鄉(xiāng)村志愿支教活動工作總結(jié)

第第頁鄉(xiāng)村志愿支教活動工作總結(jié)

【團(tuán)隊文化】

首先在組隊之初我們就對于隊員組隊的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了嚴(yán)格的把關(guān)，不僅僅是在個人技能上，更主要是看是否是真心的情愿參加這樣的志愿活動，是否真正的發(fā)自內(nèi)心的想要援助西部的孩子們。我們在統(tǒng)一了隊伍的口號匯聚愛心之羽，編織理想之翼之后就將團(tuán)隊的文化與我們對于西部孩子的愛和責(zé)任緊緊聯(lián)系在一起。

在支教過程中，我們隊伍表現(xiàn)出來的凝集力是超乎我的想象的。每天的例會和與校長的溝通是我們的比做事情，還有各班主任之間的相互通氣和閱歷溝通也是推動我們每天帶給孩子們不一樣的知識和視野的保證。

另外，由于在鄉(xiāng)下，娛樂活動很少，為了給大家解悶，保持大家的活力，我們每天都會安排出一段時間進(jìn)行隊內(nèi)的游戲或者其他活動，有時候或者只是大家圍坐在一起談?wù)勌煺f說地，增進(jìn)彼此之間的了解，深化大家的友情，在我看來，支教不光是援助了西部的孩子，同時也會讓我們結(jié)識一生的伙伴。

另外我們在進(jìn)行講課的時候一般是安排雙師授課的模式。由于那里的孩子比較野，不太好管，而且我們在進(jìn)行授課時也是特別盼望孩子們能夠與我們進(jìn)行實時的溝通，所以一個維持秩序的老師就不可或缺。經(jīng)過實踐的檢驗，這是一個不錯的方法。

【團(tuán)隊前期預(yù)備】

在出發(fā)之前我們會依據(jù)大家的時間不定期的進(jìn)行開會爭論。因此在支教的許多環(huán)節(jié)上預(yù)備的都比較充分，雖然后來到了當(dāng)?shù)刂笤S多狀況發(fā)生了改變，但是秉承著預(yù)備時材料多于形式的原那么，在當(dāng)?shù)赜龅浆F(xiàn)實問題時就會少一些慌亂。

另外對于隊員的前期思想預(yù)備我們也是下了一番功夫，尤其是對于女生。由于在大城市里待慣了的我們可能會難以接受那里艱苦的生活環(huán)境和遇到的各式各樣的困難。我們在之前的會議中特地進(jìn)行了這樣的思想預(yù)備，讓大家做好最壞的打算。這樣在我們服務(wù)期間不管發(fā)生任何問題我們都不會自亂陣腳，從容應(yīng)對。

我覺得我們隊比較有特色的一點前期預(yù)備就是在網(wǎng)上發(fā)帖捐獻(xiàn)這件事。最末我們不光帶去了有用的書籍和形式多樣的體育用品，更是募集到了許多好心人的捐款。我們在服務(wù)期間發(fā)覺學(xué)校缺少的恰恰就是我們帶來的書籍和體育用品，我們也是特別興奮能夠有援助到那里的孩子。

【服務(wù)期間活動簡介】

1、參觀當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校

在到達(dá)大荔縣之后我們做的第一件事情就是參觀了當(dāng)?shù)氐闹行膶W(xué)校。由于當(dāng)天正是全縣期末考試，我們的參觀也只是很簡短的，但是對于當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r有了一個初步的了解，這也為我們后來的工作打好了基礎(chǔ)。

2、領(lǐng)導(dǎo)慰問

當(dāng)?shù)氐闹行男ｉL對于我們的到來進(jìn)行了慰問，雖然簡短，但是他們具體了解了我們的食宿、冷暖等問題，并給我們帶來了當(dāng)?shù)氐乃Ｎ覀兒苁歉袆?。這就更加堅決了我們要更好的為當(dāng)?shù)胤?wù)的決心。

3、捐贈儀式

由于我們這次帶去了許多我們自籌的文化體育用品，學(xué)校特意為我們預(yù)備了一個捐贈儀式。孩子們看到我們捐贈的東西都特別興奮，由于在這里根本就沒有體育用品，根本就沒有那么多他們可以看得課外書，在答謝詞中孩子表達(dá)了要更加努力的進(jìn)展自己的決心，我們也感覺真正為西部的孩子做了貢獻(xiàn)。

4、參觀當(dāng)?shù)氐脑O(shè)施農(nóng)業(yè)

大荔縣曾是全國的貧困縣，但是這兩年在設(shè)施農(nóng)業(yè)，也就是大棚種植的帶領(lǐng)下，部分村民開始賺錢，奔小康。通過參觀學(xué)習(xí)我們也對于當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)進(jìn)展有了更好的認(rèn)識，也對于如何進(jìn)行農(nóng)民脫貧有了更清晰的理解。農(nóng)民致富的方式可以有許多種，關(guān)鍵是靠政策的指引和幫扶。

這也是我們需要調(diào)研的一個課題。

5、同學(xué)軍訓(xùn)

這里的孩子根本就沒有經(jīng)受過專業(yè)的體育課，所以對于隊列或者軍訓(xùn)是沒有任何概念的。我們主要是想通過這樣的方式讓孩子們更有紀(jì)律意識和集體榮譽感，通過實踐，我們發(fā)覺孩子們骨子里的那種豪氣和不服輸?shù)臇|西讓我們感動。要說農(nóng)村孩子跟城里的孩子有什么不同，除了在資源上，就是在挖掘資源的'方式和方法上，或者說，農(nóng)村的孩子需要的伯樂。

6、勞動

所謂的支農(nóng)，在支教結(jié)束之后我們隊參加了部分農(nóng)民的冬季勞動中，主要是給大棚蓋簾子和收簾子，看似簡約的工作，我們做的卻并不好，究竟明白實踐才是最重要的。課本的知識假如無法轉(zhuǎn)化成真正的生產(chǎn)力的話，知識也就失去了學(xué)習(xí)的須要。

7、簡樸的聯(lián)歡會

由于場地的限制，我們聯(lián)歡會最末安排在滿是塵土的操場上，多才多藝的孩子們讓我們驚喜，不管是唱歌、跳舞還是搞笑的演出都讓我們沉醉其中。許多孩子通過這次演出提升了自己的志氣和自信，很多孩子不為人知的特長也被挖掘出來了。五班級孩子們表演的舞蹈《好日子》讓我們眼前一亮。最末我們?nèi)犚步o大家獻(xiàn)上了一首《愛，由于在心中》。

8、家訪

這也是我們做的最為仔細(xì)的社區(qū)活動，我們主要是想通過走訪孩子的家庭去了解每個孩子性格方面的成因，也是為了更好的了解我