好習慣家長會發(fā)言稿整理版

PAGE頁碼12好習慣家長會發(fā)言稿整理版20____好習慣家長會發(fā)言稿好習慣家長會發(fā)言稿孔子說：少成若天性，習慣成自然。教化歸根結(jié)底是培育習慣，行為養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)確定命運。下面我為大家搜尋整理了好習慣家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。好習慣家長會發(fā)言稿敬重的各位家長：下午好！特別感謝各位能準時參與這次家長會。在此，我首先慶賀您的孩子起先了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任。我知道，每一張絢麗可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美妙向往，作為星光學校的老師，我們始終在探究，如何盡己所能，讓孩子歡樂學習，華蜜成長。希望能借助今日的家長會，和大家一同探討孩子的學習、成長問題，駕設(shè)起學校與家庭協(xié)同教化的橋梁。低年級教化的重點濃縮起來就是四個字——培育習慣，或者說是養(yǎng)成教化?？鬃诱f：少成若天性，習慣成自然。教化歸根結(jié)底是培育習慣，行為養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)確定命運。這句話動說明白習慣的重要性。習慣的力氣是一種堅韌而巨大的力氣，習慣一旦形成之后，沒有十倍百倍力氣，很難加以變更。所以，我們應(yīng)當給孩子養(yǎng)成各種良好的習慣。專家探討認為：良好行為習慣培育的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學階段，初中為協(xié)助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學一、二年級。它是建立常規(guī)、培育良好學習習慣的最關(guān)鍵時期。這就是三歲看大，七歲看老。培育孩子良好的習慣，是教化的起點和源點。今日在這里我想談這樣幾點習慣的培育。一、良好的生活習慣（1）培育孩子的____意識。上周我在一位摯友的日志里看到了一位媽媽在9月6日寫給她上一年級的六歲女兒的一封信里，其中有幾句讓我特殊感動：這六年，媽媽最喜愛，也最留念你的兩種模樣：一種是看著媽媽出現(xiàn)，迫不及待，飛奔而來的樣子，你的眼睛是光明的，表情是欣喜的。另一種是和媽媽道別后，大步流星地走在自己的路上的樣子，雖然媽媽只目送你的背影，但媽媽可以想象你自信和堅決的眼神，你有你的方向。這兩種模樣之所以打動人心，是因為一種是與父母那種深切濃濃的愛，一種就是孩子走向____。培育孩子____，從家長懂得放手起先。假如家長不懂得放手，孩子就沒有走向____的可能。雖然有萬般舍不得，但是孩子有孩子的人生，該孩子做的事情肯定要讓孩子做，肯定不能包辦。中國的父母是世界上最好的父母，只要對孩子有用的、有好處的，我們都情愿給。問題是，什么才是對他們最有用的？孩子的將來，歸根結(jié)底是由孩子自己確定的。（2）培育孩子生活自理實力。教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，——只能指導，不要替代。整理書包是學生的事，是培育孩子責隨意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思索的過程，也是一個心理打算的過程（今日有那些學習活動，全部的打算做好了沒有），也是培育良好習慣的過程。全部文具請用貼紙寫上自己的名字。提示孩子，課后自己的文具整理好。養(yǎng)成好習慣！每天都要帶拼音本。拼音本和語文書在一起。當家長的，要投入點時間，督促孩子仔細執(zhí)行。一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。（3）培育孩子服務(wù)性勞動的實力。在家教孩子怎么掃地，用餐后怎么整理自己的桌子和餐具。（有幾個同學飯粒掉得許多，請家長為孩子打算好紙巾，每天我都要檢查了之后才能去洗碗）在書柜上看完書后從哪里拿的放回哪里（班級有幾個圖書管理員很負責，但是好多孩子都亂甩）。許多中國家長都了解西方國家教化重視培育孩子的特性、創(chuàng)建力，卻忽視了這種特性、創(chuàng)建力是在____、會分擔的基礎(chǔ)上建立的。六歲的西方孩子在家里是要分擔一些工作的，衣來伸手，飯來張口的小皇帝唯恐只有中國才有。給小孩與年齡相符的工作，不但家長輕松，還能達到教化的目的，在幫忙中小孩可以培育出新奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學習機會，幫忙做家事有助于培育孩子學習的各種實力。（4）培育孩子的時間觀念。我們必需在孩子剛上小學就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學生了，每天放學回家必需先完成作業(yè)才能玩。早晨不能遲到，聽到上課鈴就必需進教室，下課時去上廁所，上課時盡量不要去上廁所（好多同學上課上廁所，上課鈴響完了還沒有進教室）。晚上多少鐘睡覺，早晨多少時間起來，都要形成規(guī)律。（5）樹立孩子的平安意識。平安怎么強調(diào)都再不為過。孩子這個星期慢慢熟識了，班級發(fā)生了幾起摩擦事務(wù)，每天來告狀的小摯友特殊多，有的因為小事發(fā)生爭吵了，有一些孩子喜愛動手，推推搡搡的，由于孩子新奇心強、行動易沖動、缺乏必要的平安閱歷的特點可能會導致一些危急。比如推打起來了孩子不知道輕重，不知道哪些地方是肯定不能觸碰的，比如頭部、眼睛、肚子等地方。家長們在家肯定要告知孩子，也要告知孩子愛護自己。孩子課間會追逐奔跑，簡單發(fā)生碰撞等危急。家長要引導孩子在樓道里不追跑打鬧、不做危急動作，不亂扔東西，我們是三樓，有一個同學昨天不當心掉了一個東西到一樓，是特別危急的。下午放學，孩子們會排著隊在老師的帶領(lǐng)下到大校門。家長務(wù)必自己支配人固定的'人來接孩子，并留意提高孩子自我愛護意識，不隨意跟生疏人甚至熟人走，除非之前家長和孩子約定好誰來接。為了給孩子的平安供應(yīng)最大的保障，下午接孩子的時候，請家長們自覺地靠在一起。（6）看電視、玩嬉戲機的時間要有節(jié)制。探討發(fā)覺，電視對大腦形象力的損傷是永久性的。“電視兒童”總顯得沒有活力，因此有些學者還主見，12歲之前的小孩不應(yīng)當看電視。至少要做到不要邊看電視邊用餐、閑聊，而且看的時間，看的內(nèi)容都應(yīng)當有限制。看過之后家長與孩子之間應(yīng)當針對節(jié)目內(nèi)容充分交換看法。二、學習習慣的培育1、養(yǎng)成正確的讀寫姿態(tài)。讀書的姿態(tài)：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離書太遠，也不要太近，也許一尺左右。寫字的姿態(tài)：身直，頭正，肩平，雙腳分開，與肩同寬。胸離桌沿一拳，眼睛與書本一尺，手握鉛筆下端，離筆尖大約一寸。以避開近視眼、駝背等問題的發(fā)生。星光的近視率連續(xù)幾年都是主____學校中最低的?，F(xiàn)在近視的學生太多了，就尤其顯得不近視的孩子是多么珍貴。家長在家肯定要提示孩子留意。2、學會傾聽的習慣。傾聽就是細致聽別人說話，傾聽是一個人必不行少的修養(yǎng)，也是捕獲信息的一種重要的手段。蘇格拉底說“人有兩耳雙目，只有一舌，因此應(yīng)多聽多看少說?！笨赡芨魑患议L都有過這樣的經(jīng)驗，以前念書的時候假如上課老師講學問點的時候沒有聽，可能下課要花更多的時間都達不到那個效果。假如一個孩子學習成果好，那他肯定是一個擅長傾聽的孩子，假如一個人事業(yè)勝利，他也肯定是一個擅長傾聽別人說話的人。家長們平常在家就要培育孩子傾聽的習慣。可以說一遍，讓孩子聽后重復一遍要點。3、愛上閱讀的習慣?；萏芈f“有一個孩子每天向前走去，他望見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……”聞名兒童閱讀推廣人梅子涵也曾說：“假如是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分；假如是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分?！弊尯⒆訍凵祥喿x吧，那將是一件多么享受的事。在書里，這個孩子會循著那道光走下去，在生命的未知里望見自己。我們每一個月第一周班主任的信里后面都會附有本月舉薦書目。必讀書目是大家都要共讀的。只有大家讀同一本書，才是共同成長?！度沼兴b》每周二檢查，主要是愛好的培育。小結(jié)：這些好習慣是一點一滴養(yǎng)成的，家長不要操之過急。第一周教他做，其次周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做。心理學家說過，26天養(yǎng)成好習慣，堅持91天之后就會終身不變。三、給家長的幾點建議1、慢養(yǎng)孩子。慢養(yǎng)孩子是____聞名勝利學____黑幼龍先生的家教心得。他說：“養(yǎng)孩子就像種花，要耐性等待花開”。黑老說：“慢養(yǎng)并不是時間上的慢，而是說教化孩子不要太擔憂、太焦急。不求一時的速度與效率?！碑敽⒆舆M入小學階段，家長的擔憂、焦急我都可以理解，但是也希望家長們肯定要學會等待，學會守望。教化孩子跟其他事情不一樣，不行能立竿見影，教化是一個潛移默化的過程，所以我崇尚的是一種溫順的、堅持的力氣。各位家長肯定要一起先就要相識到，每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。當人家的花在春天開放時，你不要急，或許你家的花是在夏天開；假如到了秋天還沒有開，你也不要焦急跺他兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，開的會更動人。假如你家的花到了冬天還沒有開放，你就要想一想，他或許是一棵鐵樹呢！他會開出更加炫麗的花朵，只要你有耐性等待。2、要正確地看待孩子身上的問題。孩子小的時候每一個父母都覺得自己的孩子是天才，一點點進步都會讓我們驚喜，但是上學后方方面面與同學進行不自覺的比較，就會對自己的孩子苛刻，就會心態(tài)失衡。這兩周我知道有的家長是處在焦慮、驚慌之中，其實這種心情會影響孩子，也會影響到老師。家長們肯定要相識到，每一個孩子在成長過程中，都可能出現(xiàn)這樣那樣的問題。就像一個好的政黨、好的領(lǐng)導一樣，肯定不是他管理的不會出現(xiàn)問題（不行能的），而是出現(xiàn)了問題之后用什么看法去面對。好的家長和老師也是一樣。全是好的，要不是假的，要不你這個孩子長大后更危急。挫折商。3、別把勁兒都使在孩子身上。這句話是楊瀾的育兒心得，我覺得很適合現(xiàn)階段的部分家長。她認為，做父母并非易事，身教比言傳更有勸服力，別把勁兒都使在孩子身上，假如自己充溢、歡樂，有責任感，有心情管理實力，孩子會仿照你的。無論是常年在外勞碌的父親，還是能夠多花時間陪孩子的母親，最重要的是讓孩子看到你是一個充共享受人生的人，尤其是作為一名母親，首先應(yīng)當過特別充溢和歡樂的生活，讓孩子們知道：這樣的人生是可以做到的。有的時候家長和老師做了我們應(yīng)當做的，剩下的就看孩子，過度的關(guān)注會讓孩子無所適從。假如管的太多，往往孩子不會能干。家長過度的驚慌、焦慮，會影響到孩子，也會影響到老師的專業(yè)規(guī)劃和老師的個體創(chuàng)建性的發(fā)揮。所以家長們，享受和孩子一起成長的過程，同時也讓自己生活得更豐富些吧。4、重視孩子的學習。龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的一段話，“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成果，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你歡樂?！庇屑议L問前面兩點“別把勁兒都使在孩子身上”跟又有重視孩子的學習是不是有點沖突啊。一點也不沖突，這三點綜合起來就是，學習當然很重要，只是我們要以正確的看法來看待孩子的學習成果和在成長過程中可能出現(xiàn)的問題。有的家長可能誤會了，會覺得老師是不是不喜愛學習成果不好的學生。其實我們老師不喜愛的是不敬重他人，不把學習當成一回事的學生和家長。簡而言之，看法確定一切。5、加強孩子的體育熬煉。生病的比較多。我?guī)У纳弦粋€班級最突出的就是體育。從成立三年級班級起先成立到畢業(yè)，連續(xù)八次運動會都是第一名。班級較少，和高一個年級的孩子比，也同樣是拿第一名。喜愛運動很好，比較陽光。許多孩子從來不輸水。今日下午孩子們觀賞了學?；ㄉ犕瑢W的表演，特別興奮。我校花繩隊成立兩年來，在全國的競賽中獲得了特等獎。請家長們?yōu)楹⒆哟蛩阋桓K，每天練習跳繩20分鐘。6、培育孩子的忍耐力。讓我們一起來觀看一段視頻（小孩與棉花糖試驗）家庭教化中，最簡單被家長忽視的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學業(yè)及社會生活上都簡單獲得勝利。所以不論運動或嬉戲，讓孩子學習忍耐吃苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲憊等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒方法立即得到，可以培育出忍耐性，精神因此得到熬煉，使孩子擁有自信。在這個物質(zhì)豐富的時代，家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心，但是請家長記?。河芎唵螘玫綕M意的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹狀態(tài)的小孩，將來沒有什么大出息。我信任在做的許多家長都看過許多的教化書籍，都知道“延遲滿意”的重要性。我們在學校每天都要練習站軍姿，不許動，培育孩子的忍耐力。四、班級的幾個詳細事項1、座位支配的原則及緣由。講明整個年級都一樣。（ppt做成圖示）2、班級嘉獎評比方法。3、成立班級家委會。家委會分工。很慶幸的是，我們班級的39個孩子都特別聰慧可愛，39個家庭經(jīng)過短短的兩周的接觸，也是溫馨和諧，一點即通，教化理念很契合，無論是熱忱的伍子玄爸爸，為大家購書、布置展板、陳麒年媽媽，劉可以媽媽，還有主動為班級捐贈圖書的鄔建飛家長…讓我們把掌聲送給這些爸爸媽媽4、班級溝通方式。關(guān)注班級群。除了家委會能促進家校聯(lián)系，班級Q群也是老師和家長溝通的一個橋梁。每天，請盡量在下午4點鐘的時候關(guān)注班Q群的信息，老師會對班級的狀況或者對作業(yè)的要求發(fā)在群里，同時也會集中回復家長們在群里提出的具有代表性，或者典型性的問題。請家長關(guān)注。班級通訊錄的制定內(nèi)容，各學科老師電話。多和老師溝通，有好的建議，肯定要跟老師說?；蛘邔τ谀愕暮⒆舆m合什么樣的教化方式，嚴厲一點的。5、重視家校聯(lián)系本的運用。家校聯(lián)系本也是家校溝通的紐帶。孩子會將作業(yè)抄在家校聯(lián)系本上，并按要求完成，老師有時也會下評語，做一些建議。請家長剛好查看家校聯(lián)系本，督促孩子按時完成學習任務(wù)。也可以將自己的建議或者看法提在上面。總結(jié)：有一句話說：老師就應(yīng)當由時代最優(yōu)秀的人來擔當。這句話真的一點都不為