《戰(zhàn)勝挫折》課堂教學(xué)實錄參考

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2、〔拿起盤子〕問：盤子里分別裝著紅蘿卜、雞蛋和咖啡豆，我把這三樣?xùn)|西放在沸水里煮了30分鐘，煮了30鐘后的蘿卜、雞蛋、咖啡豆會怎樣呢？我們來看一看〔拿出沸水中的三樣?xùn)|西分別進另一個盤子里〕問：老師想請一位同學(xué)上來摸一摸、捏一捏，甚至嘗一嘗，看看他們煮之前與煮之后有什么改變？

A、先捏蘿卜〔問：什么改變？一變軟了〕〔原來呢？一硬〕

B、再舉雞蛋〔舉起雞蛋〈要有肯定高度〉〕→放手→破→脆弱〔再舉起熟雞蛋→放手→沒破→內(nèi)部變硬〕

C、再看咖啡豆與咖啡〔從粉狀→一杯咖啡〕迥乎不同。

3、這三樣?xùn)|西的改變都是由于經(jīng)過→煎熬→沸水，假如把沸騰的水比作生

活中的挫折面臨的是同樣的開水，反應(yīng)卻大不一樣，假如變開水就是生活中的挫折，請想一想，你會是哪一個呢？紅蘿卜？雞蛋？還是咖啡豆？

問：從這個簡約的不試驗中，你悟到了什么呢？

引導(dǎo)節(jié)一層次面對挫折，有的人從頑強→軟，有的人從懦弱→頑強

節(jié)二層次我們不應(yīng)當(dāng)像紅蘿卜〔硬→軟〕應(yīng)當(dāng)像雞蛋〔脆→強〕更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)咖啡豆，他以獨特的方式，利用挫折，轉(zhuǎn)變成一杯香濃可口的咖啡，變挫折為能量，變挫折為自己的財寶這才是真正的戰(zhàn)勝挫折。

4、我想成為咖啡？

我也很盼望我的同學(xué)能成為咖啡。所以我決斷，在這節(jié)課結(jié)束時我要把這幾杯咖啡送給本節(jié)課表現(xiàn)最超卓的同學(xué)，你們可要爭取噢！

5、我們每個人在生活，學(xué)習(xí)中都會遇到或多或少的挫折，同學(xué)們也不例外。我的身邊就有這么一位同學(xué)，名叫小波他就遇到一個挫折。讓我們來看一看他的故事吧！

6、小品演完，問：1、小波帶著什么樣的心情離開啊？〔懊喪、難受、絕望。〕2、什么緣由造成心情？〔他想加入排球隊，被教練拒絕了，愿望沒有實

現(xiàn)，所以產(chǎn)生了絕望，難受這種挫折感〕

3、面對挫折的立場的結(jié)果是學(xué)習(xí)成果下降。→被挫折打倒了！

7、像小波這樣類似的際遇，你們有嗎？能不能說一說你印象最深刻的一次挫折呢？

同學(xué)回答：

8、我覺得同學(xué)們說的太好了！講得真實?？申P(guān)鍵的.是大家還說了自己如何從挫折的陰影中走出來戰(zhàn)勝了挫折！

剛才幾個同學(xué)說的經(jīng)受引起大家的共鳴，當(dāng)我們際遇到挫折時，最盼望得到別人的援助。

9、有人說，際遇挫折、失敗，就已經(jīng)很丟臉了，還要別人幫忙，不是更丟臉嗎？這種想法對不對？〔不對！〕

勸慰、緩解不開心心情

增加信心、志氣

更快找出緣由，戰(zhàn)勝挫折

別人援助對自己戰(zhàn)勝挫折有什么援助？

人心都是一樣的！小波也特別盼望在人援助他。

10、我們來幫一幫他吧！下面請同學(xué)們來當(dāng)一回“心理詢問專家，”請大家來共同爭論，完成2個問題。

①請你針對小波的問題，結(jié)合自己戰(zhàn)勝挫折的方式，給小波提一些建議，他應(yīng)當(dāng)怎么做呢？〔請寫出詳細(xì)步驟〕

爭論稿5分鐘

①小波的優(yōu)勢

②小波的不足之外

③小波要從挫折中重新站起來，應(yīng)當(dāng)怎么做？

④以這次挫折為誡、吃一墊，長一智。告知小波，一個要戰(zhàn)勝挫折，需要具備哪些條件？〔可從心理，行為方面考慮〕

11、爭論后發(fā)言，〔每個小組派個代表上來！〕10分鐘。

老師問：你們覺得哪個組講得最好？

12、在這么多方法中哪些方法最好，最能援助小波**勝利、目標(biāo)**？

①發(fā)揮優(yōu)勢、信心

②

重新站起來？

請同學(xué)講，歸納

找出緣由對癥下藥→總結(jié)閱歷

③請人援助→教訓(xùn)、加強信心、志氣

④自我疏導(dǎo)，清除不良心情

⑤制訂計劃

⑥付實施〔小目標(biāo)實現(xiàn)再完成大目標(biāo)〕

13、從這次挫折中告知小波，同時也是提示自已一個人要戰(zhàn)勝挫折，要具備哪些件？

①信心、志氣②樂觀、頑強③耐挫力

④詳細(xì)掌控戰(zhàn)勝挫折的方法〔這些方法，在援助小波的過程中，已經(jīng)總結(jié)出來了！〕

14、這節(jié)課大家的表現(xiàn)都很好！我該把咖啡〔精神財寶〕給哪些同學(xué)呢？

問：這節(jié)課最超卓的同學(xué)其實不止這兩個，但是咖啡卻只有這幾杯。

15、生活就是這么殘酷，在不得已的取舍中總有人的盼望會落空！我想問問沒有得到咖啡的同學(xué)？

問：你們此時有什么樣的感受？

生：談〔多少時間講多少個？〕