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-4-小朋友園大班音樂游戲教案《廚房里的聲音》含反思【--大班音樂教案】大班音樂嬉戲教案《廚房里的聲音》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓小朋友發(fā)覺生活中的音樂元素,感受生活中的音樂,學(xué)會(huì)看譜合奏,體驗(yàn)合作演奏的樂趣,通過肢體律動(dòng),感應(yīng)固定拍,快來看看小朋友園大班音樂嬉戲《廚房里的聲音》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)看譜合奏,體驗(yàn)合作演奏的樂趣。2.發(fā)覺生活中的音樂元素,感受生活中的音樂。3.通過肢體律動(dòng),感應(yīng)固定拍。4.培育小朋友英勇、活潑的共性?;顒?dòng)預(yù)備:1.創(chuàng)設(shè)廚房場(chǎng)景;事先拍攝錄像:老師打擊樂(兩段);2.廚房用具實(shí)物掛在kt板后;3.錄音機(jī)、伴奏音樂磁帶、節(jié)奏圖形卡?;顒?dòng)過程:一、引出主題1.逐一熟悉廚房用品。我們到廚房去看看,廚房里有些什么?它們有什么用呢?2.觀看錄像,觀賞廚房交響曲。(1)觀賞錄像:看錄像里的這些廚房用品有什么用呢?這些好聽的音樂是用哪些東西演奏的呢?(2)老師按小朋友說的出示實(shí)物。3.老師小結(jié)。原來這些廚房用品還能敲出這么好聽的音樂。二、自由敲擊1.老師放錄音,小朋友自由選擇用具敲擊。2.小朋友聽錄音,你們覺得好聽嗎?你們用了哪些用品演奏的?為什么相同的用品,敲出的聲音卻不一樣呢?3.對(duì)比聽:老師為什么敲得好聽呢?4.老師小結(jié)。演奏時(shí)要一起整齊地開頭和結(jié)束,還要有節(jié)奏地敲,不能敲得很響。三、學(xué)習(xí)合奏1.介紹節(jié)奏譜,小朋友拍擊節(jié)奏。這是什么節(jié)奏?2.學(xué)習(xí)輪番演奏。出示圖片節(jié)奏譜這是誰敲的節(jié)奏?3.聽音樂看節(jié)奏譜學(xué)習(xí)合奏。現(xiàn)在我們能聽著音樂看著指揮合起來試試嗎?四、延長(zhǎng)活動(dòng)1.老師表演:鍋碗瓢盆交響曲。老師還用哪些廚房用品演奏?是怎么演奏的?2.老師小結(jié)。下次我們可以試試用這些廚房用具來演奏更好聽的音樂。反思:在活動(dòng)的開頭,我們?cè)O(shè)置了神奇的大箱子這一教具,讓孩子們來聽音猜物,孩子們都爭(zhēng)著回答,當(dāng)我取出敲擊的物體時(shí),孩子們發(fā)覺是盤子、勺子這些廚房用具,很是驚異!原來,廚房里藏著這么有意思的聲音。此時(shí),我準(zhǔn)時(shí)抓住孩子們的愛好點(diǎn),讓他們自由選擇廚房用具來敲擊,探究不同的聲音。活動(dòng)的其次個(gè)環(huán)節(jié),在試教過程中也是修改最多的地方,原來我的設(shè)計(jì)是要讓孩子自己總結(jié)出悅耳和低沉,但試教后覺得效果不是太好,可能是源于小朋友詞語的匱乏。現(xiàn)在活動(dòng)中則改成由我直接賜予小朋友答案,圓滿的是,活動(dòng)過程中,小朋友對(duì)這兩個(gè)詞語還是感覺生疏?;顒?dòng)結(jié)束后,張老師提議;假如能讓孩子們站起來說一說自己手中的用具聲音是悅耳還是低沉就更好了,可以加深小朋友對(duì)于形容詞悅耳、低沉的印象。節(jié)奏問好的環(huán)節(jié)其實(shí)是關(guān)心小朋友復(fù)習(xí)接下來樂曲的節(jié)奏型。第一次試教后,老老師們提出了許多看法,比如:老師的節(jié)奏要抓準(zhǔn),語句要有完整性。再次試教時(shí),我在這些方面就做了改動(dòng),比如小朋友呀上午好的最終一拍是否用延長(zhǎng)音,歡迎客人老師的語句怎么說才能既完整又符合節(jié)奏型等等。接下來,我們運(yùn)用手中的廚房用具來為樂曲《加油干》配器演奏,讓小朋友自己來選擇什么語句用什么音色,孩子們比較感愛好,也基本能選出最和諧的演奏方法。最終,我和孩子們一起把廚房用具送還到廚房里,從而結(jié)束了整個(gè)活動(dòng)。我們課題組選擇節(jié)奏樂活動(dòng)為切入點(diǎn)來做為小朋友秩序感的養(yǎng)成討論,那么,在節(jié)奏樂活動(dòng)中,小朋友取放廚房用具、相互間的合作演奏、相互協(xié)調(diào)交換樂器、看著指揮演奏樂曲等等,就充分體現(xiàn)了小朋友的秩序感的養(yǎng)成。當(dāng)然,由于自身的問題,活動(dòng)還存在一些不足,比如:老師的話語較多,對(duì)于小朋友的回答不能敏捷地應(yīng)對(duì),指揮的動(dòng)作不太規(guī)范等等。今后,還要在大家的關(guān)心和指導(dǎo)下,爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果。小百科:廚房,是指可在內(nèi)預(yù)

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