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中學語文培訓主持詞主持詞（引課）各位語文同仁、王主，大家上午好。我來自xx學xx，是今天上午的主人。愛生活，愛文化、愛語文。剛剛結束一個學期的忙，昨天下午我們又在教科院王xx主任的帶領下，從濱、包公故里來到來到了為屏、xx為的長沙，走進了人文萃、仁愛精勤的xx師大。我們以虔誠之心，期待次大的培訓旅。社會進步日新月異文教學正經歷又一次變革。僅憑既有經驗越來越以應對語文教育。中學語文老師也是最忙碌的一群人，忙中我們失去了閱讀思考的時間，甚至失去了思考的能力。到師大，我們待在教育大家?guī)ьI下，讓思維凝聚，淀，升華。首先為我們開講的是學院張xx先生，張先生耕耘語

文教育，把脈中學語教學，是高等教育學會語文專業(yè)委員會副理事長，省中學語文育研究會理事長。張老師課堂精彩紛呈是國計劃全國明星教師 張生學養(yǎng)深厚，著述豐厚，果斐然。下面我們用熱烈的掌聲，恭請張教授開講！主持詞（結課）一上午的時間不知不的過去了，精彩的課堂往往如此。我想對我們的主任張老師說，您昔日的先生、我們今天的老師——張教今天依舊風神瀟灑、光芒四射。首節(jié)課就讓我們領略了湘文化學者的包容、創(chuàng)新和批判精神。他的課本身就對語文核心素養(yǎng)的做好詮釋。這節(jié)課張教授主要講語文核心素養(yǎng)的認識理解和落地實踐。前半段他歷史眼光，國際視野，經世實用的實踐精神，幫助我們厘了核心素養(yǎng)的前生今世，后半段對照核心素養(yǎng)條分縷析了操作性強的實踐指導角的花，你孤芳自賞時，天地小了?！边M張老師課堂我們就走進

了更廣闊的天地，他我們提供了經典案例的剖析，更新了如三維目標等曾經的”理念識葉圣陶生關于“聽讀”并的教誨。今天的培訓課堂寧靜注，我們的思維之舟航行在張教授的宏闊的精神洪流，大家眼眸中閃爍的是思維的波光，拂過面頰的分明有豆缊之香。這種最佳的學習狀態(tài)是張教授學識風范的引領，是各位同仁意欲提升自己的精神使然，請大家為自己

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