活動計劃模板

第第頁活動方案模板活動打算模板1

一、活動目標(biāo)

讓讀書成為習(xí)慣。同時通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，走以讀促寫，以寫促讀，讀寫結(jié)合之路，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

二、措施方法

1.進(jìn)一步完善班級圖書角

每個班級要連續(xù)完善班級圖書角建立，班級人均擁有書籍不少于1冊。在內(nèi)容上，要依據(jù)本班同學(xué)年齡特點，涵蓋學(xué)問、科技、文學(xué)等各個門類，突出文學(xué)性。同時要加強圖書的更新和檢查，一些熱點新書要準(zhǔn)時補充，一些不合時宜或不適于同學(xué)閱讀的書籍要準(zhǔn)時撤除。各班級要建立“圖書借閱制度”，配備圖書管理員。

2.重申閱讀時間

每周利用三個下午的第一節(jié)課前的半個小時，為固定閱讀時間。在這個時間段里，各班主任組織本班的同學(xué)干部負(fù)責(zé)紀(jì)律。語文教師要在每周第一個固定閱讀時間里，布置本周的閱讀任務(wù)和閱讀要求。

3.加強閱讀指導(dǎo)

同學(xué)的課外閱讀能否到達(dá)最好的效果，最關(guān)鍵的是要上好課內(nèi)閱讀指導(dǎo)課。要求各班每個月一次對同學(xué)進(jìn)展課外閱讀指導(dǎo)。主要任務(wù)是：推舉閱讀書目，指導(dǎo)閱讀方法，溝通閱讀體會，鼓勵閱讀愛好。4.開展相關(guān)活動

〔1〕課前二分鐘。每節(jié)語文課開頭，讓同學(xué)背誦古詩、古文、格言警句等。

〔2〕建立“讀書筆記”。將讀書活動中得到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、書評等記錄下來。

〔3〕舉辦詩歌朗讀等活動。

活動打算模板2

半日活動打算：〔家長開放日〕

幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓舞幼兒給植物換水，提示幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

角色嬉戲：

重點指導(dǎo)：小醫(yī)院

詳細(xì)措施：1、幼兒嬉戲，教師巡察。

2、扮演病人介入嬉戲，與幼兒進(jìn)展角色對話，引導(dǎo)幼兒正確嬉戲。

3、講評：重點請小醫(yī)院的小伴侶來介紹今日嬉戲的快樂的事情。教學(xué)活動：講講做做――小黑貓

目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，進(jìn)展幼兒手部小肌肉。

2、通過制作小黑貓，熟悉貓的形狀特征，激發(fā)幼兒對貓的寵愛。

預(yù)備：人手一份操作材料〔剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布〕、范例、圖片。

過程：一、謎語導(dǎo)入――引發(fā)幼兒愛好

1、猜謎。

2、出示貓的圖片，熟悉貓的形狀特征。

二、欣賞范例――激發(fā)創(chuàng)作愛好

半日開放活動是一種向家長全面展現(xiàn)幼兒園生活教育的有利時機，也是實現(xiàn)家園合作教育的重要途徑。敬請關(guān)注微專題：

1、猜猜教師的貓是用什么做的。

2、欣賞范例，看看終究是用什么做的，怎么做的。

3、教師示范做法。

三、幼兒制作――進(jìn)展動手力量

1、介紹材料和使用方法。

2、提示幼兒使用工具留意平安

3、幼兒制作，教師巡察

4、個別指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽制作。

四、作品展現(xiàn)――鼓舞孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗：

重點指導(dǎo)：點心后正確做標(biāo)記

詳細(xì)措施：1、幼兒吃點心，教師鼓舞幼兒吃好點心記得做記號。

2、請值日生關(guān)心教師檢查幼兒做記號的狀況。

3、表揚記得做記號的小伴侶。體育熬煉：留意幼兒的活動量，準(zhǔn)時提示

幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓舞幼兒進(jìn)餐時保持桌面干凈，教師巡察提示。

幼兒園中班主題活動打算：“歡樂家庭”

語言：花燈謠

1．學(xué)習(xí)朗讀詩歌，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。

2．感受詩歌押韻的特點，能準(zhǔn)確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。

音樂：大家來看燈

1．學(xué)習(xí)欣賞樂曲，理解歌曲內(nèi)容。

2．感受音樂活潑、歡快的性質(zhì)，初步把握旋律的起伏改變，能隨樂曲表演。

音樂：小看戲

1．引導(dǎo)幼兒感受樂曲的快樂、詼諧心情。

2．能看指揮手勢拿樂器演奏，留意保持同伴間的協(xié)調(diào)。

數(shù)學(xué)：比擬數(shù)的多少

1．引導(dǎo)幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)用目測的方法正確推斷7以內(nèi)的數(shù)量。

2．教幼兒熟悉7以內(nèi)自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關(guān)系。

語言：我是家庭小仆人

1．知道兒歌名稱，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會念兒歌。

2．懂得關(guān)心、關(guān)心家人。

美術(shù)：全家福

1．能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習(xí)畫出人物的形象。

2．培育幼兒喜愛自己的父母與家人的良好品質(zhì)。

社會：歡樂大家庭

1．知道每個人都有一個歡樂的家，初步學(xué)習(xí)圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽洪亮地介紹自己的家庭。

2．喜愛和同伴溝通共享自己的歡樂，培育幼兒愛家庭的情感。

美術(shù)：臺布設(shè)計

1．學(xué)習(xí)用折疊的方法印染臺布，感受印染作品的美。

2．培育幼兒細(xì)心、仔細(xì)的操作習(xí)慣，體驗勝利的歡樂。

體育：接送娃娃

1．練習(xí)在寬15―20厘米的平行線中間走。

2．培育幼兒關(guān)心娃娃的良好品質(zhì)。

綜合：夸媽媽

1．知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，要讓媽媽節(jié)日歡樂。

2．想方法為媽媽慶祝節(jié)日，學(xué)會關(guān)心媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。

音樂：不再麻煩好媽媽

1．初步學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的附點音符與休止附。

2．學(xué)習(xí)用親切、開心的聲音演唱，表達(dá)自己愛媽媽的情感。

語言：最好的禮物

1．初步理解故事，鼓舞幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說完好話。

2．懂得怎樣表達(dá)對媽媽的愛，進(jìn)一步激發(fā)對媽媽的情感。

科學(xué)：直直的筷子

1．觀看不同材料的筷子，了解筷子的用處，知道它是中國的餐具。

2．學(xué)習(xí)握筷和使用筷子的正確方法，進(jìn)展幼兒小肌肉動作。

美術(shù)：美麗媽媽

1．學(xué)畫媽媽的頭像，常識用涂抹法來裝飾，豐富幼兒繪畫技能。

2．培育幼兒良好的作畫習(xí)慣，能有序地取放材料。

數(shù)學(xué)：給媽媽選禮物

1．感知7以內(nèi)自然數(shù)相鄰兩數(shù)之間“差1”的數(shù)差關(guān)系。能按序補畫1-7的點子。

2．通過為媽媽選禮物活動，學(xué)會替媽媽著想。

手工：送給媽媽的禮物

1．學(xué)習(xí)折錢包的方法，并在錢包上裝飾喜愛的圖案。

2．培育幼兒耐煩、細(xì)心的品質(zhì)。

幼兒園中班重陽節(jié)活動打算：爺爺奶奶您辛苦了

活動打算模板3

一、指導(dǎo)思想

讓同學(xué)了解父母長輩為自己所付出的艱辛，懂得感謝和報答父母長輩的哺育之恩是自己的職責(zé)，結(jié)合日常生活，為長輩做力所能及的事。培育孝敬長輩的感情，進(jìn)而擴大到愛教師、愛學(xué)校、愛社會、愛祖國，進(jìn)一步樹立同學(xué)的社會責(zé)任感和歷史使命感。

二、活動目標(biāo)

1.知恩：讓同學(xué)了解父母長輩的哺育之恩，擁有感恩的心，對有恩于己的人心存感謝。

2.報恩：讓同學(xué)學(xué)會報恩，增添報答有恩自己的人的意識，做一個知恩圖報的人。

三、活動時間：

20xx年9月26日—10月14日

四、活動步驟：

第一階段：開悟知恩

讓孩子學(xué)會感恩，首先必需要讓同學(xué)學(xué)會感動，學(xué)會為父母長輩的關(guān)心而感動，對父母長輩的關(guān)心時時懷有感恩之心。

1.9月26日利用國旗下對全校同學(xué)發(fā)出建議，進(jìn)展感恩父母長輩的專題教育，教育同學(xué)體會父母長輩的辛苦與勞累，從而培育同學(xué)的感恩之心。

2.開展“算算親情賬，感知長輩恩”活動

①了解母親懷孕及生產(chǎn)時的苦痛情形，知道自己的生日即為“父憂母難日”。

②聽父母長輩講解并描述自己的成長過程，記錄下父母長輩關(guān)愛自己的感人事例，體會他們?yōu)樽约核冻龅男难?/p>

③了解父母長輩的工作狀況，體會父母為家庭、為撫育自己所歷經(jīng)的辛苦。

④將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

3.9月28日下午班會課，初一、初三班級利用班會課進(jìn)展教育宣揚，組織觀看二十四孝故事，結(jié)合精選同學(xué)記錄的親情故事，進(jìn)展溝通暢談;初二班級召開一次“孝親敬老”或“感恩祖國，立志成才”的主題班會，通過班會對同學(xué)進(jìn)展感恩教育。初二班級班會課將組織評比。

其次階段：覺悟感恩

以實踐體驗活動為載體，完成親情家庭作業(yè)，為同學(xué)制造表達(dá)感恩的時機，讓同學(xué)表達(dá)自己的感恩之情。

1.組織同學(xué)志愿者慰問社區(qū)孤老，了解他們的生活狀況，給他們送去關(guān)心和暖和。關(guān)心老人們清掃衛(wèi)生、修剪指甲、讀報、表演節(jié)目、贈送小禮物等。

2.背誦并力行弟子規(guī)，每周背誦一段，10月14日前背出第一、二段：入那么孝，出那么悌。

3.完成親情作業(yè)

①為父母泡一杯茶，送一句溫馨的祝愿;向長輩深鞠一躬，說一句“感恩的話”;

②給父母長輩捶捶背、打一盆水，洗一次腳;

③記住父母(爺爺奶奶)的生日，了解他們的成長經(jīng)受;

④給父母(爺爺奶奶)寫一封主題為“爸爸、媽媽(爺爺奶奶)，你們辛苦了”

的家信;

⑤親自制作一張感恩卡，送給家里的長輩;

⑥每天承擔(dān)力所能及的家務(wù)：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

第三階段：感悟報恩

1.每位同學(xué)寫一那么“感恩”日記，記錄“孝親敬老”活動的實際過程和感受，也可寫自己所要感謝的人。每班不少于5篇在10月14前日投稿到德育辦評比。

2.向家長作“知恩報恩”承諾：

①背出弟子規(guī)，努力踐行弟子規(guī)。敬聽父母長輩教誨，不頂撞長輩，不做讓長輩擔(dān)憂的事;敬重師長，友愛同學(xué)，文明有禮，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。

②將每個雙休日、節(jié)假日等定為“孝敬日”，與長輩溝通溝通，匯報自己的學(xué)習(xí)思想狀況，承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。

③每逢父親節(jié)、母親節(jié)、父母(爺爺奶奶)生日、自己生日，給長輩贈送一份小禮物。

活動打算模板4

活動目的：

一、使同學(xué)正確的把握舞蹈的根本要領(lǐng)，簡潔的把上、把下的練習(xí)，知道根本的手位，腳位。

二、對隊員們要求基功到達(dá)下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

三、對個別素養(yǎng)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡潔的兒童舞蹈。

活動內(nèi)容：

1、第一月教會同學(xué)正確地把握舞蹈的根本要領(lǐng)，簡潔的把上，把下的練習(xí)，知道根本的手位，腳位。

2、其次個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功到達(dá)下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，把上的訓(xùn)練有根本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

3、第三個月要求隊員在能夠下叉的根底上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進(jìn)展個人素養(yǎng)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學(xué)一些簡潔的兒童舞蹈。

活動打算模板5

主題：揚帆啟航——主動探究篇

(一)活動目的：讓本部各團(tuán)員通過跟隊友查閱有關(guān)改革開放資料,加深對本次團(tuán)日活動的意義，培育各團(tuán)員的愛國·愛校情懷。制造團(tuán)日活動的氣氛。使各團(tuán)員加深感情,使得本部更加的團(tuán)結(jié)。

(二)活動形式：上網(wǎng)查閱資料，學(xué)問競賽

(三)活動時間：11月11日—11月14日

(四)活動地點：

(五)前期預(yù)備:

1)在班會上開發(fā)動會。調(diào)動本部各團(tuán)員主動參加。

2)以小組形式將本部的團(tuán)員分成假設(shè)干組。

3)搜集資料、制作問答題，做好人員支配。

4)確定活動詳細(xì)時間、詳細(xì)地點。

(六)活運詳細(xì)流程:

1)11月11日—11月14日，各組組長組織隊員在課余時間通過各個渠道仔細(xì)地學(xué)習(xí),并收集問題。

2)各個小組組長將收集的問題整理好交給負(fù)責(zé)人。

3)11月14日晚上:

19：30活動開頭

19：30~19：40主持人發(fā)言

19：40~20：15學(xué)問競賽〔有關(guān)解解放思想、科學(xué)進(jìn)展的問題〕

20：15~20：40自由商量〔請同學(xué)對自己關(guān)心的問題提出問題并提出自己的見解〕

21：00對在學(xué)問競賽表現(xiàn)突出的組進(jìn)展嘉獎，主持人結(jié)語，活動完畢

(七)活動留意事項：

1)各團(tuán)員要穿統(tǒng)一的服裝。

2)在競賽進(jìn)展中不能任意離開。

活動打算模板6

為了讓同學(xué)在實踐中體驗生活，在親身參加體驗中感受學(xué)問與實踐之間的親密聯(lián)系，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、實踐力量和團(tuán)隊協(xié)作意識為重點，以生態(tài)德育教育為核心，依據(jù)臨江市教育局統(tǒng)一部署，組織我校四——六班級全體同學(xué)參與社會實踐活動。

一、活動主題

實踐伴我成長

二、活動目的

1、文化學(xué)問與投身社會實踐相結(jié)合，提高同學(xué)自身的綜合素養(yǎng)。

2、增添同學(xué)勞動意識和吃苦耐勞精神，提高同學(xué)生活力量。

3、培育同學(xué)的動手力量和團(tuán)隊協(xié)作精神，讓同學(xué)再實踐中學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會制造。

三、活動對象

學(xué)校四——六班級全體同學(xué)。

四、活動時間

20xx年3月5日、20xx年3月18日。

五、活動要求

1、指導(dǎo)教師仔細(xì)做好指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、勞動，讓同學(xué)學(xué)有收獲。

2、指導(dǎo)教師、工作人員保證同學(xué)再學(xué)習(xí)、活動時的肯定平安。

3、同學(xué)須仔細(xì)完成指導(dǎo)教師布置的任務(wù)。

4、同學(xué)須遵守紀(jì)律，聽從組織支配，確保勞動的平安和活動的順當(dāng)開展。

5、同學(xué)須遵守各項規(guī)章制度，文明活動。

6、同學(xué)須愛惜基地的一草一木和公共財物。

7、同學(xué)要加強自我效勞管理意識，培育生活自理力量，熬煉實踐力量和合作溝通力量。

8、指導(dǎo)教師加強對同學(xué)生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培育，開展優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀學(xué)員等評比活動。

六、活動支配

1.活動過程中，班主任教師負(fù)責(zé)做好學(xué)校布置的各項任務(wù)。

2.每次活動，保證做好此項工作的檢查。

3.活動后，讓同學(xué)寫出個人總結(jié)或心得。

活動打算模板7

一．狀況分析

一班級同學(xué)剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過局部拼音，但識字力量有限，但識字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在上學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀愛好，下學(xué)期連續(xù)激發(fā)他們的閱讀愛好，培育他們愛讀書的良好習(xí)慣。

二、總體目標(biāo)：

加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇適宜的書籍。

三、詳細(xì)目標(biāo)：

1、培育同學(xué)良好的閱讀意識和力量。在閱讀時間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破；

2、培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣。采納多種方式引導(dǎo)同學(xué)獲得多種信息，獲得獨特體驗，在溝通中張揚同學(xué)的閱讀潛能、語言表達(dá)力。

3、培育同學(xué)的智力水平。在語言得到豐富積累的同時，培育語感，進(jìn)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。

4、拓寬同學(xué)的學(xué)問面，關(guān)心同學(xué)形成科學(xué)的熟悉論和世界觀。

5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素養(yǎng)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的最好伙伴，最正確啟迪者和組織者。

四、詳細(xì)措施：

對一班級的孩子來說，目前是課外閱讀的.第一階段。主要任務(wù)是宣揚發(fā)動，初步進(jìn)展課外閱讀，激發(fā)一班級孩子的閱讀愛好，教給閱讀的初步方法。

上學(xué)期：

以激發(fā)閱讀愛好為主要目的，實行有效的方法，激發(fā)同學(xué)的閱讀激情，喜愛上閱讀。

1、利用每星期的課外閱的課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽；

2、主動尋求家長的支持，向家長宣揚發(fā)動，提高家長的熟悉；

3、借助家長的力氣，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子漸漸喜愛上閱讀；

4、開展拼讀小競賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計好玩的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強認(rèn)字的意識；

5、在這學(xué)期，初步教會同學(xué)簡潔的閱讀方法；

下學(xué)期：

1、在上學(xué)期的根底上，連續(xù)激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好；

2、讓每個同學(xué)買同一本適合他們閱讀的書，除此之外，可以讓每個同學(xué)選擇自己喜愛的一本書，讓他們自主閱讀；

3、開展小溝通會，讓同學(xué)說說閱讀感受；

4、開展小故事會，評比“故事大王”；

5、開頭寫配圖日記；

6、為了加強同學(xué)禮儀教育，要求同學(xué)誦讀《弟子規(guī)》全部內(nèi)容，每節(jié)課前三分鐘誦讀；

7、期末進(jìn)展小結(jié)，評比讀書之星；

五、詳細(xì)要求：

培育同學(xué)

1、喜愛閱讀，

2、感受閱讀的樂趣。

3、學(xué)習(xí)用一般話正確、流暢地朗讀。

4、借助讀物中的圖畫閱讀。

5、結(jié)合上下文和生活實際猜讀生疏的詞句。在閱讀中留意積累語言。

6、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來，獲得初步的情感體驗，字?jǐn)?shù)開頭不詳細(xì)做規(guī)定。

7、閱讀速度每分鐘50至60字七、本班推舉書目《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《學(xué)校生日記起步》等。

總之，從一班級開頭培育起同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜愛閱讀，感受閱讀的愛好。能借助讀物中的圖畫閱讀，結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的閱讀，在閱讀申積累詞語。感受閱讀的樂趣，感受祖國語言文字的無限魅力。

活動打算模板8

一、指導(dǎo)思想

以豐富校內(nèi)生活，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織同學(xué)參與豐富多彩的課外愛好小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)展獨特特長，促進(jìn)同學(xué)身心安康、全面進(jìn)展。

二、目的意義

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延長性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實施、推動素養(yǎng)教育的一個重要表達(dá)。愛好小組活動的正常開展，既可豐富同學(xué)的課余生活，也可為同學(xué)供給一個自主進(jìn)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣闊同學(xué)家長的意愿，同學(xué)通過活動，能獲得很多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問、技能，有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、進(jìn)展獨特特長，促進(jìn)同學(xué)身心安康進(jìn)展。

三、詳細(xì)活動支配

〔一〕課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：XX

副組長：XX

組員：XX、XX

〔二〕活動時間

每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課

〔三〕活動內(nèi)容

依據(jù)我校特色建立狀況，結(jié)合我校師資力氣和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1.以體育〔籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠(yuǎn)、跳高〕、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級愛好活動小組。

2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學(xué)校的特色建立，有打算的組織同學(xué)開展課外活動。在活動中，使同學(xué)學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培育同學(xué)的綜合力量。詳細(xì)詳見課外小組活動支配表。

四、活動要求

課外活動必需落到實處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，仔細(xì)制定切實可行的活動打算，并仔細(xì)支配好活動內(nèi)容，準(zhǔn)時地做好相關(guān)記錄。依據(jù)學(xué)校實際狀況，保證每次活動質(zhì)量。

五、活動組織

1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動工程，統(tǒng)一支配活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”〔即定內(nèi)容、定地點、定人員〕，活動有打算、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于同學(xué)的安康進(jìn)展；輔導(dǎo)教師做好活動狀況記載和活動小組同學(xué)的管理工作。

3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強督導(dǎo)，仔細(xì)巡察，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將愛好小組活動時間移作它用。

輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，為深化素養(yǎng)教育，促進(jìn)我校同學(xué)的全面進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。

六、活動支配

周次活動內(nèi)容

第一周：隊形練習(xí)、學(xué)習(xí)播送體操〔第一節(jié)〕

其次周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)播送體操〔其次節(jié)〕

第三周：迎面接力賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第三節(jié)〕

第四周：朗讀競賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第四節(jié)〕

第五周：十月一日長假

第六周：詩歌競賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第五節(jié)〕

第七周：踢毽子競賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第六節(jié)〕

第八周：小小唱歌家、學(xué)習(xí)播送體操〔第七節(jié)〕

第九周:跳繩競賽、學(xué)習(xí)播送體操〔第八節(jié)〕

第十周：寫字競賽學(xué)習(xí)播送體操〔第九節(jié)〕

第十一周：立定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)播送體操〔第十節(jié)〕

第十二周：仰臥起坐、復(fù)習(xí)播送體操

第十三周：復(fù)習(xí)播送體操跳繩競賽

第十四周：復(fù)習(xí)播送體操

第十五周：復(fù)習(xí)播送體操、踢沙包競賽

第十六周：短跑、復(fù)習(xí)播送體操

第十七周：50米迎面接力跑、拔河競賽

第十八周：期終考試

XX學(xué)校課外活動組

活動打算模板9

一、活動時間：展會開頭之前(3月底、4月初左右)

二、活動地點：寶潤公司本部

三、活動形式：小型新聞推介會

四、活動參加者：開發(fā)商、代理商、設(shè)計師、媒體

五、活動內(nèi)容及步驟：

1、活動內(nèi)容：

①請開發(fā)商、設(shè)計師談設(shè)計理念、建筑風(fēng)格。

②請代理商談市場推廣思路

③媒體提問，由開發(fā)商、代理商、設(shè)計師解答介紹

2、活動預(yù)備工作：

①聯(lián)絡(luò)設(shè)計師，支配媒體宣揚活動

②各方發(fā)言預(yù)備

③會場布置：橫幅、氣球、桌椅、音響的支配布置

六、活動的意義：

讓社會各界了解東潤楓景的各方面信息，擴大其知名度，制造新聞效應(yīng)，加強與媒體的溝通，做側(cè)面的廣告宣揚。

活動打算模板10

一、九月份召開全部社團(tuán)會員大會，擬定本年度招新打算、訓(xùn)練打算、競賽打算。

二、10月份招收新會員：

為了進(jìn)展與壯大我們社團(tuán)在學(xué)院的影響，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，在大一新生里要汲取一批新的會員，為我們的社團(tuán)注入新奇的血液，他們將成為我們社團(tuán)的后備力氣，我們每個社員本著效勞學(xué)校，效勞會員的宗旨，為追求進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

招新時間：10月初

招新地點：梅花餐廳廣場

三、十一月至本學(xué)年末進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，十月末開展郊外體能訓(xùn)練打算

地點：南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育館

時間：詳細(xì)時間等通知

訓(xùn)練內(nèi)容：韌帶訓(xùn)練：壓腿·壓臂·下腰

步行訓(xùn)練：弓形·馬步·仆步·虛步·蓋步·掏步

踢腿訓(xùn)練：正踢腿·側(cè)踢腿·內(nèi)合腿·外擺腿

拳術(shù)訓(xùn)練：沖拳·直拳·擺拳·勾拳

腿法訓(xùn)練：彈腿·邊腿·踹退·勾腿·擺腿

飛行訓(xùn)練：二起腿·旋風(fēng)腿·單飛·雙飛·擺蓮?fù)?/p>

地躺訓(xùn)練：掃堂腿·鯉魚打挺·側(cè)手翻·劈叉

活動打算模板11

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書!”閱讀應(yīng)成為教師的一種根本生活方式。在閱讀中與大師對話、與社會對話、與自然對話、與自己的心靈對話，在對話中與同學(xué)一起成長。

讀書使人明智，讀書使人聰明，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人昌理，讀書使人善辯。讀書不僅是滿意自己的精神需要，不斷充實自己，也能通過這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷，讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作。特制定如下的讀書打算。

一、讀書目標(biāo)：

1、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)力量、教育創(chuàng)新力量和教育科研力量。

2、通過讀書活動，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教育要求的布滿生氣活力的學(xué)校教師。

3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過讀書活動，豐富自身個人文修養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、在讀書活動中將遵循以下思路：

1、堅持“讀書促進(jìn)思索，思索促進(jìn)成長”的原那么，將精讀與泛讀相結(jié)合，讀書時準(zhǔn)時登記自己的讀書體會，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

2、參加網(wǎng)絡(luò)與四周的讀書沙龍溝通，主動發(fā)表自己的讀書點滴體會。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開展網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。

4、將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟，不斷更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)實踐力量。

5、通過讀書活動讓自己能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。

三、開展讀書活動的主要措施：

1、要使讀書打算不流于形式，落到實處，關(guān)鍵在堅持，不把繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，要培育自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習(xí)慣。

2、每天要保證至少一個小時的讀書時間。即使再忙，這段時間也不能省去。這一個小時內(nèi)要避開外界的紛擾，真正做到靜心靜神，沉溺于書中，從而讀出意味、讀出情趣來。

3、讀書要與思索有機結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆?！币苓呑x邊想，嚴(yán)密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思索與見解，提高熟悉，培育自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時，要力爭作點讀書筆記，或標(biāo)注，或摘錄，或質(zhì)疑，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素養(yǎng)與綜合力量。

活動打算模板12

總策劃：xx-x

策劃人：xx-x

活動時間：xx-xx

“歡歌笑語辭舊歲，龍騰虎躍迎新年”

聯(lián)歡會活動

一、活動背景

一元復(fù)始，萬象更新，迎新年聯(lián)歡活動打算。度過20xx年勞碌的一年，即將迎來20xx猴年的到來。為激發(fā)員工發(fā)奮圖強、開拓創(chuàng)新的精神，在新的一年以飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)、制造優(yōu)良的業(yè)績，公司綜合管理部確定組織籌劃本次辭舊迎新慶祝聯(lián)歡活動。

二、活動目的

1、提升公司分散力，弘揚企業(yè)文化。

2、加強公司內(nèi)部各部門之間、員工之間的溝通與聯(lián)系，增進(jìn)了解與熟悉。

3、增添企業(yè)內(nèi)部員工的集體觀念、團(tuán)隊精神。

4、通過各類競技工程，激發(fā)大家的競爭意識，點燃生活激情。

5、營造良好的企業(yè)內(nèi)部氣氛，為新的一年、新的開頭、新的挑戰(zhàn)做好預(yù)備。

三、活動工程

1、XX總經(jīng)理對新年聯(lián)歡會致辭。

2、聯(lián)歡活動：才藝表演、團(tuán)體文藝節(jié)目、消遣嬉戲。

3、競賽活動頒獎。

四、活動時間

20xx年12月30日13：30時入場，14：00時準(zhǔn)時開頭。

五、活動地點

文藝聯(lián)歡會設(shè)在XXX進(jìn)展。

六、參與單位：

XXXXXXX有限公司各部門。

七、活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

組長：XXX

策劃：XXXXX

小組工作成員：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

詳細(xì)職責(zé)分工如下：

由XX和張斌負(fù)責(zé)節(jié)目主持工作；

由XXXXXXX負(fù)責(zé)節(jié)目打分統(tǒng)計工作；

由XXXXX負(fù)責(zé)現(xiàn)場播放音樂工作；

由XXXXXXX負(fù)責(zé)文藝聯(lián)歡會人員座次和維持會場秩序〔包含獎票的發(fā)放、瓜子、飲料〕等工作；

由XX和王玉業(yè)負(fù)責(zé)文藝聯(lián)歡會抽獎環(huán)節(jié)發(fā)放獎品和職工參加獎工作；

由XX負(fù)責(zé)文藝聯(lián)歡會照相和攝影工作；

由保潔在聯(lián)歡會開頭之前一小時清掃完成整個會場。

八、活動內(nèi)容與流程：

聯(lián)歡活動

聯(lián)歡活動待全部人全部到達(dá)會場后開頭，截至?xí)r間為30號下午14：00，以嬉戲、消遣工程為主線穿插團(tuán)體文藝節(jié)目。并有抽獎活動穿插期間，總體以輕松消遣為主，同時考驗大家的團(tuán)隊合作力量，在嬉戲的同時，增添大家的團(tuán)隊意識，并進(jìn)一步增進(jìn)溝通，提升公司分散力，營造輕松開心，主動向上的企業(yè)文化氣氛。

嬉戲消遣工程有：猜謎語，搶凳子、正話反說。

競賽活動：

1、猜謎xx〔設(shè)2個獎品〕

嬉戲規(guī)章：主持人事先預(yù)備好2個謎語，由全場人員共同參加，宣布開頭答題后第一個舉手搶答者進(jìn)展作答，答對即可贏得獎品，工作打算《迎新年聯(lián)歡活動打算》。

2、搶凳子洗發(fā)水〔設(shè)2個獎品〕

嬉戲規(guī)章：選擇10人參與嬉戲，分為2組，每組5個嬉戲參加者。由刁寧寧隨機播放一段音樂，一組5人圍著擺設(shè)的4，在音樂播放當(dāng)中隨時可以停頓當(dāng)前音樂。沒有搶到凳子者故此淘汰，4人圍著3個凳子轉(zhuǎn)圈，依次類推，直到剩最終一名參加者即為優(yōu)勝者。

3、正話反說xx-x〔設(shè)2個獎品〕

嬉戲規(guī)章：選擇8人參與嬉戲，分為2組，每組4個嬉戲參加者。主持人事先預(yù)備好一些詞語，

主持人說一個詞語，要參與嬉戲的人反著說一遍，比方“新年好”，嬉戲者要立即說出“好年新”，說錯或者蒙住的人即被淘汰。從三個字開頭說起，其次輪四個字，第三輪五個字，一次類推，直到參與嬉戲者剩余2名。

九、活動獎項設(shè)置

本次活動獎項分兩類，一類為團(tuán)體舞蹈、合唱、小品類獎，此類獎分一等獎、二等獎和

三等獎共三個獎項，另一類為獨唱、獨奏類，分一等獎和二等獎兩個獎項。獎金設(shè)計如下表。

十、節(jié)目支配

十一、節(jié)目評分及細(xì)那么

慶元旦節(jié)目的獲獎名次由評委組成員評分，并由評分統(tǒng)計員統(tǒng)計完成后，按得分最高者挨次及設(shè)置獎項依次從最高者取名次。

評委組由以下成員組成：組長：XX成員：XXX計分統(tǒng)計員：XX

評分按非常制計，由XX、XX、XX五位〔單數(shù)〕評委打分后，統(tǒng)計員依據(jù)五組評分，取掉最高分和最低分，剩余合計平均后為最終得分。評委可參考附表打分。

十二、頒獎

全部節(jié)目及活動完成后記分員進(jìn)展結(jié)果統(tǒng)計，由主持人宣布名次，由公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的

優(yōu)秀節(jié)目演出者頒獎，XX副總經(jīng)理為獲得三等獎的人員頒獎，XX副總經(jīng)理為獲得二等獎的人員頒獎，XX總經(jīng)理為獲得一等獎的人員頒獎。

十三、其它留意事項

1．參與競賽的人員及全部工作人員務(wù)必準(zhǔn)時到場參會。

2．活動期間務(wù)必做好拍照，攝像工作，為公司留下珍貴的影像資料。

3．慶祝聯(lián)歡會的全部參加人員務(wù)必拿好自己的號碼牌，便利在抽獎環(huán)節(jié)中使用，憑號碼牌領(lǐng)取獎品。

4.文藝節(jié)目所需音樂自行預(yù)備后交予活開工作組人員。

活動打算模板13

依據(jù)本學(xué)期同學(xué)的根底和力量，我們將對同學(xué)進(jìn)展一些根底的美術(shù)教育，我們將帶著同學(xué)，觀看自然，感受生活。由簡到難，循序漸進(jìn)讓他們在繪畫中得到正確的引導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)畫畫的愛好，在輕松的環(huán)境中學(xué)到一些根底學(xué)問和根本技能，在潛移默化當(dāng)中使他們各方面的力量得到培育和提高。

分類教學(xué)目標(biāo)

一、繪畫

1、培育同學(xué)的繪畫愛好、藝術(shù)欣賞力量、審美力量和實際表現(xiàn)水平。

2、培育同學(xué)的想象力、制造力、形象思維力量等。

3、組織同學(xué)參與各種競賽活動。

二、手工

1.熟悉泥工的材料和工具，知道它們的名稱性質(zhì)。

2.學(xué)會用揉、搓、壓扁、粘合等方法，能簡潔的按自己的意愿塑造物體。

3.熟悉紙工的材料工具名稱，學(xué)會一些簡潔的剪、刻、貼的方法，培育他們的觀看力、記憶力、想象力、制造力和動手力量形成同學(xué)良好的獨特心理品質(zhì)。

三、活動時間：

每周二、周四下午第三節(jié)課

四、地點：

教學(xué)樓三樓繪畫室

五、活動內(nèi)容：

九、十月份：了解兒童畫的根底上，激發(fā)兒童對學(xué)習(xí)繪畫產(chǎn)生愛好，，讓兒童在嬉戲中學(xué)習(xí)訓(xùn)練同學(xué)的自我動手力量和形象思維力量，培育同學(xué)的繪畫愛好。

主要內(nèi)容包括：《向日葵》、《大樹的故事》、《茂密的花》。

十一月份：顏色學(xué)問的簡潔訓(xùn)練。熟悉冷色、暖色，并學(xué)會區(qū)分運用，培育同學(xué)對生活，對自然的喜愛。內(nèi)容為：《翩翩飄舞的蝴蝶》、《勤勞的蜜蜂》、《得意的魚兒》。

十二月、元月份：手工制作訓(xùn)練，橡皮泥制作、剪貼畫、版畫制作，訓(xùn)練同學(xué)的動手動腦能

力。內(nèi)容為《我喜愛的小動物》、《蔬菜水果》、《得意的小鳥》、《荷塘》。盼望同學(xué)在本期的繪畫及創(chuàng)作活動中找到樂趣，敢于運用線條、顏色、樣子、材料來大膽表現(xiàn)自己的意愿，能夠向人們傳遞對美的追求和憧憬的美妙感情，使他們帶著一顆純真質(zhì)樸的童心走向更加絢爛的明天。

活動打算模板14

活動目的：

通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮同學(xué)的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高同學(xué)的審美力量和審美風(fēng)格，進(jìn)展同學(xué)的藝術(shù)特長，覺察人才，培育人才。以生動活潑和同學(xué)喜聞樂見的形式激發(fā)同學(xué)對祖國的喜愛，對油田的喜愛，對學(xué)校的喜愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使同學(xué)生動活潑地進(jìn)展。

活動主題：描繪油城將來，人人爭做文明小公民

活動原那么：人人參加，人人受益

活動內(nèi)容及要求：

一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工競賽：

⒈繪畫作品限于用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，〔硬筆書法用１６開白紙書寫〕剪紙尺寸不限。

⒉作品以設(shè)想將來的油城和學(xué)校，歡樂的校內(nèi)生活，油田改革開放以來的進(jìn)展改變，社會的好人好事等為題材。

⒊手工作品要求制作精致，設(shè)計奇妙，形狀美觀。

⒋各班在人人參加的根底上，于５月20日將每項競賽選送優(yōu)秀作品至少４幅，送交德育辦〔每班至少參與其中的三項〕。

二、讀書學(xué)問競賽：

1．5月11日進(jìn)展讀書答卷活動，各班開展相應(yīng)的學(xué)問競賽。

2．5月中下旬學(xué)校在3—5班級進(jìn)展讀書學(xué)問競賽?！铂F(xiàn)場答題〕

三、征文競賽

1．內(nèi)容緊扣主題，可以設(shè)想將來的油城和學(xué)校，描寫歡樂的校內(nèi)生活，油田改革開放以來的進(jìn)展改變，社會的好人好事等。

2．本著人人參加的原那么，人人動筆，各班在評比與精選之后，選擇3篇文章，于5月17日上交德育辦。

四、演講競賽

⒈以征文為根底，要求參賽者語言流暢，語速適當(dāng)，表情自然，儀態(tài)大方，動作適當(dāng)。

⒉2—5班級每班推選一名選手參賽，時間不超過三分鐘，要求必需脫稿。

⒊各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導(dǎo)教師等上報德育辦。

五、作品展現(xiàn)：

⒈在“六一”前夕，將對參賽的各類作品以及活動課作品進(jìn)展展現(xiàn)，并由教師和同學(xué)代表、家長代表組成的評審團(tuán)進(jìn)展評判，評比優(yōu)秀作品。

2．同時各班也參與評比，評比出同學(xué)們最寵愛的作品。

六、篝火晚會

1．