于財務(wù)管理的畢業(yè)實習(xí)報告

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一、實習(xí)基本狀況

1.實習(xí)時間：第八學(xué)期第5周到第9周，共5周。

2.實習(xí)地點：省內(nèi)多家企事業(yè)單位。

3.實習(xí)內(nèi)容

絕大部分畢業(yè)生在實習(xí)單位從事會計、財務(wù)管理等與專業(yè)緊密相關(guān)的工作，也有部分同學(xué)從事市場營銷、文秘等工作。

4.實習(xí)人數(shù)

(1)實習(xí)同學(xué)。2022屆三個畢業(yè)班的192名同學(xué)全部參與了實習(xí)。

(2)實習(xí)指導(dǎo)老師。共23人，各老師指導(dǎo)同學(xué)人數(shù)如下表所示。

5.實習(xí)形式

采用分散實習(xí)形式，由同學(xué)自主聯(lián)系實習(xí)單位，

6.實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

共收到192份實習(xí)日記、實習(xí)報告和實習(xí)鑒定(實習(xí)單位蓋章有效)。畢業(yè)實習(xí)小組仔細審核了上述相關(guān)材料，并進行了成果評定，總評成果全部合格。

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

1.實習(xí)表現(xiàn)

總體來看，廣闊畢業(yè)生能夠嚴格根據(jù)畢業(yè)實習(xí)的基本要求，保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)，較好地做到了理論與實踐的有機結(jié)合，受到實習(xí)單位的較高評價。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作仔細負責(zé)，主動參加會計、財務(wù)管理、市場營銷等工作，同時仔細完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成果良好。同學(xué)在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實踐知識。同學(xué)們仔細的工作立場、較強的工作技能和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的全都好評。實習(xí)單位的反饋狀況說明，我們的`同學(xué)具有較強的適應(yīng)技能，具備了肯定的組織技能和溝通技能，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)同學(xué)能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)同學(xué)提出了很多合理化建議，做了很多實際工作，為企業(yè)的效益和進展做出了貢獻。

指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時，老師們深入同學(xué)和實習(xí)單位，闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容，明的確習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)單位的詳細狀況，援助同學(xué)學(xué)會詳細地分析問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)同學(xué)做好詳細工作;在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點，引導(dǎo)同學(xué)“找事做”，挖掘他們的實踐閱歷;檢查同學(xué)實習(xí)工作日記，掌控實習(xí)狀況，指導(dǎo)工作實時有效;督促同學(xué)仔細完成實習(xí)報告。實習(xí)結(jié)束后，老師們仔細做好同學(xué)的實習(xí)成果考核及評定工作，參與實習(xí)溝通會，完成實習(xí)總結(jié)報告。指導(dǎo)老師平均每周與每個同學(xué)溝通一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點、面談等。基本達到了實時發(fā)覺問題，解決問題，提高實習(xí)質(zhì)量的目的。

2.實習(xí)效果

一是較好地實現(xiàn)了理論與實踐的有機結(jié)合，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作技能和交際應(yīng)酬技能，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐閱歷。三是一些同學(xué)在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。五是進一步融洽了校企關(guān)系，為今后高校生的畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、實習(xí)改進建議

1.加大教學(xué)改革力度。畢業(yè)生普遍反映，在校期間所學(xué)知識一方面總量偏少，另一方面又存在與實踐脫節(jié)現(xiàn)象。為此，需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和觀念，緊緊以社會需求為導(dǎo)向，實時更新教學(xué)內(nèi)容，力求實現(xiàn)理論與實踐最大程度的連接。

2.畢業(yè)實習(xí)規(guī)范化。以規(guī)范實習(xí)材料為重點，在實習(xí)大綱中明確要求，實習(xí)總結(jié)中落實到位。以嚴格實習(xí)成果為切入點，強化實習(xí)效果。以計入教學(xué)工作量為動力，激勵老師投入實習(xí)工作。

3.加強與企事業(yè)單位