環(huán)保從我做起

“環(huán)保從我做起主班設方案圣泉學校二年級二班會主題：班會目的：

環(huán)保從我做起通過本次活動，激發(fā)學生熱愛環(huán)境的情感，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的自我意識知道環(huán)保應從我做起從身邊的小事做起用實際的行動提高學生的環(huán)保素養(yǎng)。同時，希望能讓自己的環(huán)保行動影響身邊的每一個人。班會重點：

進一步提高環(huán)保意識，并希望影響身邊的每一個人，讓我們一起努力保護好我們的環(huán)境。班會難點：

樹立起環(huán)保的意識，人人做環(huán)保小衛(wèi)士。班會類型

思想教育類班會教具：活動過程：

多媒體頭飾（8）環(huán)保標語環(huán)保作品

環(huán)保服裝[起柔美、抒情的音樂和優(yōu)美、迷人的風景（多媒體]同時，地球演員帶著美麗地球的頭飾，做著開心的動作。｛主持人1解說：我們的環(huán)境多么優(yōu)美，我們的地球多么綠色、和諧，生活在這片美麗的土地上，我們多么幸福啊[起舞蹈的音樂]飛出幾只“小鳥物們開始歡樂的跳舞（圖片）[起可怕的音樂，放出環(huán)境被污染的圖片]｛主持人：可怕的聲音來了物們”聽后，驚惶失措，四處逃跑時，地球演員把頭飾換成被污染地球的頭飾，做著害怕的動作。{持人1：幾年后，球發(fā)出哀號，環(huán)境已經(jīng)被污染，變成了一片荒原，一位同學跑上臺前，緊張地說急報告，緊急報告，報告地球上的人類們的地球已經(jīng)被污染了，我們身邊的環(huán)境也相當惡劣了，請看——幕上出示一些地球環(huán)境污染的資料]出示各種圖片及資料的同時，地球演員就根據(jù)上面的各種情況做不同的反映。｛主持人2個別采訪談感想XX同學，你有什么感想？（請三位同學）三位同學分別談感想。(在我們的日常生活中、學校里，有哪些破壞環(huán)境的行為)｝｛主持人1有什么感受？（問地球演員球演員說我的呼吸困難了，我受不了了??快救救我吧｛主持人2是的，我們只有一個地球，它的環(huán)境已經(jīng)被破壞了[出示“只有一個地球”的圖片，響起警報聲]看！地球亮出了黃牌警告球演員：亮出黃牌。｛主持人1一群細菌正在吞食地球

開始有解說的《細菌吞食地球》的表演：｛一群有危害的細菌（演員）出來了（細菌演員一個個出來亮相，并說出對人類危害的各種情況他們正想要吞食地球（演員時，有一位同學（演員）趕緊跑了上去阻止細菌。細菌（演員）們一副自高自大的樣子，一點兒也不給這位同學（演員）面子，照樣要吃。那位同學（演員）只好一把把細菌（演員）們推開，去找地球（演員給他（地球演員）鼓勁，讓他不要害怕，見此，大家（全班同學）都為地球鼓起了勁，說地球不要害怕，我們會保護你的，不要害怕??地球演員說：“我相信你們，我有救了｛主持人2親愛的同學們，我們正用雙手去改造地球的環(huán)境｛主持人：瞧，一群環(huán)保小衛(wèi)士已整裝待發(fā)了，可是，他們遇到了重重困難。這次“環(huán)保總動員”將會對他們進行一系列的考驗，分別要“過三關(guān)，領(lǐng)勛章”通過考驗的同學，我們將給他們頒發(fā)“環(huán)保小公民”榮譽勛章。同學們你們有信心拿到證書嗎？｝同學們齊聲回答有｛主持人1為了考驗你們，我們特意給你們設立了第一關(guān)環(huán)保知識問答【在屏幕上出示“知識問答”的字】游戲規(guī)則是：請派各隊代表上場，按順序答題，答對一題，向前走一步｝各隊代表上場。｛主持人2闖關(guān)開始——｝[一道道題在屏幕上出示給大家看，讓選手答題]｛主持人：哇，想不到，我們班的同學對環(huán)保方面的知識還是蠻了解的嘛！竟然輕而易舉地闖過了第一關(guān)。下面，我們請老師來給他們頒發(fā)“通行證向觀眾，老師給他們頒發(fā)通行證，發(fā)完后，行禮。｛主持人2他們的表現(xiàn)真不錯，看來我們的第二關(guān)得加強難度了哦｛主持人1嗯！現(xiàn)在進入我們的第二關(guān)倡議環(huán)保｛主持人：其實，第二關(guān)嘛，說難不難，說易不易，規(guī)則是：讓一些小隊派代表來表演節(jié)目：倡議環(huán)保。[出示“倡議環(huán)保”四字]｝｛主持人1第一個節(jié)目是環(huán)保拍手歌你拍一我拍一地球媽媽穿花衣你拍二我拍二人和動物好伙伴你拍三我拍三愛國愛家愛自然你拍四我拍四爭當綠色小衛(wèi)士你拍五我拍五減少污染靠你我

你拍六我拍六勤儉節(jié)約能長壽你拍七我拍七生命之樹要珍惜你拍八我拍八濫殺生靈是自殺你拍九我拍九青山常綠水常有你拍十我拍十保護環(huán)境千秋事｛主持人2好精彩啊保拍手歌》我們一定要記牢。不過，面的節(jié)目更精彩呢｛主持人1那我就拭目以待了?。鞒秩?請聽，詩朗誦《美麗的大自然保護大自然《美麗的大自然》春暖花開，大地復蘇。草兒幽綠，花兒鮮艷。小魚快活地游，小鳥自由地飛。樹木挺直了身，農(nóng)人笑彎了腰。啊，美妙的大自然，真是一幅永看不厭的畫卷?！侗Ｗo大自然》大自然，真美麗。蝶舞，鳥鳴，鮮花香；風吹，草動，柳枝搖；鶯飛，燕舞，瓜果笑；溪流，魚游，蝦嬉鬧。這樣的美麗，人人愛。這樣的世界，大家保。[示《保護大自然》的題目和畫面，一位男同學朗誦。出示《美麗的大自然》的題目和畫面，一位女同學朗誦.]｛主持人1真是一個比一個演得出色?。鞒秩?下面同學的倡議方法可是不一樣的哦

｛主持人：下面請同學們給我們講一個故事——《小青蛙歷險記》可愛的小青蛙終于得救了。當它一蹦一跳地來到池塘邊時，正碰見了青蛙媽媽。此時，青蛙媽媽真是悲喜交集，關(guān)切地問小青蛙子，可把媽媽想壞了，告訴我，這兩天你到哪里去了？”小青蛙流著眼淚說媽媽，我險些見不到你了。前天，當我在草地上蹦蹦跳跳地練習捉蚊子的時候，突然一個小男孩兒拿著網(wǎng)兜向我一扣，一下子把我扣住了?；氐郊?，就把我放進一個大肚子水壇里。我瞪大眼睛，哀求他把我放了。誰知他連理都沒理就進屋了時候飛來一只蚊蟲在壇口上沖著小青蛙嗡嗡直叫青蛙，氣死你！看你這回還拿我們有什么辦法？”說完，它又在小青蛙的頭頂上幸災樂禍地飛了好幾圈兒接著就飛進了小男孩兒的屋里去了一會兒只聽小男孩兒直喊死的蚊子小青蛙自言自語地說男孩兒啊，我是你的朋友，專吃蚊子，你怎么把我憋在水壇里呢？??聽到這里蛙媽媽生氣地說小男孩兒可真蠢啊“媽媽，小男孩兒的蠢事還在后面呢青蛙說到這里，更傷心了二天中午，他又從池塘回來，把網(wǎng)兜往墻上一掛著小青蛙說個沒捕著，今天就拿你開刀了說著，他把小青蛙從水壇里抓出來，放在菜板上呀，可嚇死我了！孩子，以后是誰救了你呢？”青蛙媽媽越聽越害怕，急忙往下問。“媽媽，多虧這時來了一位小姑娘對小男孩兒說弟弟，你把青蛙扣在筐里干什么？”小男孩兒瞅著小青蛙說把它剁了，給雞開開葷哪姑娘著急地說小青蛙是人類的朋友，專能幫人捉害蟲，你怎么能加害于它呢？”小男孩兒卻不在意青蛙那么多，死一兩個算啥呀？”小姑娘還在勸他蛙既然是人類的朋友，就一只也不能殺男孩兒卻固執(zhí)地說不嘛，我就要殺說著，進屋就去拿菜刀。就在這千鈞一發(fā)的時刻，小姑娘迅速地掀開了紗筐，把小青蛙捧到她那軟軟的手掌里。輕輕地把手一放，深情地對小青蛙說吧，去找媽媽吧“就這樣，我又回到草地，回到池塘邊，回到媽媽的身邊了青蛙說到這里，又哭了起來?！皠e哭了，孩子，危險總算過去了。咱們永遠不能忘記那位小姑娘，她有一顆多么善良的心啊青蛙媽媽安慰了小青蛙一番后，又帶著它捉害蟲去了。[示《小青蛙歷險記》的題目及畫面（主題是保護有益的動物）]｝六名同學的話本劇表演。｛主持人2這位小姑娘保護動物的精神，值得我們學習，可她今天能救小青蛙，明天呢？后天呢??這就需要大家來共同保護動物了｛主持人1是的，同學們真聰明，用了不同的方法來“倡議環(huán)保,下面我們給他們頒發(fā)“榮譽證書請老師給代表們發(fā)獎

｛主持人2：看了這么多的節(jié)目，想必同學們心里也癢癢了吧！這里有一份XX同學寫的倡議書，現(xiàn)在請大家看一下[出示主題是“環(huán)保從我做起”的環(huán)境保護倡議書]｝倡議書親愛的老師、同學們：當你流連于風光秀美的城市中，當你漫步于芳草遍地的校園春景時。我們生活在天堂，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。然而，我們也發(fā)現(xiàn)不少地方在遭受著各種污染，環(huán)境日益惡劣?？绯鲂@，有害氣體還在一些廠區(qū)彌漫；身邊實景，廢水、污物使南湖嚴重污損，白色垃圾還在蔓延┄┄所有這一些直接影響著人類的生存環(huán)境是賴以生存的必要條件,保護環(huán)境就是保護我們自己。保護家園，就是保護自己；熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起：以節(jié)水為榮――隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。以節(jié)電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻。以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。養(yǎng)成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。少用一次性制品――節(jié)約能源，維護環(huán)境整潔。愛護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本以脆弱的軀體更加脆弱的獲??！讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動中去，讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！同學們，快行動起來吧！讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！｛主持人1：此外，還有同學寫了環(huán)保宣傳標語現(xiàn)在請你把手中的標語貼在黑板上。[出示保標語”]｝同在藍天下共愛一個家青山綠水藍天共創(chuàng)美好人間還地球一片凈土藍天讓人類永遠幸福美滿珍愛生命保護環(huán)境造福人類讓地球遠離污染讓綠色走進家園人人參與環(huán)保共創(chuàng)綠色世紀

保護碧水藍天營造綠色家園綠色是生命之源綠色是人類之根｛主持人：環(huán)境是和諧統(tǒng)一的，如果破壞生態(tài)平衡，人類的生存與發(fā)展不可避免的要遭受毀壞性的災難。同學們，你們說我們應該怎么辦呢？｝齊答：我們應該一起行動起來，保護我們的地球，保護我們身邊的環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起。{持人1、2：說得對極了｛主持人2確實前面兩關(guān)同學們都順利闖過了但那都“紙上談兵實，第三關(guān)才是真正對同學們的考驗這一關(guān)就是各隊派代表上臺用自己的實際行動來表現(xiàn)給大家看。[出示“環(huán)保實踐”的幾個字]｝｛主持人：瞧，我們班上的同學都紛紛行動了起來，有許多同學把廢物做出了各種服飾，下面請他們上來為大家秀一秀。[出示題目《服裝表演》]同學們進行服裝表演（他們穿戴的有：用臺布做的衣裙；用硬紙板做的馬甲；用報紙做的衣服和褲子用掛歷做的披風撲克牌做的腰帶用蛋糕盒做的帽子等等，而且還對這些衣服做了很多的裝飾｛主持人：他們的節(jié)目真精彩！我們班上還有同學竟然用廢物做出了各種各樣的藝術(shù)品，現(xiàn)在我就將作品展示給大家看!｝主持人將作品一一展示給大家看，并講解。｛主持人2同學們的環(huán)保行動確實棒極了小公民”的榮譽勛章已經(jīng)屬于他們了！請代表上來領(lǐng)獎[起柔美、抒情的音樂和優(yōu)美、迷人的風景]同時，地球演員做著開的動作。｛主持人1地球又變回了原來的樣子，動物們又圍著地球轉(zhuǎn)，在歡樂地跳舞地球演員說讓我們一起歡唱吧[示《娃哈哈》]一起唱起《哇哈哈{持人1：活動已接尾聲了，我們的環(huán)保行動不能結(jié)束。