道德與法治七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)新天地同步測(cè)試

人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第二課學(xué)習(xí)新天地同步測(cè)試一.選擇題(共15題，共30分)1.邁進(jìn)中學(xué)，你將如何盡快適應(yīng)老師的講課方法（

）。①培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)②多請(qǐng)老師指導(dǎo)，多與同學(xué)交流③養(yǎng)成預(yù)習(xí)、記筆記的好習(xí)慣④注意聽(tīng)講、多思考和提問(wèn)A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④2.推動(dòng)我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力是（

）。A.正確的學(xué)習(xí)態(tài)度B.學(xué)習(xí)興趣C.正確的學(xué)習(xí)目的D.高效的學(xué)習(xí)方法3.“困難時(shí)會(huì)感到學(xué)習(xí)太苦了當(dāng)自己經(jīng)過(guò)刻苦努力，解決了學(xué)習(xí)中的問(wèn)題時(shí)，會(huì)獲得一種成功的快樂(lè)?！毙¤〉倪@段日記說(shuō)明（

）。A.學(xué)習(xí)是無(wú)法放棄的

B.學(xué)習(xí)是苦不堪言的

C.學(xué)習(xí)是十分快樂(lè)的

D.學(xué)習(xí)中有辛苦，也有快樂(lè)4.一位家長(zhǎng)跟馬老師說(shuō)：“老師，我的孩子在小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)成績(jī)都很好，進(jìn)入初中以后，他學(xué)習(xí)也很努力，但考試成績(jī)卻讓我感到吃驚，數(shù)學(xué)70分、外語(yǔ)60分。像這樣的分?jǐn)?shù)，以后可怎么考重點(diǎn)高中呢？幫助這位同學(xué)，我們可以告訴他要（

）。①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)②積極主動(dòng)地與老師同學(xué)進(jìn)行溝通③勤奮刻苦，把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上④學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的管理者A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③5.小麗說(shuō)：“七年級(jí)時(shí)，成績(jī)從第二名落到倒數(shù)第二名，我的煩惱就開(kāi)始了；八年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)占滿(mǎn)了我的生活，為了學(xué)習(xí)，我失去了朋友；到了九年級(jí)，學(xué)習(xí)更緊張了，我更沉默了。”針對(duì)小麗的煩惱，我建議她（

）。①確立更高學(xué)習(xí)目標(biāo)②多交良師益友③正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力④及時(shí)調(diào)整心態(tài)A.②③B.①②③C.②③④D.①③④6.俗語(yǔ)說(shuō):“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄飄”。對(duì)這句話(huà)理解正確的是（

）。A.井需要壓力，人不需要B.人生需要適度的壓力，學(xué)習(xí)也一樣C.做任何事情都不需要壓力D.只有過(guò)度加壓井才出油，人也一樣7.“此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”這句格言主要告訴我們（

）。A.要樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想

B.要珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)C.要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的挫折

D.只要學(xué)習(xí)，定能圓夢(mèng)8.每個(gè)人都要有適合自己的學(xué)習(xí)方式，有的屬于“貓頭鷹”型，晚上效率高；有的屬“百靈鳥(niǎo)”型，喜歡早上學(xué)習(xí)；有的則與小伙伴合作學(xué)習(xí)效率高。上述事實(shí)告訴我們（

）。①適合自己的學(xué)習(xí)方式才是最有效的學(xué)習(xí)方式②學(xué)習(xí)方法是多種多樣的③我們應(yīng)該照搬優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方式④學(xué)習(xí)方式因人而異A.①②③④

B.②③④

C.①③④

D.①②④9.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)（

）。A.把所有時(shí)間都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，越細(xì)越好，然后嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行B.注意讓學(xué)習(xí)計(jì)劃與自己的學(xué)習(xí)方式和能力相適應(yīng)C.將學(xué)習(xí)目標(biāo)訂得比同學(xué)高一些D.將學(xué)習(xí)時(shí)間訂得比同學(xué)長(zhǎng)一些10.傳說(shuō)中的“點(diǎn)金術(shù)”，說(shuō)明掌握方法是非常重要的，在學(xué)習(xí)上也是如此。我們要選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。因?yàn)椋?/p>

）。A.掌握了學(xué)習(xí)方法，做任何事情都一定能成功B.好的學(xué)習(xí)方法，是我們成功的重要保證C.掌握了學(xué)習(xí)方法就等于掌握了打開(kāi)一切知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙D.最有價(jià)值的知識(shí)就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的知識(shí)11.專(zhuān)家認(rèn)為在復(fù)習(xí)考試中，考生不要采取“題?！睉?zhàn)術(shù)，世界上有做不完的題，掌握正確的學(xué)習(xí)方法才是關(guān)鍵。下列關(guān)于學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法說(shuō)法正確的是（

）。A.適合自己能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的方法最好B.學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法是最好的C.一種方法能適合各類(lèi)學(xué)科的!學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)方法是自然形成的，不需要摸索嘗試12.小敏、小剛、小明是同班同學(xué)。小敏喜歡通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)，小剛覺(jué)得聽(tīng)別人講更容易學(xué)到知識(shí)，而小明覺(jué)得自己動(dòng)手的事情更容易記住。這說(shuō)明（

）。A.小敏、小明比小剛要聰明得多B.老師的教學(xué)方法各不相同C.小敏、小剛、小明的性格各異D.他們的學(xué)習(xí)方式各有特點(diǎn)13.小方同學(xué)上課愛(ài)做小動(dòng)作，不僅影響聽(tīng)課，而且還常被老師批評(píng)。他自己也非常惱火，可是就改不掉。后來(lái)他請(qǐng)同桌幫忙，一旦同桌發(fā)現(xiàn)他上課做小動(dòng)作了就提醒他。小方抵制誘惑的方式是（

）。A.專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，改正不良習(xí)慣B.避開(kāi)誘因法C.聯(lián)想后果法D.主動(dòng)請(qǐng)別人幫助自己14.“工欲善其事，必先利其器”我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就要（

）。①珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間②獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)③把自己喜歡的科目放在第一位，其他的科目可理可不理子④從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④15.對(duì)學(xué)生而言，要想獲得發(fā)明創(chuàng)造的成功，最為關(guān)鍵的是（

）。A.把別人發(fā)明的成果拿過(guò)來(lái)進(jìn)行研究B.刻苦學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)到晚上十一點(diǎn)C.要拜科學(xué)家為師，亦步變趨地學(xué)習(xí)D.要進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)二.簡(jiǎn)答題(共2題，共13分)1.【學(xué)無(wú)止境享受學(xué)習(xí)】非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮《誡子書(shū)》學(xué)無(wú)定法，貴在得法。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)怎樣才能真正成為學(xué)習(xí)的管理者。2.習(xí)近平總書(shū)記在歐美同學(xué)會(huì)成立100周年慶祝大會(huì)上的講話(huà)中指出：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步。當(dāng)今世界，知識(shí)信息快速更新，學(xué)習(xí)稍有懈怠，就會(huì)落伍。有人說(shuō)，每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊?！闭?qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始”談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。三.辨析題(共1題，共8分)1.陳豐是從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生，原來(lái)他的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但現(xiàn)在他一上課就發(fā)呆。由于他鄉(xiāng)音較重，一到回答問(wèn)題時(shí)，舌頭就打結(jié)。加之初中學(xué)習(xí)科目比小心多了，成績(jī)有較大的滑坡，他自己都很著急。當(dāng)他向同學(xué)請(qǐng)教如何學(xué)習(xí)時(shí)，王凱告訴他：學(xué)無(wú)定法，在學(xué)習(xí)中不需要講究方法和策略，順其自然就行。請(qǐng)你對(duì)王凱的觀(guān)點(diǎn)加以評(píng)析。四.材料題(共2題，共20分)1.為幫助同學(xué)們盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，班主任劉老師請(qǐng)來(lái)中考狀元付文為大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。說(shuō)到自己的成功，付文說(shuō)學(xué)習(xí)并沒(méi)有訣竅和捷徑，想取得好成績(jī)只能靠自己的努力。對(duì)于自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，孫匯雯總結(jié)了四條：一是要讓學(xué)習(xí)變成一種自主行為；二是學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，合理安排；三是要在各科平衡發(fā)展的基礎(chǔ)上突出優(yōu)勢(shì)學(xué)科。四是注重學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人而異，不可照搬。從付文的介紹中，你得到了哪些啟示？2.

涪陵城區(qū),14歲少年彭顯皓因幼時(shí)的一場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)チ擞彝取?年來(lái),他從未遲到和缺課。1步、2步、3步……每天的求學(xué)路,彭顯皓都用他的左腿向前“跳”行。他的故事被傳到網(wǎng)上后,感動(dòng)了很多人。

（1）少年彭顯皓堅(jiān)持到校上學(xué)會(huì)得到哪些收獲?

（2）學(xué)習(xí)有什么重要意義?

（3）向彭顯皓同學(xué)學(xué)習(xí),你打算用哪句名言激勵(lì)自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)?五.綜合題(共1題，共10分)1.莫言童年時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)，為了借一本書(shū)，他給人推了一上午的磨；本村的書(shū)不夠看，他就去周?chē)遄咏?。少年時(shí)，曾被擋在校門(mén)外，但他堅(jiān)持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書(shū)，自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來(lái)，還圓了大學(xué)夢(mèng)。如今，他成為中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一人。莫言的經(jīng)歷告訴我們：學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。（1）莫言的學(xué)習(xí)采用了什么方法？（2）莫言的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾尾拍芟硎軐W(xué)習(xí)、收獲成功？參考答案一.選擇題1.【答案】A【解析】邁進(jìn)中學(xué)，我們遇到了許多新的同學(xué)、新的老師，又迎接來(lái)新的學(xué)習(xí)。老師們個(gè)人有個(gè)人的講課方式，初中老師的講課與小學(xué)老師的講課又有許多的差別，所以我們應(yīng)該盡快適應(yīng)老師的講課方法，如：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)；多請(qǐng)老師指導(dǎo)，多與同學(xué)交流；養(yǎng)成預(yù)習(xí)、記筆記的好習(xí)慣；注意聽(tīng)講、多思考和提問(wèn)等；所以符合題意的選項(xiàng)應(yīng)該是A。2.【答案】C【解析】正確的學(xué)習(xí)目的是推動(dòng)我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力，選C3.【答案】D【解析】學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂(lè)，是苦與樂(lè)相互的。當(dāng)我們自己絞盡腦汁解決一個(gè)問(wèn)題或者得到知識(shí)的豁然開(kāi)朗的時(shí)候?qū)W習(xí)就是快樂(lè)的，但學(xué)習(xí)的過(guò)程是辛苦的。故D符合題意。故答案為：D。4.【答案】A【解析】進(jìn)入初中時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)有了一些新的特點(diǎn)，對(duì)于剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的初中生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該特別注意把握以下幾點(diǎn)：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，積極主動(dòng)地與老師進(jìn)行溝通，，做學(xué)習(xí)的管理者，勤奮刻苦是可以的，但是把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，把含③的答案排除，所以本題選擇A答案。5.【答案】C【解析】此題旨在考查學(xué)生怎樣正確對(duì)待學(xué)習(xí)，根據(jù)教材知識(shí)，題文中的小麗沒(méi)有安排好自己的學(xué)習(xí)，沒(méi)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，她應(yīng)該制定適合自己的目標(biāo)，所以排除①，正確答案選C。6.【答案】B【解析】俗語(yǔ)說(shuō):“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄飄”。告訴我們生活中需要壓力，因?yàn)橛辛藟毫Σ庞袆?dòng)力，所以人生需要適度的壓力，學(xué)習(xí)也一樣。井需要壓力，人也需要壓力，排除A，做任何事情都不需要壓力，明顯錯(cuò)誤排除C，只有過(guò)度加壓井才出油，人也一樣，這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，壓力是要適度的，不然就會(huì)出現(xiàn)相反的后果，排除D，故選擇B。7.【答案】B【解析】材料中的這句格言告訴我們，要珍惜當(dāng)前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)才能讓自己夢(mèng)想成真。B的說(shuō)法正確且符合題意，應(yīng)入選。AC的說(shuō)法不符合題意，材料沒(méi)有體現(xiàn)這兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)；D的說(shuō)法夸大了學(xué)習(xí)對(duì)于圓夢(mèng)的意義。要使夢(mèng)想成真，必須努力學(xué)習(xí)。但有時(shí)候?qū)W習(xí)不一定能圓夢(mèng)。故答案為：B。8.【答案】D【解析】本題考查學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。每個(gè)人都要有適合自己的學(xué)習(xí)方式，有的晚上效率高；有的喜歡早上學(xué)習(xí)；有的合作學(xué)習(xí)效率高，因此只有適合自己的學(xué)習(xí)方式才是最有效的學(xué)習(xí)方式，①④正確。②正確，既可以自主學(xué)習(xí)，也可以合作學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方式。③錯(cuò)誤。每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方式，因此學(xué)習(xí)方式因人而異，我們不應(yīng)該照搬優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。故答案為：D。9.【答案】B【解析】根據(jù)教材知識(shí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，要學(xué)會(huì)從實(shí)際出發(fā)、區(qū)分輕重緩急、做出可操作的安排、要有彈性:留出部分時(shí)間，以便能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃。一旦計(jì)劃又不合適的地方，及時(shí)修改和完善、適合自己，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力做出恰當(dāng)?shù)陌才牛侠淼胤峙鋾r(shí)間、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)等，所以ACD觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選B。10.【答案】B【解析】題干中的描述體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法的重要性。掌握學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率；掌握學(xué)習(xí)方法，可以提升自信心；學(xué)習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是在未來(lái)都很重要，好的學(xué)習(xí)方法，是我們成功的重要保證，B說(shuō)法正確，符合題意，ACD說(shuō)法錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)，故選B。11.【答案】A【解析】材料告訴我們適合自己能不斷提高自己學(xué)習(xí)效率的方法最好，選A。12.【答案】D【解析】本題考查的是怎樣學(xué)習(xí)。應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。小敏喜歡通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)，小剛覺(jué)得聽(tīng)別人講更容易學(xué)到知識(shí)，而小明覺(jué)得自己動(dòng)手的事情更容易記住。這說(shuō)明他們的學(xué)習(xí)方式各有特點(diǎn)。小敏、小明比小剛要聰明得多，老師的教學(xué)方法各不相同，小敏、小剛、小明的性格各異與材料無(wú)關(guān)。13.【答案】D【解析】小方同學(xué)上課有做小動(dòng)作的毛病，主動(dòng)請(qǐng)同桌幫忙。這種抵制誘惑的方式屬于主動(dòng)請(qǐng)別人幫助自己的方法。14.【答案】B【解析】“工欲善其事，必先利其器?！边@句話(huà)的意思是：工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利，比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要。這運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，就是要我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，所以觀(guān)點(diǎn)①②④符合題意；觀(guān)點(diǎn)③說(shuō)法錯(cuò)誤，是一種偏科的現(xiàn)象不利于自我成長(zhǎng)，故應(yīng)排除；故答案為：B。15.【答案】D【解析】每個(gè)人在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于質(zhì)疑，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)好奇，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，根據(jù)自己的情況多去進(jìn)行創(chuàng)新，尤其是進(jìn)行發(fā)明與創(chuàng)造，這就需要進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，所以D說(shuō)法正確，A錯(cuò)誤，這是完全照搬別人的做法，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)，B錯(cuò)誤，這是疲勞戰(zhàn)術(shù)的表現(xiàn)，不可取，C錯(cuò)誤，也是缺乏創(chuàng)新觀(guān)念的體現(xiàn)，應(yīng)排除，故選D。二.簡(jiǎn)答題1.【答案】①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；②提高學(xué)習(xí)效率；③科學(xué)安排時(shí)間?！窘馕觥看祟}屬于簡(jiǎn)答題，旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，難度值一般。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，中學(xué)生要真正成為學(xué)習(xí)的管理者，就要做到三點(diǎn)：①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；②提高學(xué)習(xí)效率；③科學(xué)安排時(shí)間。2.【答案】學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。【解析】此題干要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始”談?wù)J識(shí)，經(jīng)分析可知應(yīng)該從學(xué)習(xí)的重要意義的角度作答，按照教材中的學(xué)習(xí)的重要作用解答此題。故答案為：學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。三.辨析題1.【答案】這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的①“學(xué)無(wú)定法”是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中，沒(méi)有固定的法則。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的。②我們應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。這些是搞好學(xué)習(xí)的有效方法和策略，可以使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中流刃有余，事半功倍?！窘馕觥渴紫纫髮W(xué)生認(rèn)識(shí)到“學(xué)無(wú)定法”的觀(guān)點(diǎn)是正確的，理由從不同的人有著不同的學(xué)習(xí)方法，我們要根據(jù)自己的實(shí)際和老師的教學(xué)特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；但是認(rèn)為在學(xué)習(xí)中不用講究方法了策略的觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的，理由從怎樣掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)的作用回答，言之有理即可。四.材料題1.【答案】①獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)②珍惜時(shí)間，制定計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間③兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng)④適合自己的方法才是最好的學(xué)習(xí)方法?！窘馕觥看祟}旨在考查如何做學(xué)習(xí)管理者。，回答啟示型試題設(shè)問(wèn)的題目時(shí)，應(yīng)在對(duì)所給的材料進(jìn)行認(rèn)真的分析、提煉的基礎(chǔ)上，從中先歸納出材料所反映的知識(shí)和道理，然后再推論出我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦。答案要做到觀(guān)點(diǎn)與材料相結(jié)合。此題中要結(jié)合孫匯雯的方法