五一勞動節(jié)主題活動方案

第第頁五一勞動節(jié)主題活動方案五一勞動節(jié)主題活動方案1

活動目的：

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。

2、讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

3、體驗人們相互關懷的美妙情感。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

活動對象：小班級全體幼兒。

活動時間：4月26日。

活動主要負責：各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動開頭：

室內(nèi)教學：

一、導入：

談話導入：老師詢問小伴侶知道五月一號是什么節(jié)目。(老師可以小小透露引導是勞動節(jié))

二、小伴侶們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

三、老師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動：

一、老師帶著幼兒到每班指定區(qū)域。

二、老師講解清潔事項及平安事項，示范清潔過程。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開頭別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。

五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強幼兒的平安自我愛護意識，讓幼兒健康的成長，特定打算如下：

一.培育幼兒的交通平安意識。

1.教育幼兒熟悉交通平安標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。

2.教育幼兒不要在公路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

二.培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。

1.防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。把握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2.用電平安，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震平安。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。

三.加強自我愛護力量，增添平安意識。

如單獨在家，要求孩子不要單獨出門，不輕信生疏人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。

四.其它平安方面。

1.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能任憑離開大人或集體。

2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用處，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消退擔心全因素。

五一勞動節(jié)主題活動方案2

為了加強學校的德育教育，培育同學的審美情趣，豐富同學的課余文化生活，推動學校藝術月活動，促進學校的社會主義精神文明建設，便于各班組織同學參與”五一”文藝匯演，現(xiàn)制定”五一”文藝匯演規(guī)章：

一、內(nèi)容

《中學德育大綱》學校階段德育內(nèi)容。

二、形式

舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。

三、時間

4月28日。(詳細時間依據(jù)天氣狀況而定、

四、要求

1、各班選派代表表演一個節(jié)目。

2、賽前由各班文娛委員抽簽確定參賽次序。

3、各班于4月20日前將參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交到德育處，4月26日分班級進行節(jié)目采排以保證節(jié)目質(zhì)量。

五、評分標準

1、思想內(nèi)容10分：《中學德育大綱》學校階段德育內(nèi)容10分，其他健康內(nèi)容5分。

2、服裝、道具、化妝20分：著裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內(nèi)容統(tǒng)一，化妝恰如其分20分;著裝不協(xié)調(diào)，道具選擇與內(nèi)容不很統(tǒng)一，化妝效果一般15分。

3、舞臺表演60分：能夠嫻熟把握舞臺表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分;能夠較嫻熟地把握舞臺表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方50分;

4、舞臺效果10分：表演效果佳，觀眾掌聲大10分;表演效果良，觀眾掌聲較大8分。

六、評比方法

1、評委：

2、評分實行去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分。

3、節(jié)目評獎和班級考核均按總分進行。

七、有關方面負責人

平安：各班主任;紀律：各班主任(值周行政幫助、;后勤(飲水及簡易醫(yī)藥、;音響;匯演標志及背景：由xx設計制作;橡膠地毯的安裝及撤;廣播;協(xié)調(diào)：

八、場地服務：

由當周值周班級班主任負責。

九、嘉獎

1、節(jié)目分為兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，實行分類評獎。

2、設獎：只設節(jié)目獎。

3、節(jié)目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數(shù)按各

類節(jié)目數(shù)量的3/4確定：一等獎一個，獎金50元;二等獎二個，獎金各30元;三等獎若干，獎金各20元。各類節(jié)目余下的1/4均設為精神文明獎(只發(fā)獎狀、。

注：請各班細心選拔人員和節(jié)目，仔細組織同學參與本次匯演活動，以確保本次活動的節(jié)目質(zhì)量。

五一勞動節(jié)主題活動方案3

一、指導思想：

勞動是生活的基礎，是美好的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節(jié)來臨之際，我校少先隊通過開展以"紅領巾愛勞動"為主題的系列活動，讓同學在學校、家庭、社區(qū)三個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員主動勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題：

"我勞動我榮耀我自理我能干"

三、活動時間：

20xx年5月4日下午

四、活動地點：

學校西操場

五、活動參加對象：

學校1-6班級全體隊員

六、活動內(nèi)容：

(一、布置一次德育作業(yè)

1.了解2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.清理自己的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等、;

3.幫爸爸媽媽或爺爺奶奶做一件力所能及的家務事：洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

4.和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起到田里的除雜草;

5.在父母的幫助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

要求：將勞動成果拍成照片，并和父母一起將反饋表(見附1、填充完畢，以班級為單位將成果于5月5日之前上交同學處進行評比存檔。

(二、"我愛勞動"的勞動技能大賽

1、競賽項目：

一班級：系鞋帶二班級：穿衣服三班級：整書包

四班級：包書皮五班級：疊襯衣六班級：釘紐扣

2、活動方法：

a、本次活動以班級為單位，每個班級組設裁判2名，每班級組設裁判長一名?；顒訒r，每位裁判仔細履行職責，扎實貫徹好競賽要求，每班級組裁判長堅持公正、公正的原則評比出團隊優(yōu)勝獎一名。

b、本次活動選手采納自薦與隨機抽取相結(jié)合的方式?；顒忧坝刹门虚L按要求抽取相應名額的選手。

3、活動裁判：

4、競賽規(guī)章：

一班級：系鞋帶

每班4男4女(預備與隨機抽取各半、排成一列，以接力形式進行競賽(活動前，鞋子與鞋帶脫離，預放在活動點桌面上、。活動開頭，三個班排頭同時動身到活動場地，每位隊員系一只，系完后跑回起點碰其次名選手的手，其次名選手動身跑到活動場地，系其次只鞋子，再跑回碰第三名選手的手，依次進行。系鞋要求，帶子勻稱穿洞，最終系上蝴蝶結(jié)，裁判通過后方能離開。以活動速度班級組取優(yōu)勝獎一名。

備注：各班自備8孔鞋4雙。

二班級：穿衣服

每班4男4女(預備與隨機抽取各半、排成一列，以接力形式進行競賽?；顒娱_頭，四個班排頭同時動身到活動場地，穿好衣服(要求：全部紐扣全部扣全，掛好紅領巾，翻好衣領、，跑回遇到其次位選手的手，其次位選手動身開頭穿衣，跑回碰第三位選手的手依次進行。以活動速度班級組取優(yōu)勝獎一名。

備注：每位參賽選手自備紅領巾一條，襯衫由學校預備。

三班級：整理書包

每班4男4女(預備與隨機抽取各半、排成一列，以接力形式進行競賽?；顒娱_頭，三個班排頭同時動身到活動場地，開頭整理(每人整理一個書包。要求：書包內(nèi)的書根據(jù)大小、類別、厚薄分類、完好地扣好蓋子，待裁判通過后跑回起點，碰其次選手的手，其次選手動身依次進行，直到最終選手跑回起點，宣布活動結(jié)束。以速度取班級組優(yōu)勝獎一名。

備注：每班書包(內(nèi)裝雜亂書本、10只由各班預備(到時錯位活動用、。

四班級：包書皮

每班3男3女(預備與隨機抽取各半、排成一列，以接力形式進行競賽?；顒娱_頭，四個班排頭同時動身到活動場地，開頭包書皮，待裁判通過后跑回起點，碰其次選手的手，其次選手動身依次進行，直到最終選手跑回起點，宣布活動結(jié)束。以速度取班級組優(yōu)勝獎一名。

備注：每人預備報紙或掛歷紙一張、語文書一本，美工剪刀由學校預備。

五班級：疊襯衣

每班男女選手各2位(預備與隨機抽取各半、，先在活動場地外預備，令下，各班兩位選手先疊襯衣，時間2分鐘。其次輪再2分鐘，最終看四件襯衣的總體質(zhì)量取優(yōu)勝獎一名。要求：扣好全部的紐扣，袖子反背斜折往下，衣服一次對折，翻好領子，正面整齊擺放為標準。

六班級：釘紐扣

每班2男2女(預備與隨機抽取各半、排成一列，以接力形式進行競賽。活動開頭，三個班排頭同時動身到活動場地，開頭穿針引線、釘紐扣(要求：每個扣子釘完后要打結(jié)、，待裁判通過后跑回起點，碰其次選手的手，其次選手動身依次進行，直到最終選手跑回起點，宣布活動結(jié)束。以速度取班級組優(yōu)勝獎一名。

備注：每位選手釘布、2孔紐扣自備(針、線由學校預備、，賽前針線分別，待到活動點后開頭穿針。

五一勞動節(jié)主題活動方案4

活動思想

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我榮耀”為主線的教育活動，讓同學通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的歡樂，知道喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最榮耀，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓同學體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩。

活動時間

xx年4月28日——5月3日

活動內(nèi)容

一、歡樂實踐負責：

各班主任、全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據(jù)“實踐活動反饋表”〔分低中高三個年齡段〕，開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級競賽，推選出“歡樂小能手”兩名。

二、精彩展現(xiàn)：

1、“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部

三——六班級同學自愿參與《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的才智和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明〔創(chuàng)意背后的故事+設計緣由〕，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交同學處后，學校擇優(yōu)推舉給《中國少年報》。

2、“勞動者是最榮耀的”主題攝影負責：各班主任、大隊部

五六班級同學自愿參與以“勞動者是最榮耀的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參與少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼負責：

各班主任、班級組長、各班依據(jù)“歡樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參與班級“我是小能手”競賽，評比出各班級“歡樂小能手”。

競賽內(nèi)容：

一二班級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四班級釘紐扣、冷菜拼盤競賽；五六班級套被套、炒菜競賽。

獎項設置：各班級“歡樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干〔各班級自定人數(shù)〕。

活動要求：

1、各中隊要高度重視，注意活動過程。

2、對每項活動的開展，同學處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確保活動順當開展。

時代學校同學處

xx年4月

“做一名歡樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表〔低班級〕

孩子姓名：xxx

班級：xxx

家長簽名：xxx

勞動是生活的基礎，是美好的源泉，也是每個人走向勝利和輝煌的唯一途徑。小伴侶們，你預備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎？趕快行動起來吧！

家務活動：

爸爸媽媽的評價：很棒、還行、沒做、很棒、還行、沒做。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯〔菜〕；

3、學會自己系鞋帶

4、學會自己整理書包；

5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

〔注：以上活動五項中選擇四項即可〕

五一勞動節(jié)主題活動方案5

一年里有著很多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子漸漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛力量，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動。與幼兒園的實際狀況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，主動參加公共社會活動，培育幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應力量。

一、活動目標

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

二、活動預備

假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

三、活動過程

1、老師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是全部勞動人民的節(jié)日。

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

老師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？

3、幼兒商量，關心幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？

4、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動〔撿石子、撿樹葉、掃地〕，并觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。

五一勞動節(jié)主題活動方案6

活動目的

1、知道x月x日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有敬重和喜愛他們的情感。

3、在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

活動對象

全園大班幼兒。

活動時間

x月x日到x月x日。

活動主要負責人

各班正、副班主任，保育員。

活動口號

十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程

一、故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣揚，到達家園共育的教育目的。

二、勞動實踐篇

〔一〕自己的事情自己做

1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。

2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

〔二〕我是歡樂的小幫手

1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

2、各班每天選出小值日生，關心老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

3、各班每周評比出一名“值日之星”。

〔三〕家務勞動小能手

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。

2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去關心爸爸媽媽，并與家長共同商議?，定好家務勞動打算。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務勞動打算，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來?！舶l(fā)記錄表〕

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價?！苍谟涗洷砩线M行評價〕

三、活動展現(xiàn)篇

“我能行”勞動技能大比武，分班級組進行競賽，每班男女各10人。

1、穿衣服競賽。

2、剝毛豆競賽。

3、上學預備?！舱頃?/p>

四、活動總結(jié)篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進行鼓舞。

五一勞動節(jié)主題活動方案7

一、活動目的：

1、通過開展以“我勞動，我榮耀;”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有打算有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動，我榮耀;”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。爭做：“勞動小當家”。

二、活動主題

我勞動，我榮耀;我能干

三、活動內(nèi)容

(一)宣揚學問

1、通過學校廣播宣揚勞動節(jié)的由來。

2、同學舉辦黑板報宣揚。

3、同學自辦手抄報。

4、同學自主宣揚。

(二)繪畫競賽

1、繪畫主題：勞動最榮耀

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品，可適當增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

(三)我是勞動小當家

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(四)學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動榮耀”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，進行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱競賽。

學校五一勞動節(jié)主題活動方案三

活動目的：

認知目標：使同學熟悉到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能進展的道理，關心同學樹立“勞動最榮耀”的觀念。

技能目標：培育同學生活的，并把握一些最基本的學問和技能。

情感目標;使同學體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩。

活動預備：

小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

活動過程

出旗儀式

一、整隊集合，各小組清點人數(shù)、征求輔導員看法、中隊長宣布開頭

二、出旗、敬隊禮

三、齊唱隊歌

活動內(nèi)容

在《勞動最榮耀》樂曲聲中，主持人走上講臺。

主持人：《勞動最榮耀》主題隊會如今開頭!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學聽錄音。

主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，的確很辛苦。作為子女，我們應當怎樣關心媽媽呢?

同學甲：我們應幫媽媽整理房間。

同學乙：我們應關心媽媽抹桌，掃地。

同學丙：我們應關心媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說得都很好。假如今日我們的媽媽也來參與這次班會，肯定很興奮，大家說是嗎?

全班同學(齊)：是!

主持人：那么我們就肯定不要讓媽媽絕望，要說到做到。

全班同學(齊)：對，說到做到。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學強烈鼓掌。

主持人：大家報以強烈的'掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有味道》。

同學表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

同學上臺講故事。

主持人：勞動制造了世界，勞動制造了物質(zhì)財寶，勞動制造了人類的美好生活。我們來看看偉人是怎么說的。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動是美好之文。——富蘭克林

我們世界上最美妙的東西，都是由勞動，由人的聰慧的手制造出來的?！郀柣?/p>

勞動制造世界?！R克思

主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。如今請組織委員宣布競賽規(guī)章。

組織委員：(1)聽從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。(2)遵守競賽時間。(3)遵守賽場紀律。

文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)

快速穿衣

文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。預備。完成時間;2分鐘

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊急地穿衣、褲、襪、鞋……)

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的競賽)

主持人：如今給獲獎者發(fā)獎。(奏頒獎曲)

主持人：通過競賽，可以看出獲獎同學動作特別嫻熟，說明他們平常常常做家務活。他們既關心了爸爸，媽媽，同時自己又學會了很多本事。動作不嫻熟的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動中接受熬煉，成為生活的小能手，成為父母的畫稿幫手。

今日的活動到此結(jié)束。

退旗儀式

一、呼號。(輔導員：預備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻預備著!

二、退旗。

三、宣布活動結(jié)束。

五一勞動節(jié)主題活動方案8

一、活動主題

雪碧飛揚新聲。海洋快樂無限——海洋世界五一勞動節(jié)主題活動

二、活動時間：

1、整體活動時間跨度為：20xx年5月1日—5月3日

2、營業(yè)時間：9：00—19：00

售票時間：9：00—18：00

檢票時間：9：00—18：15

三、促銷政策

201年5月1日--5月3日期間，當日巡游海洋世界，贈送大唐新天地游樂券一張。

四、活動內(nèi)容

五一快樂狂潮?雪碧飛揚新聲

——五一假日特殊節(jié)目

(一)五一勞動節(jié)?快樂大巡游

1、活動地點：海洋世界

2、活動時間：20xx年5月1日--20xx年5月3日

3、活動內(nèi)容：支配17人組成的表演隊伍，從迎賓廣場開頭途經(jīng)海韻廣場、檢票口、海豹池，最終到達海豚表演館進行巡游，巡游過程中融入舞蹈、打擊樂、小丑、人偶，盡顯蘇格蘭風情的踢踏舞、桑巴舞讓游客耳目一新。

(二)“雪碧飛揚新聲?海洋快樂無限”

1、活動時間：20xx年5月1日--5月3日

2、活動地點：海韻舞臺

3、活動內(nèi)容：5月1日“雪碧飛揚新聲”西安賽區(qū)前十名選手在海韻舞臺進行競賽;5月2日“雪碧飛揚新聲”西安選手，為曲江海洋世界五一活動助演，為觀眾奉獻一場精彩的表演;5月3日全部選手在海韻舞臺進行其次場助演，現(xiàn)場進行拉票宣言活動，同時與游客進行互動。

(三)繽紛五一黃金周?海王威廉送大禮

1、活動時間：20xx年5月1日--5月3日

2、活動地點：海豚表演館

3、活動內(nèi)容：在海豚表演館連續(xù)上演《深海精靈》之《海王威廉》情景劇。由海王威廉率領深海精靈，為游客帶來精彩的演出，并在中間穿插抽獎活動，獲獎游客將免費獲得精致禮品一份。

(四)海底炫彩人魚公主?水下舞龍再掀風潮

1、活動時間：20xx年5月1日--5月3日

2、活動地點：海洋劇場

3、活動內(nèi)容：水下美人魚表演，增加舞龍演出，在五一黃金周期間為游客伴侶們，奉獻上新的水下視覺盛宴。

(五)勞動最榮耀?英雄快樂行

1、活動時間：20xx年5月1日--5月3日

2、活動地點：海洋世界全館

3、活動內(nèi)容：邀請省市級勞動模范，巡游海洋館并贈送精致紀念品，新聞媒體將對此次活動進行跟蹤報道。

(六)感悟從前天真。體驗童年樂趣

1、活動時間：20xx年5月1日--5月3日

2、活動地點：海洋世界館外

3、活動內(nèi)容：海洋館為游客的五一海洋之旅預備了豐富多彩的游樂項目、饕餮美食，巡游盡興之余，可玩快樂博魚、動力小火車、泥人涂彩、海洋動物電瓶車、泡泡槍、兒童益智玩具和軟游項目，還可品嘗到冰爽的冷飲和美味的燒烤。

五一勞動節(jié)主題活動方案9

隨著“五一”勞動節(jié)的接近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的力量設計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案。通過專題教學、商量談話、競賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理。

活動目的：

1、知道5月1日是國際勞動節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有敬重和喜愛他們的情感。

3、在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日到5月31日。

活動主要負責人：各班正、副班主任，保育員。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！

活動過程：

一、故事講解并描述篇

1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣揚，到達家園共育的教育目的。

二、勞動實踐篇

〔一〕小班——自己的事情自己做

1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。

2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。

〔二〕中班——我是歡樂的小幫手

1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。

2、各班每天選出小值日生，關心老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、

分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。

3、各班每周評比出一名“值日之星”。

〔三〕大班——家務勞動小能手

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談談感受，讓大家體會父母的辛苦。

2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去關心爸爸媽媽，并與家長共同商議?，定好家務勞動打算。

3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務勞動打算，開展“家務勞動小能手”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，讓家長把孩子當天所做的家務記錄下來?！舶l(fā)記錄表〕

4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價?！苍谟涗洷砩线M行評價〕

三、活動展現(xiàn)篇

“我能行”勞動技能大比武，分班級組進行競賽，每班男女各10人。

小班：穿衣服競賽。

中班：剝毛豆競賽。

大班：上學預備?！舱頃?/p>

四、活動總結(jié)篇

各班在每周評比出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎章進行鼓舞。

幼兒園五一勞動節(jié)活動主題方案〔四〕

一、活動意圖

一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨了，為了讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有更加深刻的熟悉，引導幼兒熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，懂得敬重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周開展了“勞動最榮耀”的主題教育活動。盼望經(jīng)過此活動，教育孩子們喜愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮家庭教育的力氣，實現(xiàn)家園共育。

二、活動目標

1、敬重生活四周勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，主動參加活動。

3、養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最榮耀的道理。

三、活動主題

勞動最榮耀

四、活動時間

20xx年x月x日——x月x日

五、活動預備

1、經(jīng)過相關視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)喜愛勞動的思情感。

2、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。

六、活動過程

〔一〕了解“勞動節(jié)”

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解

五一勞動節(jié)的含義。

2、各班搜集各種有關勞動的圖片，進行宣揚。

3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班經(jīng)過班級微信群向家長宣揚五一勞動節(jié)教育思想，到達家園共育的教育目的。

〔二〕勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最榮耀”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

〔擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服〕

3、用自己在幼兒園學到的本事，關心家長做力所能及的勞動。

〔三〕幼兒共享

將自己在家的勞動經(jīng)受與全班小伴侶共享，充分呈現(xiàn)“我能行”！

五一勞動節(jié)主題活動方案10

“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日，在五一勞動節(jié)來臨之際，為了使同學熟悉到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能進展的道理，關心同學樹立“勞動最榮耀”的觀念，培育同學生活的力量，并把握一些最基本的學問和技能，從而讓同學體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到敬重長輩，喜愛長輩，特制訂本活動方案：

一、活動時間：五月份

二、參與人員：全體師生

三、活動內(nèi)容：

1、充分利用宣揚欄、小廣播、國旗下講話等言論工具對同學進行宣揚，讓同學了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最榮耀及勞動者最美的道理。

2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。

3、舉辦一場慶五一合唱競賽，各班級利用課余時間進行預備，學校在四月下旬進行競賽。

4、舉辦“五一學問知多少”的繪畫競賽，各班級先自行組織練習，選出優(yōu)勝選手參與學校組織的競賽(競賽時間定在五月下旬，詳細時間另行通知、。

5、組織師生進行“我的家我清掃”衛(wèi)生清掃活動，讓同學在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得敬重勞動人民，珍惜勞動果實(詳細活動時間為5月4日大課間、。

6、結(jié)合“灑掃應對”活動方案連續(xù)在同學中開展把握一項勞動技能的教育，讓同學充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今日我當家”活動，要求在父母的指導下，對學到的勞動技能進行實踐的活動。(留意填寫好活動記錄，收集好圖像資料、

7、各班級連續(xù)組織同學“圍繞勞動榮耀、鋪張可恥”的主題辦一期節(jié)日小報，屆時學校將組織展評。

五一勞動節(jié)主題活動方案11

一、主題：

把勞動舞起來。

二、時間：

20xx年5月1日。

三、參加人員：

全部在場的人。

四、活動節(jié)目：

1、翻身農(nóng)夫把唱歌。意思就是選用這首的士高歌曲做為活動的開幕歌曲，讓全部在場的客戶一起唱，一起跳舞。工作人員要留意引導，把氣氛搞起來。選《翻身農(nóng)夫把唱歌》這首歌可以突出“五一勞動節(jié)”這個節(jié)日。

2、愛情告白與收獲活動。就是現(xiàn)場的全部男生或女生向異性告白，然后看哪一對可以成為情侶，對勝利的情侶進行肯定的嘉獎，比方獎喝酒之類的。這個活動也可以跟“五一節(jié)”關聯(lián)起來”。

3、真情拍賣活動。就是酒吧供應一盆進口的玫瑰花，進行現(xiàn)場拍賣，拍賣得主把這盆花送給自己心儀的對象。酒吧還送給得主一瓶10年以上的紅酒。并現(xiàn)場奏樂。特別有意義，也可以為酒吧賺到錢。

五、活動道具：

花，拍掌器，燈光音樂，口哨等等!

總結(jié)：這份五一勞動節(jié)酒吧活動策劃方案適合全部的酒吧，活動簡潔但是富有可玩性和商業(yè)意義。

五一勞動節(jié)主題活動方案12

一、活動時間

20xx年5月1日10：00分

二、活動地點

綠色世界

景點簡介：綠色世界地處xx市xx區(qū)，景區(qū)內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，自然景色非常美麗。游客可以在此欣賞到無土栽培的植物、xx多個品種的溫室異國花卉和xx多個品種的果樹，此外還有寓教于游的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)展覽和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展覽。綠色世界以返璞歸真、回來自然為主題，正成為城市綠色公園和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)樣板。綠色世界最出名的還是這里的鳥語林，園中園鳥語林是一個大型的鳥類欣賞和鳥藝表演樂園，園內(nèi)依據(jù)各種鳥類的不同生活習性，放養(yǎng)各種鳥類xx多種近xx只，鳥語林是集鳥類欣賞、表演及科普教育為一體的休閑游樂項目。

三、活動形式

游園及消遣。

四、活動發(fā)起

負責人：x總、xx。

五、參與人員

辦公室各部門及客服人員?！踩藬?shù)待定〕

六、活動流程

10：30全部參予活動人員在公司樓下集合，公司統(tǒng)一組織車輛，外圍區(qū)域亦可單獨前往綠色世界植物園。

11：00到達植物園集合點，參與活動人員作好預備活動。

11：00—14：00游園。

14：00—15：00自由活動，休息。

15：00—17：30集體活動。

17：30集合，返回公司。

18：00聚餐—燒烤，地點待定。

七、集體活動〔節(jié)目兩個〕

主持人：xx。

⑴共同分擔〔兩人或多人一組站起嬉戲〕通過成語接龍失敗者產(chǎn)生嬉戲角色。用時約30分鐘。熬煉大家共同面對困難，解決問題的力量。道具〔舊報紙〕其余同事圍觀，表演者在圈中進行。參加人數(shù)2—5人，視詳細狀況而定。

⑵嬉戲“皇帝的旨意”道具撲克牌一副，舊報紙若干，進行約30分鐘。

以上表現(xiàn)突出者由主持人頒發(fā)小獎品若干。

學問競技環(huán)節(jié)：約一小時。

參加人員分客服隊、辦公室隊一組四人，實行競答方式進行，題目由主持人另文供應。

八、留意事項

1、為便利活動，請參與活動的人員盡量穿運動服裝。

2、活動過程中留意平安，離隊需征求活動組織人同意。

3、保持團隊平安距離，前后保持聯(lián)絡，表達互幫互助的精神。

4、留意環(huán)保，勿順手丟棄垃圾、損壞樹木。

九、其他

1、紀念品〔表現(xiàn)突出優(yōu)勝獎兩名，男女各一〕筆記本一個，紀念品苦干，撲克2副，xx預備。

2、活動平安顧問x總、攝影師xx。

3、活動如略有出入以主持人現(xiàn)場組織為準。

4、中餐自行解決，公司預備水每人2瓶，面包每人2袋，xx預備。

5、xx預備車輛，聯(lián)系車輛。

五一勞動節(jié)主題活動方案13

一、活動目的

1.通過開展以“我勞動，我榮耀;我制造，我美好”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2.通過有打算有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動，我榮耀;我制造，我美好”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學的實際行動中。

3.通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

二、活動形式

1、四至六班級開展征文競賽。

詳細要求：圍繞“我勞動，我榮耀;我制造，我美好”主題，

通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關喜愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數(shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。

2、一至三班級開展勞動小能手活動。

主題：“我是勞動小能手”

詳細要求：一至三班級的同學做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關的記敘文。

三、活動要求

1、各班同學利用“5?1”期間，依據(jù)活動主題，主動開展體驗活動。

2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品賜予不同形式的展現(xiàn)。

五一勞動節(jié)主題活動方案14

指導思想

勞動造就了雙手，雙手從事著勞動、手很平凡，人人都有；手也不平凡，它制造了輝煌的人類文明。在五一勞動節(jié)前后，開展這個活動，讓隊員們通過對手的理解，熟悉勞動對社會進展的重要作用，從小立志繼承中華民族勤勞英勇的優(yōu)良傳統(tǒng)，用自己的雙手為建設有中國特色的社會主義做出奉獻。

活動預備

組織隊員查閱資料，了解歷史上勞動人民如何用雙手創(chuàng)立了中華民族絢爛的文化——宏偉的萬里長城，舉世矚目的“四大創(chuàng)造”等等。依據(jù)這些資料寫成解說詞，并制成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶。

引導隊員分組訪問各行各業(yè)的勞動模范、科研人員，了解他們用雙手為社會制造財寶的事跡，并編排成文藝節(jié)目。

讓隊員圍繞“手”，搜集謎語。諺語、格言、警句、故事。

每個隊員學會一種小絕活，如繪畫、書法、貼畫、撕紙畫、剪紙、草編、面塑、雕刻等。

活動過程：

主持人甲：今日是五一國際勞動節(jié)。

主持人乙：今日，是世界勞動者的盛大節(jié)日。

主持人甲：人類由于有了雙手，才有了文明，才有了社會的

進步和進展。

主持人乙：人類由于有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實。

主持人甲：如今我們在這里進行“手的禮贊”主題隊會。

主持人乙：讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶吧!

主持人甲：下面請看第一小隊為我們展現(xiàn)的歷史畫面——

主持人乙：《雙手制造了人類》。

a．幻燈：《人類的誕生》。其中有約1400萬年前拉瑪古猿用

樹枝、石塊獵取食物的畫面，手腳開頭有了分工；有大約300萬

年前制造工具的猿人；有約170萬年前的“元謀人”、約80萬年

前的“藍田人”、約70萬年至20萬年前的“北京人”；有約30萬

年前從“猿人”進化成的“新人”，這時消失了弓箭等工具和裝飾

品；有約7000年前的新石器時代消失的仰韶文化，這時消失了

飼養(yǎng)、制陶等生產(chǎn)活動。

b．遠古的傳奇故事，如有巢氏構木為巢，燧人氏鉆木取火，伏羲氏馴養(yǎng)百獸，神農(nóng)氏嘗百草播五谷等。

主持人甲：歷史的車輪每天都用勞動去推動。

主持人乙：人類的文明每頁都要用雙手去描繪。

主持人甲：下面請看其次小隊為我們展現(xiàn)的歷史畫面—