主要德育活動(dòng)方案（共3篇）

18/18主要德育活動(dòng)方案（共3篇）第1篇：德育活動(dòng)方案

焦作市道清中學(xué)德育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地開(kāi)展我校的德育訓(xùn)練工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神，針對(duì)我校實(shí)際狀況，新的學(xué)期我們連續(xù)以抓行為規(guī)范為重點(diǎn)，落實(shí)常規(guī)管理，以抓活動(dòng)開(kāi)展為載體，塑造健康人格，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使工作更加貼近同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，努力營(yíng)造“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀同學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”的良好氛圍，領(lǐng)先提議體驗(yàn)式、生活化德育，力爭(zhēng)為同學(xué)的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)健康、向上、和諧的環(huán)境，不斷提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、總體目標(biāo)與具體目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

經(jīng)過(guò)五年的努力，實(shí)現(xiàn)“德育隊(duì)伍精良，德育資源優(yōu)化，德育管理順暢，德育氛圍和諧；打造平安校內(nèi)、綠色校內(nèi)、文明校內(nèi)、人文校內(nèi)，使同學(xué)德、智、體、美等全面進(jìn)展，為祖國(guó)輸送合格的建設(shè)者和接班人”的總體德育目標(biāo)。

（二）具體目標(biāo)

以養(yǎng)成訓(xùn)練為主，加強(qiáng)同學(xué)自我管理、自我訓(xùn)練，使同學(xué)有確定的自我調(diào)整力氣和自我把握力氣，塑造健全人格，樹(shù)立具有“朝氣蓬勃、舉止文雅、才智多元”的學(xué)子形象；形成德育組織網(wǎng)絡(luò)化，進(jìn)一步拓展德育空間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣布傳達(dá)德育、呈現(xiàn)德育，讓家長(zhǎng)了解德育；推動(dòng)全員德育，強(qiáng)化老師德育參預(yù)意識(shí)，形成“人人做德育、事事有德育”的訓(xùn)練理念；完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制，保證德育工作的有效運(yùn)行。

六、七班級(jí)：以養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)兩個(gè)文明習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。行為習(xí)慣以訓(xùn)練為主，道德意識(shí)以身邊的先進(jìn)事跡感染為主，使同學(xué)知道什么該做什么不該做。初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律，敬重父母和長(zhǎng)輩、敬重老師，關(guān)懷集體和他人，以為集體和他人做好事為榮的觀念。

八班級(jí)：以增加辨別是非，識(shí)別真善美，自覺(jué)抵制外來(lái)干擾的力氣為主線，明確學(xué)習(xí)目的。能夠較正確地看待和評(píng)價(jià)自我和他人，具有初步的自我調(diào)控力氣，能夠正確處理交友與學(xué)習(xí)的關(guān)系，進(jìn)一步形成自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的心理品質(zhì)觀念。

九班級(jí)：以強(qiáng)化良好的品質(zhì)養(yǎng)成訓(xùn)練和理智感、成人感、獨(dú)立意識(shí)的引導(dǎo)與訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，培育同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)締造，做合格的學(xué)校畢業(yè)生。

三、基本原則

1．堅(jiān)持學(xué)期目標(biāo)與學(xué)年目標(biāo)相結(jié)合，學(xué)年目標(biāo)與三年目標(biāo)相結(jié)合的原則。2．堅(jiān)持個(gè)體思路與總體思路相結(jié)合，班級(jí)、班級(jí)活動(dòng)與學(xué)?；顒?dòng)相結(jié)合的原則。

3．堅(jiān)持上級(jí)精神與本校實(shí)際狀況相結(jié)合，傳統(tǒng)特色與與時(shí)具進(jìn)相結(jié)合的原則。

4．堅(jiān)持實(shí)行分級(jí)管理與各處室協(xié)調(diào)合作原則，保障管理渠道的暢通。5．堅(jiān)持“激勵(lì)性”與“民主性”相結(jié)合原則，締造條件讓更多人員參預(yù)管理，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。

四、德育活動(dòng)的實(shí)施途徑

（一）班主任工作

11．確立班級(jí)德育目標(biāo)，組織和建設(shè)好班級(jí)集體，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的班風(fēng)。

2．留意發(fā)覺(jué)每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，培育他們的自我訓(xùn)練和自我管理的力氣。

3．協(xié)作本班、本班級(jí)各科老師的訓(xùn)練管理工作，在年段內(nèi)形成訓(xùn)練合力。4．做好家?；?dòng)工作，讓家長(zhǎng)參預(yù)同學(xué)的全程訓(xùn)練。

5．堅(jiān)持“同學(xué)在校，班主任在崗”的原則，組織指導(dǎo)班級(jí)日常管理，檢查督促班級(jí)常規(guī)的落實(shí)。

（二）學(xué)科老師

1．結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，拓展教材，全方位滲透德育，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)做人。

2．依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)體現(xiàn)出教學(xué)中的德育目標(biāo)。

（三）德育綜合實(shí)踐活動(dòng)

落實(shí)德育活動(dòng)主動(dòng)組織同學(xué)參觀、訪問(wèn)、參預(yù)社會(huì)實(shí)踐和軍訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)開(kāi)闊眼界，熟識(shí)國(guó)情，了解社會(huì)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，增加辨別是非的力氣。

（四）校內(nèi)環(huán)境建設(shè)

潔凈、漂亮、富有訓(xùn)練意義的校內(nèi)環(huán)境是形成整體性訓(xùn)練氛圍的不行缺少的條件。學(xué)校要主動(dòng)進(jìn)行校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境管理，使同學(xué)受到良好的熏陶和影響。利用宣布傳達(dá)版面、圖書(shū)館、榮譽(yù)室、等多種形式專用場(chǎng)所，締造良好的訓(xùn)練環(huán)境。

（五）家庭和社會(huì)

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展家庭訓(xùn)練詢問(wèn)、建立家長(zhǎng)學(xué)校等多種方式，親熱與家長(zhǎng)的聯(lián)系，指導(dǎo)家庭訓(xùn)練，更新訓(xùn)練理念，改進(jìn)訓(xùn)練方法。主動(dòng)開(kāi)發(fā)利用社會(huì)的德育資源，開(kāi)拓青少年訓(xùn)練的社會(huì)訓(xùn)練輿論陣地，利用好社會(huì)德育基地，供應(yīng)青少年需要的豐富多彩、健康有益的精神文化。

五、德育活動(dòng)內(nèi)容

（一）推動(dòng)前進(jìn)落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練

依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)，抓好各班級(jí)同學(xué)管理。本學(xué)期的班會(huì)等主題訓(xùn)練，要依據(jù)各班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，從同學(xué)的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣等六大方面合理支配，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成序列，培育同學(xué)誠(chéng)信獨(dú)立的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，抓好同學(xué)不同階段的管理和訓(xùn)練。從開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的關(guān)鍵期抓起，每月確定一個(gè)訓(xùn)練主題，分為：行為規(guī)范月、平安訓(xùn)練月、活動(dòng)競(jìng)賽月、感恩訓(xùn)練月、社會(huì)實(shí)踐月，要突出主題，激發(fā)情感，疏通思想，引領(lǐng)向上。

（二）切實(shí)開(kāi)展文明禮儀訓(xùn)練

以校內(nèi)禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入到到開(kāi)展“文明禮儀”主題訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，寓訓(xùn)練于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)廣播、宣布傳達(dá)版面、校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣布傳達(dá)及各種小型文體競(jìng)賽等活動(dòng)，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。加強(qiáng)同學(xué)文明禮儀規(guī)范訓(xùn)練，從平常的一點(diǎn)一滴做起，培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

全面發(fā)揮校內(nèi)文明監(jiān)督崗的功能，培育一支主動(dòng)向上的同學(xué)干部隊(duì)伍，讓更多的同學(xué)自覺(jué)主動(dòng)地參預(yù)班級(jí)與學(xué)校的管理，為更多的同學(xué)搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

（三）連續(xù)關(guān)留意大節(jié)日訓(xùn)練

堅(jiān)持每周升降旗制度，并結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日，3月12日植樹(shù)節(jié)，4

2月5日清明節(jié)，5月1日勞動(dòng)節(jié)，5月4日青年節(jié)，5月的母親節(jié)、6月的父親節(jié)、9月老師節(jié)、10月國(guó)慶節(jié)、11月消防平安等重大節(jié)日，全方位開(kāi)展德育主題訓(xùn)練。以征文競(jìng)賽、宣布傳達(dá)版面、主題班會(huì)、校報(bào)等為訓(xùn)練陣地，著重抓好同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德訓(xùn)練、愛(ài)校訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練、理想訓(xùn)練等主題訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入到到實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路。引導(dǎo)同學(xué)把個(gè)人成才同國(guó)家前途、社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)，形成“在家愛(ài)家、在班愛(ài)班、在校愛(ài)校”的良好風(fēng)尚。

（四）主動(dòng)探究"責(zé)任訓(xùn)練"以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基點(diǎn)、對(duì)集體負(fù)責(zé)為分散點(diǎn)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為至高點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)集聚愛(ài)心、培育孝心、學(xué)會(huì)關(guān)懷、鑄就忠心，培育對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的接班人。

（五）高度重視平安訓(xùn)練

留意平安訓(xùn)練，主動(dòng)開(kāi)展各種平安訓(xùn)練活動(dòng)。每月至少開(kāi)一次平安訓(xùn)練主題班會(huì)，要求有教案，有檢查，有落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通平安、食品平安、假期平安等方面的訓(xùn)練，提高同學(xué)的平安意識(shí)。嚴(yán)格依據(jù)各項(xiàng)平安管理制度，樹(shù)立"平安第一"的觀念，學(xué)校成立校內(nèi)平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，班級(jí)確定平安聯(lián)絡(luò)員，建立制度，明確責(zé)任，規(guī)范行為，定時(shí)、定期進(jìn)行平安巡查，形成全員抓平安，人人管平安的格局，切實(shí)做好學(xué)校的平安訓(xùn)練和防范工作.

（六）認(rèn)真進(jìn)行法制訓(xùn)練

制定好法制平安訓(xùn)練方案，針對(duì)同學(xué)實(shí)際，請(qǐng)法院領(lǐng)導(dǎo)、法官、公安民警等給同學(xué)開(kāi)辦系列法制訓(xùn)練講座，開(kāi)展“法制進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的法制訓(xùn)練，增加同學(xué)的法制意識(shí)，做到“校內(nèi)預(yù)防”和“社會(huì)預(yù)防”相互協(xié)作。連續(xù)開(kāi)展禁毒禁煙訓(xùn)練、拒絕黑網(wǎng)吧宣布傳達(dá)，力求接受應(yīng)用生動(dòng)活潑、同學(xué)寵愛(ài)的訓(xùn)練形式達(dá)到自我訓(xùn)練的良好效果。

（七）推動(dòng)前進(jìn)心理健康訓(xùn)練活動(dòng)

加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練，開(kāi)設(shè)心理健康課，做好心理詢問(wèn)，培育同學(xué)健康的心理素養(yǎng)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談、講座等多渠道了解同學(xué)存在的心理問(wèn)題，結(jié)合同學(xué)身心特點(diǎn)，做好同學(xué)心理的疏導(dǎo)，老師要主動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證同學(xué)心理健康進(jìn)展的人文環(huán)境，保證心理健康訓(xùn)練活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧健康的進(jìn)展。關(guān)愛(ài)留守、殘疾、貧困、單親家庭同學(xué)，做好特殊同學(xué)的心理幫扶工作。分班級(jí)有針對(duì)性歡樂(lè)理健康訓(xùn)練講座，切實(shí)發(fā)揮心理詢問(wèn)室的作用，連續(xù)建立、完善學(xué)校同學(xué)心理健康檔案。

（八）加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成訓(xùn)練合力

重視家庭、社會(huì)與學(xué)校訓(xùn)練的協(xié)作，通過(guò)不同形式的家訪，召開(kāi)形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)之間的相互理解，架起一座溝通的橋梁。完善學(xué)校、家庭德育網(wǎng)絡(luò)工程，有效開(kāi)展家校合作，設(shè)立家長(zhǎng)開(kāi)放日，定期開(kāi)放校內(nèi)、開(kāi)放課堂，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校內(nèi)、走進(jìn)課堂、走進(jìn)班級(jí)，為學(xué)校管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，針對(duì)不同學(xué)年的家教特點(diǎn)，認(rèn)真搞好家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作，整理和編寫(xiě)家長(zhǎng)學(xué)校德育校本教材，不斷提高家長(zhǎng)的教子觀念和育人方法。利用各種機(jī)會(huì)和形式，最大限度地向家長(zhǎng)傳授教子方法、育人閱歷，形成良好的教子氛圍。

20xx年5月焦作市道清中學(xué)

第2篇：德育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《中共中心xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》精神，認(rèn)真實(shí)施《中學(xué)校生守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，我校將著眼于全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，著眼于全體同學(xué)整體素養(yǎng)的提高，著眼于訓(xùn)練、教學(xué)工作的規(guī)范化，通過(guò)加強(qiáng)集體建設(shè)，開(kāi)展行為規(guī)范示范班、“五好”同學(xué)評(píng)比活動(dòng)以推動(dòng)前進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí)。

二、工作目標(biāo)

1、實(shí)現(xiàn)全員德育、全過(guò)程德育，完善德育工作考評(píng)機(jī)制，開(kāi)展系列德育訓(xùn)練活動(dòng)，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。

2、大力評(píng)比表彰“五好同學(xué)”。通過(guò)學(xué)校德育組和班級(jí)治理，評(píng)比出一批真正符合條件的“五好同學(xué)”。

3、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)治理，評(píng)比出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級(jí)“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推舉進(jìn)行全縣評(píng)比。

4、通過(guò)加強(qiáng)德育常規(guī)治理，使我校的校風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高，力爭(zhēng)本學(xué)期被評(píng)為縣級(jí)“行為規(guī)范合格?！?。

三、具體工作措施

“加強(qiáng)德育常規(guī)治理，促進(jìn)同學(xué)和諧進(jìn)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，為了將此項(xiàng)活動(dòng)恒久有效地開(kāi)展下去，學(xué)校開(kāi)好了專項(xiàng)爭(zhēng)論會(huì)，對(duì)此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的支配，方案如下：

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由支永輝校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，一名政教主任和幾名班主任負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一布置“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)的開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)宣布傳達(dá)、提高生疏

學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的工作方案，新學(xué)期對(duì)全體老師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣布傳達(dá)，使每位老師了解縣訓(xùn)練和我校對(duì)此項(xiàng)工作的要求。在本期訓(xùn)練教學(xué)中，強(qiáng)化班級(jí)治理，建立健全各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體，從而為爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)“行為規(guī)范示范?！贝蚝脠?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）規(guī)范德育常規(guī)治理制度，確?；顒?dòng)順當(dāng)有效的開(kāi)展。

1、制定升降旗量化考核制度。

2、制定課間操、眼操量化考核制度。

3、制定課間文明禮儀量化考核制度。

4、制定集隊(duì)、集會(huì)和路隊(duì)量化考核制度。

通過(guò)上面的各項(xiàng)具體的量化制度，加大德育常規(guī)治理，促進(jìn)學(xué)校和諧進(jìn)展。

（四）作好規(guī)劃、一一落實(shí)。

我校將高度重視，轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)爭(zhēng)論，努力實(shí)踐，遵照“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：

1、一開(kāi)學(xué)，學(xué)校將認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，在學(xué)校掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮，熟記“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的內(nèi)容。

2、準(zhǔn)時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好、創(chuàng)示范”的宣布傳達(dá)內(nèi)容，讓同學(xué)和家長(zhǎng)充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。

3、充分利用“中學(xué)校弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣布傳達(dá)周”、“平安訓(xùn)練周”等，開(kāi)展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。

4、要求全校班級(jí)對(duì)比“五好”要求，認(rèn)真梳理同學(xué)中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問(wèn)題。在梳理排查的基礎(chǔ)上，組織同學(xué)開(kāi)展“存在的問(wèn)題怎么辦”的大爭(zhēng)辯；在爭(zhēng)辯的基礎(chǔ)上讓同學(xué)定行動(dòng)目標(biāo)，定整改措施，定自評(píng)方案。

5、學(xué)校將特地開(kāi)設(shè)“行為規(guī)范練習(xí)課”，利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對(duì)同學(xué)的行為習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范，努力通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間將我校同學(xué)在行為習(xí)慣方面存在的不足于以轉(zhuǎn)變。

6、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)知、情、意的訓(xùn)練，在訓(xùn)練活動(dòng)中不但重視行為規(guī)范學(xué)問(wèn)的理解和把握，我們還將重視同學(xué)的情感、意志和習(xí)慣的形成，要通過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)的行為練習(xí)，培育同學(xué)遵守行為規(guī)范的自覺(jué)性。學(xué)校將通過(guò)朝會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行知、情、意的訓(xùn)練，曉之以情，動(dòng)之以理，不走過(guò)場(chǎng)。

7、加強(qiáng)對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作的考核、評(píng)比工作。我校將緊緊依據(jù)縣訓(xùn)練局的精神，制定出切實(shí)可行、有效的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，形成班級(jí)常規(guī)每天查，課間行為班班比，文明之星月月評(píng)。

8、學(xué)校將在學(xué)期末總結(jié)表彰“五好”同學(xué)，并在此基礎(chǔ)出評(píng)比出“行為規(guī)范示范班”，推舉縣級(jí)優(yōu)秀同學(xué)、文明班集體和優(yōu)秀班主任。

德育活動(dòng)方案

趙士甫學(xué)校

第3篇：德育活動(dòng)方案

喀拉塔勒鎮(zhèn)中心學(xué)校（漢族部）20xx年德育工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大精神和xxxxx為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為主旋律，以同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，以校內(nèi)文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)的思想、道德和生理、心理素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)爭(zhēng)論，努力探究新形勢(shì)下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)管理，提高老師師德修養(yǎng)。

2.讓德育回歸生活，從細(xì)節(jié)入手，來(lái)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

3.加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)豐富校內(nèi)文化生活，提高同學(xué)的力氣，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧環(huán)境

1.調(diào)整充實(shí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)劉代軍擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，潘愛(ài)云主管德育工作，德育處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任為成員，每學(xué)年依據(jù)工作需要，調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制。每學(xué)期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，爭(zhēng)論一學(xué)期的

德育工作，制定學(xué)校德育工作方案。

2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員例會(huì)，有方案、有重點(diǎn)地對(duì)班主任和輔導(dǎo)員加強(qiáng)思想訓(xùn)練，要通過(guò)加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，召開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)閱歷相互溝通會(huì)，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”等活動(dòng)，提高班主任和輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。要訓(xùn)練全體教職員工結(jié)實(shí)樹(shù)立“人人都是德育工”的觀念，切實(shí)保證德育工作全員參預(yù)，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，形成良好的育人機(jī)制。努力培育一支德才兼?zhèn)涞牡掠瞬抨?duì)伍。

3.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。要形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育訓(xùn)練效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、建立“家校通”信息平臺(tái)、家訪、致家長(zhǎng)信等多種形式對(duì)家庭訓(xùn)練的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的狀況，宣布傳達(dá)當(dāng)前訓(xùn)練新理念，新方法，主動(dòng)詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

（二）狠抓德育常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)規(guī)范管理

1.認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周星期一進(jìn)行隆重的升旗儀式，星期五進(jìn)行降旗儀式。少先大隊(duì)部在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初做好《國(guó)旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn)，指導(dǎo)四至六班級(jí)各中隊(duì)訓(xùn)練好旗手，支配好學(xué)期的"國(guó)旗下講話"的內(nèi)容，要求系列化，突出德育主題，增加針對(duì)性。

2.全面實(shí)施同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練。通過(guò)各種形式和途徑，細(xì)化《學(xué)校生日

常行為規(guī)范》要求，結(jié)合《學(xué)校生守則》，從訓(xùn)練的細(xì)節(jié)處入手，準(zhǔn)時(shí)訂正同學(xué)的行為偏差，真正內(nèi)化為同學(xué)自覺(jué)的行為習(xí)慣。要高度重視同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定詳細(xì)的實(shí)施方案和操作方法，做到有針對(duì)性、有層次、有重點(diǎn)，達(dá)到班班有特點(diǎn)，校校有特色。要以養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展為契機(jī)，將德育工作落實(shí)到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，落實(shí)到同學(xué)的一言一行中，落實(shí)到各科教學(xué)的全過(guò)程中，形成或彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

3.認(rèn)真開(kāi)展文明班級(jí)、三好同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)干部的評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展一次文明班級(jí)、三好同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)干部評(píng)比活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以樹(shù)立榜樣，培育同學(xué)的主動(dòng)上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4.深入到到宣布傳達(dá)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，做好“每日一語(yǔ)”工作，主動(dòng)開(kāi)展“推普周”的各項(xiàng)宣布傳達(dá)活動(dòng)，推動(dòng)前進(jìn)學(xué)校用語(yǔ)用字的規(guī)范工作。

（三）開(kāi)展主題訓(xùn)練，營(yíng)造溫馨校內(nèi)

1.弘揚(yáng)民族精神，深入到到開(kāi)展革命傳統(tǒng)訓(xùn)練和經(jīng)典訓(xùn)練活動(dòng)。結(jié)合“雷鋒月”、“清明節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，深入到到開(kāi)展中華傳統(tǒng)訓(xùn)練，把集中活動(dòng)與時(shí)常性的校內(nèi)文化活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、觀看紅色電影等活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系訓(xùn)練滲透到同學(xué)學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面；結(jié)合“弘揚(yáng)雷鋒精神、開(kāi)展志愿服務(wù)”活動(dòng)，將雷鋒精神與公民道德建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，推動(dòng)青少年同學(xué)良好品德的形成；結(jié)合“《弟子規(guī)》傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)典

誦讀，將中華民族傳統(tǒng)美德和培育的目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，著力提升未成年人的思想道德素養(yǎng)。

2.堅(jiān)持“三貼近”原則，深入到到開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”的主題訓(xùn)練。在實(shí)施德育過(guò)程中，要認(rèn)真貫徹貼近時(shí)代、貼近生活、貼近青少年實(shí)際的原則，留意提高訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性。結(jié)合《喀拉塔勒鎮(zhèn)中心學(xué)校（漢族部）德育工作測(cè)評(píng)方案》和學(xué)校德育工作的實(shí)際，主要開(kāi)展好下面訓(xùn)練活動(dòng)。一是要利用各種法定的節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日以及未成年人入隊(duì)、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等契機(jī)，細(xì)心設(shè)計(jì)，挖掘活動(dòng)本身的訓(xùn)練意義，開(kāi)展好豐富多彩的活動(dòng)。二是每年各舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、校內(nèi)廣播操競(jìng)賽、紅歌大合唱活動(dòng)，營(yíng)造深厚的校內(nèi)文化氛圍，讓同學(xué)在活動(dòng)中增進(jìn)友情、增長(zhǎng)才能、開(kāi)闊眼界、塑造品德、張揚(yáng)共性。

3.加強(qiáng)同學(xué)的心理健康訓(xùn)練。全體老師參預(yù)學(xué)校心理健康訓(xùn)練體系。結(jié)合同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康訓(xùn)練視屏講座，對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練和指導(dǎo)，提高心理素養(yǎng)，增加承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的力氣。對(duì)少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中遇到的一般心理問(wèn)題賜予輔導(dǎo)和關(guān)懷。

（四）加強(qiáng)平安訓(xùn)練和管理，創(chuàng)建平安校內(nèi)

1.健全學(xué)校平安訓(xùn)練、防火、防盜、防汛、試驗(yàn)室、交通、消防、預(yù)防溺水、危險(xiǎn)品監(jiān)管、沖突糾紛排查等一系列平安管理制度；認(rèn)真落實(shí)校內(nèi)平安工作月查制度，加大對(duì)校內(nèi)及周邊環(huán)境平安隱患排