校園義賣的活動(dòng)總結(jié)（五）（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)校園義賣的活動(dòng)總結(jié)（五）一、活動(dòng)開展活動(dòng)前期在____月____號(hào)利用課余時(shí)間部門成員不畏嚴(yán)寒的惡劣天氣，主動(dòng)坐車到水果批發(fā)市場(chǎng)采購(gòu)了一批物美價(jià)廉的蘋果以及包裝紙;____日下午課余時(shí)間部門組織成員到教室將采購(gòu)來(lái)的蘋果用包裝紙進(jìn)行包裝以及整理分類;____日下午部門成員準(zhǔn)時(shí)到教室將包裝好的蘋果搬到步行街，從食堂搬來(lái)桌子在學(xué)校步行街進(jìn)行擺點(diǎn);活動(dòng)當(dāng)天部門成員熱情對(duì)待每一個(gè)前來(lái)的同學(xué)，給他們介紹這次活動(dòng)并在當(dāng)晚下班向各班級(jí)宣傳;活動(dòng)第二天在部門全體的努力下義賣的蘋果全部售完。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)此次活動(dòng)的支持和關(guān)注，充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性。2、宣傳到位，活動(dòng)當(dāng)天晚上部門成員到各班級(jí)宣傳到位，使得同學(xué)們理解并支持這次活動(dòng)。3、整個(gè)活動(dòng)按照策劃的大綱進(jìn)行，沒有出現(xiàn)漏洞一步步的進(jìn)行下去。與此次活動(dòng)的策劃分不開。4、部門成員對(duì)這次圣誕節(jié)義賣蘋果的熱情很高，不論是去采購(gòu)蘋果和包裝蘋果以及擺點(diǎn)都很積極。并且對(duì)集體購(gòu)買蘋果的進(jìn)行送貨。5、圣誕義賣在讓同學(xué)們過(guò)上一個(gè)圣誕節(jié)的同時(shí)也獻(xiàn)出了自己的那一份愛心，讓同學(xué)們感覺到了自己的那份責(zé)任?；顒?dòng)中存在的不足：1有很多同學(xué)都沒有看到我們的愛心募捐擺點(diǎn)，不過(guò)部門成員在現(xiàn)場(chǎng)的宣傳吸引了不少同學(xué)使得這一問(wèn)題被很好的解決。2預(yù)期的蘋果數(shù)量不夠，本次活動(dòng)蘋果的購(gòu)買過(guò)少，蘋果在活動(dòng)第二天中午就全部賣完。產(chǎn)生原因：1、部門之前的活動(dòng)預(yù)算不夠，沒有考慮到同學(xué)們的大力支持以及班級(jí)會(huì)集體購(gòu)買蘋果。2、擺點(diǎn)的準(zhǔn)備不夠充分沒有考慮到天氣問(wèn)題，由于冬季天黑的比較早使得學(xué)校步行街的光線比較暗。三、活動(dòng)照片不管晴天或是雨天，不管炎夏還是寒冬，在這片土地上，總有人需要愛。校園義賣的活動(dòng)總結(jié)（五）（二）為了弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，先鋒小學(xué)利用開學(xué)第一天下午舉行了愛心義賣活動(dòng)。義賣活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，參加活動(dòng)的同學(xué)們熱情高漲。一到六年級(jí)12個(gè)班在教學(xué)樓大廳里鋪開長(zhǎng)長(zhǎng)的義賣展臺(tái)。"愛心義賣"、"愛心接力"、"愛心超市"、"天使淘寶店"等各"店家"名號(hào)別出心裁;展臺(tái)上擺滿了學(xué)習(xí)用品、日用品、圖書、玩具、手工藝品、美術(shù)作品、旅游紀(jì)念品、小擺設(shè)等琳瑯滿目;每個(gè)展臺(tái)中間的義賣募捐箱也特別醒目，因?yàn)榱x賣所得款項(xiàng)全都?xì)w于募捐箱中。小義賣員們大聲吆喝，努力叫賣，呼朋引伴，大力促銷之下，各個(gè)展臺(tái)"生意"十分興隆，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)都不由自主地加入了"樂購(gòu)大軍"。"賣"家總是大方打折，"買"家總是慷慨解囊，成交總是特別開心。值得一提的是，此次義賣活動(dòng)還得到了先鋒小學(xué)家長(zhǎng)義工的大力支持，為義賣活動(dòng)增色不少。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)暖意洋洋，愛心濃濃，大家不僅買到了自己中意的物品，又為愛心活動(dòng)盡了一己之力。"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣踐行核心價(jià)值觀"活動(dòng)任重道遠(yuǎn)，義賣獻(xiàn)愛心活動(dòng)，給孩子們上了意義非凡的開學(xué)第一課。先鋒小學(xué)將繼續(xù)結(jié)合"學(xué)雷鋒"、"踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀"等活動(dòng)，以社區(qū)教育資源為平臺(tái)，讓紅領(lǐng)巾走出校園，走進(jìn)社區(qū)，走向社會(huì)。這別