一年級下學(xué)期工作計劃（共4篇）

35/35一年級下學(xué)期工作計劃（共4篇）希望對您有所關(guān)懷。

執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞的全面進(jìn)展，訓(xùn)練中必需講究藝術(shù)，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞的全面進(jìn)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)同學(xué)寵愛共產(chǎn)黨、寵愛社會主義、寵愛祖國、寵愛勞動，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析:

第一:建立完善的管理制度

為了讓同學(xué)在學(xué)習(xí)上充分地開放競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。

第三:重視主題班會和各種活動的開展，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

1。重視養(yǎng)成訓(xùn)練:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進(jìn)步步是特別必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的

精品辦公范文薈萃終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是特別必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親熱協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個同學(xué)掉隊。

2、加強后進(jìn)生管理:面對全體同學(xué)，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、疼惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時了解學(xué)情:精確把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合:時常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級干部:準(zhǔn)時召開班干部會議，針對他們在工作中消逝的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要

精品辦公范文薈萃求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造機(jī)會，熬煉和培育他們的力氣。

6、重視關(guān)懷訓(xùn)練:要關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時和家長聯(lián)系，愛惜他們的冷暖，了解他們的心理，建立公正和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8。重視文體工作:訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參預(yù)體育熬煉，主動參預(yù)學(xué)校組織的文娛活動，重視各項角逐的主動參預(yù)，培育同學(xué)的參預(yù)意識。

五、班級主題活動支配:

1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期預(yù)備。

2.學(xué)習(xí)和。

3.抓好同學(xué)常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

其次周

1.連續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2.加強勞動觀念訓(xùn)練，搞好個人和集體衛(wèi)生。

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第四周

1.慶“十一”，進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練。

2.組織詞語接龍角逐。

第六周

1.連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。

2.進(jìn)行班級朗讀角逐。

第八周

1.進(jìn)行計算題角逐。

2.培育同學(xué)正確的是非觀念。

第十周

1.向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，抓好復(fù)習(xí)教

2.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。

3.期中考試。

第十二周

1.向同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練。

2.預(yù)備節(jié)目，慶祝元旦。

第十四周

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1.預(yù)備閱讀角逐，寫字角逐。

2.開展我愛奧運活動。

第十六周

1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練。

2.評比班級文明同學(xué)。

第十八周

1.制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好同學(xué)評比條件，預(yù)備評比。

其次十周

一、指導(dǎo)思想：

本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對同學(xué)的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的同學(xué)在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)同學(xué)不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級工作的重點。

三、主要工作及目標(biāo):

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個

精品辦公范文薈萃孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下:

一、常規(guī)訓(xùn)練方面

1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是\"說到就要做到.\"

2、課間紀(jì)律。課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大相互溝通的空間.同時，隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地，寓教于樂.

三、衛(wèi)生方面

班級管理中還應(yīng)留意個體的進(jìn)展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展.因此，在班級連續(xù)開展各種活動.如:文明

精品辦公范文薈萃小標(biāo)兵評比，小書法家，小締造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.

五、具體活動支配：

二月：安定同學(xué)心情，讓同學(xué)開頭科學(xué)地接受學(xué)問灌輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂教學(xué)的正常、順當(dāng)進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強同學(xué)思想訓(xùn)練，組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。訓(xùn)練平常要以禮待人，見到老師、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)懷。

三月：發(fā)揚雷鋒精神，宣布傳達(dá)雷鋒思想，培育同學(xué)樂于關(guān)懷別人的意識。抓好課堂紀(jì)律的同時，加強課間紀(jì)律。訓(xùn)練同學(xué)愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的愛惜。培育同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。

四月：培育同學(xué)在各種交際活動中學(xué)會傾聽、表達(dá)與相互溝通，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往，進(jìn)展合作精神。組織同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和學(xué)校生守則，訓(xùn)練同學(xué)疼惜公物，遵守公共秩序。在校內(nèi)和公共場所不追逐玩耍，不損害校內(nèi)和公共場所的花草樹木。

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五月：培育同學(xué)在日常生活中正確對待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的特長，彌補自己的不足。對同學(xué)加強平安學(xué)問訓(xùn)練，強化學(xué)校的常規(guī)訓(xùn)練。加強課堂紀(jì)律。

六月：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時，引導(dǎo)同學(xué)抓好學(xué)問復(fù)習(xí)鞏固。訓(xùn)練同學(xué)要懇切和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并加強品德和行為習(xí)慣訓(xùn)練。

七月：做好后進(jìn)生的德育工作及同學(xué)放假前后的平安衛(wèi)生訓(xùn)練?？偨Y(jié)執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人

六、班主任自我要求

1、嚴(yán)于律己，做好同學(xué)的楷模。主動進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響同學(xué)。

2、留意工作的方法，敬重同學(xué)的人格，重視同學(xué)心理訓(xùn)練，做到以理服人。

3、保持良好的精神狀態(tài)，使同學(xué)受到良好的影響。

XX

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第3篇：一級下學(xué)期工作方案

一班級下學(xué)期工作方案4篇

高一班級下學(xué)期XX班主任工作方案(一)

一、指導(dǎo)原則

以班級德育工作為首，以同學(xué)的進(jìn)展為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，堅持以同學(xué)為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高同學(xué)的思想道德水平和綜合素養(yǎng)。進(jìn)一步引導(dǎo)班級同學(xué)走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育“態(tài)度準(zhǔn)備一切，細(xì)節(jié)準(zhǔn)備成敗”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。

二、班情分析

從上學(xué)期各方面看，本班總體不錯，班風(fēng)主動健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力氣有所提高，大部分同學(xué)已經(jīng)慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍有少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，主動，先進(jìn)的班集體。

三、總體設(shè)想

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1.重視班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo)，并向同學(xué)公示同學(xué)，從而使班級的管理目標(biāo)明確;加強同學(xué)的尊紀(jì)守法觀念，意識加強同學(xué)規(guī)范訓(xùn)練。利用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣布傳達(dá)力度，讓同學(xué)培育同學(xué)良好的習(xí)慣。建成文明班級。

2、深化同學(xué)道德訓(xùn)練。強化對同學(xué)的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練，提高同學(xué)遵守公民基本道德的自覺性，增加同學(xué)的公民意識和社會責(zé)任感、集體意識，努力提高他們的思想道德素養(yǎng)水準(zhǔn)。

3、留意進(jìn)行法制訓(xùn)練。班會時間對同學(xué)進(jìn)行法制訓(xùn)練，不斷提高同學(xué)的遵紀(jì)守法意識，提高同學(xué)守法自覺性，杜絕惡性大事發(fā)生。

4、抓好班級常規(guī)工作。各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責(zé)任人、實施人落實到位，使每位同學(xué)各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于同學(xué)文明行為培育、創(chuàng)新精神和實踐力氣的培育，與學(xué)風(fēng)訓(xùn)練相結(jié)合，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階。

5、認(rèn)真做好思想工作。加強道德訓(xùn)練，把握同學(xué)的心理動態(tài)，勤找同學(xué)談心，準(zhǔn)時做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)大事。

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6、培育熬煉干部隊伍。嚴(yán)格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順當(dāng)?shù)亻_展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽感;關(guān)懷班干部改進(jìn)工作方式方法，提高他們的班級工作力氣，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們供應(yīng)發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議，準(zhǔn)時總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關(guān)懷疼惜班干部，鼓舞他們勇敢管理。

四、具體目標(biāo)

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，留意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與同學(xué)融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、具體措施

(一)連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對個別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話,直到行之有效。

(2)多了解關(guān)懷同學(xué),努力開導(dǎo)同學(xué),做好心理專家和引導(dǎo)者。

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(3)利用時間進(jìn)行家訪,準(zhǔn)時與家長相互溝通狀況,統(tǒng)一思想。

(4)對要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動他們的主動性,鼓舞他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)主動開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄，鼓舞班干部主動主動并締造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力氣。

(3)加強對同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞同學(xué)主動參預(yù)志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)時常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

(2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

(3)加強對同學(xué)綜合力氣、締造精神的培育，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書相互溝通會，辯論會等。

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(4)加強同學(xué)早、午自習(xí)等時段的自主管理。

(四)活動支配

1.利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練,準(zhǔn)時總結(jié),揚長避短。

2.結(jié)合學(xué)校支配開展各種活動,培育同學(xué)關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，同時做好紀(jì)律訓(xùn)練和平安訓(xùn)練工作，提升班級整風(fēng)光貌。

3.進(jìn)行前途理想訓(xùn)練。有效利用學(xué)校訓(xùn)練資源,進(jìn)行專題講座,結(jié)實樹立“今日我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮”的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作,迎接期中考試。

4.對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)表揚、鼓舞,對成果不理想的同學(xué),指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)興趣。

5.對整個班級的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。

作為班主任，我會連續(xù)主動學(xué)習(xí)，不斷探究，多和同仁們相互溝通請教，重視班級的德育，主動協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

高一班級下學(xué)期XX班主任工作方案(二)

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新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級同學(xué)走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育奮勉向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下：

一、班級狀況分析

從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)主動健康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力氣有很大提高，大部分同學(xué)已經(jīng)慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成果特殊差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練個別同學(xué)進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，主動，先進(jìn)的班集體。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，分散、挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，留意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、做好同學(xué)尤其是男生的思想工作，建立良好的新型

精品辦公范文薈萃師生關(guān)系。

三，具體措施

(一)連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作

(1)針對個別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時與家長相互溝通狀況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的同學(xué)要充分調(diào)動他們的主動性，鼓舞他們再上一個臺階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成果。

(二)常規(guī)工作：

(1)主動開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光同學(xué)”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期進(jìn)行班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部主動主動，并締造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力氣。

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(3)加強對同學(xué)的心理健康訓(xùn)練，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞同學(xué)主動參預(yù)志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1、時常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對同學(xué)綜合力氣的培育，主動培育同學(xué)的締造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書相互溝通會，辯論會等。

4、加強同學(xué)早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

(四)活動支配：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練，準(zhǔn)時總結(jié)，揚長避短。

3月：主動開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)懷集體、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，同時做好社會實踐的紀(jì)律訓(xùn)練和平安訓(xùn)練工作，提高班級整風(fēng)光貌。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學(xué)校寶貴訓(xùn)練資源，

精品辦公范文薈萃重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對比，結(jié)實樹立努力進(jìn)取的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。

5月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚、鼓舞，對成果不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對同學(xué)進(jìn)行集體主義訓(xùn)練，主動參預(yù)校內(nèi)吉尼斯活動，為班級爭光添彩。

6月：對整個班級的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。

7月：預(yù)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練。

本學(xué)期中，我會主動學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級的德育，主動協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

學(xué)校一班級下學(xué)期班主任工作方案XX(一)

這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一班級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行，學(xué)校一班級下學(xué)期班主任工作方案。特制定班主任方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育訓(xùn)練的主題為指導(dǎo)，結(jié)合本班特色，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。本學(xué)期，加強同學(xué)規(guī)

精品辦公范文薈萃范訓(xùn)練，努力通過各種活動，逐步培育同學(xué)做個具有誠信之意、責(zé)任之心、規(guī)范之行、感恩之情的和諧進(jìn)展的人，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、班級現(xiàn)狀分析

本班共有40同學(xué)，男生23，女生17人，本班同學(xué)經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，大部分同學(xué)能聽從老師訓(xùn)練，同學(xué)的課堂紀(jì)律，常規(guī)習(xí)慣有所改善，自覺性有所提高，但還有個別同學(xué)基本的課前預(yù)備、課堂紀(jì)律、平常的早操和眼操還是不夠規(guī)范，沒有養(yǎng)成確定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能準(zhǔn)時完成每天的各項任務(wù)。

三、工作目標(biāo)

1、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。評比班級優(yōu)秀干部、模范班級小老師，提高同學(xué)的管理力氣。

2、連續(xù)對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、同學(xué)在校一日常規(guī)訓(xùn)練，有效提高同學(xué)的思想道德訓(xùn)練。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親熱協(xié)作，關(guān)懷疼惜每一位同學(xué)。

四、具體措施

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(一)、常規(guī)訓(xùn)練方面

1、充分利用班會的時間進(jìn)行平安訓(xùn)練，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級設(shè)立評比欄目,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的同學(xué),準(zhǔn)時進(jìn)行點撥,指導(dǎo),加強訓(xùn)練.

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強同學(xué)的德育訓(xùn)練,使同學(xué)懂得做人的道理,培育其愛國主義情感.同時,讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.

3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽感,使同學(xué)心中有他人,有集體.比如:比笑臉多少評比活動,對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練.

(二)、班級紀(jì)律方面

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀(jì)律

首先制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣同學(xué)既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培育孩子的相互監(jiān)督的習(xí)慣。

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課間是同學(xué)輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)假如有吵鬧聲，時常有同學(xué)喧嘩，會使整個學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點，課上提示，課下督促，獎懲分明。我隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地,寓教于樂.

(三)、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著潔凈,做好\"三勤\",桌堂勤清,柜子物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行笑臉嘉獎.并在班級內(nèi)提出表揚。

(四)、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將選擇實行班干部輪番制(包括班長和組長),每周評比模范小老師，使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使

精品辦公范文薈萃孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

(五)、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學(xué)方面我準(zhǔn)備從以下幾個方面來做：

1、態(tài)度習(xí)慣。

找個別同學(xué)談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家進(jìn)步行溝通。

2、學(xué)問力氣

利用下午課外活動時間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，(為不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)削減書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，選擇實行先同學(xué)自愿結(jié)對，后老師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的關(guān)懷人，為達(dá)到相互提高的目的。

3、檢查習(xí)慣的培育。利用上課時間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培育同學(xué)檢查意識開頭，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對同學(xué)的作業(yè)力爭面批。

(六)具體工作支配

三月

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1、開學(xué)初提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期預(yù)備。

2、對寒假作業(yè)總結(jié)、評比、展覽活動。

3、對同學(xué)進(jìn)行：“學(xué)雷鋒，做好人好事”的訓(xùn)練活動。

四月

1、以“緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)主題班會。

2、強化同學(xué)在校一日常規(guī)的管理。

五月

1、“五一勞動節(jié)”主題班會，對同學(xué)進(jìn)行勞動方面訓(xùn)練。

2、運用評比、嘉獎機(jī)制強化“一日常規(guī)”訓(xùn)練。

3、針對母親節(jié)、父親節(jié)開展“感恩的心”主題班會活動。

六月

1、進(jìn)行慶“六一”歌詠角逐文體活動。

2、對《同學(xué)思想品德評價》和《同學(xué)素養(yǎng)評價》的總結(jié)和公式。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)備期末復(fù)習(xí)。

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七月

1、“七一”黨的生日，對同學(xué)進(jìn)行“寵愛祖國”方面的訓(xùn)練主題班會。

2、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

3、做好班級各項總結(jié)工作。

4、做好假前的平安訓(xùn)練工作。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最絢爛,最動人的光輝!

（XX-XX學(xué)年度）

老師：張曉萍一、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況分析：

本班共有同學(xué)43人，其中男生24人，女生19人。優(yōu)生約20%，差生約20%中等生約60%。從學(xué)習(xí)狀況看，對學(xué)問的接受力氣較好的有56%，反應(yīng)不明顯的有20%，相當(dāng)一部分同學(xué)不能按時完成作業(yè)，不能按要求去做，課堂常規(guī)有待進(jìn)一步培育；有待養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣，寫姿態(tài)基本不正確，有一部分同學(xué)執(zhí)筆方法不夠正確，需要在學(xué)習(xí)中不斷訂正和培育。二、教材內(nèi)容簡要分析：

本冊教材共有34篇課文，另加選讀課文，新編選

精品辦公范文薈萃的課文占全部課文的一半以上。教材選文蘊含著豐富的人文性。不僅選擇了傳統(tǒng)的經(jīng)典性文章，如《司馬光》《烏鴉喝水》《秤象》《古詩二首》等，還選擇了反映愛惜環(huán)境，介紹自然常識和科技成就，滲透現(xiàn)代合作、誠信、關(guān)愛等意識的文章。選文的體裁多種多樣，有童話、散文、詩歌、故事、科普文章等，漂亮好玩，令人耳目一新．符合兒童的生活閱歷和想像世界。本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設(shè)8個專題。分為：多彩的春天、家庭生活、愛惜環(huán)境、歡快的夏天、動腦筋想方法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、好玩的自然科學(xué)等8組。教材富有兒童情趣，時代氣息撲面而來。每單元由導(dǎo)語、一課“識”、4-課文和一個“語文園地”構(gòu)成．聯(lián)系緊密，蘊含訓(xùn)練價值。

本冊教材在第一冊的基礎(chǔ)上，本著多認(rèn)少寫的原則，要求熟識550個常用，會寫250個在本課熟識的或以前已經(jīng)熟識、在本課重現(xiàn)的。識課轉(zhuǎn)變了以前集中支配的做法，把8課識分別支配在每組的開頭。識課的內(nèi)容均貼近每一組專題、每一組課文的內(nèi)容及語文活動的內(nèi)容，這樣，減輕了隨文識的壓力?！罢Z文園地”是本套教材的一大亮點。內(nèi)設(shè)四個板塊：“我的發(fā)覺”主要引導(dǎo)同學(xué)間續(xù)發(fā)覺一些常用的識方法；“日積月累”關(guān)懷同學(xué)鞏固生，鼓舞積累美詞佳句；“口語交際”促進(jìn)同學(xué)相相互互溝通，提高口語交際力氣；“展

精品辦公范文薈萃示臺”旨在鼓舞同學(xué)自主學(xué)習(xí)．供應(yīng)同學(xué)表現(xiàn)自己，與同學(xué)相互溝通學(xué)習(xí)成果的機(jī)會。

三、本冊教材主要教學(xué)目標(biāo)

教材中的基本要求，體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)段目標(biāo)，這些基本要求主要有以下幾方面。

１、熟識550個常用，會寫250個在本課熟識的或以前已經(jīng)熟識且在本課重現(xiàn)的。熟識的，只要求熟識，在課文中熟識，搬個地方還熟識；知道在新認(rèn)的中消逝的新偏旁。要求寫的，要了解義，能口頭或書面組詞，慢慢在口頭或書面運用；最重要的是把寫對、寫好，養(yǎng)成正確的寫姿態(tài)和良好的寫習(xí)慣。

２、寵愛學(xué)習(xí)漢，有主動識的愿望。學(xué)習(xí)獨立識。愛識，能主動識，學(xué)著自己識，這是同學(xué)識不竭的動力。確定要重視興趣、習(xí)慣的培育。要重激勵、多鼓舞。

３、學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有自己的感受與想法，樂于與人相互溝通。讀詩歌能開放想象，感受語言的漂亮。要重視朗讀。朗讀指導(dǎo)宜分層進(jìn)行：⑴范讀或配樂讀激趣；⑵指導(dǎo)同學(xué)讀正確，重點是讀準(zhǔn)生、難、多音的音，訂正地方音；不指導(dǎo)同學(xué)讀流利，在同學(xué)簡潔丟、加，不會斷句，簡潔讀破句等地方重點指導(dǎo)，還要訂正同學(xué)一一地讀或唱讀；⑶指導(dǎo)同學(xué)讀出感情，重在課文情感基調(diào)（寵愛、贊揚、感動、說明）的把

精品辦公范文薈萃握，重在同學(xué)自讀自悟獲得情感體驗，再通過朗讀，把這種情感體驗傳達(dá)出來。了解詞句要少而精，重點的，難點的；方法是結(jié)合上下文和同學(xué)的生活閱歷，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和同學(xué)之間相互啟發(fā)。要鼓舞同學(xué)提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓舞開放想象，這不僅符合自主學(xué)習(xí)的理念，而且有利于培育獨立思索力氣、想象力。低班級閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。同學(xué)課后還讀不熟、讀不好，是不合格的語文課。

４、學(xué)習(xí)默讀。允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。這一冊重在默讀習(xí)慣的培育。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，慢慢培育閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。使同學(xué)自然而然地“寵愛閱讀，感受閱讀的樂趣”。

５、重視語言的積累。課內(nèi)要求背的確定要背下來。還要鼓舞同學(xué)自覺地更多地積累詞、句、段。

６、加強在生活中學(xué)語文的引導(dǎo)、相互溝通與呈現(xiàn)。

四、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：

1、重視語文基本功的培育。一是認(rèn)要落實。要求熟識的550個確定要認(rèn)準(zhǔn)，并能在其他環(huán)境中熟識。二是要寫好。要求會寫的要寫對寫好，養(yǎng)成正確的寫姿態(tài)和寫習(xí)慣，并要

精品辦公范文薈萃了解義，能口頭或書面組詞。三是課文要讀好，能用一般話讀出味道，讀出樂趣。要重視朗讀。2、了解詞句要少而精，重點的，難點的；方法是結(jié)合上下文和同學(xué)的生活閱歷，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和同學(xué)之間相互啟發(fā)。要鼓舞同學(xué)提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓舞開放想象。低班級閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。

3、老師指導(dǎo)寫，要細(xì)致、到位，提倡老師邊指導(dǎo)邊板書，使同學(xué)不但能把寫對，而且能把寫好。最好每節(jié)課都讓同學(xué)動動筆，認(rèn)真練習(xí)寫。要切實保證寫質(zhì)量。另外，在寫教學(xué)中還要留意培育同學(xué)良好的意志品質(zhì)和良好的寫習(xí)慣。4、這一冊重在默讀習(xí)慣的培育。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴(yán)格訓(xùn)練。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，慢慢培育閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。

朗讀表達(dá)出自己體會到的感情?？梢越邮軕?yīng)用多種方式，如，老師范讀、給畫面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小伙伴聽，等等。5、課后練習(xí)，認(rèn)要落實，寫要寫好，課文要讀好，還要重視詞語的積累、運用。此外，要重視開發(fā)同學(xué)的潛能，共性化的理解，知行的統(tǒng)一（如，關(guān)愛他人，種草種花種樹，愛勞動，愛惜四周環(huán)境。

6、口語交際的教學(xué)，老師要重視創(chuàng)設(shè)情境，使同學(xué)入

精品辦公范文薈萃情入境地進(jìn)行口語交際。在口語交際課之前，有的要提早布置預(yù)備工作。除特地的口語交際課，要重視在日常教學(xué)中提高同學(xué)的口語交際力氣，還要引導(dǎo)同學(xué)在日常生活中主動、大膽地進(jìn)行口語交際。教學(xué)難點：

1、識是個長期的過程，所以，如何鞏固識就成了識教學(xué)的難點。老師要發(fā)揮締造性，復(fù)現(xiàn)，再復(fù)現(xiàn)，通過不同場合，不同使用方法的多次復(fù)現(xiàn)達(dá)到鞏固識的目的。復(fù)現(xiàn)的時間間隔可以由一天、兩天到漸漸加上長，復(fù)現(xiàn)方式可以是讀詞語，讀自編或改編的短文，兒歌、詩歌（其中盡可多地復(fù)現(xiàn)最近學(xué)的生）。五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、精確把握教學(xué)目標(biāo)，不任憑拔高或降低。2、充分發(fā)揮教具學(xué)具的作用。

3、結(jié)合情境，上好特色課文。本冊教材中，有一些與兒童生活實際很貼近，因此，要結(jié)合他們的生活實際，創(chuàng)設(shè)情境，更好地理解課文。3、恰當(dāng)支配“讀、講、練”的關(guān)系。教學(xué)過程中，要以讀為主，要讀得充分些，講得精當(dāng)些，練得實在些，用課文的語言來規(guī)范兒童的語言，增加他們的積累，逐步內(nèi)化為他們自己的語言。

4、初步培育正確的寫姿態(tài)和良好的寫習(xí)慣；扎實進(jìn)行語言訓(xùn)練，但應(yīng)對同學(xué)的識、寫賜予重視，要充分重視進(jìn)展同學(xué)的語言。要體現(xiàn)由說得少到說得多、由說得不大好到說

精品辦公范文薈萃得比較好的訓(xùn)練過程。還要重視培育良好的語言習(xí)慣。5、要設(shè)計有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班同學(xué)人人參預(yù)訓(xùn)練，保證同學(xué)有足夠的個體活動時間。老師應(yīng)嚴(yán)格要求，準(zhǔn)時反饋和矯正，講求實效。

6、連續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。六、學(xué)具、教具預(yù)備

教學(xué)掛圖、小黑板、錄音機(jī)、多媒體課件等七、教學(xué)專題：

依據(jù)本班同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和教材實際制定本學(xué)期教學(xué)小專題語文學(xué)習(xí)中如何逐步培育同學(xué)的朗讀力氣和識、寫力氣。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，通過開展各種訓(xùn)練活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力氣，主動探究共性培育的途徑。努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級狀況分析：

本班共有同學(xué)18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰慧活潑，俏皮可愛，有很強的可塑性;但一班級孩

精品辦公范文薈萃子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名新老師，接手一班級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任方案如下:

(一)常規(guī)訓(xùn)練方面

剛踏入一班級的學(xué)校生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我準(zhǔn)備從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。

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2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)訓(xùn)練等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的訓(xùn)練作用，接受應(yīng)用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將接受應(yīng)用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關(guān)懷。

(二)、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

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2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點，接受應(yīng)用各種同學(xué)寵愛的形式組織課間活動，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大相互溝通的空間。

3、路隊紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，準(zhǔn)時監(jiān)督，準(zhǔn)時管理。

(三)、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎。

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(四)、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將選擇實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

(五)、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學(xué)方面我準(zhǔn)備從以下幾個方面來做：

1、態(tài)度習(xí)慣。

找個別同學(xué)談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家進(jìn)步行溝通。

2、學(xué)問力氣

利用下午課外活動時間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，(為不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時適當(dāng)削減書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，選擇實行先同學(xué)自愿結(jié)對，后老師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的關(guān)懷人，為達(dá)到相互提高的目的。

3、檢查習(xí)慣的培育。

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老師利用上課時間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培育同學(xué)檢查意識開頭，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對同學(xué)的作業(yè)力爭面批。

(六)、其