2023中考英語語法詳解很全很實用

2023中考英語語法詳解很全很實用

情態(tài)動詞、系動詞

一、情態(tài)動詞

情態(tài)動詞本身有一定的意義，但不能獨立作謂語，要和動詞原形

一起構(gòu)成謂語，表說話人的語氣和態(tài)度。它沒有人稱和數(shù)的變化。常

見的情態(tài)動詞有：

1.can表示能力，有“能”“會”的意思;表示可能性，多用在

否定或疑問句中;表示請求和許可。

如：Theparrotcanspeakthreelanguages.這只鸚鵡能講

三種語言。

CanIborrowthebookfromthelibrary?我可以從圖書棺借

這本書嗎？

ShanghaicanbeverycoldinMarch.上海三月份可能會很

冷。

拓展延伸can還有過去式could可表"能，會"，又可以和beable

to替換，而beableto有更多時態(tài)。如：

Hecouldswimwhenhewasfour.=Hewasabletoswimwhen

hewasfour.他四歲時就會游泳。在一般疑問句中，can/could常

用來表示請求或征求對方意見，用could比用can語氣更加委婉和

客氣。類似用法的還有Will/Wouldyou(please)…等句型。

如：CouldyoutellmehowIcangettothepostoffice?

你能告訴我怎樣到郵局嗎？Wouldyoupleaseturnuptheradio?

請你把收音機開大點，好嗎？

2.may表示"許可"時，相當于can,其否定回答用can't/mustn'

t；表推測時，常用在肯定句中，表“可能”。

如：-MayIborrowyourruler?我可以借用您的直尺嗎？

-No,youcan't/mustn't.不行。

Shemaybeateacher.她可能是一名教師。

拓展延伸may可表示祝愿。如：Mayyousucceed!祝你成功！

3.must表示“必須；必要”，以“must”開頭的一般疑問句其肯

定回答用“must”，否定回答用“needn't"或"don'thavet?！?。

must表推測時，常用在肯定句中，是“一定”的意思，其否定形式

mustn't表"禁止"的意思。

如：-MustIleavenow?現(xiàn)在我必須離開嗎？

-No,youneedn't/youdon'thaveto.沒有必要。

ThisbookmustbeLucy's.Look!Hernameisonthebook

cover.這本書是露西的?？?！封面上還有她的名字。

Youmustn'tdrawonthewall.你不準在墻上畫畫。

拓展延伸must表示說話人的主觀看法，只有一般現(xiàn)在時;haveto

強調(diào)客觀要求，有時態(tài)、人稱和數(shù)的變化。如：Mymotherisill.

Ihavetolookafterhernow.媽媽病了，我得去照看她。

4.need作情態(tài)動詞時，常用在否定和疑問句中，表示“需要;要”

的意思。

如：Needwefinishtheworknow?現(xiàn)在我們需要完成這項工

作嗎？

Theyneedn'tlookafterhim.他們不需要照顧他了。

拓展延伸need還可以用作行為動詞，可以用于各種句型。如：

Doesheneedanyhelp?他需要幫助嗎？

Thedeskneedsrepairing.這張桌子需要修理。

5.shall用于第一人稱，表示說話人征求對方意見，過去式為

should；will用手第二人稱的疑問句中，表示說話人向?qū)Ψ教岢稣埱?/p>

和建議，過去式為would。

如:ShallIgoshoppingwithyou?'我可以同你去購物嗎？

Idon'tknowwhatIshoulddonext.我不知道下一步該干

什么。

Wouldyoupleasecomealittleearlier?請你來早一點好嗎？

6.情態(tài)動詞hadbetter的.用法

(l)hadbetter后接動詞原形，表勸告、建議，意為“最好”。

“You'dbetter…”含有強制命令的語氣，對長輩不宜使用。

如：You'dbetteraskthatpolicemanoverthere.你最好

問一下那邊的那個警察。

⑵慎用hadbetter!注意以下四條:

①hadbetter表達的是說話者強硬性的建議，告誡別人（包括自

己）如何做。如：Granny,thehospitalisnotverynear.We'd

bettercatchabus.奶奶，醫(yī)院不是很近。我們最好坐公共汽車。

②hadbetter不用于禮貌的請求或征詢，它隱含一種警告或威

脅。如：You1dbetterfinishtheworktodayandbringit

tomorrow.你最好今天就把作業(yè)完成，明天帶來。

③hadbetter意思接近should,但它除了表示語氣強硬以外，

還表示馬上要去做的事情，比should更緊迫。如：You*dbettersee

adoctoratonce.你最好馬上去看醫(yī)生。

④hadbetter不含比較的意思，該結(jié)構(gòu)表示“Itwouldbegood

to…”,而不是"Itwouldbebetterto…”。

二、系動詞

系動詞有實際意義，但不能單獨做謂語，必須與表語一起構(gòu)成句

子的謂語，說明主語的性質(zhì)、狀態(tài)或身份等。它分為完全系動詞和

不完全系動詞。

1.完全系動詞（be）可接名詞、代詞、形容詞、副詞、介詞短語、

非謂語動詞短語、句子做表語。如:I'mastudent.我是個學(xué)生。

（名詞）Heisfine.他很好。（形容詞）Itisme.是我。（代詞）Are

youthere?你在那兒嗎？（副詞）Sheisatschool.她在學(xué)校讀書。

（介詞短語）Heistocomesoon.他過會兒該來了。（不定式）Myjob

isteachingEnglish.我的工作是教英語。（動詞的ing形式）My

ideaisthatwewillstartnow.我的想法是我們現(xiàn)在就開始。（句

子）

2.不完全系動詞（get,turn,feel,smell,look,sound,taste）

一般只接形容詞做表語。如：Whenspringcomes,itgetswarmer

andwarmer.

春天來了，天氣變得越來越暖和了。Foodmaygobadsoonif

itisnotputintoafridge.

食物如果不放進冰箱里就會很快變壞。Mybrotherbecame/

turnedateacherafterhisgraduation.

我哥哥畢業(yè)后就當上了老師。（注意become和turn的用法區(qū)別）

動詞的分類

一、動詞概述及分類

根據(jù)其句法功能，動詞可以分為四大類，列表如下。

+賓語，構(gòu)成主謂賓句型

1、實義動詞及物動詞+雙賓語，構(gòu)成主謂雙賓句型

（行為動詞）+復(fù)合賓語，構(gòu)成主位復(fù)賓句型

不及物動詞

2、連系動詞be,seem,look,sound,smell,turn,get,become等+

徹表語，構(gòu)成主系表句型

be+doing,構(gòu)成進行時

+done,構(gòu)成被動語態(tài)

have+done，構(gòu)成完成時態(tài)

+beendoing,構(gòu)成完成進行時態(tài)

3、助動詞肯定式do（does,幫助行為動詞的一般現(xiàn)在時、一

旗did）；般過去時構(gòu)成疑問句；

幫助行為動詞的一般現(xiàn)在時、一

否定式：don't般過去時構(gòu)成否定與

（doesn't,didn't）

will,shall,should,+動詞原形構(gòu)成將來時

would

4、情態(tài)動詞can,may,must,后接動詞原形一起構(gòu)成謂語

might,could等

二、實義動詞及用法

實義動詞也叫行為動詞，是四類動詞中唯一能獨立作謂語的一類

動詞。根據(jù)其句法功能可以分為及物動詞和不及物動詞兩類。

1、及物動詞

及物動詞本身意義不夠完整，需要后接賓語才能使其意思完整。

1）動詞+賓語，構(gòu)成主謂賓句型。

例如:Couldyoupleasecleantheblackboard?請你擦黑板

好嗎？

WelearnEnglisheveryday.我們每天學(xué)習英語。

2）動詞+直接賓語+to/for+間接賓語/動詞+間接賓語+直接賓

語，構(gòu)成主謂雙賓句型。有的動詞必須在后面帶表示人的間接賓語和

表示物的直接賓語，即兩個賓語才能表達完整的意思。

例如：WhoteachesyouEnglish?誰教你們英語？

Pleasepassmethebook.=Pleasepassthebooktome.請

把那本書遞給我。

Mymotherboughtmeasnowglobeonmybirthday.

=Mymotherboughtasnowglobeformeonmybirthday.

我過生日時我媽買給我一個雪球。

常見的帶雙賓語的動詞有：pass,give,bring,buy,get,leave,

lend,make,cook,teach,tell,write,read,return,ask,show

等。

3）動詞+賓語+賓語補足語，構(gòu)成主謂復(fù)賓句型。有的動詞必須在

賓語后再加上形容詞、副詞、名詞、不定式、-ing形式、介詞短語

等做賓語補足語，構(gòu)成復(fù)合賓語，句子意思才能夠表達完整。

例如：Pleasekeepthedooropen.請讓門開著。（形容詞open

做賓補）

Ioftenseethechildrenplayintheparko我經(jīng)?？匆姾?/p>

子們在公園里玩。（不帶to的不定式play做賓補）.

YoucancallmeMrsJones.你們可以稱呼我瓊斯夫人。（名詞

MrsJones做賓補）

動詞see,hear,watch,make,let,have,notice,find等

經(jīng)常以動詞不定式或-ing形式做賓補。

2、不及物動詞

1）不及物動詞自身意思完整，無需再接賓語。

例如:Horsesrunfasto馬兒跑得快。

Hesingswell.他唱得好。

2）很多不及物動詞也可以用作及物動詞，還有的不及物動詞后帶

上某個介詞就成了帶賓語的及物動詞。

例如：Theyarereading.他們在朗讀。（read為不及物動詞）

TheyarereadingEnglish.他們在朗讀英語。（read為及物動

詞）

Heiswaitingatthebusstop.他在公交車站等。（wait為不

及物動詞）

Heiswaitingformeatthebusstop.他在公交車站等我。

（waitfor為及物動詞，帶me做賓語）

三、連系動詞

連系動詞本身有詞義，但不能單獨作謂語，必須和其后面的表語

一起構(gòu)成合成謂語，說明主語的'性質(zhì)、特征、狀態(tài)或身份。

常見的連系動詞有be,become（變得、成為），get（變得），

look（看起來），seem（似乎、好像），turn（變得）,sound（聽起來），

smell（聞起來），taste（嘗起來）,feel（摸起來）等。除be以外的連

系動詞大多數(shù)時候是實義動詞，他們用作連系動詞時多數(shù)沒有進行時

態(tài)，也沒有被動語態(tài)。

例如：Heisangry.他生氣了。

Hegotangryatthenews.聽到這個消息他生氣了。

Thatsoundsgood.那聽起來不錯。

Treesturngreenwhenspringcomes.春天來臨，樹葉轉(zhuǎn)綠。

Chinaisgettingstrongerandstronger.中國正變得越來越

強大。

四、助動詞

助動詞本身沒有詞義或意思不完整，不能單獨作謂語。它們的主

要作用是幫助構(gòu)成時態(tài)、語態(tài)、疑問句或否定句等。

1、助動詞be（am,is,are,was,were）

1）be+doing（現(xiàn)在分詞），構(gòu)成進行時

例如:Theyarelisteningtomusic.他們在聽音樂。（be的現(xiàn)

在時形式幫助構(gòu)成現(xiàn)在進行時）

TheywerewalkingdownthestreetwhentheUFOlanded,（be

的過去時形式幫助構(gòu)成過去進行時）

2）be+done（及物動詞的過去分詞），構(gòu)成被動語態(tài)

例如：ThelightbulbwasinventedbyThomasEdison.電燈

泡是由托馬斯.愛迪生發(fā)明的。（be的過去時形式幫助構(gòu)成過去時的

被動語態(tài)）

Theclassroomiscleanedeveryday.教室每天打掃。（be的

現(xiàn)在時形式幫助構(gòu)成現(xiàn)在時的被動語態(tài)）

Theproblemwillbesolvednextweek.這個問題將在下周得

到解決。（be的將來時形式幫助構(gòu)成將來時的被動語態(tài)）

2、have（has,had）

l）have/has/had+done（動詞的過去分詞），構(gòu)成完成時態(tài)。

例如:Theyhavealreadydonetheirhomework.他們已經(jīng)完

成作業(yè)。（have+過去分詞構(gòu)成現(xiàn)在完成時）

Hehasn,tcomeyet.他還沒有回來。（has+過去分詞構(gòu)成現(xiàn)在

完成時）

ThebushadgonewhenIgottothebusstop.我到達車站

時公交車已經(jīng)離開。（had+過去分詞構(gòu)成過去完成時）

2）have/has/had+been+doing（動詞的現(xiàn)在分詞），構(gòu)成完成進行

時態(tài)。

例如:Howlonghaveyoubeencollectingshells?你收集貝

殼有多長時間了？

HehasbeenstudyingEnglishsincefiveyearsago.他從5

年前開始就一直在學(xué)習英語。

3、助動詞do/does/did

助動詞do/does/did主要幫助構(gòu)成疑問句，也可用于倒裝句、

強調(diào)句或代替上文提到過的行為等。他們的否定式don't/doesn"

t/didn't幫助構(gòu)成否定句。

例如：Doesheoftenplaysportsafterschool?他經(jīng)常放學(xué)

后做運動嗎？

Wedon'tspeakJapanese.我們不說日語。

DidtheyvisitthePalaceMuseumontheirlastdayoff?

他們上個休息日參觀故宮了嗎？

Shedidn'twatchTVyesterdayevening.她昨晚上沒看電視。

4、助動詞will,shall,would,should

助動詞will,shall主要用于構(gòu)成一般將來時，其中will可用

于各人稱，而shall一般只用于第一人稱。would,should是will,

shall的過去式，可以用于構(gòu)成過去將來時，但很多時候被用作情態(tài)

動詞。

例如：Therewillbemoretreesandlesspollutioninthe

future.將來會有更多的樹木，更少的污染。（幫助構(gòu)成一般將來時）

Shallwegototheparkontheweekend?我們周末去公園好

嗎？（一般將來時，用于提出建議）

Theysaidtheywouldcomethenextday.他們說他們第二天

來。（幫助構(gòu)成過去將來時）

Wouldyoumindmyturningdowntheradio?你介意我關(guān)小收

音機嗎？（用于禮貌地提出建議）

Youshouldliedownandrest.你應(yīng)該躺下休息。（用于提供

建議）

5、情態(tài)動詞can,may,must,might,could等

情態(tài)動詞具有一定的詞義，用以表達說話人的態(tài)度或情感，必須

和后面的實義動詞一起構(gòu)成合成謂語。（請詳見專題七情態(tài)動詞）

實戰(zhàn)演練（2X30）計分：

1Goodnews,boys!Thereisgoingtoabasketball

matchnextweek.

A.haveB.hasC.be

2KangkanghardlyhaslunchatschoolonSunday,?

A.doesheB.hasheC.doesn'the

3YouhadagoodtimeduringtheMayDayholiday,

you?

A.hadn,tB.didn,tC.haven*t

4—She'sbackfromAustralia,she?—Yes,

shecamebacklastnight.

A.wasn,tB.hasn'tC.isn't

5Linda,pleasetheseflowerstheclassroom.

A.bring；inB.take；inC.take；to

6WouldyoumindturningdowntheTV?.

A.Yes,IwouldmindB.No,Ididn,tC.No,notatall

7HowlongyouthisTVset?Forfive

years.

A.did；buyB.have；hadC.were；buying

8Shehasfinishedherhomework,?

A.hasn,tsheB.doessheC.hasshe

9Thisweek,theweathertochangeeveryday：Oneday

ishot,thenextiscold.

A.seemsB.looksC.sounds

10ItoldmymotherIwasn'tworriedaboutmyexam.But

infact,I

A.didB.wasC.have

11Whenyourmotheryouthatbluedress,

Mary?

Sorry,Ireallycan'tremember.

A.does；buyBhas；boughtC.did；buy

12Youseemtoknowmuchaboutthecity.That'strue.

Iitthreetimes.

A.visitedB.hadvisitedC.havevisited

13Hi,Mr.Smith.Ididn*tknowyouwereinNewYork.How

longhere?

A.haveyoucomeB.wereyouC.haveyoubeen

14Timegoesbyfast.Wemustnevermissthechancetoshow

lovetoourparentsandmakethemhowmuchtheymeantous.

A.toknowB.knowingC.know

15It'sasecretbetweenus.Don'ttellanybody!

Sure,.

AI,doBI,won'tCIwill

16Excuseme.Youshouldn'tsmokehere.Lookatthe

sign“NOSMOKINGHERE”.

Sorry,Iit.

A.doesn,tseeB.haven'tseenC.didn'tsee

17Therealotofchangesheresince1980.

A.havebeenB.havehadC.willbe

18Thecardoesn,twork.Whatwe?

A.do；doB.are；doingC.shall；do

19Ilovetogototheseasideinsummer.Itgood

tolieinthesunorswiminthewater.

A.doesB.feelsC.gets

20HetoldmehecareofmychildwhileI

away.

A.willtake；amB.took；wasC.wouldtake；was

21JeanwantstogotoChinabutshemoney.

A.doesn,thaveB.doesn,thavenoC.doeshave

22Inourschoollibrarythereanumberofbooks

onscienceandthenumberofthemgrowinglargerand

larger.

A.is；areB.are；isC.has；is

23Willyoupleasemeyourmathbookthisafternoon?

A.lendingB.lendC.tolend

24--Doyouplanttreesinspring?Yes.Manytrees

inourcityeveryyear.

A.areplantingB.areplantedC.wereplanted

25NowChineseisbecomingmoreandmorepopular.It

inmanyschoolsaroundtheworld.

A.teachesB.isteachingC.istaught

26--DoyouknowtheWinterOlympicGames?

Sure.OncetheWinterOlympicstheWhite

Olympics.

A.callB.calledC.wascalled

27Childrenshouldnottobreakthetrafficrules.

A.tellB.betellingC.betold

28--What'swrongwithyou,Sandy?Youlooksoworried.

--Mypetcatbyacarthisafternoon.Anditis

inhospitalnow.

A.ishitB.washitC.hit

29--Mum,canIgoskatingnow?Well,youmaygoafter

yourhomework.

A.hasfinishedB.willfinishC.isfinished

30Weareoftentoldatpeoplewhoareintrouble.

A.nottosmileB.tosmileC.nottolaugh

1-5CABBC6-10CBAAB11-15CCCCB16-20CACBC

形容詞、副詞

一、形容詞

1、形容詞概述

形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質(zhì)或特征。大部分形容詞直

接說明事物的性質(zhì)或特征，有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句

中可作定語、表語和補語。例如：hot熱的，beautiful美麗的。有

的形容詞只能作表語，沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。例如:

afraid害怕的，asleep睡著的。

2、形容詞的用法

1）作定語修飾名詞時，要放在名詞的前面。但是如果形容詞修飾

以-thing為詞尾的詞語即復(fù)合不定代詞時，要放在這些詞之后。

例如：Whataninterestingmovieitis!多有趣的‘一部電

影??！

Thereisnothinginterestingintoday'snewspaper.今天

的報紙沒有什么有趣的內(nèi)容。

2）作表語放在系動詞后面。

例如：Thefoodsmellsdelicious.食物聞起來很香。

3）位于賓語后做賓語補足語。

例如：Youmustkeepyourclassroomcleanandtidy.你們

必須保持教室干凈整潔。

4）少數(shù)形容詞只能作表語，如：afraid,asleep,awake,alone,

alive,well（健康的），ill,sorry,glad,sure,pleased等。

例如：Heisaloneintheclassroom.他獨自在教室。

Shehasbeenasleepforthreehours.她睡了三個小時了。

5）某些形容詞之前加上冠詞the表示一類人，如therich,the

poor,theyoung,theold,thedeaf,theblind,theliving,the

dead,thehungry等。

例如:Therichshouldhelpthepoor.富人應(yīng)該幫助窮人。

Theyoungshouldbepolitetotheold.年輕人對老年人應(yīng)

該有禮貌。

二、副詞

1、副詞概述

副詞主要用來修飾動詞，形容詞，其他副詞或句子。

2、副詞的分類和用法

1）時間副詞：如now,today,yesterday,soon等，在句子中

擔任時間狀語，是決定動詞時態(tài)的主要依據(jù)之一。

例如：Thereisgoingtobeaclassmeetingtomorrow.明

天將有一個班會。

Theyvisitedtheaquariumyesterday,他們昨天參觀了水族

館。

2）頻度副詞：如sometimes,often,always,usually等，在

句子中擔任時間狀語，是決定動詞時態(tài)的主要依據(jù)之一。

例如：Theyhaveneverseeneachotherbefore.他們以前從

未見過面。

Whatdoyouusuallydoonweekends?你們周末通常做什么？

3）地點副詞：如here,there,home,somewhere,anywhere,

outside等，在句子中擔任地點狀語。

例如：Ihavelookedformypeneverywhere,butIcan,t

finditanywhere.我到處找了我的鋼筆，但哪兒都沒看見。

4）方式副詞：如slowly,quickly,fast,luckily,easily

等，在句子中擔任方式狀語。這類副詞大都由“形容詞+ly”構(gòu)成。

例如：Pleasespeakmoreslowlysothatwecanhearyou

clearly.請慢點說以便我們能夠聽清楚你說的內(nèi)容。

5）程度副詞：如very,quite,rather,too,much,so等，

在句子中修飾形容詞或其他副詞，作狀語。

例如：It'smuchtoohotinChangshathesedays.這些天

長沙太熱了。

Thelittleboycanplaytheguitarverywell.這小男孩吉

他彈得非常好。

6）疑問副詞：如when,where,why,how,howlong,howsoon,

howoften,howfar,howold等,放在句首構(gòu)成特殊疑問句。

例如：Howsoonwillyourfatherbebackhome?你爸過多

久回到家？

Howoftendoyougotothemovie?你們隔多久看一次電影?

7）關(guān)系副詞：如when,where,why,how等，用來引導(dǎo)相關(guān)從

句。

例如：WhatwereyoudoingwhentheUFOlanded?UFO著陸

時你在干什么？

I'dliketogosomewherewherepeoplearefriendly.我

想去人們友好的地方。

3、副詞的位置

總的來說，很多副詞的位置比較靈活，在句子開頭、中間、結(jié)尾

都可以。但是請注意下面幾點：

1）頻度副詞作狀語時放在be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，行

為動詞之前。

例如：Heisneverlateforschool.他上學(xué)從不遲到。

HeusuallygoestoseehisgrandparentsonSaturday.他

通常周六去看望爺爺奶奶。

2）enough修飾形容詞或副詞時要放在被修飾詞的后面。

例如：Thelittleboyisn,toldenoughtogotoschool.

小男孩沒到上學(xué)的年齡。

Heranfastenoughtocatchthethief.他跑得夠快，抓住

了小偷。

三、形容詞和副詞的比較等級

1、形容詞和副詞比較等級的構(gòu)成

絕大多數(shù)形容詞和副詞有三個等級：原級（原形）、比較級和最高

級，他們的構(gòu)成規(guī)則大致相同。列表如下：

表一：規(guī)則變化

構(gòu)成方法原級比較級最高級

一般直接在詞尾加talltallertallest

-er,-estshortshortershortest

以不發(fā)音的e結(jié)尾nicenicernicest

的加一er,-stlargelargerlargest

單音以輔音字母加y結(jié)heavyheavierheaviest

節(jié)尾的，先改y為i,earlyearlierearliest

詞和再加-er,-est

少以重讀閉音節(jié)結(jié)

數(shù)雙尾、且詞尾只有一thinthinnerthinnest

音個輔音字母的，先bigbiggerbiggest

節(jié)詞雙寫該輔音字母，

再加-er,-est

多音節(jié)詞

和部分雙

音節(jié)詞（尤interestingmoremost

其是帶詞在原級前加importantinterestinginteresting

綴的雙音more,mostquicklymoremost

節(jié)詞）importantimportant

moremost

quicklyquickly

表二：不規(guī)則變化

原級比較級最高級

good,wellbetterbest

many,muchmoremost

bad,ill,worseworst

badly

littlelessleast

farfarther較遠（字面意義）farthest最遠（字面意義）

further進一步（引申意義）furthest最大限度（引申意

義）

oldolder年紀較大的（用于比較oldest年紀最大的（用于最

級）高級）

elder較年長的（只用作定eldest最年長的（只用作定

語）語）

2、形容詞、副詞比較級和最高級的用法

1）兩者之間進行比較用比較級。其常見句子結(jié)構(gòu)為：A+謂語動

詞+比較級+than+B。

例如：Thistreeistallerthanthatone.這棵樹比那棵樹

高。

LilyhasmorefriendsthanI.莉莉比我朋友多。

TomrunsfasterthanJim.湯姆比吉姆跑得快。

注：可以用程度副詞alittle,alot,abit,much,even,still,

far等修飾比較級，表示比較的程度差異。

例如：ItismuchhotterinChangshathanthatinBeijing

insummer.長沙的夏天比北京的夏天熱得多。

HestudiesEnglishalotharderthantheotherstudents

inhisclass.他學(xué)英語比班上其他同學(xué)努力得多。

2）在三者或三者以上的人或物之間進行比較時用最高級,形容詞

最高級前必須加定冠詞the,副詞最高級前the可加可不加，句子中

常有in或of短語來表示比較的范圍。其常見句子結(jié)構(gòu)為：A+謂語動

詞+the+最高級+比較范圍。

例如：ChangjiangisthelongestriverinChina.長江是中

國最長的河流。

Rrucerunsfastestofthethree.布魯斯是三個人中跑得最

快的。

3）表示A和B在某一方面相同或不及時用同級比較。其常見句型

為：A+謂語動詞+as+原級+as+B。其否定結(jié)構(gòu)為：A+謂語動詞

（not）+as/so+原級+as+B。

例如：EnglishisasimportantasChinese.英語和語文一樣

重要。

MathisnotasinterestingasHistory.數(shù)學(xué)不如歷史有趣

味。

HespeaksEnglishaswellasChinese.他英語和漢語說得

一樣好。

Shedoesn,tdoherhomeworkascarefullyasherbrother.

她做作業(yè)不如她哥哥細心。

4）選擇疑問句比較級和最高級的句型分別為：“疑問詞+謂語動

詞+比較級，AorB?”和“疑問詞+謂語動詞+最高級，A,BorC?”

例如:Whichisbigger,thesunortheearth?太陽或地球，

哪個更大？

Whichisthebiggest,thesun,theearthorthemoon?太

陽、地球或月亮，哪個最大？

Whoplayssoccerbetter,DavidorMartin?戴維或馬丁，誰

足球踢得更好？

Whoplayssoccerbest,David,MartinorBill?戴維、馬丁

或比爾，誰足球踢得最好？

5）表示“越……就越……”時，其句型為“the+比較級，the+

比較級”。

例如：Themoretrees,thebetter.樹木越多越好。

Theharderyoustudy,thebettergradesyouwillget.學(xué)

習越努力，成績就越好。

6）表示“越來越……”時,用比較級的疊加形式，即：比較級+and+

比較級。

例如：It'sgettinghotterandhotter.天氣越來越熱了。

Thecityisbecomingmoreandmorebeautiful.城市越來

越漂亮了。

21-25ABBBC26-30CCBCC

代詞

一、代詞概述

代詞是代替名詞的一種詞類。大多數(shù)代詞具有名詞和形容詞的功

能。

二、代詞分類

英語中的代詞，按其意義、特征及在句中的作用主要分為：人稱

代詞、物主

代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問代詞。

1、人稱代詞及其用法

1）人稱代詞主格和賓格

人稱單、復(fù)數(shù)主格賓格

第一人稱單數(shù)Ime

復(fù)數(shù)weus

第二人稱單數(shù)youyou

復(fù)數(shù)youyou

hehim

第三人稱單數(shù)sheher

itit

復(fù)數(shù)theythem

2)人稱代詞的用法

①人稱代詞主格在句子中擔任主語。

例如：Shelikeswatchingmovies.她喜歡看電影。

TheyhavebeentoAmericatwice..他們到過美國兩次。

②人稱代詞賓格在句子中擔任動詞賓語、介詞賓語或表語。

例如:Welistentothemandtheyhelpus.我們聽他們,

他們幫我們。

--Whoisknockingatthedoor?—It*sme.一誰在敲門？

一是我。

2、物主代詞及其用法

1）形容詞性和名詞性物主代詞

人稱單、復(fù)數(shù)形容詞性名詞性詞義

第一人稱單數(shù)mymine我的

復(fù)數(shù)ourours我們的

第二人稱單數(shù)youryours你的

復(fù)數(shù)youryours你們的

hishis他的

第三人稱單數(shù)herhers她的

itsits它的

復(fù)數(shù)theirtheirs他們的.

2）物主代詞的用法

①形容詞性物主代詞相當于形容詞，在句子中擔任定語修飾名

詞，一般不單獨使用。

例如：Thisismybook.Yourbookisoverthere.這是我的

書。你的書在那里。

Theyareournewfriends.他們是我們的新朋友。

②名詞性物主代詞語法上相當于名詞，意義上相當于“形容詞性

物主代詞+名詞”，經(jīng)常用其來避免和前面提到的名詞重復(fù)。

例如：Thisismydictionary.Whereisyours（=your

dictionary）?這是我的詞典。你的（詞典）在哪里？

Myideaisjustthesameashis（=hisidea）.我的想法正如

他的（想法）。

3、反身代詞及其用法

1）反身代詞的構(gòu)成

人稱單、復(fù)數(shù)詞形詞義

第一人稱單數(shù)myself我自己

復(fù)數(shù)ourselves我們自己

第二人稱單數(shù)yourself你自己

復(fù)數(shù)yourselves你們自己

himself他自己

第三人稱單數(shù)herself她自己

itself它自己

復(fù)數(shù)themselves他們自己

2）反身代詞的用法

①反身代詞在句子中擔任動詞賓語或介詞賓語。

例如：Theboyistooyoungtolookafterhimself.這男孩

太小了無法照顧自己。

Theydidthejoballbythemselves.這件工作他們完全是自

己做的。

②反身代詞常用詞組

例如：teachoneself自學(xué)learnbyoneself自學(xué)enjoy

oneself玩得愉快

hurtoneself傷了自己helponeselfto自便cometooneself

蘇醒

byoneself單獨；親自

4、指示代詞及其用法

1）指示代詞：單數(shù)this（這）、that（那）；復(fù)數(shù)these（這些），

those（那些）

2）指示代詞的用法

①this/these用于指代近距離的人或事物。

例如：Thisismyfriendandthesearehisnewbooks.這

是我的朋友。這些是

他的新書。

②that/those用于指代遠距離的人或事物。

例如：Look例hatgirlinredisKate.瞧！那個穿紅衣服的女

孩是凱特。

③打電話時用this介紹自己，用that詢問對方。

例如：ThisisMarspeaking.IsthatMrsJones?我是瑪麗，

您是瓊斯夫人嗎?

介詞、連詞

一.介詞

1.介詞概述：介詞表示它與后面的名詞或代詞與其他句子成分

的關(guān)系。介詞是虛詞，不能單獨做句子成分。介詞在英語中用法很活，

也無一定規(guī)律可循。在初中范圍內(nèi)還應(yīng)學(xué)一個記住一個，特別是那些

和動詞的特殊搭配。

2.常用介詞的意義和用法。

（1）時間或地點介詞in、on、at的用法區(qū)別：

表示時間時，in表示在一段時間里（在將來時句子中則表示在一

段時間之后），on表示在具體的某一天或者某天的上下午等，at表示

在某個時刻或者瞬間；

表示地點時，in表示在某個范圍之內(nèi)，on表示在某個平面上或

與一個面相接觸,at則表示在某個具體的場所或地點。如：

HewasbornonthenightofMay10th.

Iusuallygetupat7：00inthemorning.

Hisglassesareonthedesk.

Mybrotherisatthebusstop.

（2）after與in表示時間的用法區(qū)別:“after+（具體時刻/從句）”

表示“在…時刻之后”常用于一般過去時態(tài)；“in+（一段時間）”表示

“在（多久）之后”，常用于將來時態(tài)。如：

Hesaidthathewouldcomebackafter6：00.

MyfatheriscomingbackfromAstraliainaboutamonth.

⑶since與for表示時間的'用法區(qū)別：“since+（具體時刻

/that-從句）”表示“自從…起一直到現(xiàn)在”，“for+（一段時間）”

表示“持續(xù)一段時間“，都常用于完成時態(tài);如：

Myfatherhasworkedinthisfactorysince1970.

Myfatherhasworkedinthisfactoryforover30years.

（4）by、in與with表示方式的用法區(qū)別：都可以表示“工具、

手段”，但是by主要表示“乘坐”某個交通工具或“以……方式”，

在被動句中可以表示動作的執(zhí)行者;in表示“使用”某種語言/文

字,with表示“使用”某個具體的工具、手段。如：

Wewritewithourhandsandwalkwithourfeet.

PleasespeakinEnglish.

Let'sgotothezoobybus.

ItwasinventedbyAdison.

（5）about與on的用法區(qū)別：都可以表示“有關(guān)…”，但是about

的意義比較廣，而on主要表示“有關(guān)…（專題/課程）"。如：

TomisgoingtogiveaspeechonthehistoryofChina.

TheyaretalkingabouttheEnglishtest.

（6）through與across、over的用法區(qū)別：through指“穿過…

（門洞/人群/樹林）"；across和over可以指“跨越…（街道/河流）”，

可互換，但是表示“翻過…”時只能用over.如：

Justthenakangaroo（鼠）ranacrosstheroad.（就在那時

一只袋鼠跑過路面）

Thereisabridgeacross/overtheriver.（河上有座橋）

Theyclimbedoverthemountainandarrivedthere（他們

翻過大山到達了那里）/

Thevisitorswentthroughabiggateintoanotherpark.（參

觀者們穿過一個大門來到另一個公園）

（7）as與like的區(qū)別：兩個詞都表示“像……”，但是as譯為

“作為……”,表示的是職業(yè)、職務(wù)、作用等事實，而like譯為“像……

一樣”，表示外表，不是事實。如：

Letmespeaktoyouasateacher.（我以老師的身份和你講

話。）

Letmespeaktoyoulikeateacher.（讓我像一位老師一樣

和你講話）

（8）infrontof與inthefrontof：infrontof”在…的前

面”，與inthefrontof”在…的前部”。如：

Agroupofpeoplewasstandinginfrontofthehall.

Inthefrontofthehallstoodagroupofpeople.

（12）except與besides的區(qū)別：except"除了"，表示排除掉某

人物，即不包含;而besides”除了”則表示包含，即“不僅……

又……”。如：

EveryonewenttotheparkexceptTom.（除了Tom,大家都去

了公園）（Tom沒有去公園）/

Besidesmathshealsostudiedmanyothersubjects.（除了

數(shù)學(xué)之外,他還學(xué)其他許多功課）（“數(shù)學(xué)”也是他學(xué)的功課之一）

二、連詞

1.連詞概述：連詞是一種虛詞，用于連接單詞，短語或句子，但

不單獨做句子成分。按照連詞的性質(zhì)，可將連詞分為并列連詞和從屬

連詞。并列連詞如：and,but,or,for等，它們即可連接單詞，短

語，又可連接句子。從屬連詞如：when,before,because等，它

們主要引導(dǎo)名詞性從句。

2.常見連詞的用法：

1）并列連詞的用法：并列連詞有：and,but,or,nor,so,for

yet,however,aswellas,both...and,notonly...butalso,

either...or,neither...nor,still,

And：連接單詞短語句子。如：TomandIstudyinthesame

school.

But,or：Ihaveapenbutnopencil./Wouldyoulikecoffee

ortea?

Nothingbut除了，只有：Ididnothingbutwatchit.

Or表示否貝［：如：Hurryuporyouwillmissthetrain.

for表示后面的句子是原因。如：Heisgoodatpianoforhe

practicesharderthanothers.

Notonly-butalso不僅…而且?？刹⒘兄?、謂、賓、表及句

子。主語并列時，謂語要就近一致。如：NotonlyhebutalsoIam

anurse.

Aswellas以及，同樣。并列單詞、短語、句子。并列主語時，

動詞要隨前面的主語變化.如：Heworksaswellashecan

Either…or既…又…，或…或…，并列主、謂、賓、表及狀語，

如：Eithercomeinorgoout.

Neither…nor既不…也不，并列主、謂、賓、表、狀語，并列

主語時，謂語就近一致。如：Neitheryounorheislazy.

Both…and和，既???也，并列主、謂、賓及表語。Icanspeakboth

EnglishandFrench.

nor也不，引導(dǎo)句子要倒裝o如：Hecannotplaythepiano,

norcanI.

so因此，所以，不和because連用。如：Youlikeswimming,

sodoI.

1）從屬連詞的用法：從屬連詞有：after,when,before,as,

while,since,until,till,if,unless,because,than,that,

whether,sothat

after表示"時間”，在…之后。如：AfterIfinishedtheschool,

Ibecameaworkerinthefactory.

Although/though表示讓步，"盡管"。如：Althoughsheis

young,sheknowsalot.

as表示時間，“當…時”，方式“象…”，原因，“由于、因

為"讓步，”盡管、雖然"。如：Asitwasrainy,wecouldn*

tgooutnow.

Asif/asthough表方式，“似乎、好