大四畢業(yè)實習報告6篇

第第頁大四畢業(yè)實習報告6篇大四畢業(yè)實習報告篇1

學院：土木工程學院

班級：建工20xx-02班

姓名：劉旭菲

學號：311107001002

劉旭菲畢業(yè)實習報告

實習單位：河北定通房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

工程名稱：定州市通達小區(qū)

現(xiàn)場指導老師：劉文杰

實習時間：20xx.3.11-20xx.3.30

實習目的：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！蓖ㄟ^理論學習，我對土木工程行業(yè)的整體工作流程有了一個也許的熟悉，但由于缺乏實踐閱歷，對于課堂上老師講的部分學問不能真正的理解并為我所用。出于這樣的緣由我到工地上進行了為期二十天的實習，我的指導老師很仔細地為我解惑，同事們也對我很照看，再加上自己的學習和努力，基本完成了本次實習的目的：

1、深化施工現(xiàn)場細致地觀看并參加建筑物的施工活動；

2、全面熟悉了解建筑工程的整個施工過程、施工組織等；

3、與施工人員進行溝通，更具體地了解施工規(guī)范以及施工方法；

4、通過所把握的設計資料了解建筑物的總平面布置、建筑分類及功能作用、結(jié)構類型及特點、結(jié)構構件的布置及荷載傳遞路線、主要節(jié)點的細部構造和處理方法等；

實習內(nèi)容：澆筑墊層，安裝承臺、地基梁模板，澆筑承臺砼，回填基礎，焊接柱筋，安裝柱、梁板模，澆筑柱砼，安裝梁板筋，澆筑梁板砼等。整個工程包括了基礎工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。但是也由于時間的倉促，整個實習過程我沒有接觸到屋面工程，和裝修工程。實習收獲：

一．基礎工程：

由于基礎是最為關鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎至關重要，基礎工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。由于施工地點所在地段土質(zhì)較差，淤泥質(zhì)土較厚，造成打樁的過程中消失了大面積的斷樁，許多幢號都由于斷樁而嚴峻影響了工程進度。

在這次實習的過程中學習了許多斷樁處理的方法，主要學習了一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法：

首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁，做完靜載試驗后，做動測試驗，動測報告出來以后就知道樁斷在幾米深的地方。若動測報告顯示樁斷在４m左右，然后進行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必需非常留意平安，洞口的愛護至關重要。圍護結(jié)構一般有二種，一種為0-1.5m之間，用砼

作為圍護結(jié)構，再往下一般用鋼護筒作為圍護結(jié)構。待挖至斷樁處再深20cm-50cm,用吊車將樁斷的部分取出，將預制好的鋼筋智籠吊下去，校正以后，開頭澆筑砼。整個澆筑過程需要混凝土攪拌車、吊車、掛籃一起協(xié)作，工人還得用振動棒加以振動。在澆筑樁的過程中，將鋼護筒拔出要有相當?shù)募夹g，大約澆筑2-3掛籃的砼時，就應將鐵護筒取出。

斷樁處理完則進入下一個流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺墊層，在這一流程中要留意的問題是混凝土標號的掌握，用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑，由于這樣待混凝土凝聚以后可以使承臺和樁更好的連接在一起。承臺的模板也需引起特殊的留意，由于體積比較大，所以承臺模板的加固體系間距應比較小，防止脹模的發(fā)生。承臺和地梁鋼筋安裝也比較冗雜，特殊是交接處的地方，由于屬于隱藏工程，所以應做好檢查驗收工作。

二．鋼筋工程：

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構工程的三大工程之一。由于混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱藏工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確?；炷两Y(jié)構在使用階段正常工作鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和位置必需與結(jié)構施工圖全都。

一般的鋼筋工程的施工過程結(jié)構施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱藏工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖力量要求較高，鋼筋的型號，數(shù)量，位置要求很高，一般應和圖紙全都。

工程中鋼筋往往因長度缺乏或因施工工藝的要求等必需連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。

１、綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一；

２、焊接連接：混凝土結(jié)構設計規(guī)范規(guī)定，鋼筋的接頭宜采納焊接接頭；

３、機械連接：鋼筋機械連接是通過機械手段將兩鋼筋端頭連接在一起。

三．模板工程：

混凝土結(jié)構的模板工程，是混凝土成型施工中的一個非常重要的組成部分。模板其實包含了兩部分：其一是形成混凝土構件樣子和設計尺寸的模板；其二是保證模板樣子，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應具有肯定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的精確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。

施工過程中，支撐系統(tǒng)的基礎部分常常被忽視，特殊是底層支撐基礎

常常沒整平，且泥沙沒有夯實，這樣在上部荷載作用下簡單下沉，從而導致平板變形，平整度不夠。模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的樣子和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結(jié)構。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門型架。

四．混凝土工程：

混凝土工程包括制備、運輸、澆筑、養(yǎng)護等施工過程，各施工過程既互相聯(lián)系，又互相影響，任一過程施工不當都會影響混凝土工程的最終質(zhì)量。

混凝土的攪拌，要獲得勻稱全都的混凝土，必需對其原材料充分攪拌，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采納機械攪拌，一般要留意攪拌時間的掌握，以及送料機時間的掌握?；炷恋臐仓腔炷凉こ痰闹刂兄?，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強度，密實性符合設計的要求，才能保證結(jié)構的整體性和耐久性，尺寸精確，才能保證拆模后混凝土外表平整光滑?；炷翝仓耙龊秒[藏工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。

大四畢業(yè)實習報告篇2

實習目的：通過畢業(yè)實習了解洛陽偉業(yè)軋鋼有限公司的經(jīng)營模式和營銷渠道，將在校所學的營銷理論學問與實踐結(jié)合起來，進一步培育自己觀看、分析和解決問題的實際工作力量，提升理論素養(yǎng)，為寫畢業(yè)論文打好基礎。

實習內(nèi)容：熟識企業(yè)經(jīng)營的基本概況，做好市場調(diào)查與分析，主動開拓客戶源，提高客戶服務質(zhì)量，完成公司安排的任務。

實習報告

從20xx年2月15日到3月29日，我在洛陽偉業(yè)軋鋼有限公司進行了為期近一個半月的畢業(yè)實習，去了解企業(yè)的運營模式和營銷渠道中各成員之間的關系。畢業(yè)實習是為畢業(yè)論文做預備的。雖然已經(jīng)是大四畢業(yè)班的，但對于實際社會工作還是茫茫然的，究竟書本上的只是一個概念，詳細操作并沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這期間，公司的同事賜予了我熱忱的指導和關心，而我也虛心向他們請教學習，把高校所學的學問加以運用，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的學問。特殊是對企業(yè)營銷渠道中各成員的關系等有了更深刻的熟悉，這將很大程度上豐富我的畢業(yè)論文，使其內(nèi)容更加詳細、飽滿。

一、實習單位簡介

洛陽偉業(yè)企業(yè)集團是一家以鋼鐵產(chǎn)品延長加工為主,兼營紡織、公共防護設施等產(chǎn)業(yè)為一體的民營企業(yè)。公司組建以來，秉承“團隊、本分、品質(zhì)、創(chuàng)新”的經(jīng)營管理理念，不斷開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)了跨越式進展。現(xiàn)由洛陽偉業(yè)軋鋼有限公司、淅川縣偉業(yè)合金有限責任公司、洛陽市天公輕紡有限公司、洛陽天公金屬彩塑護網(wǎng)有限公司、洛陽晉緣工貿(mào)有限公司組成。員工1000余人，各類專業(yè)技術人員116人，固定資產(chǎn)2.9億元，年產(chǎn)值超過10億，上繳稅金突破千萬元。

公司在加強內(nèi)部管理和企業(yè)文化創(chuàng)新的同時，更加注意科技創(chuàng)新，并始終把科技創(chuàng)新作為提高企業(yè)綜合競爭力的根本措施，20xx年9月通過了ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系認證，產(chǎn)品于20xx年元月獲得“河南省免檢產(chǎn)品證書”。

公司通過強化產(chǎn)品質(zhì)量意識，樹立用戶至上的理念，實施用戶滿足工程，確立以滿意用戶需求為中心，對外充分適應、快速響應，對內(nèi)高效溝通、快速決策

的營銷體系，同時順應國家宏觀經(jīng)濟政策，穩(wěn)步實施產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略，做強做大現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)，建立集團公司事業(yè)部管理運作模式和健全現(xiàn)代企業(yè)制度，推動體制和管理創(chuàng)新，全面提高企業(yè)的競爭力和產(chǎn)品的市場占有率。

二、實習過程

(1)了解過程

雖然已經(jīng)是大四畢業(yè)班的，但對于實際社會工作還是茫茫然的，究竟書本上的只是一個概念，詳細操作并沒有教你。所以，剛進入公司的時候，公司里的一切對我來說都是生疏的。第一天進入公司時，經(jīng)理就給我們做公司的企業(yè)文化、運營模式、各職能部門的分工等方面的介紹和培訓，盼望我們能快速融入公司。隨后，生產(chǎn)部部長就給我們預備大量的產(chǎn)品資料，還帶我們?nèi)ボ囬g觀看生產(chǎn)流程，要求我們把產(chǎn)品的各項指標都給記清晰，便于給客戶溝通時使用。那么多的專業(yè)術語，短時間內(nèi)要把它記住可不是件簡潔的工作。

作為初次到社會上去工作的同學來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開頭我對公司里的各項規(guī)章制度及工作中的相關留意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的關心，我對公司的狀況和產(chǎn)品等都有了肯定的了解，這為以后正式開展工作奠定了很好的基礎。

(2)摸索過程

對公司的的環(huán)境有所熟識后，一開頭有些緊急的心開頭漸漸安靜下來，工作期間每天提前到公司上班，爭取有個好的表現(xiàn)。到公司簽完到后，主動去學習公司的各項制度和產(chǎn)品信息，盼望能夠快速的適應這個新的環(huán)境。

剛開頭的時候，每天的任務不是許多，主要就是學習，會有各種各樣的培訓，有銷售方面的，也有管理方面的。在此期間，主要學習三個方面的內(nèi)容。第一，要學會看大盤信息，對市場行情要有個大致的把握。由于鋼材市場是一個波動的市場，價格一天一更新，有了對大盤的了解后，在和顧客報價的時候，就可以給對方合理的選購建議。其次，要學會和客戶溝通。溝通更多的是通過打電話的方式實現(xiàn)的，由于各代理商往往在于外省各城市。剛開頭打電話的時候很緊急，往往顧客的一個問題就會讓我慌張失措，不知道怎么辦，打的電話多了，加上和老業(yè)務員的溝通，隨后就自然了很多，溝通質(zhì)量也有了很大的提高。第三，要會做

市場調(diào)查，并能夠?qū)Y(jié)果進行整理和分析。在此期間，去了洛陽周邊的鋼材市場做過調(diào)查，主要調(diào)查各經(jīng)銷商的存貨量、出貨量、貨源、品牌傾向等，要求計算出市場占有率，并對偉業(yè)軋鋼的產(chǎn)品進行宣揚和測試，收集反饋信息。這些都是為以后的外出作業(yè)做預備，要外出作業(yè)必需把基礎打得扎實了。

(3)實際操作

經(jīng)過一段時間的培訓和學習，我對企業(yè)的運作流程和產(chǎn)品有了更多的了解。而且，和客戶溝通的力量也有了很大的提高，在工作中遇到的問題，我都會主動向經(jīng)理請教，在他們的關心下，我的成長變得很快。在具備了外出作業(yè)的力量后，我便被派往外地出差，在出差期間曾去過山西、陜西、重慶等省市，與這些地區(qū)的經(jīng)銷商溝通溝通，調(diào)查和宣揚偉業(yè)線材，并對他們的反饋信息做好記錄。外出作業(yè)確實可以學到許多在公司學不到的東西，許多問題都需要自己想方法去解決，漸漸提高了分析問題和解決問題的力量，這樣從而讓我在工作時的自信念不斷增添，對工作的主動性也有所提高。

三、實習期工作總結(jié)和收獲

短暫的實習轉(zhuǎn)瞬而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些圓滿。那就是過去對企業(yè)管理有些工作的熟悉僅僅停留在外表，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受，所以未能領悟其精髓。但是通過實習，加深了我對課本上基本學問的理解，豐富了我的實際管理學問，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性熟悉。除此之外，我從中學到了運用所學學問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關人際關系問題的閱歷方法。同時，我體驗到了社會工作的艱苦性。通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也熬煉了下意志力，訓練了自己的操作力量，提升了自己的實踐技能。

從學校到社會的角色轉(zhuǎn)變，給了我很大的心理沖擊，近乎是一個從抱負主義到現(xiàn)實主義的.轉(zhuǎn)變。在學校期間，許多東西都是想當然，自己沒有親身體驗過，覺得好像每件事情都很簡潔，但是一旦進入工作才發(fā)覺不盡然是這樣，許多時候靠的是如何去做，而不是一味地去想象，“有力量者居之”這句話在這里應當能得到很好的詮釋。那么將這一段時間的感受總結(jié)如下：

1、看法確定一切。保持良好的工作看法才是勝利的保障。人的一生必定會

有許多的挫折，如何在挫折中一躍而起才是我們成長所需要的，而不是一蹶不振。在學校我們已經(jīng)習慣了懶散的生活，好像追求的東西也越來越少，過著自我滿意的生活，僅僅活在自己的世界里?？墒钱斘覀冞M入社會，才會發(fā)覺外面的競爭是如此的激烈，我們要處理各種各樣的關系和事物，這就需要耐煩和決心，做到不急不躁。許多時候確定勝利的，不在于這個人是不是絕頂聰慧，所在于的是你愿不情愿，決心夠不夠。所以不要輕易放棄，只要不斷嘗試終究會勝利的。

2、學習是無止境的。學習如逆水行舟，不進則退。不管工作再忙，我們每天還是要花時間來學習的。

剛出去工作，我們往往會以在學?？剂硕嗌俜謥砗饬孔约喊盐盏臇|西，覺得自己許多都懂，不需要學習了，自我滿意。可是，事實上，當一個人懂得的越多的時候，他會感覺自己知道的越少。學問如同浩瀚的海洋，我們是學不完的。針對人生，我們有讀不完的書，我們有數(shù)不盡的經(jīng)受，從經(jīng)受中我們總能學到以前沒有接觸到的學問。所以，我們要有一顆平常心，踏踏實實地去積累，等待勝利。

3、溝通是做事的前提。良好的溝通會起到事半功倍的效果。俗話說，先交伴侶，再談生意。社會是由人構成的，我們每天都在不停地與人打交道，溝通在此期間起到了很好的橋梁作用。學校生活和學習，使我們能夠和老師、同學有一個很好的溝通，但是一旦進入社會，才發(fā)覺我們已經(jīng)脫節(jié)了。由于常年的在校教育，使我們對外界的事物缺乏關懷，減弱了我們和社會上各層次的人溝通的意愿，每每跟他們溝通，我們都會覺得沒有共同語言，無話可說。這樣無形中，我們與社會便多了一層隔膜，覺得自己溝通不行。當我們看到別人滔滔不絕的時候就暗自艷羨，其實沒有必要，由于不是我們不行，只是我們?nèi)狈Σ倬?。所以我們必需打破它，要學會突破自己的心理障礙，嘗試和各層次的人溝通，這樣才能夠把自己的心扉打開，在各個場面都能夠很好的掌握，才能夠游刃有余。

除此之外，通過實習我發(fā)覺偉業(yè)軋鋼有限公司也存在以下問題：

1、市場觀念和經(jīng)營體制不適應公司快速進展的要求，市場開拓的步伐與企業(yè)快速進展的要求有差距；經(jīng)營體制還不完善，經(jīng)營隊伍、經(jīng)營人員的責任意識還有待于進一步提高。在實際操作中發(fā)覺，偉業(yè)軋鋼有限公司過分地依靠于大客戶，對散戶的重視度不夠，一旦消失價格波動，企業(yè)的訂單將快速削減，嚴峻限制了生產(chǎn)力量。另外，對新客戶的開拓力度也不夠，基本上還是靠老客戶在維持，

這對市場的擴大極其不利，這都是要改善的地方。

2、企業(yè)的管理觀念有待進一步轉(zhuǎn)變，在經(jīng)營過程中根據(jù)合同要求進行生產(chǎn)發(fā)貨的組織管理的意識不強，目前的管理現(xiàn)狀與企業(yè)管理科學化、規(guī)范化存在較大差距。鋼材市場是一個變動的市場，一天一個價，往往由于缺貨或者發(fā)貨不準時給客戶帶來較大的損失，由于隔了幾天才發(fā)貨，價格已經(jīng)變動了，經(jīng)銷商在發(fā)貨過程中無形地提高了本錢。還有就是有經(jīng)銷商反映，反貨量與實際到貨量往往有很大的誤差，遠超過正常損耗，而偉業(yè)對此卻始終是置之不理，沒有給出有效的解決方法。所以經(jīng)常是埋怨不斷，這些嚴峻影響了企業(yè)的聲譽，限制了企業(yè)的做大做強。

3、本錢意識不強，本錢掌握水平不高，個別項目存在管理粗放、生產(chǎn)大手大腳的現(xiàn)象，向管理要效益、向科技創(chuàng)新要效益的意識還沒有堅固樹立起來，以至于我們的本錢掌握與先進的生產(chǎn)企業(yè)還存在較大的差距，市場競爭力不強。在山西、陜西等市場上，偉業(yè)的線材往往由于質(zhì)量不高，價格還偏高而不受代理商青睞，市場占有率始終居于低迷狀態(tài)。

4、企業(yè)各部門的管理制度和管理程序化還不完善，在實際經(jīng)營管理過程中存在程序不連接、管理不閉合的現(xiàn)象；對員工管理的重視程度不夠，在管理手段和制度落實上存在薄弱環(huán)節(jié)。許多狀況下，都是經(jīng)理、部長一個人說的算，還屬于人管階段，而對企業(yè)的各項管理制度置若罔聞，沒有嚴格通過制度來管理和約束員工，這與現(xiàn)代企業(yè)制度下，對企業(yè)的要求是格格不入的。

對此，我提出了我的有關建議和對策：

1、進一步強化生產(chǎn)是經(jīng)營連續(xù)的觀念，開拓新客戶。

企業(yè)的進展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果，只有廣開源頭，多找客戶，企業(yè)進展才有保障。隨著市場競爭的日益激烈，客戶關系的管理也顯得尤為重要。在經(jīng)營中，要把客戶當做一種資源來管理，賜予特殊的重視。在營銷渠道的各環(huán)節(jié)上，我們必需弄清晰各成員間的利益關系，做出合理的返利政策，形成有效激勵，這樣各成員才能同心協(xié)力，做大做強品牌。

2、樹立“零缺陷、低本錢”向精細化管理要效益的觀念。

效益是企業(yè)生存和進展的根本，只有實施“零缺陷低本錢”戰(zhàn)略，才能適應市場的激烈競爭，獲得更大的贏利空間，加快企業(yè)的進展。

大四畢業(yè)實習報告篇3

自強不息奮勉向上

建筑工程畢業(yè)實習報告

學院：土木工程學院

班級：建工20××-02班

姓名：

學號：311107001002

實習單位：

河北定通房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

工程名稱：

定州市通達小區(qū)

現(xiàn)場指導老師：

實習時間：

20xx.3.11-20xx.3.30

實習目的：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”通過理論學習，我對土木工程行業(yè)的整體工作流程有了一個也許的熟悉，但由于缺乏實踐閱歷，對于課堂上老師講的部分學問不能真正的理解并為我所用。出于這樣的緣由我到工地上進行了為期二十天的實習，我的指導老師很仔細地為我解惑，同事們也對我很照看，再加上自己的學習和努力，基本完成了本次實習的目的：

1、深化施工現(xiàn)場細致地觀看并參加建筑物的施工活動；

2、全面熟悉了解建筑工程的整個施工過程、施工組織等；

3、與施工人員進行溝通，更具體地了解施工規(guī)范以及施工方法；

4、通過所把握的設計資料了解建筑物的總平面布置、建筑分類及功能作用、結(jié)構類型及特點、結(jié)構構件的布置及荷載傳遞路線、主要節(jié)點的細部構造和處理方法等；

實習內(nèi)容：

澆筑墊層，安裝承臺、地基梁模板，澆筑承臺砼，回填基礎，焊接柱筋，安裝柱、梁板模，澆筑柱砼，安裝梁板筋，澆筑梁板砼等。整個工程包括了基礎工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。但是也由于時間的倉促，整個實習過程我沒有接觸到屋面工程，和裝修工程。

實習收獲：

一．基礎工程：

由于基礎是最為關鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎至關重要，基礎工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。由于施工地點所在地段土質(zhì)較差，淤泥質(zhì)土較厚，造成打樁的過程中消失了大面積的斷樁，許多幢號都由于斷樁而嚴峻影響了工程進度。

在這次實習的過程中學習了許多斷樁處理的方法，主要學習了一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法：

首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁，做完靜載試驗后，做動測試驗，動測報告出來以后就知道樁斷在幾米深的地方。若動測報告顯示樁斷在４m左右，然后進行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必需非常留意平安，洞口的愛護至關重要。圍護結(jié)構一般有二種，一種為0-1.5m之間，用砼作為圍護結(jié)構，再往下一般用鋼護筒作為圍護結(jié)構。待挖至斷樁處再深20cm-50cm,用吊車將樁斷的部分取出，將預制好的鋼筋智籠吊下去，校正以后，開頭澆筑砼。整個澆筑過程需要混凝土攪拌車、吊車、掛籃一起協(xié)作，工人還得用振動棒加以振動。在澆筑樁的過程中，將鋼護筒拔出要有相當?shù)募夹g，大約澆筑2-3掛籃的砼時，就應將鐵護筒取出。

斷樁處理完則進入下一個流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺墊層，在這一流程中要留意的問題是混凝土標號的掌握，用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑，由于這樣待混凝土凝聚以后可以使承臺和樁更好的連接在一起。承臺的模板也需引起特殊的留意，由于體積比較大，所以承臺模板的加固體系間距應比較小，防止脹模的發(fā)生。承臺和地梁鋼筋安裝也比較冗雜，特殊是交接處的地方，由于屬于隱藏工程，所以應做好檢查驗收工作。

二．鋼筋工程：

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構工程的三大工程之一。由于混凝土澆筑后，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱藏工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確?；炷两Y(jié)構在使用階段正常工作鋼筋工程施工時，鋼筋的規(guī)格和位置必需與結(jié)構施工圖全都。

一般的鋼筋工程的施工過程結(jié)構施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱藏工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖力量要求較高，鋼筋的型號，數(shù)量，位置要求很高，一般應和圖紙全都。

工程中鋼筋往往因長度缺乏或因施工工藝的要求等必需連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環(huán)節(jié)。

１、綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一；

２、焊接連接：混凝土結(jié)構設計規(guī)范規(guī)定，鋼筋的接頭宜采納焊接接頭；

３、機械連接：鋼筋機械連接是通過機械手段將兩鋼筋端頭連接在一起。

三．模板工程：

混凝土結(jié)構的模板工程，是混凝土成型施工中的一個非常重要的組成部分。模板其實包含了兩部分：其一是形成混凝土構件樣子和設計尺寸的模板；其二是保證模板樣子，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應具有肯定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的精確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。

施工過程中，支撐系統(tǒng)的基礎部分常常被忽視，特殊是底層支撐基礎常常沒整平，且泥沙沒有夯實，這樣在上部荷載作用下簡單下沉，從而導致平板變形，平整度不夠。模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的樣子和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時結(jié)構。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門型架。

四．混凝土工程：

混凝土工程包括制備、運輸、澆筑、養(yǎng)護等施工過程，各施工過程既互相聯(lián)系，又互相影響，任一過程施工不當都會影響混凝土工程的最終質(zhì)量。

混凝土的攪拌，要獲得勻稱全都的混凝土，必需對其原材料充分攪拌，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采納機械攪拌，一般要留意攪拌時間的掌握，以及送料機時間的掌握。混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強度，密實性符合設計的要求，才能保證結(jié)構的整體性和耐久性，尺寸精確，才能保證拆模后混凝土外表平整光滑?；炷翝仓耙龊秒[藏工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術水平為主要因素。

大四畢業(yè)實習報告篇4

實習是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會，穩(wěn)固學問，實習又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本學不到的學問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、綜述

實習單位基本狀況：

實習崗位描述：

二、主體

實習過程介紹：

〔1〕了解過程

起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是生疏的，車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈如今眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開頭工作時，所在小組的組長、技術員給我支配工作任務，安排給我的任務是簡潔加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我根據(jù)技術員教我的方法，運用操作工具開頭漸漸學著加工該產(chǎn)品，在加工的同時留意操作流程及有關留意事項等。畢業(yè)實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時漸漸熟識車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會上去工作的同學來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開頭我對車間里的各項規(guī)章制度，平安生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關留意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的關心，我對車間的狀況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了肯定的了解。車間的工作實行兩班制〔a、b班〕，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的全部員工都必需遵守該上、下班制度。

〔2〕摸索過程

對車間里的環(huán)境有所了解熟識后，開頭有些緊急的心開頭漸漸安靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的有關事項，同時給我們安排工作任務。明確工作任務后，則要做一下工作前的預備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具〔比方：膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標識單等〕。在機臺位置上依據(jù)員工作業(yè)指導書上的操作流程進行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會消失異樣〔比方：產(chǎn)品消失缺膠、料花、氣紋、色差等〕。消失上述狀況時，要準時告知小組組長、技術員，讓他們關心解決消失的問題，小組長、技術員通過對機器的調(diào)整讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復正常，符合檢驗的要求。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開頭加工起來還真麻煩的，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事溝通，向他們請教簡潔快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧漸漸學著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作過程中也要不斷摸索誕生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時，對產(chǎn)品應當怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學習，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管〔質(zhì)檢員〕，按評管供應的要求進行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。

〔3〕實際操作

經(jīng)過一段時間開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學習，我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較具體的了解與熟識。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟識了，對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的支配，接受小組長安排的工作任務，在自己的工作區(qū)仔細地進行作業(yè)。當消失一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己單獨難以解決時，則向小組長、技術員反映狀況，懇求他們關心解決。在他們的關心下，消失的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡潔的問題，漸漸提高自己解決處理問題的力量。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增添，對工作的主動性也有所提高。

在所開的機器不消失大的故障的狀況下，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量到達班產(chǎn)要求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生清掃潔凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了，這工作任務也較艱難的?。?/p>

實習體會：

在實習過程中，我充分的了解到實踐的重要性。通過學習，對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對校內(nèi)所學學問的穩(wěn)固與運用。從這次實踐中，我體會到了實際的工作與書本上的學問是有肯定距離的，并且需要進一步的學習。只有把學到的理論學問和詳細的實踐工作相結(jié)合，我們才能更好的為公司乃至社會服務。

對校內(nèi)開設課程的建議：

在校同學往往重視理論課的學習，而忽視實際動手操作力量的培育，校內(nèi)應加強各種試驗課，實踐課，增添同學的實際操作力量。

三、總結(jié)

對校內(nèi)現(xiàn)行的教法、課程、管理的評價

校內(nèi)的教育，對理論學問的教育是很豐富和完善的，但在實踐操作方面，則缺乏深化，系統(tǒng)的教育，使得同學的動手力量不是很強，校內(nèi)應在這方面完善。

實習收獲：

實習期間，我對實習工廠的注塑車間〔部門〕生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有一個較完好的了解和熟識。實習中，我拓寬了自己的學問面，學習了許多校內(nèi)以外的學問，甚至在校內(nèi)難以學到的東西。我學會了運用所學的學問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關系問題的閱歷方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也熬煉了意志力，訓練了自己的動手操作力量，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡潔閱歷，為以后工作也打下了一點基礎。

大四畢業(yè)實習報告篇5

一．實習目的：

實習是高校教育最終一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增添感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)學問，去分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手力量，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做預備。

二．實習時間：

8.27—9.28

三．實習地點：

四．實習部門或崗位：

五．實習過程：

8月末，我懷著難以訴說的心情以及對老師這種職業(yè)的神圣的憧憬，來到了我的實習目的地，這是一個秀麗的學校，也是一個五彩的花園。在實習過程中，通過理論與實踐結(jié)合，在提高動手力量同時，為以后參與工作積累了肯定的閱歷，做了必要的預備。這應當算是我人生中的第一次實習，使我深受啟發(fā)。在實習期間，經(jīng)過自己的親身體驗和觀看，我深切地感覺到，做一個學校老師真的很不簡單，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要在實習期間將做好一名的一般而又平凡的英語老師的工作。

實習的基本內(nèi)容包括三部分：班主任工作、課堂教學和教育調(diào)查。在帶隊老師，指導老師老師和班主任老師的耐煩指導、關心下，我較好地完成了教育實習任務。

1.教學工作方面

〔1〕聽課

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開頭的一個禮拜的任務是聽課工作。在這期間我聽了4個課任老師共10節(jié)課。在聽課前，仔細閱讀了教材中的相關章節(jié)，假如是習題課，則事前仔細做完題目，把做題的思路簡潔登記，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，仔細記好筆記，重點留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時留意同學的反應，汲取老師的優(yōu)點。同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么這樣講。

〔2〕備課與上課

一周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在科任指導老師的支配下，我們開頭進行備課。備課不是簡潔地看教材，而是仔細地梳理教材的內(nèi)容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復述的過程就已經(jīng)很考驗我們的力量。要用嚴謹?shù)ㄋ滓锥恼Z言來來描述枯燥的數(shù)學學問，頗讓我覺得頭痛。

對于老師而言，最大的懷疑應當是“老師要教到什么程度”。以前作為同學聽課，目的是學習學問；如今作為老師上課，是為了同學學習。目的不一樣，我們的留意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書；后來備課，發(fā)覺要講解的問題許多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。或許是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏閱歷，在高校里也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對于科任指導老師的提示，我像是如獲至寶，盡量依據(jù)指導老師的支配來備課。指導老師對教案進行反復修改，我也常常與另一位英語實習老師相互提問題，大家都期盼真正上課那一刻的到來。

帶給我最初、最大的感受是，講臺下坐著的是真正的同學。他們不會像自己的同學那樣隨便附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。課堂上若同學對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必需留意同學的反應。我認為，要隨時把握同學的學習狀況，分析緣由，從而改良自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。

老師既要講授學問，又要管理課堂紀律，并且與同學進行個別溝通。剛開頭時由于心情特殊緊急，閱歷缺乏和應變力量不強，課堂消失了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生協(xié)作不夠默契”等問題。針對消失的問題，指導老師老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向閱歷豐富的老師學習，多討論教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。他看法溫柔，常常面帶笑容，即使是批判，我也能欣然接受。

過幾次實戰(zhàn)的磨練，如今的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素養(yǎng)和教學水平。

2.班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，主動負責，仔細到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責究竟，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的獨特特點進行思想道德教育，以培育他們正確的學習目標，主動向上的樂觀人生看法和正確的人生價值觀。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。

作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔當班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與同學實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達老師對同學的成長供應關心指導、同學對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合同學心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。

〔1〕獎罰適當。

我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應當用“愛”去開啟同學的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學產(chǎn)生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的同學有多少，真正能感悟到你老師的愛的同學，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今日我們面對的不是幾個同學，而是70人的班級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲處也是教育的一種手段。當然，懲處特殊要慎重，我認為當我們懲處同學時，應當留意以下幾個方面：①首先肯定要留意敬重同學的人格，愛護好同學的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否認；②懲處的目的是警示同學什么不行以做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處同學，而是為教育同學而懲處同學，換句話說，懲處是手段，教育才是目的。

〔2〕組織開展活動的魅力。

良好班集體的建設必需依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生分散力，親密師生關系，使每個同學發(fā)揮主體的主動性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的；在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都賜予高度的重視，開運動會動員大會，一起與同學訓練。告知他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。通過運動會精神告知他們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最正確的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參加意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。

〔3〕主題班會

在實習期間，我一共開了四次主題班會。經(jīng)過一天的預備，我主持了我實習的第一次班會，這也是我第一次主持的班會。這次班會的主題是“牢記師恩，感謝師恩”。在班會上，同學們主動發(fā)言，讓我深深的體會了同學對老師深深的敬意。雖然沒有每一個同學在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個同學都有了自己的對老師想說的話，想表達的敬意。每一個同學都對上臺發(fā)言的同學的話都深有感受。

〔4〕師生間的關系

當觀察那些十五、六歲青春活潑的同學時，我感覺自己好像時間倒流回到六年前的學校時代。學校的同學還不失去童真，擅長思索問題，但是在道德、情感方面還有待進展。或許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老師，還當作伴侶，很多心里的問題都情愿與我溝通。

六．實習總結(jié)與體會

通過實習，面對著真實的教學場景，我要有以下幾點思索與體會：

〔1〕高校要培育同學關注學科學問的教育和一般教育學、心理學學問的教育，但是卻沒有明確告知我們應當怎樣把學到的學科學問和教育學問進行整合。國外的老師本體學問討論提出，老師在學科學問和教育〔課程〕學問的基礎上，會逐步形成一種特有的學科教學學問。學科教學學問包括對教學主題的理解、教學挨次的設計、各種教學策略的使用、多重表征的呈現(xiàn)以及同學認知結(jié)構的了解。學科教學學問的形成和深化對老師進展有不行低估的重要意義。而它的獲得，也就是說，老師專長的獲得至少要有五年教學閱歷，或10000小時的課堂教學時間。對于這個目標，我們實習生無疑有一段很長的路要走

〔2〕對于教學的過程，我們都以盡可能有效的規(guī)律思路來設計，進行的教學也是以這些線索來聯(lián)系的。隊員們組織課堂教學大多以完成教學目標為首要任務，而不是像有老師專長的老師那樣合理性地、隨機性地依據(jù)與同學的互動來調(diào)整教學內(nèi)容。換而言之，隊員們遵循預設主義的線性思路，忽視突發(fā)的提問和意外；有老師專長的老師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學資源。老師的高超之處，好像不在于他的教學設計是如何地完善，而是他對教學過程的有效掌握。這真的是值得我們實習生細致觀看和揣摩的地方。

〔3〕奧蘇貝爾認為有意義學習的建立要滿意三個條件，除了學習內(nèi)容是有規(guī)律意義的，還要求學習者能夠聯(lián)系新舊學問和對學習具有有意義學習的心向和劇烈動機。有些隊員在做個別輔導時發(fā)覺，個別同學對學習存在認知困難；這既有原理性的認知困難，也有符號性的認知困難。習以為常的有價值的學問是高度形式化和價值無涉的，而且可能遠離同學的生活。我們存在著疑問，學科教育本來應是同學對學問的享有，但是如今卻無可奈何地淪為對學問的占有，而且還是粗淺的占有。教育應當要怎么樣做才能讓同學明白學問的價值，思索和敬畏自己的生命，乃至于滿含詩意地進展？這應當是我們教育工始終思索的問題。

如今，實習結(jié)束了。通過這次實習，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神在，實習結(jié)束了。通過這次實習，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關懷愛惜同學，關心他們成長。在教授他們學問的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最宏大的意義所在！

大四畢業(yè)實習報告篇6

一、實習目的

這次實習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習。本次實習為了拓展我們的學問面，擴大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高我們的力量，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，校內(nèi)允許我們依據(jù)自己所學的學問及愛好愛好查找單位實習，進一步運用所學學問分析和解決實際專業(yè)問題，提高我們的實際工作力量，為畢業(yè)實習和頂崗實習打下良好的基礎。

二、實習前的預備

由于校內(nèi)允許我們自己查找實習單位，所以在實習前的一周我們不停的搜尋各方面的信息。還是找不到合適的，感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時候，看到了川菜府酒樓的聘請信息，由于我們是實習、短期的，怕老板不用我們，于是抱著試一試的心態(tài)去了，沒想到何老板進行交談后，老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)受過很多次找工作失敗的挫折后，我們自己對自己說，這次肯定好好的做。

三、實習的內(nèi)容

“川菜府酒樓”顧名思義，是飯店。它位于翟營南大街卓達商貿(mào)廣場，規(guī)模屬于中小級，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。

而我和小齊〔齊華卿〕在這做的是服務員，下面就我們的工作內(nèi)容和聽從的規(guī)章制度作簡潔的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點上班，上班后先清掃衛(wèi)生，然后十點開飯，十一點迎客，下午兩點下班同樣也是我們吃飯的時間，下午五點上班，上班后也是清掃衛(wèi)生迎客，晚上九點吃飯，九點半下班。服務員、傳菜生和吧臺均屬于前廳，廚師們屬于后廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必需有一人在大廳，不值班的人可以到點就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息時大廳里也必需留一個人，這是我們的值班制度。由于我們這有三個樓層，所以服務員也不是固定的呆在那個樓層，同樣也是三天一倒。

服務員的詳細工作：上班后清掃各自負責的樓層，擺好餐具，打好熱水，整理好后等著上客，客人來后倒茶水點菜，說到點菜，如今一般略微有點規(guī)模的飯店都用點菜寶，當然我們也不例外，他跟手機差不多，很好學，幾分鐘就能學會。點完菜后就等著傳菜生傳菜，看到他們后接過來去上菜，上好菜后假如不是很忙的話可以休息一下，然后客人用完餐后買單，等客人走后，整理桌面就是收臺、撤臺和擺臺，大致就這樣。

四、實習體會

實習，就是把我們在校內(nèi)所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在校內(nèi)里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速進展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的學問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好校內(nèi)里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。當今社會始終處在加速的進展改變中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用進展的目光看問題，就要不斷提高思想熟悉，完善自我。

近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：你可以假裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠的力氣。記得第一天來這里時，心里不行避開的有些懷疑：不知道老板怎么樣，應當去怎么做，要去干些什么等等！踏進大門后，只見幾個生疏的人用莫名而懷疑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立即得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天