醫(yī)院實(shí)習(xí)報告初稿

PAGE頁碼49醫(yī)院實(shí)習(xí)報告初稿20____醫(yī)院實(shí)習(xí)報告醫(yī)院實(shí)習(xí)報告隨著社會一步步向前發(fā)展，報告運(yùn)用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是我整理的醫(yī)院實(shí)習(xí)報告，歡迎大家共享。醫(yī)院實(shí)習(xí)報告1我在XX市第一中心醫(yī)院進(jìn)行了為期2個月的見習(xí)，XX市第一中心醫(yī)院是XX市三大醫(yī)學(xué)中心之一。醫(yī)院擔(dān)當(dāng)著XX醫(yī)科高校，南開高校醫(yī)學(xué)院、XX中醫(yī)藥高校、武警醫(yī)學(xué)院、XX醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校等多層次的教學(xué)工作。我在一中心見習(xí)的主要目的是熟識醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院結(jié)構(gòu)，基本部門，以及相互的協(xié)同作用，駕馭各系統(tǒng)常見疾病的診斷、鑒別，初步了解病例的書寫，了解醫(yī)院管理體系。這段時間的工作和學(xué)習(xí)令我受益匪淺，讓我感受最深的是：臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問時提出的種種問題，同時也加深了我對其的相識，學(xué)會了理論與實(shí)際相結(jié)合。在見習(xí)期間，我接觸到了很多以前從未接觸到的醫(yī)學(xué)設(shè)備。至今，我可以____完成心電圖，胎心心動等的測量，靜脈取血以及基本的換藥工作。并且參與了一般外科的兩場手術(shù)，基本了解了手術(shù)操作的流程及留意事項，手術(shù)室的消毒平安規(guī)則等醫(yī)院的規(guī)章制度。見習(xí)期間，主要是早上8點(diǎn)到醫(yī)院參與每天的例行交班，由值班醫(yī)生匯報值班狀況，再由科室主任確定各事項。交接班都有具體記錄，以便其他醫(yī)生能剛好查閱。交接班完畢后，隨帶教老師查房，主治大夫會具體詢問病人的狀況，查看病例（主要是查看血象和用藥量），對病人進(jìn)行必要的檢查。此時我們主要是聽老師對病情的思路和____。因為病患住院時只是初步診斷，究竟是什么病因是沒方法立刻就確定下來的，須要經(jīng)過各種檢查，來將揣測的病因一項項解除，并且有些病情比較嚴(yán)峻，須要其他科室的專家主任來會診，病情才能斷定下來，從而進(jìn)行進(jìn)一步的治療工作。所以查房時須要大夫細(xì)致傾聽病人的痛楚并作出推斷是否再做其他檢查或是更改藥物或藥物的劑量。查房完畢，隨后整理病例，可以看到病人首診時的病情癥狀及初步診斷結(jié)果，住院24小時和72小時的病情改變以及給藥種類和藥量，可以將弄不明白的地方整理出來，并向醫(yī)師、主任提出問題，老師都很有耐性的解答。有的帶教老師非常仔細(xì)負(fù)責(zé)，教我們怎樣分辨CT、X線報告，并結(jié)合手頭的病例進(jìn)行____，告知我們遇到這種狀況的病人應(yīng)當(dāng)有怎樣的思路去處理病情。我們支配在心內(nèi)科、感染科、一般外科、胸科、婦科、兒科、放射科和醫(yī)務(wù)課8個科室進(jìn)行見習(xí)工作。產(chǎn)科給我的印象尤為深刻，帶我們的是產(chǎn)科的老主任，她每次帶我們查房都會隨時提問，雖然都是基本的產(chǎn)科學(xué)問，但對于醫(yī)學(xué)學(xué)問學(xué)的本身就不牢靠的法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，立馬反應(yīng)過來實(shí)在是很困難，所以我們常常是晚上還要回去看書、上網(wǎng)查資料，鞏固學(xué)問加深印象。在查房時，主任還會講許多日常生活中婦女如何護(hù)理保健的學(xué)問，大多都是結(jié)合病例講的，很生動，大大增加了我們的課外學(xué)問。產(chǎn)科人流量很大，常常是這個病人生完孩子走了，下個病人就立馬住進(jìn)來。因為須要住院的產(chǎn)婦基本上都是高齡、高血壓、糖尿病，許多都伴有子癲前期的癥狀，狀況都不是很穩(wěn)定，所以更加須要大夫和護(hù)士的悉心照看，隨時監(jiān)控以保證大人和孩子的生命平安。真正進(jìn)了醫(yī)院，我們才真得了解到醫(yī)生真的是很辛苦，經(jīng)常一個大夫要照看好幾個病人，好不簡單歇下來還要在電腦上備份病歷。最終一個科室是醫(yī)務(wù)科，我去的是醫(yī)療平安科，在那里我了解到了患者就醫(yī)的一般規(guī)程，接觸到了一些醫(yī)療____和事故的案例?，F(xiàn)在醫(yī)院的____問題主要是出在醫(yī)療服務(wù)上，看法是關(guān)鍵。醫(yī)院病患多，醫(yī)療人員尤其是大夫相對較少，醫(yī)生每天接觸大量的病患，沒有足夠的休息時間，自然不能隨時保持良好的狀態(tài)：而門診數(shù)量少，患者長時間等待，再加上現(xiàn)在就診夾個現(xiàn)象嚴(yán)峻，自然對醫(yī)生及醫(yī)院產(chǎn)生不滿，____自然而然的就會發(fā)生。而順當(dāng)實(shí)施醫(yī)療診療工作，建立良好的護(hù)患關(guān)系，醫(yī)患關(guān)系是前提。做到將心比心，以一種換位思索的思維去想象病人的疼與痛，沖突與徘徊，專心去體會病人的茫然與不知所措：其次，多多與病人進(jìn)行溝通，盡量不把心情帶到工作中，誤會往往是因為溝通不良造成的，所以要剛好告知病人的病情，病患有什么問題最好能剛好解答，工作太忙沒有時間適應(yīng)剛好向其說明，得到病人的理解。建立良好的醫(yī)患關(guān)系應(yīng)從醫(yī)患相互信任做起，良好的溝通是第一步：醫(yī)療規(guī)章的進(jìn)一步完善，醫(yī)生護(hù)士技術(shù)水平的提高則是從良一方面入手。短期的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增加了自信念，在以后的學(xué)習(xí)中我將接著將理論和實(shí)踐相結(jié)合，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。醫(yī)院實(shí)習(xí)報告2今日是比較充溢的一天，上午休息，可是中間趕去醫(yī)院聽了一個小講座，特地給我們5個人上的小講座，關(guān)于消化道系統(tǒng)概況的介紹，看到了25床橫結(jié)腸和左乙狀結(jié)腸潰瘍腸道內(nèi)鏡的彩圖，直觀地了解了潰瘍的癥狀，我想這樣的直觀介紹假如能在課堂上實(shí)施，就不用我們在期末考試中拼死拼活的去背了，所以在這里劇烈建議老師：能在課堂上供應(yīng)相關(guān)病例的復(fù)印件，邊講邊直觀的感受該病例，可以加深印象并牢記相關(guān)學(xué)問。所謂的休息只能說是用來睡覺才對，回來后洗洗干脆睡到11點(diǎn)，然后吃飯，又是騎車上班。心情還不錯，主要是不累，所以下午主動的做著關(guān)于迎送班的任務(wù)：晨護(hù)、測量生命體征、畫體溫單、檢查病人衛(wèi)生狀況、接收新入院的病人、送走出院的病人并作健康教化、檢查床頭卡（包括病人的基本狀況、飲食狀況的介紹、護(hù)理級別以及依據(jù)病人病情進(jìn)行健康教化及臥床休息、壓瘡和預(yù)防跌倒等方面的告知、還有發(fā)藥并告知服用時間和方法。過程中留意用語的禮貌性、通俗性和病人易于接受性。同時，了解病人的相關(guān)狀況，為健康教化做好打算。今日下午主要學(xué)會：①如何接受一個病人入院，如何評估病人的狀況，如何測量病人的基本體征，如何根據(jù)規(guī)定填寫各種病例本中各種單子。②在發(fā)藥前，經(jīng)過兩個護(hù)士核對簽名后，在藥單上畫出須要特別服用時間的藥物，然后依次發(fā)藥，中間強(qiáng)調(diào)服藥時間和劑量，最終回到護(hù)理站，簽上姓名和時間。③由于病區(qū)接收的均是消化系統(tǒng)疾病的病人，所以飲食護(hù)理在整個病程中都特別的重要，所以要加強(qiáng)各種消化道系統(tǒng)疾病的飲食護(hù)理的學(xué)問。今日就是這么多，可是心態(tài)發(fā)生了肯定的改變，只要自己能接受的來，能很快適應(yīng)，或許什么樣的工作好像都可以做的很好。醫(yī)院實(shí)習(xí)報告3作為一名在校兩年的醫(yī)學(xué)生，我以為，光只是學(xué)習(xí)書本上的學(xué)問，傾聽課堂上老師的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因為醫(yī)學(xué)除了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，更重要的是臨床醫(yī)學(xué)，即將所學(xué)的醫(yī)學(xué)學(xué)問運(yùn)用到臨床上，終歸光抱著幾本書并不能夠給病人看病的，我們須要的是實(shí)踐。暑假，學(xué)校派下了一個任務(wù)，實(shí)踐活動。我利用假期的時間來到了縣里的醫(yī)院，綻開了為期30天的實(shí)踐活動。我在8月1號來到了住院部三樓的內(nèi)科辦公室，一番自我介紹后，我便正式地跟隨普內(nèi)的醫(yī)師李老師，她是一位很有耐性、責(zé)任心很強(qiáng)的老師。簡潔的詢問后，我告知她，學(xué)過的專業(yè)課并不多，只有解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)，便隨她一起查房去了。____的八月是個多變的季節(jié)，加上臺風(fēng)來襲，雨水不斷的，氣溫的下降使病房早已爆滿，就連走廊也加了床位。一路走過去，病床上大多是反抗力較差的老年人，邊上是家屬們在不辭辛苦的照料著。老師有七位病人，多是慢性支氣管炎急性發(fā)作或是慢性肺源性心臟病。每到一個病人床位前，老師會細(xì)致的詢問病人感覺如何了，是否好點(diǎn)，夜晚尿量多少，痰量、痰色，痰是否易咳出，有無胸悶氣短的癥狀，并檢查病人是否有下肢浮腫的現(xiàn)象，再結(jié)合護(hù)士血壓測量的結(jié)果，做肺部聽診，看是否還存在干、濕啰音和哮鳴音。頭一天，我只顧視察，充溢懷疑。或許是由于過度驚慌，老師問的問題我都沒回答上，因此第一天雖然收獲不少，我卻不甚滿足。其次天，我自己早早的來到醫(yī)院，根據(jù)老師的叮囑，將她負(fù)責(zé)的七位病人的病歷放在了桌上。8點(diǎn)鐘，全體醫(yī)生均在隔壁的護(hù)士辦公室，聽值班護(hù)士匯報頭天夜里的各床病人的病情改變，包括血壓改變、痰量、痰色、尿量以及夜里病人出現(xiàn)的難受不適。短短的匯報不超過非常鐘，但卻是每天例行的一項工作。接著各位醫(yī)師便帶著各自的實(shí)習(xí)生去查房了。與昨日一樣的查房，所幸，病人的病情基本穩(wěn)定下來，偶有一兩個還有膿痰、胸悶和不易咳痰的現(xiàn)象，老師一一登記，回到辦公室在電腦上添加或修改醫(yī)囑，依據(jù)實(shí)際狀況增減或變換藥物，并提交給護(hù)士，讓她們?yōu)椴∪藞?zhí)行醫(yī)師的醫(yī)囑，而后再將醫(yī)囑記錄到病歷中。這時間，我?guī)缀鯉筒簧鲜裁疵?，只能在一旁觀看老師如何寫醫(yī)囑，遇上不懂的再問兩句。一個上午的時間，老師除了為病人開了醫(yī)囑外，還辦理了兩個出院病人，因為院方的規(guī)定，住院病人住院時間不能超過十二天，除了特別病情以外。出院病歷要求很細(xì)致，老師告知我，現(xiàn)在人們的意識越來越強(qiáng)，所以使醫(yī)患關(guān)系變得更驚慌了，而病歷也須要分嚴(yán)格。除去還給病人的就診卡，余下的住院資料均得入庫保存。就這樣始終到十二點(diǎn)，下班時間已經(jīng)過去半個小時，老師才完成手頭上的那份病歷，才脫下白大褂，走去食堂吃飯。不行否認(rèn)，作為一名合格的醫(yī)生，須要的不僅僅是責(zé)任心，還有不怕吃苦，任勞任怨的精神。下午的時間比上午要略微空閑一些。老師若是不開會，就接著上午寫余下的病歷，或者按規(guī)定收住院病人，或是接受門診病人的診斷，而我若是無事，便會看看診斷書和內(nèi)科書，但都不是看得很細(xì)致。有時遇上一些不懂的詞匯，如氣液平面，也會詢問旁邊的醫(yī)生，他們都是不錯的老師。對待一個醫(yī)學(xué)生，他們也不厭其煩地說明，回答我那堆問題。直到下午六點(diǎn)下班，才與老師道別，離開醫(yī)院。呆在醫(yī)院，時間好像過得很快，雖然早上再不能像平常放假那般睡到自然醒，也不能隨意地和摯友們聚會、逛街，但每天充溢的感覺還是讓我很知足，每天晚上睡前，我都會回想這一天過得怎么樣，然后登記讓我感動的瞬間。即使還是一名醫(yī)學(xué)生，可當(dāng)我穿上那一身白大褂時，一切都會變得那般神圣，我又一種從心底發(fā)出的驕傲與傲慢：將來，我也要像他們一樣，用我全部的熱忱與愛心來回報這一身漂亮的白大褂！我要不愧對自己，更不愧于信任我的人民，我要讓白色散發(fā)出神圣的光輝！十八天的實(shí)踐時間轉(zhuǎn)瞬就過，立刻又是新的學(xué)期，在臨別之際，我告知自己，接下來，我要好好專心學(xué)習(xí)，為成為一名合格的醫(yī)生而奮斗。醫(yī)院實(shí)習(xí)報告4實(shí)習(xí),是一種期盼,是對自己成長的期盼,是對自己角色起先轉(zhuǎn)換的期盼,更是對自己幻想的期盼;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺乏信念的擔(dān)心,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.帶著一份希翼和一份茫然來到了____304醫(yī)院,起先了我的實(shí)習(xí)生涯.從今,我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實(shí)習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對象將從老師,同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,護(hù)士,病人.對于這三大轉(zhuǎn)變,對于如何做一個合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑,可我心里還是忐忑擔(dān)心的,怪不適應(yīng),怕被帶教老師罵,膽怯 自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……第一個輪轉(zhuǎn)科室是ICU,我的帶教老師是萬凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動作美麗,操作規(guī)范,這無形中給了我很大壓力.實(shí)習(xí)生活的起先就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越膽怯 ,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環(huán).以至于我都不敢主動要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動,有時候覺得委屈了就自己大哭一場.每天面對著老師如魚得水勞碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳.可能是我適應(yīng)實(shí)力差,又不會與老師溝通,進(jìn)了CCU還是處在彷徨中,但我也很感謝我的帶教老師,對我很耐性,也很關(guān)切我.到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也激勵我,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥.它起到了一個引導(dǎo)的作用,我起先有了自己的思路,又重新有了工作的____,不管多苦多累只要心里舒適,我就可以快樂度過每一天!現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三.本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時間,又是本科生,做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒有.然而何婷老師知道了我由于自卑,不主動而沒有得到操作熬煉時,她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我找尋熬煉機(jī)會.是老師又一次激發(fā)我的熱忱,真的很感謝老師對我的關(guān)懷,我也會加倍努力,不辜負(fù)老師對我的期望!現(xiàn)在對于實(shí)習(xí),我還是又向往又惶恐的.向往是因為實(shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會,將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實(shí)在是特別簇新而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來.也曾問過不少實(shí)習(xí)veryimportant!不擅長與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種害怕與不自然會使我失去許多的學(xué)習(xí)機(jī)會,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺.經(jīng)過這近五個月的實(shí)習(xí),我也有了這層體會.在此,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):一,理論學(xué)問的問題:以前當(dāng)?shù)氖冀K是學(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的.而中國式的教化一向是填鴨式的:被動地接受那么多的學(xué)問,雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡,只好不斷翻書.當(dāng)在老師的提問下一次次張口結(jié)舌時,才相識到自己記的粗淺,沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的蹤跡,當(dāng)時好像深刻明顯,卻耐不住時間的清洗.二,角色轉(zhuǎn)化問題.實(shí)習(xí)剛起先,許多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺得底氣不足.我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦.干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜愛她們,事情好像也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作.本想說讓我也試一下,但又不敢.因此,我覺得醫(yī)院實(shí)習(xí)報告總結(jié)角色轉(zhuǎn)化是個坎,我肯定要努力克服這一點(diǎn).方法主要是靠主動吧,我發(fā)覺,只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的.不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了.三,膽魄的熬煉.面對病人,特殊是外科的病人,見到血是常常的,看到病人苦痛地呻吟,特殊在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而當(dāng)心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的苦痛.因此,膽魄得熬煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn).膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有精確快速才能早點(diǎn)解決病人的苦痛.四,無菌觀念和規(guī)范化操作.在外科實(shí)習(xí)這段時間,每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻相識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守.而規(guī)范化操作也實(shí)在是個很保守和平安的做法!至于新方法,創(chuàng)新思維,那也得熟識狀況了再說吧.五,微笑服務(wù):在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特殊地美麗與可愛,讓我有種感覺,假如我是一位病人,我會堅決果斷選擇住在這里.因此我也要求自己不把心情帶到工作中,每天保持陽光絢麗的笑容,讓病人感到暖和!總而言之,這五個月,是適應(yīng)的過程,許多不足之處須要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,許多觀念得到修正,雖然辛苦乏累,但是我信任自己確定能克服的.這只是實(shí)習(xí)之初,今后還須要不斷地摸索,同時必需對自己有所要求,才會有所收獲.我想接下來的實(shí)習(xí)是一個挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我肯定要好好把握這個機(jī)遇.醫(yī)院實(shí)習(xí)報告5實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的學(xué)問，增加社會實(shí)習(xí)實(shí)力，我們必需在實(shí)習(xí)中來檢驗自己所學(xué)的學(xué)問，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的學(xué)問根本用不上，但是，具備了學(xué)問也就等于具備了學(xué)習(xí)的實(shí)力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲得學(xué)問，獲得工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的須要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際須要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。我實(shí)習(xí)的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上“光明·微笑”工程的實(shí)施，這個工程是針對貧困白內(nèi)障患者進(jìn)行免-費(fèi)的白內(nèi)障手術(shù)，幫助貧困白內(nèi)障患者重新復(fù)原光明和微習(xí)笑。此次活動將根據(jù)“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實(shí)行“一對一”結(jié)對幫扶。詳細(xì)幫扶內(nèi)容為“五個一”：一是深化幫扶對象家中，進(jìn)行一次“光明·微笑”工程的免-費(fèi)政策宣揚(yáng)，主動發(fā)覺白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是供應(yīng)一系列服務(wù)，做好幫扶對象參與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術(shù)實(shí)施期間的跟蹤服務(wù)。幫助解決家屬陪護(hù)、術(shù)后康復(fù)等實(shí)際困難;三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪，幫助指導(dǎo)其康復(fù);四是開展一次送暖和活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和____的暖和;五是解決一個實(shí)際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實(shí)際問題，辦好一件實(shí)網(wǎng)事。由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因為經(jīng)濟(jì)緣由，始終沒有去就醫(yī)，現(xiàn)在開展“微笑·光明”這一活動，使得我的外公也有機(jī)會去做這個白內(nèi)障手術(shù)，正因為這一一個特別的緣由我來到了醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理工作的實(shí)習(xí)。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù)，他們做這樣手術(shù)緣由很簡潔，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。在醫(yī)院實(shí)習(xí)的那段時間真是感受良多，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的熬煎，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多，看到了許多，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實(shí)習(xí)還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的閱歷，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠的心去對待。在實(shí)習(xí)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的閱歷教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實(shí)習(xí)的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜愛什么，對什么感愛好，做起工作來就更順手。雖然在學(xué)校也有培育學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團(tuán)隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊精神的實(shí)力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、溝通的實(shí)力以及與人合作的實(shí)力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個規(guī)則：我們恒久不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上，在團(tuán)隊工作中，會出現(xiàn)在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。學(xué)校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事，但是終歸還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們遇到的事情多了，次數(shù)多了，我們就能夠很快學(xué)會怎么樣來處理社會中的事情，就能夠?qū)W會怎么樣在這個困難的社會中生存下去。在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多，也感受到了許多，在實(shí)習(xí)中，要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，要有團(tuán)隊精神，要懂得為人處事，要有主動學(xué)習(xí)的看法，要懂得禮貌對人許多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的，通過實(shí)習(xí)這一實(shí)習(xí)訓(xùn)練，我們才能更好的駕馭閱歷，獲得提高。雖然實(shí)習(xí)是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實(shí)習(xí)的地方去，但是等你復(fù)原過來的時候，你就會覺得我今日又做了多么有意義的事情啊，乏累被驅(qū)散了。我堅信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)習(xí)閱歷使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價值。醫(yī)院實(shí)習(xí)報告6一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。90后是飽受爭議的一代，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)受不住暴雨的洗禮誰說校內(nèi)里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書誰說我們這一代是自私自利，內(nèi)心封閉的群體走出校內(nèi)，踏入社會，我們照舊能朝氣蓬勃，____澎湃，為自己書寫一份滿足的答卷。一.社會實(shí)踐之我見在注意素養(yǎng)教化的今日，學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)我們學(xué)生的成長，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想____工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要舉措，以及作為一項培育和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)力的重要途徑，始終以來深受學(xué)校的高度重視。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教化向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段。它有助于我們接觸社會，了解社會。同時，社會實(shí)踐也是檢驗我們學(xué)問理論水平，熬煉自我實(shí)力，服務(wù)社會，回報社會的良好形式。多年來，社會實(shí)踐活動已在我校____學(xué)院蔚然成風(fēng)，深受廣闊師生的高度好評。眾所周知，學(xué)校只是一個小社會，只有通過在真正大社會中的磨練，主動走出溫室，走出象牙塔，我們才能成為任憑風(fēng)吹雨打，照舊強(qiáng)壯成長的花朵。社會是一所熬煉實(shí)力，開闊視野的綜合性高校，它能引導(dǎo)我們深化了解社會，在服務(wù)大眾的過程中發(fā)覺自己的不足，為今后走出校門，踏入社會創(chuàng)建有利條件。更重要的是，它能使我們學(xué)有所成，在實(shí)踐服務(wù)中快速成長，更有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)我們當(dāng)代高校生的價值。二.踏出學(xué)院，走入佳美，也是一家人這個寒假，我不再像平常一樣在家無所事事，而是欣然得接受我院學(xué)生會的倡議，真正深化社會，進(jìn)行一次社會實(shí)踐熬煉。因為我信任選擇遠(yuǎn)比努力更重要，只有經(jīng)驗，方能懂得，人的一生都是在不斷得為自己創(chuàng)建故事，而我堅信在經(jīng)驗過大風(fēng)大浪之后，我才有資格成為故事中的主角!我在學(xué)校就讀的院系是美容醫(yī)學(xué)院，專業(yè)是臨床醫(yī)學(xué)(美容方向)，為了使自己在校學(xué)到的醫(yī)學(xué)理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，充分提高臨床動手操作實(shí)力，我找到我院實(shí)踐與就業(yè)科丁科長幫我聯(lián)系到____佳美美容醫(yī)院，選擇寒假在那邊實(shí)踐。在正式實(shí)踐之前，我上網(wǎng)了解到____佳美美容醫(yī)院是集臨床、教學(xué)、科研為一體的專業(yè)整形美容醫(yī)療機(jī)構(gòu)，是國際醫(yī)學(xué)美容協(xié)會中國分會會員單位，亞洲整形美容探討院常務(wù)理事機(jī)構(gòu)，更是亞洲整形界12強(qiáng)。在擁有如此多的光環(huán)以及國內(nèi)外知名整形專家的基礎(chǔ)上，我信任通過自己的努力學(xué)習(xí)，這次的實(shí)踐之旅肯定會有頗多收獲。在校期間，老師曾告知我，我院的畢業(yè)生遍及全國各大整形美容醫(yī)院，于是在動身前我就提前聯(lián)系好了____佳美美容醫(yī)院市場經(jīng)營部的一位叫做何彥青的師兄，告知他我1月6日就會動身，懇求他幫我支配住宿，他堅決果斷就答應(yīng)了。動身前的那一晚，我心情特殊激烈，內(nèi)心異樣興奮，迫不及待的想盡快到達(dá)____，開啟我的實(shí)踐歷程。清楚的記得，1月6日早上7：54，帶著一份期盼與渴望，我登上了火車，踏上了去____的行程。剛下火車，我就馬上聯(lián)系了師兄，在他的指引下我順當(dāng)來到佳美美容醫(yī)院。醫(yī)院一共有十層樓，面積很大，配置特別齊全，高端大氣。師兄熱忱得帶領(lǐng)我辦相關(guān)實(shí)踐手續(xù)，熟識醫(yī)院的環(huán)境，并交代給我一些留意事項。剎那間我感覺特殊溫馨，體會到了家的暖和。師兄的熱忱與細(xì)心讓我意識到在校期間，肯定要多與學(xué)長、學(xué)姐以及同學(xué)溝通溝通，建立深厚的友情，或許以后當(dāng)自己須要幫助的時候，他們就會剛好伸出救濟(jì)之手，給我指明正確的方向。三.佳美實(shí)踐醫(yī)生的一天1月7日____時間上午9:00,我起先正式上班。一天的工作是以晨會起先的，首先，手術(shù)室、住院部、值班醫(yī)生會分別進(jìn)行當(dāng)天的交班，緊接著主刀醫(yī)生，護(hù)士長會對昨日的工作進(jìn)行匯報、總結(jié)，從而讓每位醫(yī)務(wù)人員了解到顧客的身體狀況和需求。晨會的氛圍在每天的工作中顯得尤其重要，每個人在晨會中都會暢所欲言，交換彼此的想法，充分做好服務(wù)顧客的一切打算。晨會結(jié)束之后，我戴好口罩緊緊得跟著醫(yī)務(wù)工作人員來到六樓住院部，開展常規(guī)查房工作。在查房期間，是嚴(yán)格禁止喧嘩的，我們會特殊限制好走路以及說話的音量，以免打攪到顧客的休息。每次敲門進(jìn)入顧客的房間，醫(yī)務(wù)人員都會剛好了解顧客目前的狀況和自我感覺，關(guān)切他們的健康和飲食起居，不厭其煩得解決他們心中的疑慮，并勸慰他們安心住院，保持主動樂觀的心態(tài)。每句溫馨的話語，每個微小的動作，流露的是對顧客的無微不至的關(guān)切和呵護(hù)。醫(yī)院實(shí)習(xí)報告7有這樣一句話：小病拖、大病扛、病危等著見閻王。我從小生活在農(nóng)村，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀，同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，以前許多村民有了小病就隨意開點(diǎn)兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了。現(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參與的人數(shù)多了，報銷的比率高了，手續(xù)簡潔了，看的起病的人多了。不過，作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生、一名在高校接受思想____教化的醫(yī)學(xué)生，間或看到這樣的情形，有些患者的費(fèi)用不夠而病人又迫切須要救治，醫(yī)務(wù)人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依舊鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱忱更加深切，我感慨萬千。一個平凡的醫(yī)學(xué)生，究竟能做些什么學(xué)問就是力氣，這是我們腦海里定性的東西了，醫(yī)學(xué)是個學(xué)問的海洋，活到老學(xué)到老，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作，學(xué)好專業(yè)學(xué)問。當(dāng)然我們所面對的是鮮活的事實(shí)，事實(shí)上很多東西和我們書本上學(xué)得有許很多多的不同，特殊是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型，醫(yī)學(xué)更是一門實(shí)踐科學(xué)，他不僅要學(xué)好書本上的學(xué)問，更要注意每一次實(shí)踐，同時還要主動為自己創(chuàng)建實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會。記得有這樣一句話人生不行虛度，悲嘆在與沒有貢獻(xiàn);貧困不是羞愧，失于未得到條件;疾病纏身出于無奈，世人仁愛之心卻都能帶來暖和。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀，就像歌里唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間。的確，面對現(xiàn)狀，只要我們每個人都能投入到祖國的建設(shè)中去，我信任經(jīng)過幾年或者幾十年他總會得到改善?；缄P(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系，是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。聞名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過：每一個醫(yī)學(xué)行動始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說，醫(yī)學(xué)團(tuán)體的社會，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系。這段話精辟地闡明白整個醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度發(fā)展更加擴(kuò)充了這一概念，醫(yī)已由單純醫(yī)學(xué)團(tuán)體擴(kuò)展為參加醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工;患也由單純求醫(yī)者擴(kuò)展為與相關(guān)的每一種社會關(guān)系。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)足專業(yè)學(xué)問，也要學(xué)會如何處理醫(yī)患關(guān)系，處理好了醫(yī)患關(guān)系，患者才能得到應(yīng)有的治療。醫(yī)院實(shí)習(xí)報告8我是XX級護(hù)理系普護(hù)01班學(xué)生xx。通過2年的理論學(xué)問學(xué)習(xí)后，依據(jù)學(xué)習(xí)的須要，學(xué)校為我們支配了為期10個月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。我們于14年7月份進(jìn)入了____解--放--軍-251醫(yī)院，進(jìn)行為期10個月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培育與熬煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳熬煉階段。在這里我要感謝____251醫(yī)院給我供應(yīng)了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝全部的帶教老師對我的關(guān)切照看和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的熬煉自己的機(jī)會。在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時間里，依據(jù)護(hù)理部的細(xì)心支配，我們分別外科.內(nèi)科等幾個科室輪番進(jìn)行實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的第一站是心內(nèi)一科，在這里我們的實(shí)習(xí)時間是兩個月，因為這是我實(shí)習(xí)的第一個科室，對此充溢了新奇與期盼。第一次走進(jìn)病房的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的簇新。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別支配了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟識了這里的環(huán)境，接著為我們講解科室各項規(guī)章制度。剛起先的幾天感覺仍是生疏和不解，因為是學(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮郑瑵u漸的我們也熟識了這里的程序。在這兩月里，我們很仔細(xì)的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的學(xué)問，了解科室的工作性質(zhì)，熟識每位病人的病理狀況。在這兩個月的實(shí)習(xí)期間，我已基本能夠獨(dú)自進(jìn)行靜脈輸液。各種注射等基本護(hù)理操作。并學(xué)會了心電圖的運(yùn)用其次個科室是神經(jīng)外科，在這里實(shí)習(xí)，由于是學(xué)生，在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。剛進(jìn)入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步，環(huán)境已熟識，學(xué)習(xí)也漸漸進(jìn)入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實(shí)習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。駕馭各項護(hù)理的基本操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作實(shí)力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我知道護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。因為有了臨床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個收獲：正確相識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。醫(yī)院實(shí)習(xí)報告9短短一年的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束?；仡欉@段時間，不能說____澎湃，但終歸為此付出了許多努力，難免激烈。現(xiàn)在我們不得不離開帶領(lǐng)我們進(jìn)入醫(yī)生行列的老師們，但我們心中有著極大的悲觀，但一切都會結(jié)束，這次我們會在下次更好地相聚。第一次當(dāng)醫(yī)生的經(jīng)驗會讓我們牢記一生。在這里，我想對我們小組六位成員在過去一年的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望能發(fā)覺一些優(yōu)缺點(diǎn)，增加我們在今后學(xué)習(xí)和工作中的閱歷。臨床實(shí)習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng)，是臨床技能的訓(xùn)練和熬煉，是就業(yè)前的培訓(xùn)。雖然這段時間很短，但對我們每個人來說都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天熬煉和自我提升的機(jī)會，珍惜與老師這種難得的師徒關(guān)系。剛進(jìn)病房的時候，總覺得很茫然。我對我的臨床工作不熟識，對我在這樣一個新環(huán)境中能做什么沒有一個形成的概念。幸運(yùn)的是，我們有老師向我們介紹各個部門的狀況，介紹一些規(guī)章制度，各級醫(yī)生的職責(zé)等。并傳授老師豐富的閱歷，使我們能快速適應(yīng)醫(yī)院各個科室的臨床工作。能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)算是實(shí)習(xí)階段的一種收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會成長，學(xué)會在新的環(huán)境中生存。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的熬煉機(jī)會，同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學(xué)問筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們主動主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例探討，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的實(shí)力。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較嫻熟的駕馭了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培育和提高了我們____思索和____工作的實(shí)力。在這段短暫的實(shí)習(xí)時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝____人民醫(yī)院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實(shí)堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床工作實(shí)力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!醫(yī)院實(shí)習(xí)報告10實(shí)習(xí)生，讓我明白許多經(jīng)過14天的試用期，給我印象最深的是，臨床實(shí)踐是理論基礎(chǔ)學(xué)問、臨床現(xiàn)場閱歷和現(xiàn)場操作的堅實(shí)基礎(chǔ)，這使我能夠重現(xiàn)學(xué)校里那些枯燥和固執(zhí)的學(xué)問所帶來的問題。例如，每天面對老師如魚得水的勞碌形象，我心中只有一種怨恨，那就是我不能將理論應(yīng)用于實(shí)踐，在試用期之前我沒有好好學(xué)習(xí)，填鴨式的傳統(tǒng)教化模式被動地接受學(xué)問，損害學(xué)生。更可悲的是，我們現(xiàn)在只能獲得短期記憶，而不能被用作對抗疾病的材料。只要我們不停地翻書，我們真的會懊悔和苦惱“書在運(yùn)用時很少被人厭煩”很久以前，有一個笑話是這樣的：“當(dāng)一個實(shí)習(xí)生被一個病人問剛好，他吞下了整件事，并且不太了解學(xué)問，所以他說他須要去廁所，但事實(shí)上他偷偷回到辦公室看書，然后就餓了?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)用什么借口來避開下一個問題？“因此，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，尤其是危及生命的醫(yī)學(xué)學(xué)問，絕不能是假的。我們必需有堅實(shí)的理論基礎(chǔ)。更重要的是，我們必需學(xué)會理論與實(shí)踐相結(jié)合，以免誤導(dǎo)他人，導(dǎo)致重大錯誤。學(xué)會了理論聯(lián)系實(shí)際，我也知道建立良好的護(hù)患關(guān)系是護(hù)理順當(dāng)實(shí)施的必要條件。那么如何建立良好的護(hù)患關(guān)系呢？眾所周知，為了建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先必需將自己的心與自己的心相比較，用一顆充溢愛心的心和一種換位思索來想象病人的苦痛、沖突和徘徊，把病人的苦痛視為自己的苦痛，用自己的心去感受病人的困惑和困惑。只要你剛好伸出一雙暖和的手，病人就能感受到你手掌的力氣?；蛟S他們會獲得戰(zhàn)勝疾病的決心和信念。這種疾病不會自行消逝。這是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一道亮麗風(fēng)景其次，他擅長與病人溝通。其中，微笑是一把驚喜之劍在這里，我看到笑臉，覺得特殊漂亮可愛，這讓我感到輕松、暖和和舒適。假如我是病人，我會堅決果斷地選擇住在這里。因此，我也要求自己不要把自己的心情帶到工作中來，每天保持一個陽光絢麗的微笑，讓病人每天都能感到暖和。無論是冬天還是燥熱的夏天，微笑總是一道漂亮的風(fēng)景?！拔⑿Ψ?wù)”不僅有益于自己的歡樂，還能減輕病人的恐驚和苦痛。為什么不一石二鳥呢？第三，我們應(yīng)當(dāng)恒久在病人面前保持不行磨滅的信念。我的弱點(diǎn)是我不擅長和別人相處。由于那種害怕和不自然，我將失去許多學(xué)習(xí)的機(jī)會。由于我的自卑，我沒有實(shí)行主動，沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練。這個現(xiàn)實(shí)突然給我潑了一盆冷水。我覺得我們已經(jīng)練習(xí)了這么長時間，而且是高校生。我們應(yīng)當(dāng)擅長做事。我真的為團(tuán)隊老師的無助感到慚愧。幸運(yùn)的是，我有一個耐性的老師，他做事膽小，怕狼怕虎，不敢大膽嘗試，勇往直前。然后，有了她的學(xué)問，我重新做了手術(shù)，這真的是另一種感覺。假如病人看到你自信而穩(wěn)定的臉，他們的恐驚會削減一半。因此，自信是一種無形的保證。無論是護(hù)士還是病人，這都是必不行少的。病人的確定是護(hù)士最大的成就。病人的贊揚(yáng)是護(hù)士最大的榮譽(yù)。病人的愛是護(hù)士最大的勸慰。病人的微笑是護(hù)士最好的反饋……“護(hù)士職業(yè)是最高尚的！護(hù)士與病人干脆接觸。你看，當(dāng)他旁邊的孩子被送進(jìn)醫(yī)院時，他狀況緊急，全身腫脹。李妍精神很好，他的癥狀消逝了。當(dāng)護(hù)士多好?。∈悄憬o了我們其次次生存的機(jī)會。是你用友好的話語勸慰我們，給我們戰(zhàn)勝疾病的信念，細(xì)心照看我們，讓我們快速康復(fù)?！斑@是從住院病人的內(nèi)心發(fā)出的，我信任可愛的白衣天使聽到這些從病人的角度了解他們的工作是多么感動啊我也受到了啟發(fā)。我決心為我即將到來的醫(yī)療事業(yè)而戰(zhàn)，那就是挽救死者和幫助傷者一生。再次走進(jìn)病房，思念一種生疏，更一種親切；更少的負(fù)擔(dān)，更舒適；少一份憂慮，多一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，而且也明白了一些道理。我始終堅決地做一個人，仔細(xì)做事，提高與他人溝通的實(shí)力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，聽從老師的指導(dǎo)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，并保證為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。醫(yī)院實(shí)習(xí)報告11醫(yī)生是一個神圣的職業(yè)。做一個好醫(yī)生，肯定要有良好的醫(yī)德，對病人和疾病負(fù)責(zé)，這是每個臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。在臨床學(xué)習(xí)中，要學(xué)會做精明的醫(yī)生，學(xué)會自我愛護(hù)，避開醫(yī)療____，大膽謹(jǐn)慎，耐性向患者家屬說明病情的嚴(yán)峻程度，從而改善醫(yī)患關(guān)系，更好地促進(jìn)醫(yī)患與家屬的溝通。醫(yī)患關(guān)系很重要。只有相互理解和合作，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸。他們應(yīng)當(dāng)“換位思索”，從對方的角度去體驗。疾病的艱難，病人的焦慮，醫(yī)生的盡力，都須要良好的溝通。我們的醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人和疾病放在第一位，以治病為目的，以減輕病人苦痛為原則，仔細(xì)耐性地治療每一個病人和每一種疾病。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我所做的一切都是為了病人的健康和疾病的康復(fù)。我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，全部操作嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦科、兒科等科室，我仔細(xì)做好各項工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行檢查制度，培育良好的工作作風(fēng)。這應(yīng)當(dāng)算是第四個收獲吧。雖然不能說很宏大，但也是特別重要，不行或缺的收獲。時間過得真快，日月如梭，一年過去了。理論學(xué)習(xí)后剛起先臨床，臨床閱歷須要很大程度的積累，臨床技能須要很大程度的加強(qiáng)。在這段學(xué)習(xí)期間，我也起先收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是我第一次臨床實(shí)習(xí)，在這個過程中，對自己學(xué)習(xí)的評價，對自己缺點(diǎn)的總結(jié)，對自己學(xué)醫(yī)的體驗，對自己學(xué)醫(yī)方式的反思，也包含了對醫(yī)療事業(yè)的一些期盼。醫(yī)院實(shí)習(xí)報告12今年暑假我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個月的護(hù)理見習(xí)，醫(yī)院護(hù)理見習(xí)實(shí)習(xí)報告。深化到護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)覺做護(hù)士并沒想像的那么簡單。做護(hù)士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是____給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士……病房里恒久有護(hù)士勞碌的身影。見習(xí)1個月,感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固基地.臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問時提出的種種問題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理背了對我有什么用似乎知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有,學(xué)問是統(tǒng)攬了,但學(xué)過后總的感覺是,始終只為考試而學(xué)習(xí),沒有幾分屬于我自己.在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),即使我知道有這些不良反應(yīng),但是我從來沒有真____到過,我不知道一種藥用錯后有多么嚴(yán)峻,沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真____到過這些臨床表現(xiàn),究竟是怎樣的呢是不是就是書本上的一樣呢等等……半個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護(hù)協(xié)作大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的苦痛。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到親密協(xié)作，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必需了解護(hù)士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維實(shí)力，培育了動手實(shí)力，增加了信念。第一1個月的見習(xí)使我重新相識了護(hù)士這個職業(yè)的崇高。在我以前的印象中，護(hù)士就是耐性和細(xì)心的代名詞。我始終以為，她們的工作很輕松、很簡潔，只須要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深化到護(hù)士的日常工作中，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)覺原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡潔，實(shí)習(xí)報告《醫(yī)院護(hù)理見習(xí)實(shí)習(xí)報告》。護(hù)士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，事實(shí)上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充溢了力氣。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全呈現(xiàn)在病房內(nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參與，當(dāng)然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的護(hù)士起先做他們的護(hù)理病理交班報告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的狀況，最終兩位主任和護(hù)士進(jìn)步行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認(rèn)為交班是特別重要的，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必需有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名仔細(xì)負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。其次，一月的見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識。見習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了很多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了很多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有很多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有很多看似簡潔的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，簇新事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充溢新奇，留心視察，主動提問，護(hù)士們耐性的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的運(yùn)用方法、基本駕馭了護(hù)理操作的要領(lǐng)和留意事項。她們生動的____一個個看似簡潔的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我許多實(shí)踐的機(jī)會，讓我有機(jī)會運(yùn)用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了肯定的感性相識。醫(yī)院實(shí)習(xí)報告13還沒過完春節(jié)，我就起先了這個寒假的實(shí)習(xí)生活。經(jīng)人介紹，我來到了____華圣醫(yī)院，院長在詢問了我一些簡潔狀況后，把我支配在了醫(yī)院的藥房，主要負(fù)責(zé)給病人抓中藥、煎藥之類的工作。說來也巧，王院長也是畢業(yè)于____中醫(yī)藥高校，學(xué)中醫(yī)的，算是校友吧，希望這篇高校生醫(yī)院實(shí)習(xí)報告可以給大家作為參考范文。____華圣中醫(yī)腫瘤探討所是經(jīng)省科委批準(zhǔn)的腫瘤防治與探討機(jī)構(gòu)，____華圣醫(yī)院是經(jīng)國家衛(wèi)生部門批準(zhǔn)的正規(guī)醫(yī)療單位，隸屬于____華圣中醫(yī)腫瘤探討所，是醫(yī)____點(diǎn)醫(yī)院。技術(shù)力氣雄厚、臨床閱歷豐富，獨(dú)家研發(fā)勝利的“溫調(diào)平衡療法”在千萬腫瘤患者中享有盛譽(yù)。之前社會上始終對中醫(yī)有許多方面的評價，而我始終是很看好中醫(yī)的，尤其是在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這幾天，就更堅決了我的看法。醫(yī)院里的大部分住院病人均為癌癥晚期，都是其他西醫(yī)院放棄治療的病人，或是擔(dān)當(dāng)不起西藥昂貴費(fèi)用的病人。住院期間的病人，主要是以中藥為主進(jìn)行治療，西藥針劑主要是用來止痛，中藥方都是以“溫調(diào)消癌湯”為基礎(chǔ)，另外依據(jù)病人不同病情與體質(zhì)稍加改動制定的。在抓藥的時候，我細(xì)致看過藥方，都是以蜈蚣、全蝎、地龍、附子等許多有毒的中藥為主配制成的，而且用量很大，都在10~30克之間，藥方其中還不乏“十八反”中的藥物配伍。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，主要是對中藥有了更進(jìn)一步的了解。首先是抓藥，別小看了這個過程，假如拿秤的姿態(tài)不對，估計要精確的稱量藥物重量還是不簡單的。比如要抓30克的藥，應(yīng)當(dāng)先把秤砣調(diào)到30克的標(biāo)線處，右手拿秤線，手指扶好秤桿，左手抓藥，直到秤桿成水平位置，這樣抓藥又快又精確。其實(shí)許多藥還是很好認(rèn)的，動物類的就不用說了，比如壁虎、僵蠶，只要認(rèn)得活物，基本就差不多了，就是像鱉甲、龜板、穴牙山甲之類的須要細(xì)致分辨才是，說實(shí)話，穴牙山甲也挺好分辨，最臭的那味藥就是它。植物類的，像紅花、夏枯草、豆蔻、枸杞、陳皮、大黃、瓜簍等等，這些藥都是很有特點(diǎn)的，一般看一次就知道，其它的就很難說了，一些中藥須要炒炭，黑黑的一堆，沒有肯定閱歷可辨別不出來，再就是那些磨成細(xì)粉的，天知道原來它是什么。剛起先抓藥，可以說是一味藥也不相識，尤其是根莖類的藥，經(jīng)過炮制后都很相像，而且許多藥的味道也不盡相同，比較郁悶的`是，每個藥櫥有三味藥，有些都不按標(biāo)明的依次放，很簡單拿錯，所以每次抓藥都把每味藥分開放，要是抓錯了，也好訂正。藥房的醫(yī)生說，許多藥房都不會完全根據(jù)標(biāo)明的依次放，因為大家都是認(rèn)藥不認(rèn)名，假如我以后再去其他地方實(shí)習(xí)，肯定多留意，尤其是常見的藥，抓錯了可是要被笑話的。我覺得被笑話倒無所謂，終歸是新人不懂得、不知道的地方還有許多，就是萬一查方的人一時大意沒查出來，受苦的可是病人啊。煎藥也有學(xué)問，一般就是先用剛沒過藥的水泡40分鐘左右，然后煮沸20分鐘左右。有些藥是須要先煎的，像是附子之類有毒的藥，有些藥是另煎的，還有些藥是后下的，這些方法都在藥方上有說明，假如開藥方的人不標(biāo)明，那拿藥、煎藥的人就不會留意，影響療效還是小事，要是中毒了可就是大事了，所以以后要是開藥方肯定記得，千萬不能馬虎。在醫(yī)院，我還發(fā)覺許多細(xì)微環(huán)節(jié)上的事，像是藥方，不寫“溫調(diào)消癌湯”，而寫“溫調(diào)消Ca湯”，可能是給病人些心理勸慰之類的吧。還有就是豐母品止痛藥的管理是特別嚴(yán)格的，必需注射人、監(jiān)督人簽名同時簽名，藥品針劑還放在保險柜里，專人負(fù)責(zé)拿取，拿的過程還有錄像監(jiān)控，從生產(chǎn)起先，每只針劑都是“下落有明”。在藥房給病人化完價，都不會讓病人干脆去交款，而是先詢問病人家庭狀況，負(fù)擔(dān)得起就交款，覺得不行就可以找醫(yī)生修改一下，爭取療效的狀況下盡量減輕病人家庭負(fù)擔(dān)，這也是這個醫(yī)院就診病人川流不息的緣由之一吧。醫(yī)院實(shí)習(xí)報告14一、實(shí)踐目的：了解犬貓較常見疾??；常用藥物對應(yīng)的癥狀和病因及正確運(yùn)用方法；手術(shù)中的各種操作。二、實(shí)踐材料及器械：溫度計、聽診器、消毒液、止血帶、繃帶、酒精棉、碘酒棉、電動剪毛機(jī)、病例記錄本、注射器、留置針等。常規(guī)手術(shù)器械，X射線診斷儀,B超診斷儀。三、實(shí)踐主要內(nèi)容：實(shí)習(xí)內(nèi)容包括接待客人，清潔衛(wèi)生，幫助診斷，幫助治療，病例監(jiān)護(hù)及作為手術(shù)觀眾等。1、接待客人：客人被接到接待室，然后去找診治醫(yī)師。做個簡潔的病況調(diào)查或技術(shù)性詢問，若相對簡潔，在自己所駕馭學(xué)問范圍內(nèi)，則親自解答，若超出自己所能回答范圍，則帶至醫(yī)生處。2、清潔衛(wèi)生：①每天早上9點(diǎn)，首先進(jìn)行掃地，再運(yùn)用消毒水進(jìn)行二次拖地（分別用布地拖及海綿地拖）。②適當(dāng)時候?qū)Ρ徽诩酿B(yǎng)或留醫(yī)寵物二便污染的籠子或盆子進(jìn)行傾倒及清洗。③寄養(yǎng)或留醫(yī)寵物運(yùn)用過去的籠子及飲食器皿須先用清水清洗，再用消毒水浸泡，然后在太陽下曬。④貓狗大小便失禁后的清潔處理，用消毒水拖地。⑤診療過后的臺面先噴灑消毒水，再用報紙或抹布立刻進(jìn)行清理。3、幫助診斷：測量體溫，一般在醫(yī)生指派后進(jìn)行。有時醫(yī)生忙于應(yīng)付前一病例，為節(jié)約時間，經(jīng)詢問癥狀，若出現(xiàn)嘔吐、流涕、咳嗽、發(fā)熱、不食等，可先行量體溫，有條潛規(guī)律：打疫苗前必需先量體溫以確定這個動物是健康的，因為疫苗只有在健康的狀況下才能注射；犬貓的____；X線診斷。拿片、裝片、____、拍片、洗片等。4、幫助治療：配藥：根據(jù)處方紙上的藥量謹(jǐn)慎無誤地進(jìn)行抽取，放置于不銹鋼器皿，用鑷子鉗取酒精棉若干。靜脈注射還需橡皮筋、止血鉗、膠布、藥瓶套、剪下固定用小紙板、輸液管、間或要用到的大小針頭等。____:留意不同大小、品種的____方式，____手勢及力度，若徒手____不行行，運(yùn)用____籠。必要時佩戴伊麗莎白項圈。各種注射方法：1.皮下注射法皮下注射的部位通常選擇皮膚較薄、皮下組織疏松而血管較少的部位，如頸部或股內(nèi)側(cè)皮下為較佳的部位。注射時，局部剪毛后用70%酒精棉球消毒，將皮膚輕輕捏起，形成一個皺褶，右手將注射器針頭刺入皺稻處皮下，深約1.5—2厘米，藥液注完后，用酒精棉球按住進(jìn)針部皮膚，拔出針頭即可。2.肌內(nèi)注射法一般刺激性較輕的藥液和較難汲取的藥液，均可作肌內(nèi)注射，但刺激性較強(qiáng)的藥物，如氯化鈣、高滲鹽水等不能作肌內(nèi)注射。肌內(nèi)注射時，應(yīng)選擇肌肉豐滿無大血管的部位，如臀部、背部肌肉。助手將犬____好并消毒后，術(shù)者用左手的拇指和食指將注射部皮膚繃緊，右手持注射器，使針頭與皮膚成60度角快速刺人，深約2—2.5厘米，回抽針管內(nèi)芯，無血液回流，即可將藥液推入肌肉內(nèi)。注射完畢后，局部應(yīng)再次消毒。3.靜脈注射法靜脈注射所產(chǎn)生的藥效作用最快，劑量較大且有刺激性的藥液(如氯化鈣、高滲葡萄糖液、高滲鹽水等)應(yīng)靜脈注射。靜脈注射的部位，可選擇頸部靜脈(頸溝內(nèi)，頸部上1／3與中1／3交界處，此處靜脈淺在，易于找尋)，腕關(guān)節(jié)以上的內(nèi)側(cè)或腕關(guān)節(jié)以下掌中部內(nèi)側(cè)的靜脈，或跗關(guān)節(jié)外側(cè)、跗關(guān)節(jié)上方的靜脈、股內(nèi)側(cè)的靜脈等。注射時，用膠管結(jié)扎注射部位靜脈的向心端，使靜脈血管怒張，局部剪毛消毒后，將針頭沿靜脈縱軸平行刺入靜脈內(nèi)，若刺入正確到位，立刻可見到血液回流，將針頭順血管腔再刺入一些。此時松開扎緊的膠管，然后固定針頭，使藥液緩緩滴入(每分鐘20～25滴)。注射完畢后，須用干棉球按壓注射處，然后拔出針頭，局部消毒，以免血液順針孔流入皮下形成血腫。靜脈注射時必需留意以下幾點(diǎn)：第一，輸液器器必需配套，各部件連接嚴(yán)密，暢通無堵。其次，要仔細(xì)核對注射藥物的名稱、用途、劑量和是否過期。同時注射兩種以上藥物時，應(yīng)留意有無配伍禁忌。第三，注射前要排盡輸液膠管內(nèi)的氣泡，注射時要防止藥液漏于血管外。注射過程中要留意心臟的負(fù)擔(dān)，防止因注射過快而引起急性心力衰竭。第四，有刺激性的藥物漏入皮下時，一般可向四周組織注入生理鹽水或蒸餾水，以便稀釋后易被汲取。漏出藥物是氯化鈣時，可注入適量10%的滅菌硫酸鈉液，并在腫脹局部熱敷，促進(jìn)消散汲取。4、病例監(jiān)護(hù)：監(jiān)護(hù)輸液，留意藥瓶中藥液的余量，剛好配藥更換；留意輸液過程中常出現(xiàn)問題，如走針導(dǎo)致水腫、回血凝固造成堵塞、輸液管折疊等，實(shí)行重新裝置、旋轉(zhuǎn)____壓力沖擊、解旋等方法解決。視察狀態(tài)。隨時視察病號精神、飲食、二便狀況，探量體溫，將改變狀況反映給醫(yī)生及主子。5、手術(shù)視察實(shí)踐期間曾作為手術(shù)觀眾觀看了幾場手術(shù)，其中有犬的____蓄膿____摘除術(shù)、膀胱切開術(shù)、腎臟摘除術(shù)等。經(jīng)過查資料學(xué)習(xí)得到手術(shù)的一些基本學(xué)問：6.1：試驗犬的術(shù)前檢查全身檢查：檢查T.P.R.精神狀態(tài)，眼結(jié)膜顏色，大小便狀況，食欲狀況等實(shí)行必要措施：禁食(小于12小時)、禁水(62h)、輸液、預(yù)防性止血、抗菌、止痛、冷靜、防異物性肺炎(注射阿托品1ml/頭)、剪毛、剃毛、清潔體表.6.2:手術(shù)人員的分工術(shù)者：是手術(shù)的主要負(fù)責(zé)人，要對病情、有關(guān)局部解剖的狀況等，實(shí)現(xiàn)有充分的了解和打算，并負(fù)責(zé)手術(shù)安排的擬定，手術(shù)時親自進(jìn)行主要的手術(shù)操作，術(shù)后負(fù)責(zé)必要的總結(jié)____工作。并對整個試驗中可能出現(xiàn)的異樣狀況進(jìn)行____，總結(jié)并提出有效的預(yù)防及解決方案。第一助手：幫助術(shù)者完成手術(shù)。第一助手負(fù)責(zé)局部麻醉、術(shù)部消毒、手術(shù)巾隔離，以及協(xié)作術(shù)者進(jìn)行切開、止血、結(jié)扎、縫合、清理及顯露術(shù)部等主要操作。助手必需常常留意，使術(shù)者操作便利，了解術(shù)者意圖和操作中困難所在，并剛好賜予親密協(xié)作，術(shù)者因故不能接著手術(shù)時可以替代術(shù)者接著進(jìn)行手術(shù)。助手的位置應(yīng)站于術(shù)者的對面)其次助手：補(bǔ)充第一助手的不足，術(shù)前幫助第一助手穿戴手術(shù)衣、手術(shù)帽、口罩等。手術(shù)過程中幫忙清理術(shù)部、術(shù)部的固定等。（站于第一助手的左側(cè)）第三助手：彌補(bǔ)第一、其次助手的不足，術(shù)前幫助其次助手穿戴手術(shù)衣、手術(shù)帽、口罩等。手術(shù)過程中負(fù)責(zé)術(shù)部消毒、手術(shù)術(shù)部隔離、牽引線的拆除等。（站于術(shù)者的左側(cè)）器械助手：負(fù)責(zé)器械及敷料的整理、消毒、清點(diǎn)、擺放、傳遞工作，因此器械助手事先應(yīng)了解和熟識該手術(shù)的操作及程序，做到精確而靈敏的協(xié)作手術(shù)人員的須要。此外，還要養(yǎng)成李勇空隙時間常常維持器械臺整齊的習(xí)慣，并隨時清除剩余線頭、歸類放置器械，使工作進(jìn)行有條不紊，在閉合腹腔之前，應(yīng)清點(diǎn)敷料和器械的數(shù)目，術(shù)后負(fù)責(zé)器械的消毒和整理。(器械助手位置于術(shù)者的右側(cè))____助手：主要負(fù)責(zé)手術(shù)過程中的動物____，確保人畜平安及手術(shù)順當(dāng)進(jìn)行。術(shù)后解除____，并將動物送到合適的位置，做妥當(dāng)支配。巡回助手：術(shù)前幫助麻醉、____、器械助手穿戴手術(shù)衣、手術(shù)帽、口罩等。術(shù)中協(xié)助麻醉助手記錄動物的反應(yīng)，呼吸、脈搏、體溫柔異樣表現(xiàn)，并依據(jù)須要為大家供應(yīng)幫助。除此之外還包括術(shù)者的消毒、犬的麻醉及____、及手術(shù)的方法等。整個參觀過程讓我熱血沸騰，有種想親自持刀持剪上陣的沖動，也更加堅決了我勵志成為一個外科專家的幻想。四、收獲及體會4.1：診治前就診的寵物以犬類為主，其中貴賓、博美、金毛、牧羊犬、比熊前來就診的數(shù)量比較多，哈士奇、薩摩耶、吉娃娃相對較少。在實(shí)習(xí)的視察中，發(fā)覺前來醫(yī)治的主要病癥有犬類細(xì)小病毒、犬瘟以及犬類皮膚?。ǘ嘤杉纳x和螨蟲引起，），也有少數(shù)前來接受骨折復(fù)原、節(jié)育手術(shù)的犬只。為了治好狗狗的病，主子們總是慷慨解囊，可見人們已經(jīng)把寵物當(dāng)做親人對待了，他們之間的感情深厚如此！當(dāng)然，除了生病要來看病，主子們也會為沒有生病的狗狗們也會做好疾病預(yù)防，定期給狗狗、貓貓們打預(yù)防針。提前為寵物們做好防護(hù)工作，使寵物們免受疾病帶來的苦痛。4.2犬瘟的診治4.2.1:概述：犬瘟熱是由犬瘟熱病毒引起的一種高度接觸傳染性、致死性疾病。幼犬期患病死亡率很高,死亡率可達(dá)80%~90%,并可繼發(fā)肺炎、腸炎等癥狀。臨床上一旦出現(xiàn)特征性犬瘟熱癥狀,預(yù)后很差,盡管臨床上進(jìn)行對癥治療,但病情的發(fā)展很難限制,大多以神經(jīng)癥狀及衰竭死亡(特殊是未免疫犬),部分復(fù)原犬一般都可能留下不同程度的后遺癥。犬瘟熱四季均可發(fā)生,以冬春季多發(fā)。此病有肯定的周期性,大約每3年一次大流行。以1歲以下未成年的幼犬及外引的純種犬多發(fā),并且病情嚴(yán)峻,死亡率也高。病犬是該病的主要傳染源,病毒大量存在于病犬的鼻液、眼分泌物、唾液、嘔吐物、血液、腦脊髓液、淋巴結(jié)、肝、脾、心、胸水和腹水中,并可通過尿液長期排毒,長者可達(dá)90d。4.2.2癥狀：雙相熱型病初表現(xiàn)為體溫40℃左右,持續(xù)1~2d后趨于正常,近似感冒痊愈的特征,一般被犬主忽視,2~3d后體溫再次上升,持續(xù)時間不定,病情進(jìn)一步惡化。呼吸道癥狀多數(shù)病例首先表現(xiàn)為上呼吸道癥狀,干咳,流漿液性鼻液,呼吸音粗厲,隨著病情發(fā)展,轉(zhuǎn)為支氣管炎、肺炎等,出現(xiàn)膿性鼻液、濕咳、呼吸困難、病理性呼吸音等臨床癥狀。消化道癥狀少數(shù)病例以消化道癥狀為主,表現(xiàn)為嘔吐,排水樣稀便或黏液便。有個別的犬繼發(fā)細(xì)小病毒病,排血性糞便等,最終因嚴(yán)峻脫水衰竭而死。神經(jīng)癥狀依據(jù)病毒侵害的中樞神經(jīng)部位的不同癥狀有差異。輕者表現(xiàn)為口唇、耳根、四肢局部抽動,重者表現(xiàn)為空口咀嚼、流涎、轉(zhuǎn)圈、倒地抽搐呈癲癇樣,隨著病情的發(fā)展,惡性抽搐持續(xù)時間與頻率會明顯增加。眼部病變?nèi)翢岵《究蓪?dǎo)致部分犬眼睛損傷,對眼神經(jīng)和視網(wǎng)膜有肯定的侵害作用,可造成眼壓上升、脹大、瞳孔反射消逝、神經(jīng)炎等,臨床上以結(jié)膜炎、角膜炎為特征,眼瞼腫脹,眼分泌物增加,嚴(yán)峻者膿性分泌物糊滿眼四周。角膜炎出現(xiàn)于發(fā)病后15d,角膜變白,重者可出現(xiàn)角膜潰瘍、穿孔、失明。4.2.3：診斷臨床診斷依據(jù)臨床癥狀結(jié)合流行病學(xué),即可懷疑患有犬瘟熱。試驗室診斷犬瘟熱抗原快速診斷試紙診斷現(xiàn)臨床多采納此方法,簡便快速。用棉簽取患犬的眼分泌物、鼻液、唾液或尿液少許,放入專用稀釋液樣品管中混勻,用吸管取稀釋過的樣品液少許,逐滴滴入試紙盒樣品孔中4滴,水平放置5~10min視察結(jié)果,比照線(C)與樣品線(T)同時呈色即可推斷為呈陽,只有比照線(C)呈色即為陰性,都沒有出現(xiàn)色線即為無效,需重新測試。4.2.4:治療生物制劑盡早應(yīng)用犬瘟熱單克隆抗體或抗犬瘟熱高免血清,2ml/kg體重,犬干擾素200~500IU,1次/d,連用5d。酌情運(yùn)用犬血免疫球蛋白、血漿、轉(zhuǎn)移因子等?？共《局兴幹苿╇p黃連粉針、清開靈等中藥制劑藥物有肯定的宣肺化痰、清熱解病毒作用,臨床應(yīng)用時劑量適當(dāng)加大。如出現(xiàn)呼吸道癥狀,協(xié)作運(yùn)用穿虎寧注射液效果更佳。合理應(yīng)用抗菌藥物防止繼發(fā)感染常用頭孢類藥物(如頭孢曲松鈉、頭孢胍酮等)或磺胺類藥物,運(yùn)用劑量不要加大,也不行重復(fù)用藥。補(bǔ)充體液該病后期宜依據(jù)動物體重適當(dāng)補(bǔ)充體液,靜脈點(diǎn)滴糖鹽水、復(fù)方氯化鈉、氨基酸、VC、VB6、免疫球蛋白、ATP、CoA、NaHCO3,以及其它對癥治療藥物,輸液時留意藥物的配伍禁忌。其它對癥治療剛好清理眼部分泌物,交替滴抗炎眼藥水和犬白細(xì)胞干擾素,每日各3~4次。4.2.5:護(hù)理在救治時,務(wù)必讓患犬多喝水,多休息,吃些簡單消化的食物;肉、蛋、奶少吃或不吃,隨著病情的好轉(zhuǎn),病犬可適當(dāng)吃一些。患犬舍常常通風(fēng)