


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
幼兒教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得領(lǐng)會經(jīng)過此次國培計劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我衷心感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提升的平臺,每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精深的理論論述感動了我的心,使我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志,的確感覺得益非淺。此次國培計劃遠(yuǎn)程項目的培訓(xùn),使我提升了認(rèn)識,理清了思路,學(xué)到了新的教課理念,找到了自己的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了好多知識,并且在國培計劃中有幸聆聽了眾多專家和學(xué)者的出色解說,使我對教課有了更多新的認(rèn)識。經(jīng)過此次的培訓(xùn)令我感想很大,下邊將說說我的一些感覺:本次培訓(xùn)給我很多思慮,深刻的領(lǐng)會到自己有好多東西要去學(xué)習(xí)。如何成為一個受歡迎的老師。如何才能在教課過程中給學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)秀的氣氛,成立同等、民主、相信的新式師生關(guān)系?我以為要解決的問題還好多,還需要自己不停的累積,不停的去學(xué)習(xí)。第一,教育學(xué)生,從愛出發(fā)。同等的愛,理解的愛,尊敬的愛,相信的愛,這些都是老師愛的真理。無論在生活上,仍是在學(xué)習(xí)上,都要賜予孩子必需的關(guān)懷和幫助。只需有了問題實時辦理,辦理的方法適當(dāng),注意和學(xué)生交流,學(xué)生就會相信你,喜愛你。愛學(xué)生,還表此刻老師對學(xué)生的尊敬和相信,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,又要注意對學(xué)生的個體差別,差別對待。對平常表現(xiàn)比較差的孩子,我們老師要采納不一樣的教育方法,因材施教。師愛要全面、公正。其次,如何使我們的教課講堂愈發(fā)顯得真切、自然、厚重而又充滿著人情味,作為一名老師的我更要關(guān)注的是儲藏在教課講堂中那些只可領(lǐng)悟、不行言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關(guān)注那些陪伴著師生共同進(jìn)行的研究、交流所衍生的踴躍的感情體驗。我們不只需教授知識,并且要擅長以自己的智慧不停喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱忱,點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法,豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。最后,我還認(rèn)識到:一節(jié)好的活動課,新在理念、巧在設(shè)計、贏在實踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的活動課,要做到兩個關(guān)注:一是:關(guān)注孩子,從孩子的實質(zhì)出發(fā),關(guān)注孩子的感情需乞降認(rèn)知需求,關(guān)注孩子的已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗是一節(jié)成功講堂的必需基礎(chǔ)。二是:關(guān)注教課活動:抓住活動的實質(zhì)進(jìn)行教課,著重教課思想方法的浸透,讓孩子在察看、操作、推理、考證的過程中有時機(jī)經(jīng)歷本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程,使孩子真切體驗到愛學(xué)。別的,我認(rèn)識到:一節(jié)好的活動課,不要有做秀情結(jié),倡導(dǎo)簡短而深刻、清爽而厚重的教課風(fēng)格,顯現(xiàn)思想力度,關(guān)注教課方法,表現(xiàn)此活動課的靈魂。而教師的裝糊涂、留空間也是一種教課的智慧和方法。經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了好多,不單拓寬了我的視野,還豐富了我的實踐經(jīng)驗,更讓我的思想
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 年村委會工作總結(jié)
- 2025至2030中國水果種植行業(yè)市場深度調(diào)研及發(fā)展策略與投資前景預(yù)測報告
- 2025至2030中國有機(jī)碘市場運(yùn)行態(tài)勢與發(fā)展戰(zhàn)略建議報告
- 2025至2030中國智能狗項圈行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 燃?xì)夤鹃_放日活動方案
- 愛與奉獻(xiàn)讀書會活動方案
- 愛國活動周末活動方案
- 愛心公司送年貨活動方案
- 愛心小屋幫扶活動方案
- 愛心班級表彰活動方案
- 茶文化講座優(yōu)選ppt資料
- 綠化工程施工技術(shù)方案及措施(可編輯)
- 會計知識競賽題庫附答案2021
- 廠房鋼筋混凝土地坪板工程施工方案
- 項目延期申請表(樣本)
- AS9100D體系標(biāo)準(zhǔn)中文版
- 固井工藝技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)課件(77p)
- 入團(tuán)志愿書(2016版本)(可編輯打印標(biāo)準(zhǔn)A4) (1)
- 《復(fù)分解反應(yīng)》教學(xué)設(shè)計
- 盤扣式腳手架模板與支撐架專項施工方案
- 消防器材購銷合同2
評論
0/150
提交評論