熱忱，我冥思苦想、精益求精，上出了一節(jié)又一節(jié)我和同學都滿足而且難忘的好課。

這一年，為了隨時把握當前最新最好的教育教學理念、學問與閱歷，我連續(xù)保持高漲的學習熱忱，并注意內(nèi)化、形成特色、結(jié)出成果：保持勤于練筆、堅持寫作的習慣并分別有文章獲獎與發(fā)表；注意課堂教學討論，在集體備課中發(fā)揮應有的作用；參與無錫大市級賽課取得優(yōu)異成果。

這一年，為了做好33名同學的引路人，我在班級管理上花費了大量的時間與精力，思考創(chuàng)新的管理模式、營造主動的言論導向、提倡優(yōu)良的學習風氣、形成濃郁的文化氣氛，我盡己所能的讓這個有著榮耀傳統(tǒng)的團隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的幻想，通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵。

還是這一年，我在努力完成個人教育教學工作的同時，還盡力做好學校支配的其他分管工作：

1、主動做好各級各類老師論文評比的宣揚、組織與上交工作。

2、主動領悟?qū)W校"六助"精神并主動參加一些重要的會議，同時完成安排給自己的相關任務。

3、對學校宣揚工作進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理，大到稿件的撰寫形式，小到字詞句的正確運用，均毫無保存的予以指導，并負責20xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生。

4、參加策劃并主持"蠡中教育"頒獎晚會暨家庭教育報告會，為會議的圓滿勝利作出了不懈努力。

5、在"成長心連心"大型活動期間，主動參加并負責學校這一方一些細小環(huán)節(jié)的設計。

6、主動高效、保質(zhì)保量的完成上級有關部門與刊物的約稿。

7、幫助學校制定出合理、高效的暑假老師培訓方案并詳細負責主持其中的閱讀學習環(huán)節(jié)。

在初一班級的"選班"問題上，從獨特化班級方案的制定到選班會議主持，再到學習情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理，以及與家進步行大量的電話溝通與動員，自始至終，都不遺余力、主動參加。

在信息化年會期間，負責大量的文字批閱工作。此外，在其次屆"蠡風"信息化研討會期間，參加了策劃、設計、撰稿以及最終的大會主持工作。

此外，在繁忙的