學(xué)年度第一學(xué)期高一地理教學(xué)工作計(jì)劃

學(xué)年度第一學(xué)期高一地理教課工作計(jì)劃XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期高一地理教課工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃，牢牢環(huán)繞以人為本，全面發(fā)展，環(huán)繞提升教課質(zhì)量以及學(xué)生可連續(xù)發(fā)展睜開工作。二、奮斗目標(biāo)做勤學(xué)生初高中地理基礎(chǔ)知識(shí)的連接工作，扎實(shí)達(dá)成高一階段的教課任務(wù)，為高中畢業(yè)會(huì)考打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。三、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀剖析^p高一重生固然在初中學(xué)過(guò)中國(guó)地理和世界地理，對(duì)世界的、中國(guó)的自然地理和人文地理有所認(rèn)識(shí)，但因?yàn)橹锌疾豢嫉乩砗统跞婚_設(shè)地理課，跟著時(shí)間的推移，對(duì)地理知識(shí)的掌握能夠說(shuō)特別有限，對(duì)地理教課的觀點(diǎn)，也仍保存在應(yīng)試教育階段即以為地理是“副科”。四、本學(xué)期教課的主要任務(wù)和要求1、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀點(diǎn)，提升學(xué)生素質(zhì)。2、做好初高中地理基礎(chǔ)知識(shí)的連接工作。3、認(rèn)識(shí)人類賴以生計(jì)的自然環(huán)境的構(gòu)成因素及其主要特征，理解自然環(huán)境各因素之間的互相關(guān)系。第1頁(yè)共3頁(yè)4、浸透辯證唯心主義的思想教育，建立科學(xué)的人口觀，環(huán)境觀、資觀和可連續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)。5、初步掌握必需的地理察看、學(xué)習(xí)、檢查、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)剖析^p等基本方法和技術(shù)，學(xué)會(huì)應(yīng)用地理基本觀點(diǎn)、原理剖析^p評(píng)論地理問(wèn)題。五、本學(xué)期教課內(nèi)容單元基本規(guī)律和原理與人類關(guān)系宇宙環(huán)境日地關(guān)系地球運(yùn)動(dòng)關(guān)系及其意義人類對(duì)宇宙的探究、利用大氣環(huán)境大氣環(huán)流天氣的形成與變化天氣資與災(zāi)禍大氣環(huán)境保護(hù)陸地與大海海水運(yùn)動(dòng)；地殼物質(zhì)循環(huán)內(nèi)力作用于地貌第2頁(yè)共3頁(yè)水循環(huán)洋流對(duì)地理環(huán)境的影響水循環(huán)的意義自然資和自然災(zāi)禍自然資散布規(guī)律自然災(zāi)禍發(fā)生發(fā)展體制自然資和能地質(zhì)災(zāi)禍；大海資開發(fā)利用；大海環(huán)境保護(hù)和大海權(quán)益六、提升教課質(zhì)量的舉措：1、轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，改良教法，加強(qiáng)師生關(guān)系，實(shí)行開放教學(xué)。2、理解記憶為主，加強(qiáng)訓(xùn)練為