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第4頁共4頁2023中考語文:閱讀鑒賞類題目的答復(fù)技巧2023中考語文:閱讀鑒賞類題目的答復(fù)技巧審美鑒賞類題目在初中閱讀中占40%,屬于高層次才能考察題,拉開了得分間隔,學(xué)生們對(duì)審美鑒賞類題目的困惑和迷茫是:沒有答題的方向,不能確定答題的角度、沒有歸納出答題技巧和套路。在這里,我們重點(diǎn)談下審美鑒賞類題常考題型及答題套路。一、本文的標(biāo)題有何作用?【答題技巧】標(biāo)題通常有以下作用:①全文的線索,推動(dòng)情節(jié)開展;②總結(jié)文章內(nèi)容、點(diǎn)明主旨;③形式新穎,吸引讀者;④反映人物情感變化。二、注意答復(fù)時(shí),不能全部照搬,需根據(jù)文章的內(nèi)容靈敏套用【答題套路】對(duì)應(yīng)選項(xiàng)+看分踩點(diǎn)+綜合作答三、文中加點(diǎn)詞語有何作用(好處、妙處)?【答題技巧】此題一般有固定的答題套路:①動(dòng)詞:生動(dòng)表現(xiàn)了+人(事)物+特點(diǎn)、情狀、心情(性格)②形容詞、副詞:生動(dòng)形象地描摹出了+某人(某物)+的特點(diǎn)、情態(tài)(場(chǎng)景)、心情【操作方法】文中圈出+體會(huì)思想情感+答題套路的選擇使用四、文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法,有何作用?【答題技巧】分析^p該句的修辭+修辭作用。詳細(xì)修辭及作用:①比喻:用(事物)比喻(事物),形象地寫出(表達(dá))了+(事物)的特點(diǎn)、情態(tài)(人物的情感)②擬人:把(什么)擬人化,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了(寫出了)+(事物)的情狀、特點(diǎn)(表達(dá)了人物的情感)③排比:使句式整齊,增強(qiáng)語言氣勢(shì),強(qiáng)調(diào)(突出)了+事物(人物)的……④夸大:夸大(縮小)了事物的……+突出了(事物)的特點(diǎn)⑤反問:以強(qiáng)烈的語氣表達(dá)了+人物的態(tài)度、觀點(diǎn)、情感⑥設(shè)問:開頭出現(xiàn)——設(shè)置懸念,吸引讀者;文中或結(jié)尾出現(xiàn)——引起了對(duì)……問題的的關(guān)注,給人以啟迪,突出了文章的主題⑦借代:用(什么)代(什么),使被借代的(什么)更加詳細(xì),生動(dòng)表達(dá)了什么感情或特點(diǎn)⑧引用:引用詩句——增強(qiáng)文章的詩情畫意,使文章的語言更優(yōu)美;引用故事、神話傳說——增強(qiáng)文章的興趣性、神秘感,吸引讀者⑨對(duì)仗(偶):使文章節(jié)奏鮮明,增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和韻律美。五、某段在文中起何作用?【答題技巧】先弄清該段落在文中的位置+再分析^p其作用+結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要闡述【詳細(xì)作用】(1)在文章開頭:①引出下文;②開頭點(diǎn)明故事所要描寫(說明、議論)的對(duì)象;③照應(yīng)文章標(biāo)題;④設(shè)置懸念,吸引讀者;⑤為后文的情節(jié)開展埋下伏筆(作鋪墊),推動(dòng)情節(jié)的開展。(2)在文章中間:①承上啟下的過渡作用;②為后文的情節(jié)開展埋下伏筆(作鋪墊),推動(dòng)情節(jié)的開展。(3)在文章結(jié)尾:①總結(jié)全文;②解釋全文主旨;③照應(yīng)前文;④照應(yīng)文章標(biāo)題;⑤引人深思。六、分析^p文中的人物形象【答題技巧】從文中檢索關(guān)于人物的語言、動(dòng)作、心理等的描寫,提取出【關(guān)鍵詞】:^p來分析^p人物性格,并對(duì)結(jié)果進(jìn)展加工合并?!静僮鞣椒ā?/p>
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