幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《漂亮的花門簾》含反思

-4-小朋友園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《漂亮的花門簾》含反思【--大班美術(shù)教案】大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《美麗的花門簾》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友體驗與同伴合作設(shè)計、各種花門簾，學(xué)習(xí)用搓、剪、貼的方式來表現(xiàn)自己眼中的柳條和迎春花、桃花等，引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣，快來看看小朋友園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)《美麗的花門簾》含反思教案吧。活動目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用搓、剪、貼的方式來表現(xiàn)自己眼中的柳條和迎春花、桃花等。2.體驗與同伴合作設(shè)計、各種花門簾。3.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4.鼓舞小朋友與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。活動預(yù)備1.活動前組織小朋友觀看迎春花和發(fā)芽的柳條，了解他們的特征。2.教具動物新居，各種花門簾。3.綠色、黃色的皺紋紙、剪刀、漿糊等若干，《春天在哪里》音樂磁帶?；顒舆^程(一)開頭部分1.談話溝通：引導(dǎo)小朋友回憶春天有哪些隱秘，然后進(jìn)行提問：師：小朋友，春天到了，春天有許多的隱秘，你們知道有哪些隱秘嗎?啟發(fā)小朋友說出：(1)春每天氣慢慢地變暖活了，地上長出了什么?(小草)(2)柳樹怎樣了?(柳樹發(fā)芽了)柳條是什么樣子的?(細(xì)細(xì)的軟軟的)(3)什么花開放了?(迎春花、桃花開了)它們的顏色與外形有什么不一樣?2.出示教具《動物新居》，引導(dǎo)小朋友觀看。師：春天來了，天氣溫和了，動物新村蓋了許多新居子，小動物們高興奮興的搬進(jìn)了新居子。瞧!小象還給新居子做了美麗的門簾，小老鼠和小鴨看了真艷羨啊，也想做個這樣的門簾，可是他們不會做，我們小朋友情愿幫忙嗎?(情愿)導(dǎo)入活動。(二)基本部分1.帶領(lǐng)小朋友一起來看看小象家的門簾是什么做的?(皺紋紙做的)你們看皺紋紙做的門簾美麗嗎?現(xiàn)在，我們來關(guān)心小老鼠和小鴨制作美麗的花門簾。2.出示各種花門簾：小朋友爭論如何關(guān)心小動物做門簾，激發(fā)小朋友制作花門簾的愛好。3.請小朋友觀看制作材料，師幼共同爭論材料的用途和操作方法。(1)皺紋紙可以做迎春花、桃花、櫻花等。(2)綠色的紙可以做柳葉等。(3)可以用剪、撕、擰、畫等方法來制作不同的花門簾。4.制作花門簾：播放音樂《春天在哪里》，小朋友在背景音樂的伴奏下，自由選擇材料進(jìn)行制作花門簾，老師巡回指導(dǎo)。(1)引導(dǎo)小朋友想一想柳條是什么顏色的，然后小朋友用綠色的皺紋紙搓成紙條。(2)用不同顏色的紙剪成花瓣。(也可用手撕花瓣或擰花瓣)(3)把剪成的花瓣粘在紙條上。(4)最終組成花門簾。5.展評作品：相互參觀評價同伴做的門簾。(1)體驗溝通勝利的歡樂。(2)相互溝通關(guān)心別人的歡樂。(三)活動延長1.按不同的外形分別掛在動物家的門上做門簾。2.角色嬉戲開花門簾店，組織小朋友把制作好的花門簾裝飾在活動室里，來進(jìn)行嬉戲活動。教學(xué)反思：小朋友美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再