道德與法治教案

砂子塘小學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙備課日期年月日課題美麗的冬天總____課時(shí)第課時(shí)本活動(dòng)由四部分組成。活動(dòng)背景呈現(xiàn)了學(xué)生在野外雪地里盡情玩耍、游戲的場(chǎng)景。目的是創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景，激發(fā)學(xué)生參與游戲的興趣和探究的欲望。1、培養(yǎng)學(xué)生親近自然，喜歡在冬天的大自然中活動(dòng)，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命的情感及有勇氣嘗試挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，不怕苦、不怕難、不膽怯的生活態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中團(tuán)結(jié)合作，互助互愛(ài)，遵守規(guī)則，自我保護(hù)等行為習(xí)慣。3、了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戲，了解冬天游戲時(shí)基本的安全常識(shí)。教材分析教學(xué)重點(diǎn)了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戲。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生親近自然，喜歡在冬天的大自然中活動(dòng)，熱愛(ài)生活。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫(xiě)學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課一、導(dǎo)課教師板書(shū)：玩。喜歡玩嗎？（生回答喜歡）你想和誰(shuí)一起玩呀？今天呀，我們就和冬天一起玩。二、創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)冬天冬天都有哪些特征呢？跟其他季節(jié)都有哪些不同呢？冬天我們能玩些什么呢？三、了解冰的玩法1、冰窗花。A感受冰窗花之美：出示圖：知道這是什么嗎？（生可能不知道）教師可介紹：冰窗花。在哪見(jiàn)過(guò)她的身影??？（生答玻璃之類）。出示圖：欣賞冰窗花。這美麗的冰窗花靜靜的，不知不覺(jué)就爬上了我們家的窗戶，看，它像什么呀？（生想象）你還見(jiàn)過(guò)像什么的冰窗花啊？（生根據(jù)積累答）B感受冰窗花之樂(lè)：你怎么和冰窗花玩啊？（生：看、用手按等）教師介紹自己玩冰窗花的過(guò)程：小手指頭點(diǎn)在冰窗花上，什么感覺(jué)?。浚觯┮粫?huì)功夫，手指頭下的小冰花就融化了，拿開(kāi)小手指，呀，一個(gè)小洞出來(lái)了。水珠順著冰花流下來(lái)，小冰花也融化成別的形狀了。好玩嗎？你們想玩玩嗎？教師拿出事先準(zhǔn)備好的冰窗花（把玻璃冰成此形狀），發(fā)給每個(gè)小組，學(xué)生感受。C感受冰窗花之韻：窗花能留住嗎？這么美的窗花，把他留住怎么辦啊？（生：拍下來(lái)，畫(huà)下來(lái)）課下我們可以拍攝下來(lái)，把美麗的窗花留住，隨時(shí)欣賞。2、認(rèn)識(shí)冰花：冬天可不只有冰窗花，還有什么？出示圖（冰花）誰(shuí)想給這個(gè)冰花起個(gè)名字吧?。ㄉ鹈┱l(shuí)做過(guò)冰花？知道怎么做嗎？（生介紹不全教師補(bǔ)充：選取一朵你喜歡的小花，放在水中，冬天把他們一起放在室外，一天的功夫，就會(huì)凍成一朵晶瑩剔透的冰花了）你想放上什么，做個(gè)什么樣的冰花？教師小結(jié)：不如今天回家做做看，做成拍下來(lái)，比比誰(shuí)的冰花最好看。3、欣賞冰雕：教師出示圖：冰雕。你見(jiàn)過(guò)冰雕嗎？在哪見(jiàn)過(guò)什么樣的冰雕？大家知道冰雕怎么來(lái)的嗎？教師：以前在我國(guó)北方，天氣寒冷，人們把結(jié)成的冰拿來(lái)刻成放東西的物品，如盤(pán)子、筆筒等，后來(lái)大家喜歡上了晶瑩剔透的冰雕，就開(kāi)始琢磨雕刻出很多造型，就有了現(xiàn)在的大型冰雕。我國(guó)哈爾濱冬天很冷，每到1月5日，就會(huì)舉辦國(guó)際冰雕節(jié)呢，吸引了幾十萬(wàn)人參觀。4、學(xué)生說(shuō)玩冰：我們做冰花、欣賞窗花、感受冰雕之美，在冰的世界里，我們還可以玩什么？怎么玩？隨學(xué)生回答，課件播放：滑冰、坐冰滑梯、吃冰凌、打冰柱等活動(dòng)5、抒發(fā)感情：在冰世界玩這么有趣，現(xiàn)在我就是冬爺爺，你想對(duì)我說(shuō)什么呀？四、走進(jìn)雪宮殿。1、聽(tīng)故事，學(xué)道理：剛才玩了這么多，聽(tīng)個(gè)故事休息一下吧。師：丁丁是個(gè)愛(ài)冬天的孩子，下雪的時(shí)候跑出去玩的可痛快了，想想大雪天丁丁可以玩點(diǎn)什么？而冬冬呢，天剛剛變冷，就不愛(ài)出門，不是賴在被窩就是窩在沙發(fā)上看電視。你喜歡哪個(gè)朋友？（丁?。l(shuí)來(lái)勸勸不愛(ài)出門的冬冬?。豪碛梢唬和饷嫣?；理由二：雪地太滑；理由三：在家玩電腦游戲。教師：經(jīng)過(guò)大家的勸說(shuō)，冬冬喜歡上了，冬天，決定和大家一起在雪宮殿玩?zhèn)€痛快。2、雪中玩耍：（放歡快音樂(lè)《奔跑》）看，這里有天然滑雪場(chǎng)等這大家呢，要滑雪了，我們?cè)诜b上要準(zhǔn)備點(diǎn)什么？和他們一起滑雪吧。（生做動(dòng)作）教師：大家可要小心，別受傷了，滑的快了站不穩(wěn)，怎么辦?。?生：可以用滑雪杖支撐住等)教師：不止這些呢，一個(gè)大雪球朝我們飛過(guò)來(lái)了，咱們和她一起玩打雪仗吧！生做動(dòng)作。教師提醒：同學(xué)們打雪仗的時(shí)候可要注意，能不能打在對(duì)手的臉上??？（生：不能）教師小結(jié)：所以玩的時(shí)候我們要注意安全。3、親自實(shí)踐：雪中游戲好玩吧，雪中還可以玩什么呀？生休息并答。教師：同學(xué)們能不能設(shè)計(jì)一個(gè)在雪中玩的游戲??？小組交流雪中可以玩的游戲并交流。教師提示：我們還可以做做雪月餅，誰(shuí)做的形狀最多?。▽W(xué)生用事先準(zhǔn)備的橡皮泥來(lái)進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)）五、最后一站了，冬天還有什么好玩的呀？出示打冰陀螺、鑿魚(yú)、雪屋子。你想體驗(yàn)什么？教師：有機(jī)會(huì)我們一起在寒冷的冬季盡情體驗(yàn)冰雪帶來(lái)的快樂(lè)?？偨Y(jié)收獲：游玩即將結(jié)束了，你都收獲到了什么？（生說(shuō)自己在這節(jié)課的收獲）希望大家開(kāi)心的玩，快樂(lè)的玩，過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的冬天，下課。板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)布置教學(xué)反思砂子塘小學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙備課日期年月日課題健康過(guò)冬天總_____課時(shí)第__課時(shí)學(xué)生對(duì)冬天有著天生的興趣，他們喜歡冬天的活動(dòng)，比如堆雪人、打雪仗、看冰燈等，而且他們對(duì)冬天的自然現(xiàn)象和知識(shí)也有了一定的感性認(rèn)識(shí)，但由于他們觀察水平有限，對(duì)冬天缺乏比較深入的探索。1、積極參加冬季的體育鍛煉，感受冬天生活的樂(lè)趣。2、不怕寒冷，堅(jiān)持按作息計(jì)劃生活、學(xué)習(xí)。3、通過(guò)多種途徑獲得冬季保健知識(shí)，關(guān)心自己的身心健康。教材分析教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生感受冬天生活的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)1、讓學(xué)生初步懂得一些冬季保健知識(shí)。2、不怕寒冷，堅(jiān)持按作息計(jì)劃生活和學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備PPT教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫(xiě)學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)最近比9、10月份冷了，人們穿得越來(lái)越厚了，氣溫在逐日下降——冬天已經(jīng)悄悄地來(lái)了?，F(xiàn)在是初冬，接下來(lái)到深冬，寒冬臘月，結(jié)冰下雪，人人穿棉襖。今天，我們就來(lái)討論一下冬天有什么特點(diǎn)，我們?cè)撛趺催^(guò)？（出示課件）同學(xué)們，白色花，無(wú)人栽，一夜北風(fēng)遍地開(kāi)，無(wú)根無(wú)枝又無(wú)葉，不知是誰(shuí)送花來(lái)。（打一自然現(xiàn)象：生答雪花。）對(duì)，是雪花。同學(xué)們看了這么美的雪景，你的心情怎樣呀？（生答）現(xiàn)在老師就帶領(lǐng)同學(xué)們，走入好玩的冬天。（板書(shū)課題）二、體驗(yàn)感知1、同學(xué)們看屏幕（出示課件）冬天到了，大地白茫茫一片，討論一下，冬天有哪些特點(diǎn)呢？（生答）2、師生總結(jié)：（1）天氣變冷，刮風(fēng)下雪。（2）植物變化：樹(shù)葉掉光了。（3）小羊都沒(méi)有草吃了，小鳥(niǎo)都到南方去過(guò)冬了。（4）人們穿上了棉衣預(yù)防寒冷。3、冬天來(lái)了，小朋友們遇到過(guò)哪些問(wèn)題呢？（出示圖片）（1）冬天寒冷，小朋友早上不愿意起床。（2）下雪路不好走，上學(xué)容易遲到。4、老師教同學(xué)小妙招，師生律動(dòng)（手心搓手心，手心搓手背，手背搓手背）。5、讓學(xué)生一起參與討論：冬天里有哪些游戲呢？（跳繩、滑冰、堆雪人、長(zhǎng)跑、做游戲……）6、小結(jié)：同學(xué)們，冬天很好玩??！越冷越要鍛煉，參加適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)，寒冷能鍛煉人的意志和勇敢精神，好玩的冬天我們要堅(jiān)持鍛煉。（板書(shū)：堅(jiān)持鍛煉）三、拓展練習(xí)1、同學(xué)們想一想，冬季常見(jiàn)的疾病有哪些？（感冒、鼻炎、凍瘡、骨折等。）2、討論：我們?cè)鯓咏】蛋踩倪^(guò)冬天呢？（板書(shū)：健康安全）師生總結(jié)：不能在不安全的冰面上滑冰。不要在結(jié)冰凌的房檐下玩，注意安全。跑步時(shí)不要張著嘴。運(yùn)動(dòng)出汗時(shí)，不要立即摘帽、脫衣。冬天也要開(kāi)窗戶換氣。講冬季保健方法，跟老師念。四、總結(jié)同學(xué)們，通過(guò)了今天的學(xué)習(xí)，老師相信你們，一定會(huì)健康、快樂(lè)度過(guò)這個(gè)好玩的冬天。五、作業(yè)課后同學(xué)們觀察冬天有哪些奇妙的現(xiàn)象，下節(jié)課交流。板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)布置教學(xué)反思砂子塘小學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙備課日期年月日課題快樂(lè)過(guò)新年總____課時(shí)第__課時(shí)1、喜愛(ài)并積極參加新年慶祝活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日的熱烈氣氛，感受親情的可貴和溫馨，保持快樂(lè)美好的心情。2、學(xué)會(huì)主動(dòng)用自己喜愛(ài)的方式向親朋好友表達(dá)祝福，發(fā)展人際交往、語(yǔ)言表達(dá)及創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力。3、了解全國(guó)各地人們迎接新年的不同方式和一些有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗人情，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新鮮事，探索新鮮事的意識(shí)和能力。教材分析教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)歡樂(lè)的節(jié)日氣氛，通過(guò)交流親友間祝福的方式和語(yǔ)言，感受其中蘊(yùn)含著的親情和友情。教學(xué)難點(diǎn)了解全國(guó)各地人們迎接新年的不同方式和一些有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗人情，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新鮮事，探索新鮮事的意識(shí)和能力。教學(xué)準(zhǔn)備PPT教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫(xiě)學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課一、歡度元旦1、說(shuō)一說(shuō)、認(rèn)一認(rèn)。元旦是哪一天？今年是哪年？去年是哪年？引導(dǎo)學(xué)生了解公歷和農(nóng)歷的基本含義。了解日歷上為什么有公歷和農(nóng)歷之分。告訴學(xué)生我們現(xiàn)在通常所用的都是公歷年。2、看一看、談一談。世界各地的人們是怎樣迎新年的？你周圍的人們是怎么慶祝元旦的？自由組合，向大家展示自己收集的世界各地的人們慶祝新年的圖片，并簡(jiǎn)單介紹一下。3、自由創(chuàng)意：今年我們準(zhǔn)備怎樣迎接新年呢？提示：（1）做賀卡；（2）開(kāi)聯(lián)歡會(huì)；（3）剪窗花；（4）打電話。4、學(xué)做小禮物，學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ)：新年到了，人們是怎樣互相祝福的？開(kāi)展溫馨祝福模擬表演：針對(duì)不同年齡、不同身份的人說(shuō)不同的祝福語(yǔ)。如面對(duì)叔叔、阿姨、老師、爺爺、奶奶等不同角色表示祝福。5、收集并欣賞自己、家人、朋友收到的賀卡、禮物，讀一讀賀卡、禮物上祝福語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)自己或問(wèn)一問(wèn)收到禮物的人的心情。二、迎春節(jié)1、數(shù)一數(shù)：農(nóng)歷的新年是什么日子？今年的春節(jié)離新年之間有多少天？我國(guó)的春節(jié)是從哪一天開(kāi)始的？2、講一講：為什么人們把過(guò)春節(jié)叫做過(guò)年呢？哪些地區(qū)春節(jié)喜歡包餃子吃？說(shuō)一副有關(guān)春節(jié)的對(duì)聯(lián)。3、教師小結(jié)：我國(guó)農(nóng)歷的新年就是傳統(tǒng)的春節(jié)。春節(jié)一般是從農(nóng)歷三十開(kāi)始，這一天又叫大年三十，這天里家家戶戶都要團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯、包餃子、放煙花來(lái)慶祝。從大年初一開(kāi)始至正月十五，大家開(kāi)始燃放鞭炮、相互拜年、逛廟會(huì)、看花燈。4、猜一猜：過(guò)年時(shí)人們?yōu)槭裁吹官N“?！弊?。5、小組比賽：你還知道哪些過(guò)年的風(fēng)俗？采用積分或插紅旗的方法，看哪個(gè)小組收集的資料多。6、模擬表演：快快樂(lè)樂(lè)過(guò)春節(jié)。自由分組，表演過(guò)春節(jié)的情景。7、記者采訪：你們家過(guò)年都有哪些活動(dòng)？你最喜歡的活動(dòng)是什么？說(shuō)說(shuō)在活動(dòng)中應(yīng)該注意什么？春節(jié)活動(dòng)中你準(zhǔn)備為長(zhǎng)輩做些什么呢？給長(zhǎng)輩拜年時(shí)準(zhǔn)備說(shuō)些什么？8、教師小結(jié)要點(diǎn)：拜年時(shí)要尊重長(zhǎng)輩，講究文明禮貌；活動(dòng)時(shí)要注意安全，特別是燃放煙花時(shí)要注意防火和人身安全。三、少數(shù)民族的春節(jié)1、讀詩(shī)句，猜節(jié)日。（1）出示詩(shī)句，生誦讀后說(shuō)說(shuō)詩(shī)句中所含的是什么節(jié)日。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（2）各少數(shù)民族也有許多風(fēng)格各異的節(jié)日歡度新年，每逢節(jié)日來(lái)臨，人們就盛裝打扮、載歌載舞，同學(xué)們，你們想?yún)⒓舆@樣的節(jié)日活動(dòng)嗎？今天,就讓我們一起踏上民族節(jié)日之旅,去感受多姿多彩,璀璨迷人的民族文化。2、教學(xué)傣族的潑水節(jié)。（1）（出示視頻）樂(lè)器獨(dú)奏：葫蘆絲——《月光下的鳳尾竹》學(xué)生猜猜這是用的什么樂(lè)器？（胡蘆絲）葫蘆絲是哪個(gè)民族過(guò)節(jié)時(shí)少不了的一種助興的樂(lè)器？（傣族）（2）潑水節(jié)是傣族人民最重大的節(jié)日之一，它是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，更是一個(gè)迎新的節(jié)日。你知道潑水節(jié)的來(lái)歷嗎？請(qǐng)把你搜集到的資料介紹給大家。學(xué)生講解。3、互助學(xué)習(xí)，資源共享。（1）課件出示：自學(xué)要求。（2）小組自學(xué)其他民族節(jié)日，填寫(xiě)學(xué)習(xí)卡。4、了解其他民族節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的豐富多彩。全班交流，小組展示學(xué)習(xí)成果。交流要點(diǎn)：那達(dá)慕大會(huì)（1）那達(dá)慕大會(huì)是草原人民最有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，這個(gè)節(jié)日令你最感興趣的習(xí)俗是什么？（賽馬、摔跤、射箭。）（2）那是怎樣激烈、熱鬧的場(chǎng)面呢？我們一起去看一看吧！播放視頻：那達(dá)慕大會(huì)看了剛才的場(chǎng)面，你有什么感受？師結(jié)：行呀，蒙古族人民可好客了，不管是哪個(gè)民族的男女老少報(bào)名參加，他們都熱情歡迎。不過(guò)，你可要有足夠強(qiáng)健的體魄才行啊！火把節(jié)（1）小組代表介紹哈尼族等少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日火把節(jié)。師出示火把節(jié)的圖片同學(xué)們看。生說(shuō)從圖片中獲得的信息。（2）其他組補(bǔ)充介紹關(guān)于火把節(jié)的傳說(shuō)。師小結(jié)：許多傳統(tǒng)節(jié)日都是源于美麗的傳說(shuō)，就像火把節(jié)，它就包含著喜慶豐收的意義。板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)布置教學(xué)反思砂子塘小學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙備課日期年月日課題新年的禮物總_____課時(shí)第課時(shí)1、通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解自己進(jìn)步的情況，接受別人對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)，正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生真誠(chéng)虛心和積極進(jìn)取的情感和態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行階段性小結(jié)的習(xí)慣，通過(guò)“為同學(xué)喝彩”，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，嘗試用多種方法正確認(rèn)識(shí)自己，正確認(rèn)識(shí)別人，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。3、勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的奮發(fā)向上的精神。教材分析教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解自己進(jìn)步的情況，接受別人對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)勇于給自己不斷提出新目標(biāo)的奮發(fā)向上的精神。教學(xué)準(zhǔn)備PPT教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫(xiě)學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點(diǎn)的設(shè)計(jì)）二次備課1、談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，新年即將來(lái)到，上節(jié)課布置同學(xué)們回去自己動(dòng)手制作一張“新年賀卡”，現(xiàn)在我們來(lái)各自欣賞一下。學(xué)生制作的賀卡展示。師：在這些精美的賀卡上怎么都沒(méi)寫(xiě)字呀，那是為什么呢？生：想送給家人，讓爸爸、媽媽給我寫(xiě)上幾句話。生：我想讓同學(xué)給我寫(xiě)幾句話。生：我想讓老師寫(xiě)幾句話。師：看來(lái)同學(xué)們都希望別人能在這張卡上寫(xiě)上他們送給你的希望和祝福，是嗎？2、家長(zhǎng)、老師眼中的你師：同學(xué)們，想知道你們的爸爸媽媽和你們的老師在新年來(lái)臨之際送給你們什么禮物嗎？先來(lái)猜猜。（播放采訪錄象）為了滿足同學(xué)們的好奇，老師特地在課前與你們的家長(zhǎng)、任課老師進(jìn)行了一次溝通。我們一起去看看。談話的主題：在您眼里，您孩子從幼稚園升入小學(xué)一年來(lái)有些什么改變？有什么希望或要求嗎？3、學(xué)生談感受同學(xué)們聽(tīng)了爸爸媽媽和老師對(duì)你們的評(píng)價(jià)以后，有沒(méi)有什么要說(shuō)的？（可以選兩個(gè)比較有典型性的學(xué)生。）師：在我們家長(zhǎng)和老師的眼里，你們進(jìn)步了很多很多，從不知道怎么聽(tīng)課到現(xiàn)在能坐定在椅子上35分鐘，小眼睛看著老師、聽(tīng)著老師講課；從不知道怎么做作業(yè)到現(xiàn)在能寫(xiě)端端正正的