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文檔簡介

2022下半年濰坊市語文統(tǒng)招專升本練習題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.其詩既質樸自然、沖和平淡,又有金剛怒目一面的詩人是()

A.屈原B.陶淵明C.李白D.王安石

2.《戰(zhàn)國策》全書分12國策,共()篇

A.32B.33C.23D.13

3.《我的四個假想敵》中,戰(zhàn)爭的敵我雙方是()

A.父親與女兒B.父親與男友C.母親與男友D.女兒與男友

4.下列詩人生活在晚唐的是()

A.王昌齡B.白居易C.李商隱D.岑參

5.我國現(xiàn)代文學史上最能體現(xiàn)五四時代精神的第一本詩集是()

A.胡適《嘗試集》B.聞一多《紅燭》C.魯迅《野草》D.郭沫若《女神》

6.問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流出自()

A.李煜《虞美人》(春花秋月何時了)

B.秦觀《鵲橋仙》(纖云弄巧)

C.李清照《如夢令》(昨夜雨疏風驟)

D.柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)

7.孔子的思想核心是()

A.仁政和王道B.仁與禮嚴C.刑和峻法D.無為而無不為

8.孔子的仁、墨子的兼愛、孟子的仁政,精神實質都在()

A.仁政B.愛人C.仁民D.仁心

9.《世說新語》的作者是()

A.王安石B.司馬光C.陶淵明D.劉義慶

10.《左傳》是()

A.編年體散文B.國別體散文C.語錄體散文D.紀傳體散文

11.以下關于現(xiàn)代詩《西風頌》的說法錯誤的一項是()

A.《西風頌》的作者是19世紀英國著名浪漫主義詩人雪萊

B.全詩以如果冬天來了,春天還會遠嗎?收束,具有振奮人心的力量

C.詩歌塑造的西風形象威力無窮,可以將一切腐朽的生命——枯葉、黑夜、黑色的雨、冰雹和火焰一一扯碎,創(chuàng)造出全新的世界

D.在詩中,詩人以西風自喻,表達了自己對生活的信念和向舊世界宣戰(zhàn)的決心

12.王蒙的小說《春之聲》是用的表現(xiàn)手法創(chuàng)作的()

A.蒙太奇B.意識流C.黑色幽默D.象征主義

13.被聞一多先生譽為詩中之詩的詩作是()

A.李白《將進酒》B.王維《山居秋暝》C.張若虛《春江花月夜》D.張九齡《望月懷遠》

14.明代的宗臣屬于()

A.前七子B.后七子C.公安派D.唐宋派

15.韓愈《祭十二郎文》表達的是()

A.夫妻感情B.兄弟感情C.叔侄感情D.父子感情

16.詩歌《春江花月夜》的文體是()

A.近體詩B.抒情詩C.敘事詩D.長短句

17.《前赤壁賦》中主客對話的客主要情感傾向是()

A.功名難就B.適意自然C.人生無常D.樂觀豁達

18.沈從文的中篇小說代表作是()

A.《蕭蕭》B.《湘西》C.《邊城》D.《湘行散記》

19.陸游的詞最善于表現(xiàn)的是()

A.亡國亡家之苦B.羈旅行役之苦C.兩地相思之苦D.報國無門之苦

20.春且住!見說道、天涯芳草無歸路出自()

A.辛棄疾《摸魚兒·更能消、幾番風雨》

B.辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》

C.柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》

D.柳永《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》

二、閱讀理解(10題)21.寫出其中的一個比喻及其比喻意義

22.下列哪個成語不是出自本文()

A.含英咀華B.傳道授業(yè)C.焚膏繼晷D.異曲同工

23.這段話中所指的一窟是什么?

24.下列著作屬于朱光潛所著的是()

A.《文藝心理學》B.《悲劇心理學》C.《西方美學史》D.《談文學》

25.根據(jù)原文,作者無法告訴童仆的心事是什么?

26.選段運用的修辭手法有()

A.比喻B.排比C.反詰D.擬人

27.這兩段文字使用的主要修辭手法是什么?

28.《季氏將伐顓臾》的文體是()

A.議論文B.記敘文C.說明文D.小說

29.結合全文,分析標題故鄉(xiāng)在遠方的含義

30.閱讀下面文章:

石崇與王愷爭豪,并窮綺麗,以飾輿服。武帝,愷之甥也,每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷,枝柯扶疏,世罕其比。愷以示崇。崇視訖,以鐵如意擊之,應手而碎。愷既惋惜,又以為疾己之寶,聲色甚厲。崇曰:不足恨,今還卿。乃命左右悉取珊瑚樹,有三尺四尺,條干絕世,光彩溢目者六七枚,如愷許比甚眾。愷惘然自失。

請回答

概括這則筆記小說的主題思想

三、解釋劃線詞(10題)31.百工諫,庶人傳語,近臣盡規(guī),親戚補察。

盡規(guī)

32.酒酣胸膽尚開張。

33.蘇子愀然,正襟危坐而問客曰。

愀然

34.牽衣頓足攔道哭,哭聲直上干云霄。

35.召公告王曰:民不堪命矣。

36.凌萬頃之茫然。

37.會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

38.蒹葭蒼蒼,白露為霜。

蒼蒼

39.姊妹弟兄皆列土。

列土

40.諸侯危社稷,則變置。

變置

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.請細細品味文章的韻味,說明其語言風格

42.舉例分析本文的藝術特色

五、作文題(1題)43.永遠面對陽光,陰影自然會拋在身后?!萏芈?/p>

請根據(jù)上述材料,自擬題目,寫一篇600~1000字的文章

參考答案

1.BB陶淵明是我國最早大量創(chuàng)作田園詩的詩人。其詩質樸自然,沖和平淡,對唐以后的詩歌有很大影響。部分作品表達憤世嫉俗之情,呈現(xiàn)出金剛怒目的一面

2.BB《戰(zhàn)國策》是一部戰(zhàn)國時期分國記事的史料匯編,屬國別體雜史。全書分12國策,共33篇,主要記載了戰(zhàn)國時期策士、謀臣縱橫捭闔的外交活動及相關言論主張

3.BB余光中的《我的四個假想敵》中,充滿慈愛的父親不舍得女兒們,下意識的把未來的女婿當成了假想敵,并在假想中展開了愛的爭奪戰(zhàn)

4.CC李商隱是晚唐著名詩人,與同為晚唐詩人的杜牧合稱小李杜。王昌齡和岑參生活于盛唐時期;白居易屬于中唐詩人

5.D

6.AA問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流出自李煜的《虞美人》(春花秋月何時了)?!队菝廊恕肥抢铎系拇碜?,也是他的絕命詞

7.B

8.BB孔子的仁、墨子的兼愛、孟子的仁政,精神實質都在愛人,由愛自身、愛自己的親人,擴展到兼愛他人、泛愛眾人

9.DD《世說新語》的作者是劉義慶

10.AA《左傳》是我國第一部敘事詳盡、形式完備的編年體史書,同時也是具有文學價值的散文名著

11.D在《西風頌》的第五節(jié),詩人改用一系列祈愿的句式,表達了要與西風合為一體的決心和勇氣。全詩并無以西風自喻的情況。其他選項說法均正確

12.B《春之聲》是王蒙借鑒意識流創(chuàng)作手法的代表作?!洞褐暋忿饤壛藗鹘y(tǒng)小說的敘述模式,運用了以人物為中心的放射狀結構。出國考察歸來的工程物理學家岳之峰在春節(jié)回鄉(xiāng)途中,身處悶罐車廂,意識流動。其所見、所聞、所思、所感,反映了新舊交替時代色彩斑斕的社會生活,傳達出春的旋律,表現(xiàn)了新時期新轉機的主題

13.C《春江花月夜》是初唐、盛唐之交詩人張若虛的代表作,堪稱世界上最美的詩,聞一多先生譽其為詩中之詩

14.BB后七子是指李攀龍、王世貞、謝榛、宗臣、梁有譽、徐中行、吳國倫七人的合稱,明代的文學流派之一

15.CC《祭十二郎文》是韓愈祭奠其侄子韓老成的文章,表達的是叔侄感情

16.BB《春江花月夜》的作者一面以明月初升到墜落的過程作為全詩起止的外在線索,一面又以月亮為景物描寫的主體和抒寫離情別緒的依托,使全詩顯得神氣凝聚,渾然一體,是一首抒情詩

17.CC《前赤壁賦》繼承了賦家常用的主客問答,抑客伸主的表現(xiàn)手法,主與客一難一解、相互辯駁,實則代表了作者內心矛盾斗爭的兩個方面:借客之口宣泄政治失意、人生無常的苦悶;借主之口表達瀟灑超脫、返歸自然的情懷

18.CB、D兩項是沈從文的散文集,A項《蕭蕭》是沈從文的短篇小說

19.D陸游年輕時立志恢復中原,也曾多次入各地幕府,共謀恢復大計,但是愿望始終未能實現(xiàn)。后閑居鄉(xiāng)里20年,一直壯心不已。在陸游的詩中,洋溢著濃烈的戰(zhàn)斗激情和悲憤情緒,表現(xiàn)出報國無門的哀嘆與無奈

20.AA《摸魚兒·更能消、幾番風雨》是辛棄疾從荊湖北路轉運副使調任荊湖南路繼續(xù)當轉運副使時寫的一首詞。春且住!見說道、天涯芳草無歸路便出自這首詞

21.悄悄是別離的笙簫。以別離的笙簫喻環(huán)境和心境的悄悄

22.BBB項,傳道授業(yè)出自韓愈《師說》

23.孟嘗君已經(jīng)贏得了薛地的民心

24.ABCDABCD選項中所提到的作品均為朱光潛所著

25.無所得于身,無所得于后,是將與眾人同其蔑蔑也,即自身無所得,也沒有給后代留下什么,將與普通人一樣渺小

26.ABCABC選段首先運用比喻來闡明主旨,然后運用了排比和反詰的修辭手法

27.比喻、擬人、通感

28.AA《季氏將伐顓臾》是一篇對話體議論文

29.故鄉(xiāng)不僅是祖輩生活過的地方、自己的出生地,還是自己曾經(jīng)留下奮斗足跡的地方,更是自己在不斷尋覓、創(chuàng)造著的能讓人心靈安寧凈化的精神家園。追求精神家園的腳步不會停止,更豐富的故鄉(xiāng)——精神家園永遠在遠方

30.通過石崇與王愷爭豪斗富,揭露了西晉門閥豪富窮極奢侈的生活態(tài)度和依仗財勢飛揚跋扈、驕橫暴戾的品性

31.盡規(guī):向帝王進言規(guī)勸

32.尚:更

33.愀然:憂愁凄愴的樣子

34.干:沖

35.堪:忍受

36.凌:越過

37.會:定將

38.蒼蒼:繁盛的樣子

39.列土:裂土受封。列:通裂

40.變置:更換,改立

41.語言詼諧不失莊重,自然靈動,節(jié)奏感強,富有美感;第二人稱的加入,給人身臨其境之感,易引起讀者共鳴;意蘊豐富,耐人尋味

42.①充分運用了想象的表現(xiàn)手法,豐富了作品的內容,增強了作品的表現(xiàn)力。例如,第一段中,作者想象弱小的年輕人扛貨上樓的情景,表現(xiàn)了年輕人謀生的艱難;他頑強地承擔起養(yǎng)家的重擔,表現(xiàn)出與他年齡不相符的成熟,與下文所描寫的他依偎在父親懷中所顯現(xiàn)的稚氣、嬌氣形成強烈的反差,讀來讓人心醉。②多種描寫手法的綜合運用。文章一至三段都有細致傳神的描寫,對于刻畫人物形象、表達思想感情起到了重要作用。例如,第三段的動作描寫抖抖顫顫地從衣兜里摸出剪得有些吃力,卻剪得格外認真;神態(tài)描寫布滿皺紋的嘴角竟綻出來幾絲幸福的笑容;細節(jié)描寫等手法。細膩真實地描繪出父子相依的溫馨動人的情景,催人淚下,為最后一段的抒情作了充分的鋪墊

43.光之隨想惠特曼說:永遠面對陽光,陰影自然會拋在身后。——題記我是一株小麥。我剛到土地扎根,等待充足的陽光、甘甜的露水,渴望發(fā)芽,渴望結穗。冬天冷得刺骨,寒風凜冽,為了明天的陽光,我不能放棄生的希望。有了陽光,就什么都有了;有了陽光,希望就來了。果然,我迎來了一個陽光燦爛的春天,微風拂面,柳條飄飄,甘甜的露水伴奏著樂曲,我拼命地成長,沐浴陽光,吮吸雨露。終于,迎來了結穗,農(nóng)民也迎來了豐收,永不放棄生的希望,寒風或者暴雨又算什么,陽光便是我生命的真諦。我是一只海燕。我剛出生的時候,便看見父親母親每天都在大海上方飛行,覺得好玩極了。終于我到了可以飛行的年紀,我在大海上驕傲地舞動著翅膀。陽光下,我的羽毛黝黑發(fā)亮,整個身體隨著這樣的照耀讓我神采奕奕。我想我喜歡這樣的陽光??墒?,在我高調炫耀的同時,暴風雨正悄無聲息地襲來。霎時,烏云隱去了陽光。電閃雷鳴,狂風大作,雨水加上海浪,不斷地攻擊我。我的翅膀逐漸下沉,是不是快要死掉了呢?不,我不能放棄,我要生存,要重新看見陽光,一用力,我躲過了猛獸一般的海浪。陽光讓我享受甜蜜,無論是在暴雨來臨時,還是在受到攻擊時,只要有心中有陽光,就能沖破萬丈陰影,展翅飛翔。我是一名受難者。當我還在甜美的夢鄉(xiāng)時,轟的一聲巨響,接著是無邊的黑暗。周圍靜悄悄地。我呼喊著救命,但腳上的劇痛讓我漸漸地沒有了力氣。我存著僅剩的力氣,直到聽見救援部隊的聲音。我開始拼命呼喊,再醒來,已經(jīng)是三天之后

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