優(yōu)秀高二暑假計(jì)劃1200字通用17篇

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優(yōu)秀高二暑假方案1200字

優(yōu)秀高二暑假方案1200字篇1

1.制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案

按照自己的身體狀態(tài)，確定天天學(xué)習(xí)時(shí)光

看書，就要把能把握的學(xué)問(wèn)點(diǎn)搞清晰。

2.制定學(xué)習(xí)方案的基本原則：

一、詳細(xì)。例如，三天內(nèi)掃瞄完某本書、天天語(yǔ)文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、天天物理認(rèn)真讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理。制定自己能夠完成的方案，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊急。

三、循序漸進(jìn)。隔一段時(shí)光，就要提升天天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是:晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必需保證充沛的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，由于還有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己舉行一個(gè)查漏，看看自己在哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)上是不可靠的，自己心里要明了，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和辦法，

轉(zhuǎn)入正題，下面這些平常就可以開頭練習(xí)了，到高三就一定要嫻熟了，還有平常就要注重考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵!

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對(duì)公式要十分認(rèn)識(shí)，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開頭，把各科全部公式分類并用一個(gè)本子收拾一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答?？荚嚂r(shí)固然不用寫出來(lái)，但自己必需清晰。

關(guān)于化學(xué)：把整本書的全部化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)光就寫一寫，要能相當(dāng)嫻熟的寫出他們，記住并認(rèn)識(shí)那幾個(gè)特別的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括色彩，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的色彩，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..

關(guān)于數(shù)學(xué)：收拾方程，公式，不是收拾出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，認(rèn)識(shí)函數(shù)圖像，能精確?????的畫出圖像，并靈便運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類收拾公式，認(rèn)識(shí)并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程.

科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)方案。

團(tuán)委工作主要有演講賽，，征文競(jìng)賽，十大歌手競(jìng)賽，黑板報(bào)評(píng)選，書法競(jìng)賽,志愿者活動(dòng)，等一系列活動(dòng)?？雌饋?lái)活動(dòng)較多，較散，但是只要你認(rèn)真觀看，就會(huì)發(fā)覺他們都有一個(gè)個(gè)性，就是都需要我們學(xué)生樂(lè)觀參加，需要從學(xué)生中找出他們各自的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，有些學(xué)生懷才不露，那就需要你和他多溝通，給他搭建呈現(xiàn)自我的平臺(tái)，有些學(xué)生文采較好，那就讓他多參與征文活動(dòng)，有些學(xué)生比較樂(lè)觀，那么就讓他踴躍參與志愿者活動(dòng)，有些學(xué)生有書法等長(zhǎng)處，那么就讓他參與書法競(jìng)賽，有些學(xué)生德才兼?zhèn)?，就向推舉她參與同學(xué)會(huì)，并且有兩位學(xué)生擔(dān)任同學(xué)會(huì)部長(zhǎng),上進(jìn)的但還沒(méi)入團(tuán)的學(xué)生，要求他入團(tuán)等。暑假方案重在堅(jiān)持并不是說(shuō)一定很嚴(yán)格

容易的日程只要天天都做到就可以了

下面是為你制定的方案~呵呵不知道怎么樣

6：30起床(夏天是最美麗的時(shí)節(jié)，早上的空氣也最新奇，雖然六點(diǎn)半早了點(diǎn)，

但是為了新奇的生活值得付出，呵呵~)

6：40--7：30晨練(想減肥的話晨練是最重要的跑步也好打球也好一定要堅(jiān)持~~)

8：00--9：30早讀學(xué)習(xí)時(shí)光(我是英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)信任我

假如想學(xué)好英語(yǔ)早讀很重要

會(huì)鍛練你的語(yǔ)感發(fā)音口語(yǔ)等各方面

從方案里早飯是中飯沒(méi)有寫進(jìn)去這個(gè)是依你個(gè)人而定的

不過(guò)不管什么時(shí)候吃飯后一定要站立半小時(shí)之后再活動(dòng)

有利于你的減肥

其實(shí)方案這種東西不管做得怎么樣還都是要靠自己堅(jiān)持的

否則再好的方案也只是一張白紙~

呵呵最后加油~~~把玩的時(shí)光多支配一點(diǎn)，一天又4，5個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)就好了，不要太緊，但是不能都玩，最好早上一起來(lái)就學(xué)習(xí)，然后中午或者下午的時(shí)候看看雜志什么的休閑一下

優(yōu)秀高二暑假方案1200字篇2

基本要點(diǎn)：

我，要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。

其次，課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)光要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)，身體熬煉和社會(huì)活動(dòng)。要注重勞逸結(jié)合。

第三，在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要盡力做到學(xué)練結(jié)合，手腦并用，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

第四，要爭(zhēng)取教師的指導(dǎo)提升課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果。

在運(yùn)用上述學(xué)習(xí)辦法的時(shí)候，應(yīng)注重下面幾點(diǎn)：

我，要扎扎實(shí)實(shí)地按每個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去舉行學(xué)習(xí)實(shí)踐。

其次，開頭運(yùn)用時(shí)，不要要求過(guò)高、過(guò)急對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，有方案學(xué)習(xí)要比無(wú)方案學(xué)習(xí)好得多，其益處是：

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)方案就是規(guī)定在什么時(shí)候?qū)嵭惺裁崔k法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)光內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)光達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短方案指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)支配各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地舉行，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)Ρ确桨笝z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷長(zhǎng)進(jìn)。

(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有協(xié)助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地根據(jù)一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了方案，也有利于熬煉克服困難、不怕失敗的精神，無(wú)論遇到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成方案，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(四)提升方案觀念和方案能力，使自己成為能夠有條理地支配學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種方案觀念和方案能力，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有益處。

有的同學(xué)學(xué)習(xí)毫無(wú)方案。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是很不好的。高爾基說(shuō)：不知明天該做什么的人是不幸的。有些同學(xué)認(rèn)為，小學(xué)有教導(dǎo)方案，教師有教學(xué)方案，跟著教師走，根據(jù)小學(xué)要求辦就行了。何必自己再定方案，這種主意不對(duì)。小學(xué)和教師的方案是針對(duì)全體同學(xué)的，每個(gè)同學(xué)還應(yīng)當(dāng)根據(jù)教師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況制定詳細(xì)的個(gè)人學(xué)習(xí)方案，特殊是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的方案。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)方案有須要又大有益處，所以有方案地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)方案。這一點(diǎn)越是高班級(jí)越顯然。

優(yōu)秀高二暑假方案1200字篇3

下學(xué)期我便是一名高二同學(xué)了，可以說(shuō)高一的學(xué)問(wèn)點(diǎn)無(wú)數(shù)，也有的雜亂，經(jīng)過(guò)一年的高中生活，我感覺就是將一堆生硬的學(xué)問(wèn)塞到了我的腦海中，雖然牽強(qiáng)記了下來(lái)，但想要徹低理解的話還需要時(shí)光去消化。高二開頭就要開頭系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了，對(duì)于高中的學(xué)問(wèn)，我還有許多不理解的地方，因此我要珍惜這個(gè)暑假的時(shí)光，用來(lái)制定一份學(xué)習(xí)方案，好好地學(xué)習(xí)一番。

首先是在前幾天便寫完暑假作業(yè)，然后報(bào)一個(gè)物理補(bǔ)習(xí)班，其實(shí)高二的教材我都可以臨時(shí)先不借，當(dāng)務(wù)之急是將高一的學(xué)問(wèn)歸納梳理一遍，由于我有著無(wú)數(shù)沒(méi)有弄懂的地方。比較慶幸的是我的英語(yǔ)成果還算不錯(cuò)，并沒(méi)有因此給整體成果拖后腿，比較差的是物理和地理這兩門科目，另外就是字跡較差的問(wèn)題。在找出自身的不足以后，我就可以想方法去解決了，本著先易后難的原則，我打算天天都抄幾遍課文，由于我覺得臨摹字帖有的鋪張時(shí)光，還不如多抄幾遍課文，不但可以在謄寫中熬煉一下自己，還能夠在這個(gè)過(guò)程中記憶課文。

物理這門科目我要舉行惡補(bǔ)，其實(shí)我在初中的時(shí)候物理就很差，即便到了現(xiàn)在也是一樣，雖然向來(lái)在補(bǔ)習(xí)，但沒(méi)有什么顯然的長(zhǎng)進(jìn)，這與我對(duì)物理不感愛好是有著一定關(guān)系的。暑假的時(shí)候天天我要抽出三小時(shí)的時(shí)光特地來(lái)學(xué)習(xí)物理，我還是覺得應(yīng)當(dāng)先補(bǔ)習(xí)一番初中物理，將這些理解清晰以后再?gòu)?fù)習(xí)高一的物理學(xué)問(wèn)，我也不奢求再去學(xué)習(xí)高二的物理，目前我要做的便是將不牢固的基礎(chǔ)重新打牢，否則的話，到了大二的時(shí)候會(huì)嚴(yán)峻拖累我的整體成果的。

地理這門科目的文字部分我還是可以理解的，但是比較令人費(fèi)解的是我不會(huì)看圖，也就是說(shuō)我可以默寫學(xué)問(wèn)點(diǎn)，但是一看到地圖我就頭暈，我應(yīng)當(dāng)好好加強(qiáng)一下對(duì)經(jīng)緯度的學(xué)習(xí)，我想之所以地理成果不好應(yīng)當(dāng)就是栽在這上面了。所以有些時(shí)候我對(duì)地理有種無(wú)從下手的感覺，或者說(shuō)我沒(méi)有那種立體三維的觀念，就像是計(jì)算能力特殊好的同學(xué)碰到幾何類型的題目簡(jiǎn)直就像是碰到了天敵普通，對(duì)于如何證實(shí)還是個(gè)含糊的概念。天天我會(huì)抽出兩小時(shí)學(xué)習(xí)地理，至于效果如何我就不敢保證了。

我的暑假學(xué)習(xí)方案大多數(shù)都是針對(duì)高一學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)，由于我的基礎(chǔ)確實(shí)不怎么好，我要重新打好基礎(chǔ)才干做好迎接高二學(xué)習(xí)的預(yù)備，我會(huì)遵照學(xué)習(xí)方案中的規(guī)定并執(zhí)行下去的，不然的話可就真沒(méi)有時(shí)光了。

優(yōu)秀高二暑假方案1200字篇4

新高二的學(xué)生們不能由于離高三還有一年就松懈了你們的學(xué)習(xí)，高二的學(xué)習(xí)對(duì)于高考是十分重要的，在這個(gè)暑假我們應(yīng)當(dāng)做好高一學(xué)問(wèn)的總結(jié)、查漏補(bǔ)缺，同時(shí)也要做好高二學(xué)問(wèn)的預(yù)習(xí)，無(wú)數(shù)剛升上高二的同學(xué)反應(yīng)不能一下子適應(yīng)過(guò)來(lái)，有的學(xué)生猛然間覺得高二物理難學(xué)。如何搞好高一物理的連接?如何盡快適應(yīng)高二物理教學(xué)特點(diǎn)?下面是幾點(diǎn)建議，一起學(xué)習(xí)一下吧。

1.正確理解物理基本概念，嫻熟把握物理基本邏輯。

基本概念和基本邏輯是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)，首先必需很好地把握基本概念和邏輯。必需做到如下幾點(diǎn)：(1)每個(gè)概念和邏輯是怎樣引出來(lái)的?

(2)定義、公式、單位或注重事項(xiàng)各是什么?

(3)其物理意義或適用條件是什么?

(4)與有關(guān)物理概念、邏輯的區(qū)分和聯(lián)系是什么?

(5)這些概念和邏輯在高中物理中的地位和作用是什么?

(6)適度訓(xùn)練。

2.注重在閱讀、語(yǔ)言表述及觀看動(dòng)手三個(gè)方面舉行有效訓(xùn)練，制定合理目標(biāo)。

(1)在閱讀能力訓(xùn)練上，能自立閱讀教材，找出主要內(nèi)容，寫出讀書筆記;(2)在語(yǔ)言表述能力訓(xùn)練上，能用正確的物理術(shù)語(yǔ)描述物理概念及邏輯，能把普通的物理過(guò)程表述出來(lái);(3)在觀看動(dòng)手能力訓(xùn)練上，能細(xì)致觀看物理現(xiàn)象，歸納出物理邏輯，能自立寫出試驗(yàn)報(bào)告，處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)。

3.自立主動(dòng)地歸納總結(jié)。

除課上仔細(xì)聽講，做好課堂筆記外，課下還要在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上重新收拾課堂筆記，加強(qiáng)印象和記憶。每學(xué)完一章后，都要總結(jié)出具體的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，從中把握學(xué)問(wèn)的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)分及其來(lái)龍去脈、縱橫關(guān)系，建立起完整的學(xué)問(wèn)體系，有助于學(xué)生們?cè)诜治鑫锢磉^(guò)程中全面考慮問(wèn)題，克服片面性。

4.重視建立物理模型，提升對(duì)物理問(wèn)題分析能力。

建立物理模型是討論物理問(wèn)題的基本辦法，是典型的“分析綜合”思維辦法的訓(xùn)練。學(xué)生們必需要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，勤于思量，從老師講解的典型例題和自己所做的習(xí)題中，歸納出各種物理模型，并明確其產(chǎn)生的條件和特征。當(dāng)學(xué)生們頭腦中有了建立物理模型的主觀意識(shí)時(shí)，復(fù)雜的物理現(xiàn)象分解成的若干容易物理過(guò)程與物理模型聯(lián)系起來(lái)，便使復(fù)雜的物理問(wèn)題演化成一幅幅生動(dòng)形象的物理畫面，這樣既豐盛了學(xué)生們的想像力，也使問(wèn)題迎刃而解，從而培養(yǎng)了學(xué)生們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.把握各種物理思維分析辦法的模式，舉行正確思維。

常常聽到同學(xué)反映“教師講課時(shí)聽著都明了，自己做題時(shí)卻不知從哪兒下手”,究其緣由，就是同學(xué)還沒(méi)有一個(gè)正確的思維辦法。要想舉行正確的思維，要做到以下三點(diǎn)：

(1)弄清物理基本概念和邏輯，使思維活動(dòng)建立在概念和邏輯的基礎(chǔ)上;

(2)要按物理內(nèi)在邏輯舉行思維，同學(xué)碰到一個(gè)問(wèn)題，要弄清物體在什么條件下，遵循什么邏輯。需用什么公式，只要物理過(guò)程搞清晰了，題目就會(huì)簡(jiǎn)單做了;

(3)堆積和總結(jié)幾種物理思維分析辦法模式，諸如受力分析法、等效代替法、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析法、能量狀態(tài)分析法、電路等效變換法、電路中電勢(shì)變化分析法等。我們所碰到的物理習(xí)題中有無(wú)數(shù)同類的習(xí)題，可以用類似的辦法和步驟去解決。

6.強(qiáng)化“比較”和“類比”的思維辦法訓(xùn)練。

在學(xué)習(xí)中要常常做到，在表面上差異大的概念和邏輯利用“比較”找出他們的個(gè)性;對(duì)一些表面上相像的概念和邏輯，利用“比較”找出他們的差異，加深對(duì)概念和邏輯及物理現(xiàn)象的熟悉。例如“重力場(chǎng)”和“靜電場(chǎng)”,表面看來(lái)存在著很大的差異，但它們之間有著共同點(diǎn)(同為勢(shì)場(chǎng))，即重力和電場(chǎng)力做功與路徑無(wú)關(guān)，因而可以引出重力勢(shì)能和電勢(shì)能的概念。再例如動(dòng)量和功率，它們所具有些單位表面看來(lái)相像，但它們是根本不同的物理量。

另外對(duì)抽象的概念和邏輯的學(xué)習(xí)，還可采納“類比”法。例如電場(chǎng)、磁場(chǎng)像風(fēng)一樣，是看不見、摸不著的，但卻是客觀存在的。討論風(fēng)時(shí)，可以從樹枝擺動(dòng)的方向、幅度來(lái)反映風(fēng)力的方向和強(qiáng)弱;討論電場(chǎng)時(shí)引入檢驗(yàn)電荷，討論磁場(chǎng)時(shí)引入通電導(dǎo)體，按照受力的大小、方一直討論電場(chǎng)，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱和方向。用“類比”法可分解概念的難度，進(jìn)展同學(xué)抽象思維能力。

7.強(qiáng)化思維訓(xùn)練。

物理概念和邏輯建立之后，還要舉行強(qiáng)化訓(xùn)練。強(qiáng)化思維訓(xùn)練是對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的進(jìn)一步加深鞏固，是思維辦法的詳細(xì)應(yīng)用，是使學(xué)生們靈便運(yùn)用物理邏輯解決問(wèn)題的有效手段。學(xué)生們要適量地多做一些物理練習(xí)題，特殊要敢于做一些綜合性較強(qiáng)、物理過(guò)程較復(fù)雜的練習(xí)題。利用不斷訓(xùn)練，不斷歸納總結(jié)，才干提升解決問(wèn)題的能力。在訓(xùn)練中要注重“一題多解”和“一題多變”,運(yùn)用“一題多解”可以達(dá)到“弄清一道題，明了一串理”的目的;運(yùn)用“一題多變”可以培養(yǎng)學(xué)生們應(yīng)用學(xué)問(wèn)，靈便解決問(wèn)題的應(yīng)變能力。

優(yōu)秀高二暑假方案1200字篇5

轉(zhuǎn)瞬間，高二學(xué)習(xí)生活已結(jié)束，假期回校時(shí)，將變成那個(gè)不管世態(tài)炎涼，隔絕世界的高三奮斗一族，那時(shí)，我們的世界就惟獨(dú)學(xué)習(xí)，其它的一概都與我們無(wú)關(guān)。由于，我們也惟獨(dú)臨時(shí)的隔絕一切，不顧一切的奮斗一年，我們的幻想才有可能實(shí)現(xiàn)，所以，我們別無(wú)挑選，只能硬著頭皮走下去。

親眼看過(guò)兩屆的高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為高校奮斗的日子，那是多么的勞碌，好似恨不得把所有的時(shí)光都放在學(xué)習(xí)上，再累再困也還是學(xué)習(xí)著，看著這樣子的他們，心里有些只是膽怯，膽怯自己不能像他們那樣堅(jiān)持，膽怯奮斗后換來(lái)的失敗和他人的嘲笑，所以在這之前，我挑選的只是一味的退縮，和那些有著同樣感觸的伴侶縱情揮灑青春，肆無(wú)忌憚的歡樂(lè)?，成天無(wú)所顧忌的玩，熱衷于電視劇，小說(shuō)，打球而對(duì)待學(xué)習(xí)，我們都無(wú)所謂的一笑而過(guò)。這樣的生活持續(xù)到高二下學(xué)期的其次次月考才宣告結(jié)束，成果的一落千丈，家人熱烈的期盼讓我無(wú)法再那樣的放肆，原以為躲避是最好的方法，至少不必背負(fù)那么大的壓力，不用那樣不要命的學(xué)習(xí)，把自己困在一個(gè)惟獨(dú)學(xué)習(xí)的枯燥世界里實(shí)在是件難耐的事。然而這些以為讓我錯(cuò)的離譜，這些以為沒(méi)有讓自己過(guò)得愉快，反而讓自己彌漫抱歉和懊喪。我無(wú)法放棄家人的期盼，無(wú)法無(wú)視家人的失望，看到家人為我心寒，我心里無(wú)比難受，所以，我不能放棄，為了那些在乎我的人，我唯有好好努力，真的不顧一切的去奮斗。

因此，我放棄了所謂的友情，一個(gè)人默默的奮斗著，開頭了高三那種勞碌的生活，把時(shí)光支配得滿滿的，和她們溝通的話題也是關(guān)于學(xué)習(xí)的，但是，落下的學(xué)問(wèn)是那樣的多，要補(bǔ)回來(lái)并非易事，有時(shí)候還是想要放棄，但又想想自己以前的放肆而造成的懊喪就又咬牙的堅(jiān)持下來(lái)了，有時(shí)候也會(huì)覺得很孤獨(dú)，但是在求學(xué)路上有哪個(gè)不是孤行俠呢?其實(shí)也該謝謝孤獨(dú)，由于惟獨(dú)孤獨(dú)了才可以那樣專注于學(xué)習(xí)，所以漸漸的也就習(xí)慣了孤獨(dú)。

或許真的是天道酬勤吧!成果真的漸漸好轉(zhuǎn)了回來(lái)，對(duì)待那些張牙舞爪的題目也不再恐驚，退縮了，找到了做題的感覺就會(huì)讓人彌漫斗志，慢慢的會(huì)由于解決一道題目而高興不已，那時(shí)的我才發(fā)覺，本來(lái)學(xué)習(xí)也可以是這么愉快的事，本來(lái)學(xué)習(xí)帶給人的歡樂(lè)是那樣的彌足寶貴，讓人留戀不已。

高二期考成果出來(lái)，回報(bào)給我的是成果上的不斷長(zhǎng)進(jìn)，我達(dá)到了自己要奮斗的那個(gè)目標(biāo)，雖然離我的高校夢(mèng)還有很大的距離，可是至少我還在翻越一個(gè)又一個(gè)階段，我信任，只要努力，就有希翼?！耙环指乓环中牡谩保只蛟S付出了不一定得到回報(bào)，但是若不付出就絕不會(huì)有回報(bào)。所以，無(wú)論怎樣，好好的奮斗吧，高三了，還能在迷茫嗎不能了，時(shí)光有限，你若不去奮斗，別人就會(huì)將你戰(zhàn)勝，而你也惟獨(dú)被遺落在那群不斷奮斗的人潮后面，那時(shí)就再也無(wú)法補(bǔ)救了。

記住，既然我們挑選了這條路，那么就該不顧一切的走下去，放棄不是我們高中生應(yīng)有些標(biāo)簽，我們的夢(mèng)得由我們自己去實(shí)現(xiàn)，高三了，就讓我們隔絕一切，不顧一切的為高校奮斗吧!讓自己有一個(gè)無(wú)愧于己的高中!

優(yōu)秀高二暑假方案1200字篇6

一、方案實(shí)施的目標(biāo)：

1.提升自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提升身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會(huì)做容易的家常菜。

二、詳細(xì)措施：

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)辦法、學(xué)習(xí)目標(biāo)舉行反思，調(diào)節(jié)。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(支配好天天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目舉行收拾，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問(wèn)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目舉行收拾、抄錄，打開教科書，逐題舉行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，舉行仔細(xì)的糾正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，舉行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力氣解決問(wèn)題)

5.碰到無(wú)法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次舉行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的個(gè)性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)教師一起協(xié)助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和教師一起分析、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用教師解決問(wèn)題的辦法舉行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無(wú)序)

7.每次完成習(xí)題的糾正，將錯(cuò)題糾正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地形成解題辦法的量的堆積。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提升體能。(也可以聽音樂(lè)等，做自己有愛好的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)光支配：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。

2.天天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)光。(也可以支配一些合適的消遣活動(dòng))

3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、催促自律：

1.設(shè)計(jì)好天天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己天天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的學(xué)生相互催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)方案有始有終。

五、家長(zhǎng)催促：

1.家長(zhǎng)一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)協(xié)助解決執(zhí)行中的困難。

2.家長(zhǎng)在協(xié)助同學(xué)執(zhí)行方案時(shí)，也要敬重同學(xué)的要求，切不行暴躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)節(jié)和學(xué)習(xí)愛好的提升。

優(yōu)秀高二暑假方案1200字篇7

炎熱的夏季，不知不覺又來(lái)臨了，帶來(lái)了暑假的生活。我已經(jīng)高二了，高考的時(shí)光不多了，下學(xué)期就是高三，將面臨百萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，不想被人流擠下去，惟獨(dú)充分通過(guò)暑假時(shí)光學(xué)習(xí)武裝自己，讓我能夠從容面向激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

首先針對(duì)自己學(xué)習(xí)弱的科目舉行加強(qiáng)訓(xùn)練。我的英語(yǔ)成果不怎么好，向來(lái)在及格線上徘徊，總是上不去，所以在暑假期間通過(guò)這段時(shí)光，努力的記單詞，背語(yǔ)法，多閱讀英語(yǔ)相關(guān)的書籍，做十套試題，以此互相鞏固練習(xí)，從而達(dá)到學(xué)習(xí)提升的目的。把以前的做過(guò)的試卷題目在翻出來(lái)把錯(cuò)誤舉行統(tǒng)計(jì)歸納發(fā)覺自己的錯(cuò)誤和缺陷，然后針對(duì)這些問(wèn)題一一解決，針對(duì)性學(xué)習(xí)，這樣才干夠很好的學(xué)習(xí)，能夠迅速的提高自己。其他科目也是相同的處理方式用這樣的方式補(bǔ)足自己的短板。

第二了解高三需要學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，為自己上高三提前鋪路。利用向教師咨詢了解高三需要學(xué)習(xí)那些學(xué)問(wèn)有哪些課本這類的，趕緊預(yù)習(xí)，向高三班級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們請(qǐng)教，借書，把難點(diǎn)首先拿下，從容面向高三，在利用網(wǎng)絡(luò)搜尋做好預(yù)備，俗話說(shuō)的好，知己知彼，才干夠百戰(zhàn)百勝，做到運(yùn)籌帷幄，決勝千里。更何況機(jī)會(huì)總是留給那些知道提前預(yù)備的人，我自己并不夠聰慧，能做到的就是勤奮，花比別人多的時(shí)光，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，笨鳥先飛，我自己不提早起飛，輸在起跑線上，又怎么會(huì)甘心呢。我不肯作懶豬，等到了刀口架在脖子上了還不知，我要做那早起的鳥，惟獨(dú)這樣我才干偶更好的適應(yīng)高三的生活。

再次就是溫習(xí)高二全部學(xué)問(wèn)，溫故知新。把以前學(xué)到的學(xué)問(wèn)多次溫習(xí)復(fù)習(xí)，以免自己淡忘，時(shí)光總是匆忙，帶走了什么，無(wú)數(shù)時(shí)候連自己都不知道，所以為了避開等到暑假結(jié)束學(xué)問(wèn)忘得一干二凈，還不如通過(guò)暑假的時(shí)光充分溫習(xí)，讓我們?cè)诟呷臅r(shí)候有個(gè)好的基礎(chǔ)能夠連接到高三的課程，從而贏在起跑線上，對(duì)自己不能夠太過(guò)放心，由于失敗就是自傲，太自以為是，認(rèn)為學(xué)過(guò)了就不需要在學(xué)，這是錯(cuò)誤的，還需要我們溫習(xí)鞏固。

最后閱讀課外的相關(guān)學(xué)問(wèn)讓自己的視野更開闊，把握更多的學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)不怕多就怕不夠用，天天寫一篇日記把自己的學(xué)習(xí)所得，感觸都寫出來(lái)這樣既練習(xí)的作為，有可以作為總結(jié)充分的把每一次的學(xué)習(xí)效果呈現(xiàn)出來(lái)。這就是我對(duì)暑假的學(xué)習(xí)方案。

優(yōu)秀高二暑假方案1200字篇8

究竟，學(xué)期中的學(xué)習(xí)大家都在小學(xué)舉行，差別不太大，但是到了假期，學(xué)一個(gè)假期和玩一個(gè)假期直接影響同學(xué)對(duì)相關(guān)學(xué)問(wèn)的把握程度，必定對(duì)高考成果產(chǎn)生影響。通過(guò)暑假不僅可以有時(shí)光調(diào)節(jié)作息，還有機(jī)會(huì)舉行必需的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。要知道，對(duì)于一個(gè)希翼在高考中有所作為的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高中的任何一個(gè)假期都是不應(yīng)該鋪張的。

更何況，高二是囫圇高中階段學(xué)問(wèn)容量最大的一年，高二學(xué)年學(xué)問(wèn)總量占高考考核學(xué)問(wèn)量的70%，也是打算高考取勝與否的關(guān)鍵性一年。惋惜往往等到了高考復(fù)習(xí)的緊急階段無(wú)數(shù)學(xué)長(zhǎng)才察覺到這一點(diǎn)。為了以后不蹉跎這個(gè)黃金學(xué)習(xí)階段，在新高二暑假，就應(yīng)該率先進(jìn)入高二學(xué)習(xí)的狀態(tài)為高二的學(xué)習(xí)堆積打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

語(yǔ)文

暑期課程主要支配重在學(xué)問(wèn)點(diǎn)堆積和閱讀能力的培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)

高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期的內(nèi)容主要為數(shù)列，向量，矩陣、行列式，算法。其中數(shù)列是主要內(nèi)容，在高考中常常考?jí)狠S題，但是分析數(shù)列其中一種很重要的思想就是函數(shù)思想，由于數(shù)列的通項(xiàng)本身也是一個(gè)函數(shù)，所以可以從函數(shù)的性質(zhì)舉行分析。

所以暑期課程建議：前期鞏固高一的函數(shù)內(nèi)容，加大難度，增強(qiáng)同學(xué)對(duì)綜合問(wèn)題的分析能力，如何把復(fù)雜問(wèn)題分解成容易問(wèn)題。接著上數(shù)列內(nèi)容，主要是等差等比數(shù)列的性質(zhì)，然后對(duì)一些復(fù)雜的數(shù)列如何將其轉(zhuǎn)化為等差等比數(shù)列。

建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，這樣在分析一些綜合問(wèn)題的時(shí)候不會(huì)沒(méi)有思路，另一方面學(xué)好數(shù)列，在開學(xué)的測(cè)試中考出好成果，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信

英語(yǔ)

高一重點(diǎn)是詞匯語(yǔ)法復(fù)習(xí)提升，高二的重難點(diǎn)是語(yǔ)法。

建議：一方面把高一的內(nèi)容打扎實(shí)，并學(xué)著總結(jié)各種題型的解題技巧，切盲目題海。平常可以以不同形式多接觸英語(yǔ)，電影，美劇，英劇，英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背，詞根法，同義反義辨析法，形近法，以及在閱讀中累計(jì)單詞為佳。

物理

高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)補(bǔ)充及高二的電磁學(xué)

高一兩個(gè)學(xué)期的主要內(nèi)容為力學(xué)，這是囫圇高中物理的核心部分，所以針對(duì)力學(xué)的復(fù)習(xí)很有須要，此外，無(wú)數(shù)小學(xué)高一時(shí)未加的拓展課程，如力矩，曲線運(yùn)動(dòng)，動(dòng)量等，因?yàn)槠湓诟呖己妥灾髡猩芯驾^大比例，故在復(fù)習(xí)高一物理的同時(shí)會(huì)補(bǔ)充這些學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

新課程方面，高二物理的核心是電磁學(xué)，包含電場(chǎng)，電路，磁場(chǎng)和電磁感應(yīng)四章，暑期會(huì)就這四個(gè)章節(jié)舉行一些預(yù)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生在開學(xué)之后的分科挑選中不至于盲目。

建議：高二下學(xué)期多數(shù)學(xué)生面臨加一科目選科問(wèn)題(有些小學(xué)在高二上學(xué)期)，而因?yàn)樾W(xué)里的物理教學(xué)普遍以會(huì)考難度為主要參照，雖有一些好的小學(xué)有所拓展，但相比于高考也尚屬不足，相比于自主招生的要求就越發(fā)不夠，所以高二之前的這個(gè)暑假在物理上多花一些功夫，可以在開學(xué)后的測(cè)驗(yàn)和挑選中越發(fā)從容順當(dāng)。高一復(fù)習(xí)補(bǔ)充以及高二預(yù)習(xí)的部分加起來(lái)在高考中所占比例約為80%。

優(yōu)秀高二暑假方案1200字篇9

我、目標(biāo)要明確、適當(dāng)。由于每位學(xué)生的基礎(chǔ)各異，接受新學(xué)問(wèn)的能力不同，所以挑選目標(biāo)一定要切合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，

要正確估量自己的學(xué)問(wèn)和能力、估量能夠自己安排的時(shí)光，了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標(biāo)既不能定得過(guò)高，也不能過(guò)低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標(biāo)。

其次、要合理支配常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)光和自由學(xué)習(xí)時(shí)光。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)光主要是用來(lái)完成教師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的新學(xué)問(wèn)。自由學(xué)習(xí)時(shí)光是指完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己安排的時(shí)光，這一時(shí)光可用來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏和舉行課外閱讀、訓(xùn)練等。

第三、方案要全面，要符合素養(yǎng)教導(dǎo)的基本要求。中同學(xué)不能整天只講讀書，智育只是人追求全面進(jìn)展的一個(gè)方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定方案時(shí)還要支配熬煉身體的時(shí)光、消遣的時(shí)光以及充沛的睡眠時(shí)光等。

第四、要做到“長(zhǎng)方案，短支配”。在一段較長(zhǎng)時(shí)光內(nèi)應(yīng)該有個(gè)大致支配，每星期、天天干什么，也應(yīng)有個(gè)詳細(xì)方案，長(zhǎng)遠(yuǎn)方案可以使詳細(xì)方案有明確的實(shí)現(xiàn)目標(biāo);短支配，則可以使長(zhǎng)方案的任務(wù)逐步落實(shí)。

第五、方案要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)光，可作須要的補(bǔ)充和支配。

另外，需提示學(xué)生們的是，學(xué)習(xí)方案不是制定給教師或家長(zhǎng)看的，更不是用來(lái)裝璜門面的，而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)則。方案一旦制定，就要嚴(yán)格執(zhí)行。方案執(zhí)行一段時(shí)光后，一定要檢查方案內(nèi)的任務(wù)是否完成，沒(méi)有完成方案的緣由是什么利用檢查，

立刻實(shí)行相應(yīng)措施，調(diào)節(jié)補(bǔ)充方案或排解干擾方案執(zhí)行的因素等。

高二暑假學(xué)習(xí)方案可以把一天分成幾個(gè)時(shí)光段來(lái)支配。

早上可以多睡一會(huì)，7點(diǎn)起床，讀20分鐘英語(yǔ)。到室外活動(dòng)20分鐘，然后早餐。這是一天的前奏，做了這些一天才算完整。

8點(diǎn)開頭支配一天。上午的時(shí)光比較好，通常不會(huì)太炎熱，最適合用來(lái)支配學(xué)習(xí)?？梢园焉衔绲?點(diǎn)-11點(diǎn)這三個(gè)小時(shí)用來(lái)學(xué)習(xí)，

每學(xué)習(xí)45-50分鐘，歇息10-15分鐘。這樣學(xué)習(xí)效率高，又能庇護(hù)眼力。

中午11點(diǎn)后，可以幫家人做做家務(wù)，幫忙打個(gè)醬油買個(gè)菜。會(huì)做飯的也能順便練習(xí)一下廚藝。

然后就是午飯時(shí)光。13點(diǎn)可以午睡一會(huì)，愛睡覺多睡會(huì)兒，不愛睡覺就少睡會(huì)兒。放假嘛，要對(duì)自己好一點(diǎn)。

睡醒14：00--14：30，再學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，到16：30。假如你有業(yè)余興趣，繪畫啊或者書法什么的，也可以從中擠出一個(gè)小時(shí)來(lái)做這些。

16：30以后可以去室外活動(dòng)活動(dòng)，打個(gè)籃球，游游泳。女孩愛逛街的還能出去逛逛。

晚上自由支配啦，看個(gè)偶像劇、綜藝節(jié)目，上上網(wǎng)，也讓自己時(shí)尚時(shí)尚。

24：00前一定要睡覺

堅(jiān)持幾天可以放松一天，適當(dāng)邀學(xué)生一起聚一下，逛街或者外出玩。

優(yōu)秀高二暑假方案1200字篇10

這個(gè)暑假是高中的最后一個(gè)暑假，對(duì)即將上升三的同學(xué)來(lái)講，這五十多天可以說(shuō)是時(shí)光珍貴，必需做好方案，找到最適合的學(xué)習(xí)辦法提升成果。為得到較好的高三復(fù)習(xí)效果，必需在放假之初就為自己細(xì)心制訂具體的學(xué)習(xí)方案和作息支配。

不同時(shí)段學(xué)法各異

對(duì)高二同學(xué)而言，這個(gè)假期是高中最后一個(gè)長(zhǎng)假期，高中課程、內(nèi)容已基本學(xué)完，為迎接高三的全面復(fù)習(xí)。可以自主學(xué)習(xí)、自己支配，假如把假期學(xué)習(xí)時(shí)光支配得太零散，感覺挺惋惜。按照自己的實(shí)際狀況，按時(shí)段支配學(xué)習(xí)內(nèi)容。

早上精力比較充足，學(xué)習(xí)效率最高，適合舉行集中訓(xùn)練。通過(guò)整塊的時(shí)光，主要舉行套題訓(xùn)練(題)，要求全部科目都要在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)完成，不斷認(rèn)識(shí)狀態(tài)。

長(zhǎng)時(shí)光的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單疲勞，必需穿插一些調(diào)節(jié)和歇息的時(shí)光。在這段零散的時(shí)光里，可以念念單詞、看看基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，不必強(qiáng)迫記憶，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)即可。

晚上的學(xué)習(xí)，主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決、分析，適當(dāng)總結(jié)梳理，寫出試題特點(diǎn)，類型。

不學(xué)生科各有妙招

英語(yǔ)學(xué)科，天天都要保證做2-3篇閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感。復(fù)習(xí)前四冊(cè)英語(yǔ)書的詞匯，推舉一個(gè)好方法就是，先背一個(gè)單元單詞，再聽對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽力也有提升。假如還有時(shí)光，建議大家多閱讀或朗讀課文。

理科學(xué)習(xí)，要重視平常出錯(cuò)的題目，往往能裸露出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，要仔細(xì)分析緣由。假如是因?yàn)閷W(xué)問(wèn)的忘記或含糊，一定要把這一部分相關(guān)的學(xué)問(wèn)重新復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的辦法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念舉行歸納和小結(jié)。強(qiáng)化運(yùn)算訓(xùn)練，要求必需有解題過(guò)程(并規(guī)范表述)。

假期學(xué)習(xí)方案和作息支配

早上6：30起床，6：40--8：40套題訓(xùn)練

上午9：00-12：00學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語(yǔ);中間歇息半小時(shí);

晚上19:30-22:30學(xué)習(xí)生物，收拾這一天學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題、改錯(cuò)并歸納。

23:00上床，聽20分鐘外語(yǔ)，然后歇息。

8.十二點(diǎn)半一點(diǎn)四十午睡

9.一點(diǎn)四十五點(diǎn)半學(xué)古箏(注重：五點(diǎn)五十前回家)

10.五點(diǎn)半六點(diǎn)幫媽媽做家務(wù)

11.六點(diǎn)六點(diǎn)半開餐了!

12.六點(diǎn)半七點(diǎn)看電腦(不玩久了，要學(xué)會(huì)控制自己)

13.七點(diǎn)八點(diǎn)練琴

14.八點(diǎn)八點(diǎn)半洗澡

15.九點(diǎn)及時(shí)睡覺。

優(yōu)秀高二暑假方案1200字篇11

一、方案實(shí)施的目標(biāo)：

1.提升自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提升身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會(huì)做容易的家常菜。

二、詳細(xì)措施：

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)辦法、學(xué)習(xí)目標(biāo)舉行反思，調(diào)節(jié)。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(支配好天天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目舉行收拾，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問(wèn)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目舉行收拾、抄錄，打開教科書，逐題舉行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，舉行仔細(xì)的糾正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，舉行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力氣解決問(wèn)題)

5.碰到無(wú)法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次舉行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的個(gè)性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)教師一起協(xié)助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和教師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用教師解決問(wèn)題的辦法舉行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無(wú)序)

7.每次完成習(xí)題的糾正，將錯(cuò)題糾正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地形成解題辦法的量的堆積。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提升體能。(也可以聽音樂(lè)等，做自己有愛好的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)光支配：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。

2.天天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)光。(也可以支配一些合適的消遣活動(dòng))

3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、家長(zhǎng)催促：

1.設(shè)計(jì)好天天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己天天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.家長(zhǎng)一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)協(xié)助解決執(zhí)行中的困難。

3.家長(zhǎng)在協(xié)助同學(xué)執(zhí)行方案時(shí)，也要敬重同學(xué)的要求，切不行暴躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)節(jié)和學(xué)習(xí)愛好的提升。

優(yōu)秀高二暑假方案1200字篇12

一、制定暑期活動(dòng)方案表

首先就是要把我們暑假剛開頭的各種暑期支配的主意落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)暑期生活支配方案表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過(guò)的好主意記錄下來(lái)，而且也利于我們對(duì)暑假活動(dòng)支配的條理性和次序性。

我們可以把自己這個(gè)暑假也許想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來(lái)。比如，協(xié)助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);支配兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)天天多分配一些時(shí)光。另一個(gè)需要注重的是天天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)光要合理搭配，由于我們都知道長(zhǎng)時(shí)光做一個(gè)活動(dòng)，簡(jiǎn)單身心疲勞。比如，你可以讓自己天天練鋼琴1.5個(gè)小時(shí)，然后支配30分鐘的觀察自己喜愛?的電視節(jié)目，接下來(lái)支配兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些容易的體育健身活動(dòng)。

你可以做天天的活動(dòng)時(shí)光支配，你也可以做暑期活動(dòng)的方案表，最后你可以在開學(xué)前對(duì)囫圇假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié)，這都由你自己來(lái)支配，但是建議你能把你的生活支配方案或你的假期生活感想用文字記錄下來(lái)，這樣我們才干對(duì)自己的暑假生活支配感觸得更真實(shí)一些。

二、支配好暑期的學(xué)習(xí)活動(dòng)

暑假期間，小學(xué)會(huì)要求我們完成暑期作業(yè)，有些學(xué)科教師是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本學(xué)問(wèn)，有些學(xué)科教師是要求預(yù)習(xí)新教材，也有些要求暑假期間完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是我們暑假里必需要完成的，我們要在活動(dòng)方案時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以天天用一個(gè)小時(shí)完成教師要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)光。有些同學(xué)把小學(xué)留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期待著暑假剩下的時(shí)光可以沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的支配。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開頭幾天的過(guò)度學(xué)習(xí)，學(xué)問(wèn)來(lái)不及消化和理解，整個(gè)吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。按照艾賓浩斯忘記邏輯，忘記有先快后慢的邏輯特點(diǎn)，剛學(xué)過(guò)的新學(xué)問(wèn)，忘記最快，所以新學(xué)問(wèn)需要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，我們最好天天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)光。

三、做一些自己想做的事情

每個(gè)學(xué)生都有一些自己的個(gè)人興趣和愛好，也有無(wú)數(shù)學(xué)生想通過(guò)暑假時(shí)光學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以天天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)光支配進(jìn)去，這樣就能保證天天能根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。固然還有一些學(xué)生想在暑假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應(yīng)當(dāng)是輕松開心的，我們可以把平常學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有時(shí)光和精力來(lái)做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。

四、讀讀課外書

在暑假里讀一兩本好書的確是個(gè)不錯(cuò)的主意。選好你要看的書，精讀，體味。書是人類最好的伴侶，我們?cè)谧x書中可以增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開辟眼界，激活學(xué)習(xí)愛好，增進(jìn)思量，激揚(yáng)斗志。另外，我們正是價(jià)值觀和人生觀形成的時(shí)期，讀好書可以增進(jìn)我們形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不行估計(jì)。

五、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)

假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于熬煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有益處，所以建議學(xué)生在暑假期間能多協(xié)助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。

優(yōu)秀高二暑假方案1200字篇13

高一下學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，雖然成果還沒(méi)有出來(lái)，但是不出我所料的話，英語(yǔ)成果一定沒(méi)有及格。這已經(jīng)不知道是第幾次由于英語(yǔ)成果太差導(dǎo)致拉低整體成果了，再這樣下去可怎么辦才好?雖然接下來(lái)便是暑假，但是我一點(diǎn)也興奮不起來(lái)，我想我應(yīng)當(dāng)盡早行動(dòng)起來(lái)，趁現(xiàn)在還有這樣一個(gè)暑假的時(shí)光可以通過(guò)，應(yīng)當(dāng)制定一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案，不然接下來(lái)高二的學(xué)習(xí)乃至以后的高考都會(huì)受到嚴(yán)峻的影響。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)最笨也是最有效的辦法就是提升詞匯量，究竟學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么捷徑可走的，必需要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此在做完暑假作業(yè)以后，天天我都會(huì)花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光用來(lái)抄、背并默寫單詞，英語(yǔ)單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，惟獨(dú)將這些單詞徹底記憶到腦海之中，或者說(shuō)理解了這些單詞的意思并且不浮現(xiàn)忘記的狀況的話，那么就能夠在看懂英語(yǔ)試題的也許意思的基礎(chǔ)上舉行答題，這樣的話試題正確率也能夠提升無(wú)數(shù)。其實(shí)無(wú)數(shù)初中生已經(jīng)能夠做到這一點(diǎn)了，但是我的英語(yǔ)基礎(chǔ)實(shí)在太差，因此才會(huì)先實(shí)行這樣的方式學(xué)習(xí)。

另外一個(gè)不行不提的問(wèn)題是英語(yǔ)聽力，不知道是小學(xué)廣播有問(wèn)題還是說(shuō)我在聽力方面實(shí)在太差，每次英語(yǔ)考試中的聽力部分我都沒(méi)有聽懂，或許還是自身的緣由吧，究竟聽力中也有同學(xué)獲得滿分的。在聽力方面我應(yīng)當(dāng)先理解每個(gè)單詞的讀法，除了天天聽英語(yǔ)課程以外，我還會(huì)在早上的時(shí)候大聲讀英語(yǔ)文章，要做到發(fā)音清楚，多讀幾遍，嫻熟以后再試試背誦，在小學(xué)的時(shí)候我跟不上大家讀課文的速度，只能挑選一頓亂喊并假裝自己會(huì)讀，莫非在家一個(gè)人讀課文我還會(huì)有什么顧慮嗎?

解決詞匯量與聽力部分以后，剩下的難題就是語(yǔ)法方面了，考試中對(duì)這一要素可是很嚴(yán)格的，因此對(duì)待這一問(wèn)題我會(huì)挑選購(gòu)買教輔資料、找英語(yǔ)成果好的學(xué)生借筆記以及報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的方式舉行學(xué)習(xí)。這三種學(xué)習(xí)方式是相輔相成的，因此這段時(shí)光我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在高二開學(xué)時(shí)能夠?qū)⒆陨碛⒄Z(yǔ)水平提高到一般程度，這樣我也就能夠滿足了。學(xué)好了英語(yǔ)語(yǔ)法不但能夠在前面的挑選題獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，還能夠在后面的完形填空和英語(yǔ)作文中獲得一定的優(yōu)勢(shì)。

其實(shí)制定這樣一份學(xué)習(xí)方案并沒(méi)有什么值得自豪的地方，正常來(lái)說(shuō)假如上課仔細(xì)聽講的話是不會(huì)浮現(xiàn)這樣的問(wèn)題的，對(duì)于這份學(xué)習(xí)方案的效果如何我也不敢保證，正如教師所言，你能指望一個(gè)平常上課都不仔細(xì)的同學(xué)在放假的時(shí)候能好好學(xué)習(xí)?這樣就能追上其他同學(xué)?他們可不會(huì)停下前進(jìn)的腳步等你。不過(guò)我覺得制定并執(zhí)行了一份學(xué)習(xí)方案總比假期的時(shí)候什么都不做要強(qiáng)的多。

優(yōu)秀高二暑假方案1200字篇14

完成目標(biāo)

1.學(xué)科作業(yè)：復(fù)習(xí)并完成各學(xué)科作業(yè)，爭(zhēng)取下學(xué)期各門功課成果有所提升，名次力爭(zhēng)進(jìn)年級(jí)前八，級(jí)部前五十;

2.身體訓(xùn)練：達(dá)到身段衰弱標(biāo)準(zhǔn)。胸肌、背肌及腿部肌肉更合乎青年男性的最佳比例;有氧運(yùn)動(dòng)和無(wú)氧運(yùn)動(dòng)交錯(cuò)，使體能更充足，耐力更強(qiáng)，爆發(fā)力有所提升;

每日任務(wù)

體育項(xiàng)目

1.清晨.跑山頭公園5000米;

2.上午：?jiǎn)♀彅U(kuò)胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組、仰臥起坐60/組，上述訓(xùn)練每次各3組;(備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體熬煉的項(xiàng)目，還要納入政治思想的改造)

3.下午：3點(diǎn)半以后和學(xué)生去大海暢游2小時(shí)。

文化學(xué)習(xí)

1.語(yǔ)文：天天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主

2.數(shù)學(xué)：天天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主

3.英語(yǔ)：天天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主;同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;

4.其它：天天學(xué)習(xí)20分鐘;

5.上網(wǎng)收集學(xué)習(xí)資料，劇烈催促自己天天上網(wǎng)時(shí)光不少于180分鐘;

6.課外閱讀：屬機(jī)動(dòng)時(shí)光視狀況打算;

7.作文每周一篇(網(wǎng)上完成);

尊老愛幼

1.天天應(yīng)抽出一定時(shí)光陪伴爺爺奶奶娛樂(lè)，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩嬉戲。

機(jī)動(dòng)備用

1.機(jī)動(dòng)時(shí)光用來(lái)完成未盡的事項(xiàng)。

作息表

07：0007：10起床;

07：1007：30洗漱、便便;

07：3008：30跑山;

08：3009：00早餐、看新聞;

09：0009：30做語(yǔ)文作業(yè)，并上網(wǎng)搜集相關(guān)資料;

09：3009：40撒尿、喝水、熬煉身體;

09：4010：10做數(shù)學(xué)作業(yè);有須要的話上網(wǎng)搜搜數(shù)學(xué)課堂;

10：1011：30爭(zhēng)取完成英語(yǔ)作業(yè)，看英文版大片訓(xùn)練聽力提升口語(yǔ);

11：3013：30午餐、午休、看當(dāng)天?？瘓?bào)紙;

13：3014：30上網(wǎng)放松

14：3015：00室內(nèi)體育熬煉：俯臥撐、仰臥起坐等

15：0015：20寫其它學(xué)科作業(yè)

15：3018：00吃水果零食，游泳;

18：0018：30享受晚餐同時(shí)對(duì)爸爸、奶奶的烹飪技藝舉行友好點(diǎn)評(píng);

18：3019：00和爸爸探討人生;

19：0019：30看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)掃瞄新聞(奧運(yùn)會(huì)最新消息);

19：3020：10看其他電視節(jié)目;

20：1020：50輔導(dǎo)爺爺奶奶電腦學(xué)問(wèn)并實(shí)踐;

21：0021：10容易室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，吃水果或喝酸奶，看電視或上網(wǎng)掃瞄;

21：1022：30上網(wǎng)玩嬉戲;

22：0007：00洗澡睡大覺做美夢(mèng)至次日。

隨著課程改變的深化，素養(yǎng)教導(dǎo)的全面推動(dòng)，老師現(xiàn)有些文化學(xué)問(wèn)、教導(dǎo)思想和教導(dǎo)理念、現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動(dòng)素養(yǎng)教導(dǎo)的需要。小學(xué)立足崗位，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)討論為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，腳踏實(shí)地的抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，作為老師我要也要利用自主學(xué)習(xí)來(lái)滿足現(xiàn)代教導(dǎo)的需要，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)秀高二暑假方案1200字篇15

高中暑假學(xué)習(xí)方案應(yīng)當(dāng)包括：某科補(bǔ)課方案、假期自學(xué)方案、考前復(fù)習(xí)方案、課外閱讀方案、社會(huì)調(diào)查方案、天天活動(dòng)方案等等。有了這些方案，不僅有利于增進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)方案的過(guò)程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標(biāo)

列方案的目的無(wú)非是利用白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況能夠舉行監(jiān)督和檢查。

高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問(wèn)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問(wèn)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。固然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)能力。

高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的方案是完美學(xué)問(wèn)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問(wèn)后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)考究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。

3、要求

列方案本身并沒(méi)有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，天天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當(dāng)去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份方案上只浮現(xiàn)時(shí)光和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)該有，這樣才干真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過(guò)高或過(guò)低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有方案;但大多數(shù)人可能更簡(jiǎn)單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。假如總是列這種過(guò)高過(guò)緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時(shí)光一久也就會(huì)對(duì)列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4、注重

①必需強(qiáng)調(diào)的是，制訂方案必需按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的辦法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難徹低套用的。惟獨(dú)自己去試著做，試探出自己的完整辦法，才是最實(shí)用的。

②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能達(dá)到目的的方案都是好方案。不管什么時(shí)候，列方案都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

③剛開頭列方案的學(xué)生，可能不太簡(jiǎn)單把握好難易的尺度，列的方案過(guò)高過(guò)低都是自然的，只要不斷調(diào)節(jié)，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種辦法。

④任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)碰到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來(lái)事業(yè)勝利的重要步驟。

優(yōu)秀高二暑假方案1200字篇16

收拾過(guò)去一年的試卷.把過(guò)去的錯(cuò)題做一遍.還不會(huì)做的就用一個(gè)錯(cuò)題本記起來(lái).爭(zhēng)取在暑假把自己的學(xué)問(wèn)點(diǎn)不懂得地方找出來(lái).(你們上升三的暑假要補(bǔ)課.下學(xué)期開學(xué)一輪復(fù)習(xí)也將開頭.你把自己還不懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)收拾出來(lái)了.一輪復(fù)習(xí)就很有針對(duì)性!這樣你就走在學(xué)生前面.!也會(huì)過(guò)得很充實(shí)!空虛感就會(huì)沒(méi)了!).還有高三一年是很累的你要做好心理預(yù)備!你現(xiàn)在就要調(diào)節(jié)自己.漸漸改掉這些貪玩的習(xí)慣!(你自己想想：高三就一年.是情愿玩一年辛勞一生還是情愿辛勞一年幸福一生呢?)所以在這個(gè)暑假你要養(yǎng)成個(gè)好的習(xí)慣!還有就是高考改卷是電腦掃描.所以字跡一定要好!不知你的字還不好?如果不好現(xiàn)在就要加緊練!你說(shuō)你想看電視和貪玩.我也有這個(gè)毛病!在家里總?cè)滩蛔∪ラ_電腦!你就要克制住自己!我當(dāng)初就搬到小學(xué)去住.那里沒(méi)有電腦和電視就想看也沒(méi)看了.日子長(zhǎng)了也就沒(méi)那么想看了.你暑假在家就可以叫家人把電腦和電視的線路關(guān)掉!叫家人幫忙監(jiān)督你.還有一個(gè)最重要的就是敞開手機(jī).手機(jī)是你和他人聯(lián)系的工具!可現(xiàn)在的你假如從電話中聽到別人的一點(diǎn)信息那么可能引起你的心緒不穩(wěn)!學(xué)習(xí)就不能用心.玩的念頭又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)!還有手機(jī)是滋生(青春“朦朧”愛的幼床).惟獨(dú)拿掉手機(jī)你的學(xué)習(xí)才干用心!我記得我高三一年沒(méi)打一個(gè)電話(除了和家人.教師).以前的學(xué)生也理解我.知道我讀高三要用心沒(méi)時(shí)光高其它的!

對(duì)于你這個(gè)準(zhǔn)高三的學(xué)生來(lái)說(shuō).這個(gè)暑假是你跟上或超越的最佳時(shí)機(jī)!改掉你的壞習(xí)慣.找到好的學(xué)習(xí)辦法!

加入你還有什么疑問(wèn)!.我會(huì)盡力協(xié)助你的!

為上高中考高校做預(yù)備.物理以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ),首先要學(xué)好數(shù)學(xué).

學(xué)習(xí)要支配一個(gè)容易可行的方案,改善學(xué)習(xí)辦法.同時(shí)也要適當(dāng)參與小學(xué)的活動(dòng),全面進(jìn)展.

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的范文,記重要的題型結(jié)構(gòu),記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業(yè)),多問(wèn)(不懂就問(wèn)),多