班主任安全培訓(xùn)素材

班主任班級(jí)平安管理學(xué)校平安工作，如蒙面走鋼絲，讓人心驚膽戰(zhàn)，似負(fù)重履薄冰，使人寢食難安。這似乎夸大其詞，但作為班主任，有時(shí)確有其感。新形勢(shì)下，我們班主任如何做好學(xué)生平安管理工作、預(yù)防平安事故、確保學(xué)生平安？下面我們共同探討。一、班級(jí)平安管理的重要性二、學(xué)校平安事故特點(diǎn)分析三、班級(jí)活動(dòng)事故預(yù)防措施四、班級(jí)的常規(guī)平安管理有哪些？一、班級(jí)安全管理的重要性（一）學(xué)校公共平安事故現(xiàn)實(shí)問(wèn)題嚴(yán)峻令人擔(dān)憂據(jù)聯(lián)合國(guó)專家統(tǒng)計(jì)分析，每年全球死于意外事故約200萬(wàn)人，其中青少年兒童接近100萬(wàn)人。我們每年死于意外事故的少年兒童（18歲前）約8萬(wàn)人，其十萬(wàn)人事故死亡率約23人，是職業(yè)意外死亡率的4-5倍，我國(guó)每年死于交通意外事故的少年兒童高達(dá)數(shù)千人。面對(duì)每一次殘酷的事故，面對(duì)每一個(gè)鮮活的生命在瞬間逝去，我們每一個(gè)管理者和老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的責(zé)任，發(fā)揮主動(dòng)的作用。（二）國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)和教化部高度重視學(xué)生平安“生命不保，何談教化”？我們要堅(jiān)實(shí)樹(shù)立“珍愛(ài)生命，平安第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把強(qiáng)化學(xué)校公共平安責(zé)任擺到最重要的位置。2006年，教化部令23號(hào)《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》頒布實(shí)施，2007年2月國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教化部制定的《中小學(xué)公共平安教化指導(dǎo)綱要》，把中小學(xué)校公共平安提到了更高的重視程度。（三）保證學(xué)校公共平安班級(jí)平安是基礎(chǔ)班級(jí)平安工作是學(xué)校平安管理工作的重中之重。班級(jí)是學(xué)校的一個(gè)細(xì)胞，班級(jí)的平安管理是否到位，對(duì)學(xué)校的整體平安工作影響很大，“一石激起千層浪”，班級(jí)出了一個(gè)平安事故，全校不得安靜。班主任作為班級(jí)平安工作的第一責(zé)任人，確定要加強(qiáng)班級(jí)平安活動(dòng)的常規(guī)平安管理。只有班級(jí)平安工作做得細(xì)致、深化，才能確保學(xué)生的人身平安。班主任要依照“平安第一，預(yù)防為主”的思想，切實(shí)落實(shí)好對(duì)學(xué)生的平安教化。二、學(xué)校安全事故特點(diǎn)分析（一）學(xué)校平安事故類(lèi)型分析1.學(xué)校典型重大事故分析

2.學(xué)校典型重大事故類(lèi)型按形式分類(lèi)校內(nèi)火災(zāi)事故樓道踩踏事故山火事故危房坍塌事故游泳溺水事故觸電事故校車(chē)交通事故人為砍殺事務(wù)春秋游交通及翻船事故食物中毒事務(wù)按性質(zhì)分類(lèi)責(zé)任事故、非責(zé)任事故；過(guò)失責(zé)任事故、有意責(zé)任事故；人為事故、非人為事故。按根源分類(lèi)自然災(zāi)難、事故災(zāi)難、治安案件、衛(wèi)生事務(wù)等。3.學(xué)生意外死傷的主要類(lèi)型致傷的主要類(lèi)型：車(chē)禍、火災(zāi)、溺水、窒息、中毒、燒（燙）傷、跌傷、撞傷和擊傷、動(dòng)物咬傷、異物卡入喉鼻、針刺、踩到鐵釘、割傷、其他損害等；致死的主要類(lèi)型：車(chē)禍、淹溺、跌倒和高處墜落、噎塞、火災(zāi)、觸電、物擊、窒息、危房倒塌、自殺、他殺等。（二）學(xué)校平安事故規(guī)律特點(diǎn)分析1.主要事故類(lèi)型是交通事故、淹溺、跌倒和墜落；男生較女生事故比例高；中小學(xué)生年齡與事故成反比。2.農(nóng)村是校內(nèi)事故多發(fā)區(qū)。2006年農(nóng)村分別是城市的：事故起數(shù)2.9倍，死亡數(shù)3.9倍，傷人數(shù)4.2倍。3.低年級(jí)學(xué)生更易發(fā)生平安事故，2006年小學(xué)初中中學(xué)事故比例是：4.5：3.6:1；死亡比例是：6.6:4.8:1；受傷比例是：7.4:4.7:1.4.校內(nèi)損害事故增多：發(fā)生次數(shù)占全年25%。5.節(jié)假日是事故多發(fā)期：發(fā)生次數(shù)占全年36%。6.白天發(fā)生比例較高：發(fā)生次數(shù)占全年36%。7.我國(guó)學(xué)生重大平安事故發(fā)生領(lǐng)域：各類(lèi)活動(dòng)過(guò)程中的交通事故；危房導(dǎo)致重大平安事故；學(xué)校春游等于野外活動(dòng)的意外事故；學(xué)校群體中毒事故；勞動(dòng)活動(dòng)中發(fā)生的重大事故。8.事故多發(fā)地點(diǎn)分析：2006年主要集中在上下學(xué)路上，江河水庫(kù)馬路和學(xué)校周邊；學(xué)校占39%；江河水庫(kù)和馬路占24%；上下學(xué)路上占32%；家里占5%。（三）學(xué)校平安事故發(fā)生的規(guī)律我國(guó)中小學(xué)生發(fā)生的平安事故主要緣由特點(diǎn)是學(xué)生平安意識(shí)淡薄，事故發(fā)生的重要緣由比例分布是：學(xué)生平安意識(shí)差占45%；學(xué)校管理占18%；社會(huì)交通、治安緣由占27%；自然災(zāi)難等占10%。三、班級(jí)活動(dòng)事故預(yù)防措施（一）班級(jí)活動(dòng)事故因素辨識(shí)教室活動(dòng)事故因素辨識(shí)：火災(zāi)、觸電、機(jī)械損害、窗臺(tái)墜落、樓道踩踏、電梯事故；學(xué)校周邊活動(dòng)事故因素辨識(shí)：交通、食物中毒、暴力事務(wù)、性侵?jǐn)_、工地坍塌；集體活動(dòng)事故預(yù)防措施：擠壓、踩踏、器械損害、運(yùn)動(dòng)損害、消遣設(shè)施損害；校外活動(dòng)事故辨識(shí)：淹溺、山火、毒物、毒蛇、滑坡、泥石流、凍傷等；（二）班級(jí)活動(dòng)平安措施方案班級(jí)活動(dòng)平安措施方案的基本要素是：結(jié)合可能發(fā)生的平安事故，按“3W1H”模式設(shè)計(jì)：When：什么時(shí)間或活動(dòng)過(guò)程易于發(fā)生？Where：什么地點(diǎn)和位置會(huì)出現(xiàn)？What：緊急因素是什么？Howto：如何防范和限制緊急和危害？（三）典型事故規(guī)律及預(yù)防措施1.火災(zāi)事故預(yù)防原則確定命運(yùn)的黃金時(shí)間；火災(zāi)原理三要素；燃?xì)馊急瑯O限；火源是防范火災(zāi)的最終防線；窒息中毒是一次災(zāi)難；駕馭救命的氧氣特性；2.交通事故預(yù)防原則詩(shī)詞事故九次快，十次事故九次違章；影響平安性的“人車(chē)路”三要素；確定命運(yùn)的車(chē)位、車(chē)速、車(chē)距三要素；既要有主動(dòng)平安措施，也要有被動(dòng)平安措施；堅(jiān)持三不損害原則；爭(zhēng)取主動(dòng)驚惶的原則；留意道路環(huán)境條件；時(shí)時(shí)做到“雙保險(xiǎn)”。（四）大型活動(dòng)應(yīng)當(dāng)實(shí)行的措施1.成立臨時(shí)的平安管理組織機(jī)構(gòu)；2.有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化；3.支配必要的管理人員，明確所負(fù)擔(dān)的平安職責(zé)；4.制定平安應(yīng)急預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施。四、班級(jí)常規(guī)安全管理有哪些（一）平安教化1.新生入校后，班主任應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生剛好了解相關(guān)的學(xué)校平安制度和平安規(guī)定。2.班主任應(yīng)當(dāng)在開(kāi)學(xué)初、放假前，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展平安教化。3.班主任應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同課程試驗(yàn)課的特點(diǎn)與要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)用品的防毒、防爆、防輻射、防污染等的平安防護(hù)教化。4.班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安防范教化，使學(xué)生駕馭基本的自我疼惜技能，應(yīng)對(duì)不法侵害。5.班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展交通平安教化，使學(xué)生駕馭基本的交通規(guī)則和行為規(guī)范。6。班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展消防平安教化。有條件的可以組織學(xué)生到當(dāng)?shù)叵勒緟⒂^和體驗(yàn)，使學(xué)生駕馭基本的消防平安學(xué)問(wèn)，提高防火意識(shí)和逃命自救的實(shí)力。7.班主任應(yīng)當(dāng)依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際狀況，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展到江河湖海、水庫(kù)等地方戲水、游泳的平安衛(wèi)生教化。8.班主任可依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際狀況，組織師生開(kāi)展多種形式的事故預(yù)防演練。學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)期至少開(kāi)展一次針對(duì)洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)難事故的緊急疏散演練，使師生駕馭避險(xiǎn)、逃命、自救的方法。9.班主任應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化，深化了解學(xué)生的思想狀況，剛好化解學(xué)生間的沖突，防止惡性平安事故的發(fā)生。（二）平安管理1.負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的“一日兩查”工作，發(fā)覺(jué)學(xué)生未到校上課，要?jiǎng)偤门c家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生未到校上課的緣由，做好記錄，并向當(dāng)周值周領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。2.負(fù)責(zé)學(xué)生“一日兩檢”工作，即“晨檢”和“午檢”，發(fā)覺(jué)有學(xué)生發(fā)燒或有其他不適、不能堅(jiān)持上課的，應(yīng)讓其立刻回家治療，待治愈返校，同時(shí)要?jiǎng)偤孟驅(qū)W校報(bào)告。3.負(fù)責(zé)本班學(xué)生活動(dòng)的平安管理，無(wú)論學(xué)校或班級(jí)組織的活動(dòng)，班主任都要跟班，首先進(jìn)行平安教化，講明留意事項(xiàng)，落實(shí)好平安措施等。4.負(fù)責(zé)本班學(xué)生勞動(dòng)的平安管理，對(duì)有緊急的活兒，不能讓學(xué)生干，或要落實(shí)牢靠的防護(hù)措施，如上窗臺(tái)擦玻璃，登高擦燈棒等。5.負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生課間活動(dòng)的平安管理，禁止學(xué)生攀爬陽(yáng)臺(tái)，在樓道追逐打鬧，玩弄尖鋒利器、緊急品和做緊急性游戲等。6.負(fù)責(zé)對(duì)本班室內(nèi)設(shè)施的平安監(jiān)管，發(fā)覺(jué)門(mén)窗、桌凳、電路等有擔(dān)憂全隱患的要?jiǎng)偤孟驅(qū)W校有關(guān)面報(bào)告，并協(xié)作做好隱患的排查工作。7.負(fù)責(zé)對(duì)本班特殊學(xué)生的管理，如有殘疾的、心里不健康的學(xué)生等，協(xié)作學(xué)校建立特屬于學(xué)生管理檔案，并具體實(shí)施對(duì)特殊學(xué)生的特殊管理。8.班主任要負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的路隊(duì)管理，放學(xué)時(shí)在教室門(mén)口整好隊(duì)，帶隊(duì)出校門(mén)。要發(fā)揮好路隊(duì)長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生來(lái)回途中交通平安的監(jiān)控和管理。