安陽(yáng)師范學(xué)院

19/22安陽(yáng)師范學(xué)院2010版人才培養(yǎng)方案之學(xué)生修業(yè)指導(dǎo)及大學(xué)生綜合實(shí)踐記錄手冊(cè)(試行)安陽(yáng)師范學(xué)院教務(wù)處

1.人才培養(yǎng)方案指的是什么?它對(duì)我們有什么幫助?答：人才培養(yǎng)方案是組織和管理人才培養(yǎng)過(guò)程的主要依據(jù)和基礎(chǔ)性文件，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格要求的總體藍(lán)圖。學(xué)生了解人才培養(yǎng)方案，可以對(duì)大學(xué)四年學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),可以詳細(xì)了解要學(xué)習(xí)哪些課程，何時(shí)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)要求，便于同學(xué)們統(tǒng)籌規(guī)劃,順利完成學(xué)業(yè).2.我校人才培養(yǎng)方案的總體目標(biāo)是什么？答：我校人才培養(yǎng)方案圍繞應(yīng)用型高級(jí)專門人才培養(yǎng)目標(biāo)，立足于學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的提高,堅(jiān)持“通識(shí)為基、能力為本、人文為魂、專業(yè)為用"的要求，努力打造學(xué)生四成（即成長(zhǎng)、成人、成才、成功）工程。3.我們從哪里可以看到我校各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案?答：在各學(xué)院可以查閱專業(yè)人才培養(yǎng)方案，另外登陸我校教務(wù)處網(wǎng)站，也可以查閱各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。4.本科學(xué)生在我校要修滿多少學(xué)分方可畢業(yè)？答:我校規(guī)定每一門課程都有一定的學(xué)分。只有通過(guò)這門課的考試,才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。只有學(xué)分積累到專業(yè)要求后才能畢業(yè).畢業(yè)要求總學(xué)分:文科類專業(yè)不少于200學(xué)分，理科類專業(yè)不少于210學(xué)分。5。什么是學(xué)分?答：學(xué)分是在校學(xué)生成功地完成某門學(xué)業(yè)所獲得的分值單位，用于表明學(xué)生獲得本科畢業(yè)證書所需要的學(xué)習(xí)量。一般情況下,凡一學(xué)期每周授課1學(xué)時(shí)的課程，定為1學(xué)分；也就是17周(或18周)授課學(xué)時(shí)的內(nèi)容份量為1學(xué)分。6。我校的學(xué)年學(xué)分制指的是什么？答:先介紹一下學(xué)分制和學(xué)年制。學(xué)分制是一種以學(xué)分為計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量的單位，并以修滿規(guī)定的下限學(xué)分為學(xué)生獲得畢業(yè)資格的基本條件的課程管理制度。學(xué)年制是學(xué)年學(xué)時(shí)制的簡(jiǎn)稱，即學(xué)生必須讀滿規(guī)定的學(xué)年，修滿各學(xué)年規(guī)定的科目和時(shí)數(shù),且能考試合格達(dá)到既定標(biāo)準(zhǔn)，才可以畢業(yè)獲頒證書的一種制度。我校實(shí)行的學(xué)年學(xué)分制，是學(xué)年制與學(xué)分制相結(jié)合的一種形式.我校學(xué)年學(xué)分制基本學(xué)習(xí)年限為本科四年,在課程設(shè)置上有必修課和選修課，并以學(xué)分來(lái)計(jì)量學(xué)生在規(guī)定學(xué)年中完成的學(xué)習(xí)量.7。課程考核方式有哪些?答：課程考核方式有考試和考查兩種形式.8。各類課程的成績(jī)有哪幾部分組成？答：一門課程的學(xué)習(xí)通常由講授、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐等主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)構(gòu)成,因此，一門課程的總成績(jī)可以由平時(shí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)成績(jī)、實(shí)踐成績(jī)、考試(或考核）成績(jī)等四個(gè)方面的成績(jī)按比例折合而成.由于課程的教學(xué)環(huán)節(jié)不同,許多課程的總成績(jī)只包括其中一到三個(gè)方面成績(jī)。如大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)有講授、實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐三個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，其總成績(jī)包括以上四個(gè)方面的成績(jī)，而大學(xué)英語(yǔ)（一）只有講授和實(shí)踐兩個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，所以其總成績(jī)中沒有實(shí)驗(yàn)方面成績(jī)。9。我校人才培養(yǎng)方案的課程體系有哪幾部分組成？答:圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，一個(gè)專業(yè)所設(shè)置的課程相互間的分工與配合，構(gòu)成課程體系。我校以培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)專門人才為根本目標(biāo),科學(xué)處理基礎(chǔ)課與專業(yè)課,理論課與實(shí)踐課，必修課與選修課之間的關(guān)系，構(gòu)建了由通識(shí)課程平臺(tái)、專業(yè)課程平臺(tái)、專業(yè)深化拓展平臺(tái)、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)組成的課程體系。10.通識(shí)課程平臺(tái)有哪幾部分組成？答:通識(shí)課程平臺(tái)包括通識(shí)必修課程和通識(shí)選修課程兩部分,主要是指公共基礎(chǔ)課，即對(duì)所有專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行政治素養(yǎng)、理論水平、道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、基本能力培養(yǎng)的必修課程。通識(shí)必修課程主要包括思想政治理論課、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)體育、大學(xué)語(yǔ)文和大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等。通識(shí)選修課程分為4個(gè)系列：人文社會(huì)科學(xué)系列、科學(xué)技術(shù)系列、教師教育系列、健康藝術(shù)體育系列等。1１.專業(yè)課程平臺(tái)有哪幾部分組成？答：專業(yè)課程平臺(tái)包括專業(yè)必修課程、專業(yè)方向限選課程和專業(yè)任選課程三部分。（１）專業(yè)必修課程是學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、理論與培養(yǎng)基本的專業(yè)能力所開設(shè)的必修課程。（２）專業(yè)方向限選課程是為進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)而開設(shè)的限選課程,能夠加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)深度，明確學(xué)生專業(yè)內(nèi)的發(fā)展方向,并凸現(xiàn)我校各專業(yè)自己的辦學(xué)特色。每個(gè)專業(yè)一般設(shè)定2～3個(gè)專業(yè)方向，限定學(xué)生必須從中選擇一個(gè)方向進(jìn)行學(xué)習(xí).(３）專業(yè)任選課是為進(jìn)一步開拓學(xué)生專業(yè)內(nèi)的知識(shí)面而開設(shè)的任選課程，學(xué)生應(yīng)按照要求選學(xué)一定數(shù)量的任選課程。12.專業(yè)深化拓展平臺(tái)有哪幾部分組成?答：專業(yè)深化拓展平臺(tái)課程,包括專業(yè)技能教育課程、知識(shí)深化綜合課程。其中專業(yè)技能模塊是為了強(qiáng)化師范生職業(yè)理想教育和教師職業(yè)技能的培養(yǎng),或強(qiáng)化非師范生崗位技能的培養(yǎng)；知識(shí)深化模塊是依據(jù)學(xué)生繼續(xù)深造需求設(shè)置.學(xué)生可以根據(jù)就業(yè)或者考研需求在該平臺(tái)內(nèi)任意選課,但每個(gè)學(xué)生必須完成6學(xué)分以上.13。實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)有哪幾部分組成？答:實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)包括三部分，有基礎(chǔ)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、綜合實(shí)踐.１4.學(xué)校對(duì)通識(shí)選修課的學(xué)習(xí)有哪些要求?答：我校要求每個(gè)學(xué)生要修讀不少于10學(xué)分通識(shí)選修課程。其中文科學(xué)生須選修2學(xué)分以上自然科學(xué)系列的課程,理工科學(xué)生須選修2學(xué)分以上人文社科系列的課程;其中師范生須選修2學(xué)分以上教師教育系列的課程。15．我們?cè)鯓油瓿赏ㄗR(shí)選修課學(xué)分?答：學(xué)校在每學(xué)期初公布本學(xué)期擬開出的通識(shí)選修課科目,學(xué)生通過(guò)登陸教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行選課.學(xué)生必須在成功選課，參加學(xué)習(xí)，考核合格后方可以得到對(duì)應(yīng)學(xué)分。每門通識(shí)選修課考核合格計(jì)1學(xué)分。學(xué)生應(yīng)在3-７學(xué)期完成通識(shí)選修課學(xué)分。16．學(xué)校對(duì)學(xué)生完成綜合實(shí)踐的學(xué)習(xí)有哪些建議？答：我校四年制本科生畢業(yè)前綜合實(shí)踐模塊必須得到15個(gè)學(xué)分，否則將不能畢業(yè)。綜合實(shí)踐的學(xué)分由科研訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、社會(huì)實(shí)踐三個(gè)模塊的各個(gè)項(xiàng)目積分累加構(gòu)成，本科生可以通過(guò)參與科研訓(xùn)練、專業(yè)學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、獲得專業(yè)證書等途徑來(lái)獲得綜合實(shí)踐模塊的積分,從而獲得綜合實(shí)踐學(xué)分。請(qǐng)參考附件提供的安陽(yáng)師范學(xué)院《大學(xué)生綜合實(shí)踐實(shí)施方案》和《安陽(yáng)師范學(xué)院本科生綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)考核及標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)了解詳細(xì)內(nèi)容.學(xué)校給每個(gè)學(xué)生提供了《大學(xué)生綜合實(shí)踐記錄手冊(cè)》,詳細(xì)記錄每個(gè)學(xué)生在校期間所獲得各個(gè)項(xiàng)目的積分情況,請(qǐng)大家一定要妥善保護(hù)好自己的《大學(xué)生綜合實(shí)踐記錄手冊(cè)》。17。什么是體育俱樂(lè)部?體育俱樂(lè)部設(shè)置的意義是什么？答：我校的體育俱樂(lè)部是我校體育學(xué)院組織的，以各體育單項(xiàng)為單位,以俱樂(lè)部為組織形式，替代傳統(tǒng)體育教學(xué)的全新體育教學(xué)模式。體育俱樂(lè)部面向在校大學(xué)二年級(jí)學(xué)生開放，每個(gè)學(xué)生須選擇一個(gè)體育單項(xiàng),完成訓(xùn)練要求考核合格后取得相應(yīng)學(xué)分。體育俱樂(lè)部的設(shè)置可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、合理調(diào)配學(xué)生的上課和鍛煉時(shí)間,真正達(dá)到鍛煉健身和培養(yǎng)綜合素質(zhì)的目的。18。我們?cè)鯓訁⒓芋w育俱樂(lè)部的學(xué)習(xí)?答：在校大學(xué)一年級(jí)學(xué)生在５月上旬登錄教務(wù)管理系統(tǒng)，根據(jù)各體育單項(xiàng)俱樂(lè)部公布的開放時(shí)間表進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名后學(xué)生按照開放的時(shí)間到指定地點(diǎn)參加學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)期結(jié)束根據(jù)學(xué)生在俱樂(lè)部的表現(xiàn)獲得相應(yīng)成績(jī).19。我們?cè)鯓用庑蕖洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程？答：在全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中取得二級(jí)以上證書的新生可以申請(qǐng)免修《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程。新生從教務(wù)處網(wǎng)站下載《免修課程申請(qǐng)表》，在大學(xué)一年級(jí)入校軍訓(xùn)結(jié)束前向所在學(xué)院遞交申請(qǐng)表和全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等級(jí)證書,經(jīng)學(xué)院審核批準(zhǔn)后可以免修《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程.

安陽(yáng)師范學(xué)院《大學(xué)生綜合實(shí)踐實(shí)施方案》(試行）1、綜合實(shí)踐模塊由科技創(chuàng)新、素質(zhì)拓展、社會(huì)實(shí)踐三個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成，每個(gè)項(xiàng)目按所屬內(nèi)容計(jì)算相應(yīng)積分。２、四年制本科專業(yè)學(xué)生在校四年所修綜合實(shí)踐模塊成績(jī)分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四檔。優(yōu)秀:有三項(xiàng)得分且取得22分以上(不含22分）;良好：有兩項(xiàng)以上得分且取得18—2２分(含22分）；合格：有兩項(xiàng)以上得分且取得15—18分(含15分和１8分）；不合格：取得１５分以上,但僅有1項(xiàng)得學(xué)分或取得15分（不含１5分）以下.3、實(shí)踐模塊成績(jī)合格以上記１5學(xué)分.4、綜合實(shí)踐模塊學(xué)分每學(xué)年統(tǒng)計(jì)一次，并通過(guò)如下程序進(jìn)行：(１）申請(qǐng):由學(xué)生在教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)下載、填寫綜合實(shí)踐模塊積分申請(qǐng)表，附證書、證明、作品、成果等支撐材料原件,向所屬學(xué)院提出申請(qǐng),并提交相應(yīng)材料復(fù)印件一份供所屬學(xué)院存檔；另外學(xué)生每學(xué)年填寫綜合實(shí)踐手冊(cè),學(xué)院審核并簽章；(2)審核：學(xué)生所屬學(xué)院受理學(xué)生申請(qǐng)，并對(duì)申請(qǐng)學(xué)生提交材料進(jìn)行審核；(3）錄入:學(xué)院將審核屬實(shí)的學(xué)分和成績(jī)錄入到教務(wù)管理系統(tǒng)；（４）報(bào)送：學(xué)院將所屬學(xué)生在畢業(yè)前獲得綜合實(shí)踐模塊積分情況制作統(tǒng)計(jì)表報(bào)送教務(wù)處存檔;(５）公布:學(xué)院將所屬學(xué)生每學(xué)年獲得綜合實(shí)踐模塊積分情況張榜公布，告知學(xué)生.５、綜合實(shí)踐積分計(jì)算辦法見附件《安陽(yáng)師范學(xué)院本科生綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)考核及標(biāo)準(zhǔn)》。附件：《安陽(yáng)師范學(xué)院本科生綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)考核及標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)積分備注科研訓(xùn)練項(xiàng)目類主持或參與科研項(xiàng)目地市級(jí)以上2０以地市級(jí)主持人2０分為基準(zhǔn)，項(xiàng)目級(jí)別每提高1級(jí)，積分增加20%；按照參與人排名順序，積分以20%遞減.以立項(xiàng)通知書、結(jié)項(xiàng)證書和獲獎(jiǎng)證書上人員名單為準(zhǔn).校級(jí)5校大學(xué)生創(chuàng)新基金重點(diǎn)項(xiàng)目一等獎(jiǎng)20學(xué)校立項(xiàng)并資助.以學(xué)院立項(xiàng)文件、獲獎(jiǎng)文件、證書、結(jié)項(xiàng)證書上的人員名單為準(zhǔn).按照參與人排名順序，積分以20%遞減。此項(xiàng)不累加。二等獎(jiǎng)10結(jié)項(xiàng)5校大學(xué)生創(chuàng)新基金一般項(xiàng)目一等獎(jiǎng)１0學(xué)校立項(xiàng)但不資助。以學(xué)院立項(xiàng)文件、獲獎(jiǎng)文件、證書、結(jié)項(xiàng)證書上的人員名單為準(zhǔn).按照參與人排名順序，積分以２0％遞減.此項(xiàng)不累加。二等獎(jiǎng)5成果類獲獎(jiǎng)地市級(jí)以上2０以地市級(jí)主持人２0分為基準(zhǔn)，項(xiàng)目級(jí)別每提高１級(jí)，積分增加20%;按照參與人排名順序，積分以20%遞減.校級(jí)5著作參編５萬(wàn)字以上（含５萬(wàn)字)10以全書正式出版、版權(quán)頁(yè)署名（或“前言"、“后記”內(nèi)說(shuō)明）為準(zhǔn)。參編5萬(wàn)字以下5專利創(chuàng)造發(fā)明20提供證明材料,按照發(fā)明人排名順序，積分以２０％遞減。且安陽(yáng)師范學(xué)院為第一發(fā)明人署名單位.實(shí)用新型１５外觀設(shè)計(jì)10論文被重要期刊收錄30按照作者排名順序，積分以20％遞減。中文核心期刊2０CN刊物10文學(xué)、藝術(shù)作品地市級(jí)以上20以地市級(jí)作者20分為基準(zhǔn),作品級(jí)別每提高1級(jí)，積分增加２0％；按照參與人排名順序，積分以20％遞減.在校報(bào)上發(fā)表文學(xué)藝術(shù)作品累計(jì)加分不超過(guò)10分。校級(jí)5學(xué)術(shù)活動(dòng)學(xué)術(shù)交流省級(jí)以上會(huì)議20必須作為正式代表參加，以會(huì)議邀請(qǐng)函為準(zhǔn)。市級(jí)10學(xué)術(shù)講座1需提交心得體會(huì)等材料（不少于1000字）給學(xué)院。累計(jì)加分不超過(guò)４分.課外讀書２讀專業(yè)著作10本，累計(jì)讀書筆記（心得)不少于1萬(wàn)字提供給學(xué)院備案。此項(xiàng)累計(jì)加分不超過(guò)4分。素質(zhì)拓展專業(yè)素質(zhì)學(xué)科競(jìng)賽(含挑戰(zhàn)杯）國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)30提供證明材料二等獎(jiǎng)25三等獎(jiǎng)20參與10省部級(jí)一等獎(jiǎng)25二等獎(jiǎng)20三等獎(jiǎng)10市、校級(jí)一等獎(jiǎng)２０二等獎(jiǎng)１０證書大學(xué)生英語(yǔ)四六級(jí)四級(jí)以上2提供證明材料計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)以上２普通話二級(jí)乙等以上2行業(yè)(水平和技能)證書國(guó)家級(jí)中級(jí)以上２各教學(xué)單位根據(jù)專業(yè)情況和特點(diǎn)確定，相關(guān)材料提交教務(wù)處備案國(guó)際及企業(yè)權(quán)威證書２綜合素質(zhì)開放實(shí)驗(yàn)1參與一個(gè)類別所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目計(jì)1學(xué)分。累加分不超過(guò)４分參與文體活動(dòng)國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3０提供證明材料二等獎(jiǎng)２5三等獎(jiǎng)及其它20參與10省級(jí)一等獎(jiǎng)25二等獎(jiǎng)２0三等獎(jiǎng)及其它10市、校級(jí)一等獎(jiǎng)20二等獎(jiǎng)1０組織活動(dòng)校級(jí)以上4針對(duì)主要組織者，提交證明材料,此項(xiàng)不累計(jì)加分社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)國(guó)家級(jí)表彰6以表彰文件為依據(jù),提交證明材料和實(shí)踐報(bào)告，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲校級(jí)表彰及參與者累計(jì)加分不超過(guò)4分。專業(yè)實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)除外.省級(jí)表彰4校級(jí)表彰2參與1社團(tuán)活動(dòng)國(guó)家級(jí)表彰6針對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的主要參與者,同類活動(dòng)重復(fù)組織不累計(jì)加分，社團(tuán)活動(dòng)獲校級(jí)表彰累計(jì)加分不超過(guò)4分。省級(jí)表彰4校級(jí)表彰1公益勞動(dòng)2勤工儉學(xué)等有報(bào)酬的勞動(dòng)不包含在內(nèi)，參與公益勞動(dòng)時(shí)間累計(jì)達(dá)20小時(shí)以上,且必須提供相關(guān)部門的證明，累計(jì)加分不超過(guò)４分。自主創(chuàng)業(yè)1０提供證明材料,取得效益不少于５千元說(shuō)明：未列入的其余各類綜合實(shí)踐活動(dòng)，各院部可參照本細(xì)則中相近項(xiàng)目等級(jí)提出相應(yīng)的加分申請(qǐng),由教務(wù)處審批后執(zhí)行。安陽(yáng)師范學(xué)院大學(xué)生綜合實(shí)踐記錄手冊(cè)學(xué)生所屬學(xué)院年級(jí)專業(yè)姓名及學(xué)號(hào)教務(wù)處（制）第一學(xué)年項(xiàng)目考核內(nèi)容獲得積分?jǐn)?shù)審核人(簽章）科研訓(xùn)練項(xiàng)目類主持或參與科研項(xiàng)目校大學(xué)生創(chuàng)新基金重點(diǎn)項(xiàng)目校大學(xué)生創(chuàng)新基金一般項(xiàng)目成果類獲獎(jiǎng)著作專利論文文學(xué)、藝術(shù)作品學(xué)術(shù)活動(dòng)學(xué)術(shù)交流學(xué)術(shù)講座課外讀書素質(zhì)拓展專業(yè)素質(zhì)學(xué)科競(jìng)賽（含挑戰(zhàn)杯）證書綜合素質(zhì)參與文體活動(dòng)組織活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)公益勞動(dòng)自主創(chuàng)業(yè)主管院長(zhǎng)（簽章)：年月日

第二學(xué)年項(xiàng)目考核內(nèi)容獲得積分?jǐn)?shù)審核人(簽章)科研訓(xùn)練項(xiàng)目類主持或參與科研項(xiàng)目校大學(xué)生創(chuàng)新基金重點(diǎn)項(xiàng)目校大學(xué)生創(chuàng)新基金一般項(xiàng)目成果類獲獎(jiǎng)著作專利論文文學(xué)、藝術(shù)作品學(xué)術(shù)活動(dòng)學(xué)術(shù)交流學(xué)術(shù)講座課外讀書素質(zhì)拓展專業(yè)素質(zhì)學(xué)科競(jìng)賽（含挑戰(zhàn)杯)證書綜合素質(zhì)參與文體活動(dòng)組織活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)公益勞動(dòng)自主創(chuàng)業(yè)主管院長(zhǎng)（簽章）：年月日?第三學(xué)年項(xiàng)目考核內(nèi)容獲得積分?jǐn)?shù)審核人（簽章)科研訓(xùn)練項(xiàng)目類主持或參與科研項(xiàng)目校大學(xué)生創(chuàng)新基金重點(diǎn)項(xiàng)目校大學(xué)生創(chuàng)新基金一般項(xiàng)目成果類獲獎(jiǎng)著作專利論文文學(xué)、藝術(shù)作品學(xué)術(shù)活動(dòng)學(xué)術(shù)交流學(xué)術(shù)講座課外讀書素質(zhì)拓展專業(yè)素質(zhì)學(xué)科競(jìng)賽（含挑戰(zhàn)杯）證書綜合素質(zhì)參與文體活動(dòng)組織活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)公益勞動(dòng)自主創(chuàng)業(yè)主管院長(zhǎng)（簽章)：年月日?第四學(xué)年項(xiàng)目考核內(nèi)容獲得積分?jǐn)?shù)審核人（簽章)科研訓(xùn)練項(xiàng)目類主持或參與科研項(xiàng)目校大學(xué)生創(chuàng)新基金重