書法協(xié)會工作計劃范文3篇

11/11書法協(xié)會工作計劃范文3篇書法是我國文化的精髓，也是一種藝術(shù)。下面是整理的書法協(xié)會（工作方案）范文，請閱讀，上（公文）站，發(fā)覺學(xué)習(xí)。

書法協(xié)會工作方案范文一

指導(dǎo)思想:

秉持以敬重共性,張揚共性,提倡共性,進展共性為中心，利用課余時間打造豐富的校內(nèi)書法文化環(huán)境,實現(xiàn)自我訓(xùn)練、自我管理、自我服務(wù)的訓(xùn)練目標(biāo)，為寬闊同學(xué)供應(yīng)呈現(xiàn)自我的空間和舞臺。創(chuàng)建和諧的校內(nèi)氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)翰墨軒書法協(xié)會?；顒幼谥际?點在聚墨，主在領(lǐng)悟，重在相互溝通，旨在提高，活在運用。

期初目標(biāo):

本協(xié)會初成立，首先必需是先招募全校有著書法愛好的成員，建立協(xié)會機構(gòu)，通過組織學(xué)習(xí)、熬煉，真正成為一支有實力的協(xié)會。因此，每周的書法相互溝通學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動為老師教學(xué)基本功(教學(xué)方案詳見附表)，其次次集體活動則由協(xié)會部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平常的練習(xí)，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。

進展目標(biāo):

協(xié)會不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而協(xié)會是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的同學(xué)團體。協(xié)會的活動空間寬敞，充分發(fā)揮起協(xié)會這一陣地作用，社員可以大有作為。要培育協(xié)會社員尤其是協(xié)會干部在協(xié)會工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己支配時間,組織會議,相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動，這些全靠著個人的興趣愛好和對協(xié)會的組織責(zé)任感去自覺處理。

協(xié)會機構(gòu):

指導(dǎo)老師:協(xié)會部長:

社副部長:協(xié)會成員:

進展方案一、打造一支有著過硬本領(lǐng)的協(xié)會隊伍(重學(xué)習(xí)，肯吃苦)

1、先由同學(xué)自愿報名和各班班主任推舉，再經(jīng)過考核，選拔協(xié)會成員，形成協(xié)會機構(gòu)。

2、每周的兩次學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實效地開展，老師針對社員的作品賜予指導(dǎo)，社員應(yīng)認真、虛心地學(xué)習(xí)并堅持不懈地練習(xí)。

3、由于本協(xié)會剛剛成立，各（制度）、規(guī)?？赡芏歼€不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于同學(xué)自己的協(xié)會而共同努力。

二、發(fā)揮一種合作、相互溝通、有分散力的協(xié)會團隊精神(主人翁及團隊意識)

協(xié)會不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必需要有團隊精神，團隊精神的核心――協(xié)同合作;團隊精神的境界――分散力;團隊精神的基礎(chǔ)--揮灑共性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結(jié)共進、群策群力、眾志成城。

1、社員之間應(yīng)相互溝通、相互溝通，真誠合作，為實現(xiàn)協(xié)會的整體目標(biāo)而奮斗。建立一個好的協(xié)會，社員除了具有獨立完成工作的力氣之外，還要學(xué)會主動的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的力氣，在實際工作中要懂得溝通、相互溝通，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，相互關(guān)懷，共同進步。

2、時代需要英雄，但更需要優(yōu)秀的團隊。一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂"沒有完善的個人，只有完善的團隊'。個人再完善，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與協(xié)會的利益相結(jié)合，用自己的才能真正呈現(xiàn)出我們書法協(xié)會的風(fēng)貌。

三、描繪一幅校內(nèi)文化和諧主旋律的書法協(xié)會活動絢畫(充實自身素養(yǎng)，裝飾校內(nèi)文化氣息，為學(xué)校出力)每個協(xié)會的建立都是要它的價值存在的，書法協(xié)會的成立

1、滿足一些書法愛好的同學(xué)，讓同學(xué)從學(xué)校習(xí)書法，并不是為了讓他們確定要成為藝術(shù)家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學(xué)習(xí)，能夠培育他們的.全面素養(yǎng)，提高個人修養(yǎng)。并且，學(xué)習(xí)毛筆書法的過程，其實也是學(xué)習(xí)古典文學(xué)這些傳統(tǒng)文化的過程，這在確定程度上也帶動了孩子的全面學(xué)習(xí)。

2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求同學(xué)寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延長到平常做事情，也能戒驕戒躁。

3、校內(nèi)是一個布滿文化氣息的圣地，把被譽為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆絢爛的明珠的書法體現(xiàn)在校內(nèi)里，這一文化氣息不是更加深厚嗎?

4、平常學(xué)校的板報、標(biāo)語就是這些小社員們力氣發(fā)揮、力氣貢獻的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間，關(guān)懷一些需要關(guān)懷的人寫寫春聯(lián)什么的。

附:教學(xué)支配

第一周:為書法課程開班的招生作好預(yù)備.

其次周:介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)點(豎點,提點,撇點)

第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫)

第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露,懸針)

第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇,長撇)

第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺,斜捺)

第七周:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字.

第八周:練習(xí)

第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折.豎折)

第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)_____提

第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)

第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)

第十三周:組合筆畫,練習(xí)獨體字

第十四周:練習(xí)書法作品

教學(xué)留意事項

1.在教學(xué)過程中,不僅要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，而且還要講評。如對細心的作業(yè)不準(zhǔn)時的講評或敷衍了事，這樣就無法從同學(xué)作品中獲得正確的反饋信息,從無法精確的組織實施教學(xué)。

2從兒童把握書法的客觀規(guī)律動身，從腦、手、記憶、反應(yīng)等諸多方面來培育同學(xué)的書法力氣和技巧，而不過渡追求同學(xué)的強化成果。

書法協(xié)會工作方案范文二

一、宗旨

本協(xié)會為自愿組織起來的學(xué)校生書法協(xié)會，宗旨是秉持以敬重共性,張揚共性,提倡共性,進展共性為中心，利用課余時間打造豐富的校內(nèi)書法文化環(huán)境,實現(xiàn)自我訓(xùn)練、自我管理、自我服務(wù)的訓(xùn)練目標(biāo)，為寬闊同學(xué)供應(yīng)呈現(xiàn)自我的空間和舞臺。充實同學(xué)的校內(nèi)生活，同時也為豐富校內(nèi)文化作貢獻。

二、參預(yù)對象

本協(xié)會主要是給寵愛書法的同學(xué)供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術(shù)修養(yǎng)，大膽呈現(xiàn)其藝術(shù)風(fēng)格，充分呈現(xiàn)自己的才華。在校內(nèi)外開展活動，以主動向上的態(tài)度充實校內(nèi)生活。

三、協(xié)會（規(guī)章制度）。

1、按時參預(yù)社內(nèi)各項活動(特殊狀況除外)。

2、不能參預(yù)者準(zhǔn)時向組長請假，無故缺勤次數(shù)超過活動次數(shù)一半時開除社員資格。

3、社員要定期上交作品。

4、社員要按時認真執(zhí)行團長及團干事交予的任務(wù)。

5、社內(nèi)應(yīng)相互友愛，消逝沖突準(zhǔn)時以及主動向上的方式解決。

6、社員要有良好的修養(yǎng)，為協(xié)會樹立良好形象，社員違紀有損協(xié)會形象將視情節(jié)嚴峻賜予嚴峻處理。

7、參預(yù)角逐及活動，應(yīng)以陽光熱忱主動的態(tài)度參預(yù)，按規(guī)章制度行動。

8、綜上所述，本社會依據(jù)規(guī)章制度管理社員，以樹立本社良好形象。

四、活動時間:

每周五下午3:40-4:20為書法協(xié)會活動時間

五、參預(yù)人員:寵愛書法的全部同學(xué)

六、活動內(nèi)容:

在指導(dǎo)老師的關(guān)懷下，讓同學(xué)把握字的就愛你架結(jié)構(gòu)，字的筆順，把字寫認真寫工整。寫一手好字進行個人呈現(xiàn)。

(1)、每周五按時上課，并進行佳作欣賞。(2)、開展協(xié)會展覽，及書法練習(xí)的閱歷相互溝通。(3)、書法角逐。(4)、舉辦校內(nèi)書法節(jié)七、活動地點:一班級教室

八、指導(dǎo)老師:

書法協(xié)會工作方案范文三

書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的有用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，"書畫同源'，"書為心畫'都說明白這一點。學(xué)校書法訓(xùn)練的內(nèi)容宜選擇實行"放-收-放'三段式支配低、中、高各班級的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)學(xué)問、欣賞三位一體。

一、活動目的:

1、了解書法的基本學(xué)問，進一步提高同學(xué)的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿態(tài)正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、培育同學(xué)愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

二、活動要求:

1、利用每周二、四課外時間進行活動，小組成員必需準(zhǔn)時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤狀況，發(fā)覺缺席狀況準(zhǔn)時向班主任反映。

2、書法小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、保持書法教室的干凈潔凈，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，同學(xué)都應(yīng)按時完成。

5、疼惜書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、選擇實行的措施:

(1)、書法老師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校訓(xùn)練的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)、實行獎懲制度(星級評定)，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進行加星嘉獎，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學(xué)進行確定的物質(zhì)嘉獎，如嘉獎同學(xué)們寵愛的貼圖、鉛筆、玩耍棋等，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

(3)、評比出較有管理力氣的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行。

(4)、舉辦書畫作品展覽，呈現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

四、教學(xué)方案支配

周次

教學(xué)內(nèi)容

一略

二略

三略

講解書法的一些基本學(xué)問，如"文房四寶'，坐姿及執(zhí)筆姿態(tài)和基本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些留意事項及要求。

學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

四

學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

五

學(xué)習(xí)楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。。

六

基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，本周連續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓同學(xué)嫻熟把握基本筆畫

七

楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

八

講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓同學(xué)先學(xué)習(xí)一些簡潔的常用漢字。如漢字"十'、"木'、"人'、"大'、"千'、"土'、"田'、"王'、"上'、"小'等漢字。

九

同學(xué)有了確定的基礎(chǔ)后，讓同學(xué)書寫校名"明江學(xué)校'以及自己名字的書寫。要求同學(xué)能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

十

依據(jù)同學(xué)把握的狀況，針對性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查同學(xué)筆畫、偏旁是否把握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

十一

主要書寫一些常用的簡潔漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。