以陪伴為題的初一優(yōu)秀5篇

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淡煙薄霧仍未散去，細(xì)密的雨絲斜織著，潤濕了空氣，淋濕了心。

徘徊于桌前，攤著的試卷，望去，血紅一片。惆悵。窗外，風(fēng)雨輕輕搖著樹葉，葉沙沙作響。驀地，想到了你，想到了那有你陪伴，小扇輕搖的時(shí)間。取出那只小扇，望去……

記憶碎片降落，有你陪伴的時(shí)間出現(xiàn)……

夏夜，沁涼，吃過晚飯，總喜愛倚在你——奶奶的懷里，院里乘涼，“奶奶，好熱！扇子呢？”你笑了，變戲法似的從背后抽出蒲草扇，輕輕地為我扇起來，不時(shí)細(xì)心地為我趕蚊子。蒲草扇味道很好聞，淡淡的蒲草味，總是陪伴在我四周。嗅著這香，似觀察簪花的古代仕女，莊重之間又帶著些靈秀。

小時(shí)，我很調(diào)皮。每每乘涼時(shí)，總愛趴在你肩頭，將細(xì)指吊在你耳環(huán)上，惡作劇似的用力一拉，你從沒有責(zé)備過我，只是慈祥的笑了笑，也不停止打扇，蒲草香始終陪伴。就算你已大汗淋漓，但你還是為我扇風(fēng)，趕蚊子。突然覺得，有你陪伴，夏夜不再郁悶，蟲鳴不再刺耳。那時(shí)的夏夜，真的好美妙……

記憶中的蒲香與現(xiàn)實(shí)中的匯在一起，蒲扇落在了地上。你那滿是皺紋，卻含滿笑的臉照舊有腦海中，卻怎么也回不到那小扇輕搖的時(shí)間。人面不知何處去，蒲扇照舊氣芳香。

眼中噙著淚，回憶卻是澀的淚。

時(shí)間，別走！讓我留住那小扇輕搖的時(shí)間！

奶奶，您永久都會(huì)陪伴我！由于蒲草香永在，愛，也永在，那小扇輕搖的美妙時(shí)間，不會(huì)消逝，將會(huì)永久陪伴。

奶奶，蒲扇，蒲草香，愛，是那房屋的陪伴。

以陪伴為題的初一優(yōu)秀作文2

夜空，藍(lán)得深邃，星光，亮得迷人，小小的房間中回蕩著悠揚(yáng)的琴聲，古木的淡雅芳香散發(fā)開來，我知道，有你陪伴，我不孤獨(dú)……

忘不了，七年前的盛夏。幾名工人抬著你來到我的房間，興奮與興奮使我難以安靜。你那古色古香的身軀優(yōu)雅地站立在一隅，宛如古代傾國傾城的女子，你沒有鋼琴那與生俱來的一身傲骨，卻有著獨(dú)讓我沉迷的不爭不搶的儀姿，我當(dāng)心翼翼地?fù)軇?dòng)琴旋，淡雅悅耳的聲音回蕩在耳畔，猶如小石子丟進(jìn)清亮見底的小溪。幾年漸漸古箏路，從這里開頭……

有你陪伴，我觀賞《漁舟唱晚》的夕陽美景，觀察了《寒鴉戲水》的悠閑得意，體會(huì)著《山丹丹花開紅艷艷》的朝氣樂觀，《林沖夜奔》的悲壯剛陽……

忘不了，一年年的酷暑，一歲歲寒冬，與你相伴，你是那盞心中的明燈，鼓舞我前行，琴行里多少個(gè)酷熱的下午，便是我最美妙的回憶，綁著膠帶的指甲，密密麻麻的琴譜，磨出泡的指頭……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶在小小的琴房中譜出。每一年的考級(jí)，也陪伴我的童年，緊急與驚喜的花朵在那兒綻放……

你與我一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，陪我度過了快樂美妙的童年，伴我步入了中學(xué)。有你陪伴，我了解了音樂世界的豐富多彩，走進(jìn)音樂殿堂；有你陪伴，我學(xué)會(huì)了調(diào)整心情，哀痛時(shí)，不再只會(huì)悄悄流淚；有你陪伴，內(nèi)心豐盈充實(shí)……是你，讓黑夜有了光明的眼睛，讓空氣充滿著清爽，我知道，有你陪伴，我的生命五光十色……

悄悄地坐在琴房，又聽見那動(dòng)聽的聲音……

有你陪伴，我不孤獨(dú)……

以陪伴為題的初一優(yōu)秀作文3

有人說：“陪伴是最長情的告白。”這句話我情愿送給陪伴了我九年的好伴侶。

記憶中，我與他好像始終在打打鬧鬧中度過，就這樣，日子在我們的哭中，鬧中，笑中，如水銀泄地般消逝。然而，還是有一件我跟他吵架的那次，讓我記憶猶新。

那是在六班級(jí)的時(shí)候了。我與他開了個(gè)玩笑，如平常一樣，他笑罵著跑過來說要打我。卻不想口袋里的手機(jī)，滑了出來，他的衣服又被我拖拽了下，摔到地上，立刻，顯示屏上消失了一個(gè)類似蜘蛛網(wǎng)的花紋，明顯，已經(jīng)摔壞了。

突然，空氣像是凝固了一般，沒有了聲音，我怔怔地望著他，心里又是擔(dān)憂，又是后悔。由于我知道他的家景不大好，弄壞了這么珍貴的東西，他的爸媽肯定會(huì)打他。我已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)我們是如何各自走開，又是如何各自回到了家里。

只是后來，我們好像有了隔膜，相處起來不像以前那么自如。后來我知道了，原來他是受到了家人的壓力。這個(gè)也可以理解，像我這樣的冒失鬼，總是不顧場合地與同學(xué)打鬧，哪個(gè)家長會(huì)放心呢？然而，多年一起相處的默契，又豈是一件“事故”所能夠阻攔的？我們最終還是和好如初了。

六班級(jí)暑假正值他的生日，他請了幾個(gè)同學(xué)到他家里，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。那天，我們玩得很快樂，自然把蛋糕涂抹到各自的臉上這樣的事也沒少做。最終，我和他一同唱了《友情地久天長》這首歌，那時(shí)我還在懷疑為什么要唱這首歌，由于這并不是我們最拿手的。唱著唱著，我們的手不自覺地就拉在一起，被那美麗而略帶凄美的旋律所感染了。后來我才知道，原來是他要回老家念學(xué)校，這次聚會(huì)很有可能是我們最終一次見面。

初聽這個(gè)消息，我不由得一陣眩暈！總以為時(shí)間還很長，長得不知道何時(shí)是終了。我們已經(jīng)習(xí)慣了一起打鬧，一起完成作業(yè)，一起相互戲謔。不覺就已經(jīng)九年了。原來時(shí)間也可以這么快。

突然之間，明白了什么叫陪伴。陪伴就是在很多個(gè)平平經(jīng)常的日子里，彼此相依相持。歲月靜好，與子共同成長。

毫無疑問，我肯定會(huì)常常想起他。感恩有他，伴我九年成長；感謝有他，讓我成為了更好的自己；感謝有他，激勵(lì)我成就更好的將來。

以陪伴為題的初一優(yōu)秀作文4

午后時(shí)間，靜謐又安詳。打開播放器，溫順的旋律伴著和暖的微風(fēng)流入耳中，你的身影，同過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一起，出現(xiàn)于我眼前。一路行來，伴侶，感謝你的陪伴。

依稀記得，你我初次相遇時(shí)你干凈的白襯衫，看著你爽朗的笑臉，我很驚異，驚異于自己第一次如此快速地與轉(zhuǎn)校生建立了友情。你的存在，讓我感到說不出的安心。

于是，人生的旅途上，從今有你陪伴。

記得一次體育課上，我不慎受了傷。你第一個(gè)發(fā)覺了我的異樣，慌張攙我去醫(yī)務(wù)室。那時(shí)你臉上的著急，至今仍刻在我的心頭。

后來的日子里，你攜著我，我攜著你，跌得滿身傷痕累累卻滿心喜悅、義無反顧地走了過來。你的陪伴，化作無窮的力氣，給我前行的士氣。

還記得嗎？測驗(yàn)時(shí)我為一個(gè)題目抓耳撓腮、不能確定答案時(shí)，你輕咳一聲，裝作無心地將答案的演草紙向我這邊輕輕推了推；還記得嗎？暑假里你應(yīng)我之邀來教我打籃球，為一個(gè)我百練不成的動(dòng)作示范了不知多少遍；還記得嗎？放學(xué)后你我被班上幾個(gè)“小混混”擋住，大打出手、將他們趕跑后兩個(gè)人身上臟兮兮的衣服與痛快地大笑；還記得嗎？你我在校內(nèi)科學(xué)學(xué)問競賽中摘得桂冠，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)滿心的傲慢、快樂與驕傲……

最終一個(gè)學(xué)期的最終一天，你拿到了與我不同學(xué)校的通知書。我與你交換了全部的聯(lián)系方式，笑著同你道別，轉(zhuǎn)過身去卻淚流滿面——我以為我們就此離別?？稍谀菍W(xué)校第一次期中考試后的同學(xué)會(huì)上，你我仍如從前一般親切的喊出了彼此名字的一剎那，我才突然發(fā)覺，兩個(gè)人的心，始終在同一旅途上；你始終陪伴在我身旁，從未遠(yuǎn)離。

“啊——夜空中煙花絢爛，點(diǎn)燃整個(gè)夏天，總讓我莫名傷感；時(shí)間像風(fēng)兒一樣，悄悄的逝去流淌……”你陪伴著我，走過人生最歡樂的時(shí)間，讓我不曾孤獨(dú)、圓滿。感謝有你，友愛的伴侶，一路陪伴在我身旁。

以陪伴為題的初一優(yōu)秀作文5

從小到大，有許多個(gè)老師教過我，但我都沒有什么印象了。唯獨(dú)她，我記得很清晰。

她的個(gè)子不高，卻透露出一種不平凡的氣度，震撼人心。她有一點(diǎn)胖，這點(diǎn)胖，讓她布滿了幽默的顏色。她還戴著一副眼鏡。我剛見到她，便有一種若有若無的熟識(shí)感，就像久別重逢一樣。

她很親切，很和氣，深化人心。只要她在班里，就沒有什么人說閑談。她上課的時(shí)候，講課文時(shí)，通常要同學(xué)先了解的背景資料，這樣很不錯(cuò)。她剛?cè)岵?jì)，把同學(xué)治理得服服帖帖的，我們班里的幾個(gè)搗蛋鬼也終于遇到了“克星”了。她上課時(shí)很仔細(xì)，間或也會(huì)給我們講一講人生大道理，她的話像甘泉一樣滋潤了我們的心田。她在課堂之上態(tài)度溫和，如沐春風(fēng)，我沒見過她上課時(shí)板著臉，像木頭人那樣。

她很關(guān)懷我，猶記得去年冬天，我有一次沒有穿襪子，我感覺有一股寒風(fēng)鉆了進(jìn)來，刺骨般的痛苦。她不知怎么的，竟然觀察了，竟然還問我道：“你的襪子呢？怎么光著腳呢？”這是關(guān)懷的語氣，我聽到之后，心里暖洋洋的，寒意立刻褪去。我有幾分興奮地說：“我沒事，我忘穿襪子了，我不冷，不冷?！敝灰娝櫫税櫭?，站在那兒仿佛在思索著什么。不一會(huì)兒，上課鈴響了，我去上課，她走了。下了課，她過來叫我去她的辦公室，我去了以后，她給了我一雙襪子，我推辭了幾番，覺得不能再枉負(fù)她的心愿了，于是便接下來了。我走出去以后，心里想，她真好，她確定對全部的人都一視同仁