人教版《道德與法治》七年級上冊1.1 中學序曲 導(dǎo)學案

人教版《道德與治》七年級上冊1.1中學序曲導(dǎo)學案（無答案）學年度學期年級道德法治學案第一單元長的拍第一第一課時成長的序

中學時代班別：

姓名：

學號：【習標情態(tài)與價觀學生通過學習夠熱中學生活而努力完成中學學習任務(wù)樂成長。知與力標：1.了解中學活的變化，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的力。2.理解中學段是人生的一個重要階段?！玖朁c理中學時代對們成長的意義，青少年身心發(fā)的特點。【習點理中學生活是命饋贈我們的成長禮物。中學活既是禮物也是挑戰(zhàn)?！厩傲曊J真書，用筆劃案．怎樣解中階是們生“的點”答：(1)跨進中學校園，我們了一個新的名字——。(2)中生活把我們帶進一別樣的新天地：富有挑戰(zhàn)的，奇，富多彩的社團，．中學代對我的長何意？答：(1)地位：中學時代是

等。的—個新階段，我們的一生奠定。(2)中時代見證著一個人少年到青年的生命進階，體現(xiàn)在：①我們開始深入尋，開②我們開始主動。③我們對世界的識越發(fā)。④我們開始自覺，思生活的意義。

的面紗。3.中學生活生命饋贈我們成長的禮物：、、。4.為什么中生活生饋給我的長禮？答：它提供了

的多種機會(2)它發(fā)我們的，激著我們不斷實現(xiàn)。(3)讓我們有機會改變【探究活動活動一）在校園里還有哪些發(fā)現(xiàn)？

的形象，重新塑全新的“我（）的初中生活與小生活相比有哪些變化？活動二）讀與感悟，考：錢學森在年師大附中學生活對我的教育很深，對我一生，對我的知和人生觀起了很大的作用生的一段話說明了什么道理？1/4

人教版《道德與治》七年級上冊1.1中學序曲導(dǎo)學案（無答案）活動三最挑選哪些禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？（）認為這個禮物會你的生活帶來什么變化？【學以致用材料：年秋季開學了，為了讓中學時代彩紛呈與法治》教師在課堂上讓同學張揚說入初中，我站在了個新的起點上。我充滿了對中學代的向往，同時也浮起一絲隱憂。新的起上，有很多挑戰(zhàn)，我能行嗎？會贏方靜說時并不是長我們卻是很重要的人生階段好好珍惜中學代吧否則，（）在揚的發(fā)言中多次提到“新的起點談?wù)勀銓Α靶碌狞c”的理解。（）長中的每個階段有獨特的價值和意義。方靜說的中學時代對人的一生有什么重要義？請你說出來，與家分享。【即測試：初生活把我們帶進一個嶄新的地，我們站在一個新起點上。這的新起點主要指A.新的學校和級環(huán)境C.學生自身成長的階段

B.新學和新老師D.（2.面對中學生活新變化，我們要從自身作出改變以適應(yīng)這種變化。對此，下列法正確的有：①以前我優(yōu)秀，可是現(xiàn)在不行了，還不回到以前呢②入新環(huán)境，我要調(diào)適好心理狀態(tài)③人怎么做我就怎做A.③④

②③

C.①②

D.“什么時光最值得愛？是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中時：①中學階段是生發(fā)展的一個新2/4

人教版《道德與治》七年級上冊1.1中學序曲導(dǎo)學案（無答案）階段可為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)②中時代見證著一個人從少到青年的生命進階③中學時代只是讓們發(fā)現(xiàn)了一個浩瀚無邊的知識世界④學時代為我們的人生長卷打上更豐富而厚實的底A.①②③

B.②④

C.①④

①③④)4.中學生活帶給我們的長禮物，包括：①發(fā)展自我的多種機會②新目標和要求激發(fā)著我們的潛能③新塑造一個“我”④的戰(zhàn)A.①②③

B.①②④

C.③④

①③④【課后練習)1.成長中每個階段都有特的價值與意義，中學階段是人生發(fā)展的A.轉(zhuǎn)折點

B.階段

C.重點

新地)2.面對新環(huán)境中的學習生活，下面幾種心態(tài)中可取的是：A.看到新奇的實驗儀器我感到科學在向我們招手B.看新的同學和老師，我非常念小學的師友，心情很不好C.看到厚厚的教材我覺得學習肯定很苦很累，前渺茫看到長設(shè)計的模型，我感到十分自卑“萬事開頭難是好的開始是成功的一半給我們的啟示是A.進入新學校，認識新學，以后的學習就成功了一半B.七級是初中的開始，只要升七年級了，學習自然就好了C.我們應(yīng)該珍惜七級這個新起點，努力為以后的功打下堅實的基礎(chǔ)只要七年級的課程學好，以后的課程就肯定沒問題)4.漫在學新校，幾位同學談起了對新學校的認。下列認識不正確的是A.在新學校，每位同學能培養(yǎng)自己的興趣和愛好，展并發(fā)展自己的特長和才能B.每學校都有自己的風格和特，都有可愛之處C.每所學校都有自的歷史，記錄著師生共同前進足其實校都一樣，都是我們學習的場所，沒有任何區(qū)別)5.金色的九月，帶著夢，懷著憧憬，我們步入了初中。初中生活意味著：①站在了一個新起點②習負擔重，沒有快樂可言③沒有好朋友，很孤單④開始了嶄新的學生活A(yù).①②

①④

C.①③

③跨中學校園，小麗可能遇到的挑戰(zhàn)有：①學習科目多，難度大②老師鄙視她，同學排擠她③同很優(yōu)秀，壓力大④作息時間緊，課堂容量大A.①②③

②③④

C.②④

①③)7.進中后，我有機會改變在父母、老師和同學目中那些不夠完美的形象，重塑造一個“我列學對“新自”的塑造不恰當?shù)氖牵篈.小青：陽光燦爛，積進取C.小強：堅持己見特立獨行

B.?。簩W會學習，包容他人小紅意志堅強，勇于探索3/4

人教版《道德與治》七年級上冊1.1中學序曲導(dǎo)學案（無答案）小同學升入初中后，學習科目增多，老師的更換以及原來父母過高期望，都使他感到煩躁、焦慮和安。對此，你會建議小明A.不用理會其他人

珍惜新起點，體驗成為一名初中生的快樂C.封鎖自己，不讓人知道自己的想法

不太在意學業(yè)成績，一切順其然9.成長的禮鍵詞】

中學生活初生悄打了的想門那激的字會給種飛的式從一起我始更成的活從天功里我得努才有的地從羅象知競中我得創(chuàng)性習重性從堂辯會，懂了競需智和力—斷探、力競，會提、步成。想即使有煌未，要無的日我信到白蒼的候回起學段生，不為生最美回。高學角一結(jié)“高學”的美憶談?wù)剬W