中班安全教育工作總結(jié)5篇

17/17中班安全教育工作總結(jié)5篇

中班平安訓(xùn)練工作總結(jié)1

一、加強(qiáng)教職工和幼兒的平安訓(xùn)練意識(shí)

平安工作能否落實(shí)到位，除了領(lǐng)導(dǎo)的重視外，最重要的是老師、職工對(duì)平安工作的警惕性、平安的意識(shí)性和幼兒的自我愛(ài)惜意識(shí)的培育。我們除了按平常一樣定時(shí)召開(kāi)平安會(huì)議外，針對(duì)當(dāng)前的狀況，依據(jù)上級(jí)的文件精神，準(zhǔn)時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)了相關(guān)的報(bào)道和相關(guān)的文件，準(zhǔn)時(shí)提高了老師的平安警惕性，把平安工作的根深深地扎入了每一位教職工的心中。同時(shí)我們準(zhǔn)時(shí)成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組網(wǎng)絡(luò)，建立了平安應(yīng)急機(jī)制，制定了應(yīng)急預(yù)案。對(duì)幼兒我們分園區(qū)進(jìn)行各種實(shí)戰(zhàn)演練和教授了一些意外事故應(yīng)急方法。對(duì)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)印發(fā)了告家長(zhǎng)書(shū)一封信和簽訂平安職責(zé)書(shū)。透過(guò)多種形式加強(qiáng)了教職工和幼兒的平安意識(shí)培育。

二、嚴(yán)格執(zhí)行了接送制度和保安值班、門衛(wèi)制度

好多意外事故的發(fā)生大多是由于門衛(wèi)制度、接送制度和值班制度的不嚴(yán)造成的。因此我園進(jìn)一步落實(shí)了門衛(wèi)保安制度和接送、值班制度。每一天早上和下午放學(xué)這兩個(gè)時(shí)段，園門口都有我園的值班人員一齊把守大門，堅(jiān)決抵制一切可疑人員進(jìn)入校門。我們還準(zhǔn)時(shí)印發(fā)了告家長(zhǎng)書(shū)、通知，并要求每位家長(zhǎng)接送孩子時(shí)留意事項(xiàng)，不生疏生疏人堅(jiān)決不讓接幼兒，嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校內(nèi)，要求他們進(jìn)行實(shí)名登記、說(shuō)明進(jìn)園事由并填寫身份證號(hào)碼后方可進(jìn)入園內(nèi)。早晚值班老師，需把每個(gè)孩子接送完并在交接班本子上做好記錄方可離園。從而，從根本上杜絕了一切的擔(dān)憂全隱患。

三、做好平安自查和平安督促工作

為了進(jìn)一步做好平安工作，我園還加強(qiáng)了平安自查和平安督促工作。我們要求老師每日平安一小查，每周一大查。對(duì)園的平安消防設(shè)施和平安通道都進(jìn)行了全面的檢查。并對(duì)園內(nèi)的擔(dān)憂全櫥柜進(jìn)行了修理，對(duì)老化的電路進(jìn)行了更換;對(duì)受損的大型玩具進(jìn)行了修理;對(duì)平安通道堆放的物品進(jìn)行了轉(zhuǎn)移;對(duì)壞的消毒柜進(jìn)行了修理;對(duì)一些已壞且有擔(dān)憂全隱患的玩具進(jìn)行了清除。要求老師定時(shí)自查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。解決不了的準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。從而從根本上杜絕了擔(dān)憂全隱患的產(chǎn)生，確保了平安通道的暢通，為應(yīng)付突發(fā)大事隨時(shí)作好預(yù)備。

四、抓好食品衛(wèi)生工作，杜絕中毒大事發(fā)生

為了確保孩子們的平安，杜絕中毒事故和意外事故的`發(fā)生。我們要求每個(gè)孩子每個(gè)教職工都能持證上崗。要求每個(gè)孩子都有健康卡，每個(gè)教職工都有健康證及上崗證。并對(duì)食堂的管理加大了力度，嚴(yán)格執(zhí)行了食品選購(gòu)專人負(fù)責(zé)，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收、品嘗和采樣。杜絕了一切不合格食品的入園、入口。同時(shí)，我們除了定期組織他們學(xué)習(xí)外，還要求保健老師親自入櫥房，指導(dǎo)監(jiān)督菜的清洗、烹調(diào)和品嘗工作。老師、保育員透過(guò)看、聞?dòng)^看幼兒食欲斷定食品質(zhì)量，層層把好食品關(guān)，確保食品的新穎、衛(wèi)生、平安。

五、嚴(yán)格晨檢制度，做好防病措施

要求保健醫(yī)生嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)留意“一看、二問(wèn)、三查、四摸”，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)處理，并做好記錄，確保每一天出入園的幼兒身體健康。準(zhǔn)時(shí)把握生病幼兒的狀況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班老師能夠?qū)ι〉膬和M(jìn)行特殊護(hù)理，班中老師準(zhǔn)時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日狀況，以便做好全日觀看。

六、認(rèn)真開(kāi)展"平安訓(xùn)練月"活動(dòng)

我園開(kāi)展了多次平安訓(xùn)練月和平安檢查、演練活動(dòng)?；顒?dòng)中我們進(jìn)一步落實(shí)了有關(guān)幼兒園的各項(xiàng)平安措施、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度、健全管理網(wǎng)絡(luò)，使幼兒園平安工作社會(huì)化。同時(shí)還加強(qiáng)對(duì)幼兒開(kāi)展平安預(yù)防訓(xùn)練，使幼兒理解比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問(wèn)和技能訓(xùn)練活動(dòng)，發(fā)放《暑期告一封信》，使平安意識(shí)深入到到到每一位家長(zhǎng)心中。

七、存在的主要問(wèn)題和下步預(yù)備

我們?cè)谄桨脖Ｐl(wèi)方面做了一些工作，平安保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是平安保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，幼兒園平安保衛(wèi)工作的開(kāi)展面臨著許多困難。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。

2、幼兒自我愛(ài)惜意識(shí)和平安防范潛力低，大大增加了幼兒園平安工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視平安保衛(wèi)工作，準(zhǔn)時(shí)解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)覺(jué)的新問(wèn)題，不斷提高我園平安保衛(wèi)工作水平。

中班平安訓(xùn)練工作總結(jié)2

一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，孩子們也在不知不覺(jué)中各方面都有了很大的進(jìn)步，整理一下思緒，回顧一下過(guò)去，總結(jié)一下閱歷，以便能更好的開(kāi)展班級(jí)工作。

一、認(rèn)真開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)

做為國(guó)際班，我們班半天的時(shí)間都是外教上課，所以我們的中文教學(xué)活動(dòng)時(shí)間就相應(yīng)有所削減。但我們班照舊將教學(xué)活動(dòng)盡量支配的井然有序，穩(wěn)步前行，同時(shí)還要保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間。而我也在盡己之所能的協(xié)作外教上課，努力發(fā)揮出自己的專業(yè)特長(zhǎng)，令人欣慰的是，我們班參預(yù)英語(yǔ)考級(jí)的五個(gè)孩子中，四個(gè)優(yōu)秀一個(gè)良好，這也給了我更大的激勵(lì)，讓我有信念有勁頭連續(xù)前行!

二、加強(qiáng)常規(guī)培育，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

前半年的時(shí)間，由于自己的工作閱歷不足，低估了“沒(méi)有法規(guī)，不成方圓”的古訓(xùn)，疏忽了對(duì)孩子們常規(guī)的培育，中班后，由于閱歷豐富的老師的加入，使我意識(shí)到了常規(guī)培育的重要性，經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間，班內(nèi)老師的全力協(xié)作，孩子們的常規(guī)有了明顯的進(jìn)步。我也更加熟識(shí)到了教學(xué)閱歷的重要性。

三、形式多樣，促進(jìn)家園互動(dòng)

我始終都堅(jiān)信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅是優(yōu)秀的老師，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的通力協(xié)作。所以，我通常會(huì)充分的利用早晚間的簡(jiǎn)短談話，準(zhǔn)時(shí)的與家長(zhǎng)溝通，詢問(wèn)孩子近期在家的表現(xiàn)，并將孩子取得的進(jìn)步準(zhǔn)時(shí)的告知家長(zhǎng);也會(huì)用便簽的方式跟家長(zhǎng)相互溝通，讓家長(zhǎng)協(xié)作我們的工作;貼在室外的每日教學(xué)內(nèi)容也很受家長(zhǎng)的關(guān)注。

當(dāng)然，我們班在工作上仍存在確定的不足，如;個(gè)別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象;個(gè)別幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣差，特殊好動(dòng)，難以遵守活動(dòng)、玩耍規(guī)章;幼兒的禮貌訓(xùn)練仍需不斷改善等等。

總之，在今后的工作生活中，我會(huì)努力做到多爭(zhēng)論、多思索，虛心的向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，努力的做好自己的本職工作，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步!

中班平安訓(xùn)練工作總結(jié)3

我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個(gè)學(xué)期了，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧聲，兩年半的集體生活，讓他們學(xué)會(huì)了很多，各方面也有了不少進(jìn)步，整理一下思緒，回顧一下過(guò)去，總結(jié)一下閱歷，以便能更好地開(kāi)展班級(jí)工作。

一、結(jié)合主題教材，開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)

本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們締造一個(gè)漂亮潔凈且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)玩具，我們充分利用各片場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，在午睡間開(kāi)拓了玩具家、建筑工地；在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書(shū)屋、電話超市、自然角、益智區(qū)；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳設(shè)出來(lái)，結(jié)合季節(jié)特征，開(kāi)展了“種子貼畫(huà)”、橘子皮作畫(huà)和蟹殼制作等手工活動(dòng)，很受小伴侶寵愛(ài)，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手力氣。值得一提的是，我們班小伴侶在老師的引導(dǎo)下，對(duì)折紙活動(dòng)特殊感到饒有興趣，吃好了飯，你時(shí)?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪跔?zhēng)論折紙，有的在角逐自己折的玩具。許多孩子的動(dòng)手力氣得到了很大提高，小手也變巧了，還熬煉了他們的急躁，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

二、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培育幼兒良好的行為習(xí)慣

俗話說(shuō)：“沒(méi)有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培育幼兒自我服務(wù)的力氣，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的共性、歡快為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較俏皮，我們兩位老師步調(diào)全都，共同合作，重抓訓(xùn)練，使小伴侶慢慢能相互關(guān)懷、關(guān)懷集體，搗亂的小伴侶小了，寵愛(ài)勞動(dòng)的小伴侶多了。

中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增加，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開(kāi)展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培育了他們?yōu)橥榉?wù)的力氣，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培育了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

三、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥迹M心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照看好他們，天氣好的時(shí)候，帶他們散閑逛，下雪的時(shí)候，帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h……雖說(shuō)中班幼兒的自理力氣提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并關(guān)懷幼兒塞衣褲則成了我們每天必不行少的一項(xiàng)工作，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們?cè)谀莻€(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無(wú)怨言，班內(nèi)沒(méi)有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提示幼兒盡量保持教室的潔凈，并準(zhǔn)時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境愛(ài)惜意識(shí)比較強(qiáng)。

在留意保教工作的同時(shí)，我們多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話、便條、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊狀況，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了確定進(jìn)步，我們也立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)連續(xù)協(xié)作，使孩子不斷進(jìn)步。對(duì)老師關(guān)懷和疼惜幼兒的一些舉措，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒閱歷，每月都準(zhǔn)時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，我們還特地請(qǐng)侯遠(yuǎn)芊家長(zhǎng)撰寫有關(guān)家教的文章，刊登在園報(bào)上，通過(guò)家長(zhǎng)之間相相互互溝通育兒的閱歷。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還進(jìn)行了一些有意義的家園合作活動(dòng)，如：“家園親子手工活動(dòng)”、“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等，我們的家長(zhǎng)都能主動(dòng)參預(yù)。在我們收到的家長(zhǎng)看法反饋表中，確定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)接受，使我們的工作開(kāi)展地更和諧、成功。

四、總結(jié)與反思

回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成果的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí)，還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)。我們將在以后的工作中更加努力，相互協(xié)作，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

中班平安訓(xùn)練工作總結(jié)4

孩子是祖國(guó)的將來(lái)，讓他們健康、歡快的成長(zhǎng)是我們每位訓(xùn)練者的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，平安訓(xùn)練也是其中不行缺少的一部份。在此對(duì)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的平安工作作簡(jiǎn)潔總結(jié)：

一、訓(xùn)練內(nèi)容

1、校內(nèi)活動(dòng)平安：(1)帶同學(xué)生疏校內(nèi)環(huán)境告知同學(xué)哪些地方有危險(xiǎn)。(2)告知同學(xué)應(yīng)避開(kāi)哪些危險(xiǎn)玩耍，如：不玩單、雙杠，不爬樹(shù)，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險(xiǎn)玩具，不在學(xué)校圍墻鉆進(jìn)鉆出，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠，同學(xué)間玩耍講分寸不飛速追趕，不在教室追趕，不打架等。(3)訓(xùn)練同學(xué)放學(xué)時(shí)路隊(duì)秩序，課間無(wú)特殊狀況不行走出校內(nèi)。

2、校外活動(dòng)平安：(1)防溺水，不到深水處玩耍。(2)防火，不玩火，不參預(yù)救火，教給火災(zāi)逃命基本常識(shí)。(3)不攀爬。

3、交通平安：(1)行路平安，靠邊靠右走，過(guò)大路要做到“一停、二看、三通過(guò)”。不在大路上玩耍玩耍。(2)乘車平安，不坐“三無(wú)”車輛，上下車等車停穩(wěn)，不在車廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應(yīng)從車后過(guò)大路。

4、出行平安：(1)放學(xué)先回家后外出，外出時(shí)要告知家長(zhǎng)去處。(2)出遠(yuǎn)門需有家長(zhǎng)伴隨。

5、飲食平安：(1)不喝生水。(2)不吃過(guò)期變質(zhì)食品，教給識(shí)別食品保質(zhì)期常識(shí)。(3)講究個(gè)人衛(wèi)生。

6、兒童常見(jiàn)疾病預(yù)防學(xué)問(wèn)：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等傳染病的預(yù)防措施。

二、具體措施

1、充分利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，做到平安訓(xùn)練時(shí)?；?、

2、結(jié)合有關(guān)學(xué)科學(xué)問(wèn)，開(kāi)展平安訓(xùn)練主題班會(huì)，向同學(xué)宣布傳達(dá)必要的平安常識(shí)，提高同學(xué)的平安防范意識(shí)。

3、實(shí)行班級(jí)平安監(jiān)督制度，平安監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班同學(xué)的日常行為，并鼓舞同學(xué)間相互監(jiān)督，做到平安監(jiān)督處處化，規(guī)范同學(xué)的日常行為，提高同學(xué)自我約束的自覺(jué)性和主動(dòng)性，防范平安事故的發(fā)生。

4、實(shí)行同學(xué)平安評(píng)比制度，給知平安重平安同學(xué)加星，強(qiáng)化同學(xué)平安意識(shí)。

5、與家長(zhǎng)聯(lián)系，監(jiān)督同學(xué)平安。

6、堅(jiān)持做好晨檢工作。

三、取得成效

1、同學(xué)平安意識(shí)增加，知道了什么是平安的，什么是擔(dān)憂全的，什么可以做，什么不行以做。

2、同學(xué)把握了確定的平安常識(shí)和自護(hù)常識(shí)。

3、本學(xué)期全班同學(xué)平平安安，未發(fā)生平安事故。

篇2：學(xué)校班級(jí)平安訓(xùn)練工作總結(jié)范文我是九年一班的班主任，本班共26名同學(xué)。一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的平安工作做如下總結(jié)：、平安工作是全部工作的中心，假如平安都沒(méi)有保證，其他工作更無(wú)法進(jìn)行，更談不上提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量了，因此要把平安工作要放在訓(xùn)練教學(xué)工作的首位，只有平安的前提作保障，訓(xùn)練教學(xué)才能順當(dāng)進(jìn)行。班級(jí)工作中更是如此，我對(duì)本班的平安高度重視，平常擠出時(shí)間給同學(xué)灌輸有關(guān)平安方面的學(xué)問(wèn)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行平安訓(xùn)練。由于同學(xué)自制力不強(qiáng)，好動(dòng)，效仿力強(qiáng)，我不但對(duì)他們進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，而且在課余時(shí)間我也留意去觀看他們的動(dòng)靜，只要發(fā)覺(jué)了某個(gè)同學(xué)有擔(dān)憂全的行為，就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)。情節(jié)嚴(yán)峻的同學(xué)要讓家長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行共同訓(xùn)練。具體工作如下：

一、我和全班同學(xué)一起制定了本學(xué)期的工作方案。

二、訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，并作到時(shí)時(shí)講周周講。禁止住宿的同學(xué)私自外出，必需經(jīng)學(xué)校和班主任的允許才能離開(kāi)學(xué)校，有病有事要向班主任或?qū)W校請(qǐng)假，否則不準(zhǔn)離校。

三、在校內(nèi)外，不允許同學(xué)做危險(xiǎn)的玩耍。如;相互追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫(kù)邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進(jìn)學(xué)校，禁止玩具有危險(xiǎn)性的物品，禁止帶有危險(xiǎn)性的棍棒，刀具，火等進(jìn)入校內(nèi)一經(jīng)發(fā)覺(jué)將進(jìn)行責(zé)任的追究并沒(méi)收。班主任時(shí)常到同學(xué)的宿舍查看，對(duì)有可能消逝的平安隱患等進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)排除。

四、訓(xùn)練同學(xué)不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

五、訓(xùn)練同學(xué)疼惜公共設(shè)施，不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的公物。

六、訓(xùn)練同學(xué)不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿，不坐在陽(yáng)臺(tái)上，禁止同學(xué)夜間外出，禁止同學(xué)抽煙，喝酒，賭博，打架和談戀愛(ài)。

七、訓(xùn)練同學(xué)不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。

九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得任憑離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。

十、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)、伴隨下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班無(wú)一例平安事故發(fā)生。但是，平安工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到每天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切擔(dān)憂全的事故發(fā)生。

篇3：學(xué)校班級(jí)平安訓(xùn)練工作總結(jié)范文班級(jí)平安訓(xùn)練是學(xué)校整體平安系統(tǒng)的基礎(chǔ)工程，要充分發(fā)揮平安訓(xùn)練在學(xué)校工作中的重要作用，就必需切實(shí)抓好班級(jí)平安工作，我班切實(shí)貫徹學(xué)院有關(guān)平安訓(xùn)練方面的指示，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)平安訓(xùn)練工作，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我班的平安訓(xùn)練工作井然有序的開(kāi)展，同學(xué)們對(duì)平安方面的學(xué)問(wèn)都有了全面的了解，現(xiàn)將開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、制度保證防止平安事故的發(fā)生

認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各種平安工作規(guī)章制度。依據(jù)學(xué)校平安工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)平安工作形勢(shì)的進(jìn)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，如防火防災(zāi)，食品衛(wèi)生管理，防火平安管理，健康體檢等規(guī)章制度。

二、措施到位，確保方案落到實(shí)處

(一)組織平安訓(xùn)練主題班會(huì)

(二)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們考勤考紀(jì)的登記工作，對(duì)曠課，早退等同學(xué)準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。做到班級(jí)無(wú)曠課遲到早退等現(xiàn)象的消逝，確保每一位班級(jí)成員的人身平安。

(三)加強(qiáng)對(duì)外出的同學(xué)交通平安學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練，防止意外事故的發(fā)生。

(四)主動(dòng)宣布傳達(dá)宿舍管理?xiàng)l例，禁止使用違章用電器，以免引起火災(zāi)，做到防范于未“燃”。

(五)加強(qiáng)各宿舍晚歸狀況的登記，將責(zé)任落實(shí)到各寢室長(zhǎng)。

三、做好各種疾病的預(yù)防工作

學(xué)院對(duì)各種傳染性疾病給與了高度的重視，尤其是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的流腦大事及近期的甲流，要求各班進(jìn)行日零報(bào)告制度，在流腦這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)校組織各班進(jìn)行疫苗接種，我班主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了全班性的接種活動(dòng)，做到防之于身外;對(duì)甲流，學(xué)校則更為的重視，定期對(duì)宿舍教室等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)外來(lái)人員進(jìn)行嚴(yán)格的把握，確保防甲流于校外。

1“平安第一”，“平安重于泰山”我們會(huì)時(shí)刻將平安放在首位，處處為同學(xué)們著想，主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校有關(guān)平安方面的通知，做好本班的平安訓(xùn)練工作。

中班平安訓(xùn)練工作總結(jié)5

幼兒是平安活動(dòng)的主人，把握確定的自我平安愛(ài)惜的方法，是幼兒園平安訓(xùn)練的重點(diǎn)。因此，我們將平安訓(xùn)練同課程相結(jié)合，開(kāi)展了多種形式的平安訓(xùn)練活動(dòng)。

一、通過(guò)環(huán)境布置的渲染、平安訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的平安訓(xùn)練。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)惜自身平安，增加平安依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的平安問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，以提高自我愛(ài)惜意識(shí)。我班將平安訓(xùn)練有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活需要和社會(huì)化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛(ài)惜力氣的培育總目標(biāo)。然后依據(jù)總目標(biāo)分解制訂了相應(yīng)的分目標(biāo)，并從分目標(biāo)入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、玩耍內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的訓(xùn)練活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我愛(ài)惜的課程，增加平安意識(shí)。通過(guò)情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒不要任憑離開(kāi)集體，要和在家在一起。假如萬(wàn)一丟失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征。有哪幾路公共汽車可以到達(dá)，萬(wàn)一迷路，就比較簡(jiǎn)潔找到自