2023年護士實訓(xùn)心得體會總結(jié)(4篇)

2023年護士實訓(xùn)心得體會總結(jié)(4篇)護士實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

靜脈輸液治療護理是指在體液與電解質(zhì)、藥理學(xué)、感染掌握、兒科、血液制品輸注治療、胃腸外養(yǎng)分、抗腫瘤治療及質(zhì)量治理方面從事靜脈輸液的技術(shù)與臨床實踐。

從事靜脈輸液治療護理的專業(yè)護士(專業(yè)靜療護士)應(yīng)符合以下要求:注冊護士;護理學(xué)學(xué)士學(xué)位;1年靜脈輸液治療閱歷(過去連續(xù)的2年中實施靜脈輸液治療和護理1600h);必需具備認證的靜脈輸液注冊護士證書。

專業(yè)靜療護士的工作職責(zé)是:專業(yè)靜療護士應(yīng)參加整個輸液治療的實施過程，保證供應(yīng)安全、優(yōu)質(zhì)的輸液治療護理，同時掌握本錢。

(1)靜脈穿刺及與輸液相關(guān)的全部操作、護理。檢查外周靜脈導(dǎo)管穿刺點，常規(guī)更換敷料、導(dǎo)管、部位等;每日各種靜脈穿刺導(dǎo)管的觀看維護;化療給藥、血液成分輸注;動脈導(dǎo)管、血氣技術(shù)操作;胃腸外養(yǎng)分。

(2)在《輸液治療護理實踐標(biāo)準(zhǔn)》的根底上制定、實施和嚴(yán)格遵守輸液的制度和程序。

(3)通過主動參加專業(yè)教育、科研和進展新技術(shù)來推動輸液治療護理的專業(yè)實踐。

(4)對醫(yī)療專業(yè)人員、病人、護理人員、病人家屬、社區(qū)以及相關(guān)行業(yè)的人員供應(yīng)詢問。

(5)對臨床使用的醫(yī)療產(chǎn)品(用于靜療方面的)進展評估。

(6)參加預(yù)算治理程序，保證以最經(jīng)濟有效的支出到達最滿足的護理質(zhì)量。

(7)參與相應(yīng)的治理委員會，參加護理質(zhì)量、護理效果的考核評價工作和本錢效益的核算工作。

一名專業(yè)護士首先應(yīng)當(dāng)是一名全科護士，在把握了全科護士應(yīng)當(dāng)把握的理論和技術(shù)的根底上，符合特定的專業(yè)護士的準(zhǔn)入條件，還要經(jīng)過特地的培訓(xùn)，才能成為一名專業(yè)護士。所以專業(yè)靜療護士應(yīng)是一名注冊護士，通過學(xué)習(xí)、監(jiān)視下的實踐和對其力量的認證，使其擁有輸液治療護理所必需的專業(yè)學(xué)問和技能。我國在靜脈輸液治理方面的狀況總的來說還沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。在美國，專業(yè)靜療護士資格認證專業(yè)資格認證是一個自愿的過程，它對專業(yè)學(xué)問、工作閱歷、實踐力量以及職業(yè)水平的要求遠遠高于職業(yè)注冊的根本要求。

護士實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

1、了解鉗工工作在零件加工，機械裝配及工作臺修理的作用;

2、了解鉗工工具和量具的作用;

3、著重了解鉗工的根本操作方法，劃線、鋸切、銼削、鉆孔、攻絲、套絲和裝配，并對主要方法具有初步的操作技能;

通過實習(xí)使學(xué)生對工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程和主要設(shè)備，以及自動掌握在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有一個全面、感性的熟悉，提高學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的積極性和主動性。

內(nèi)容：劃線、鋸切、銼削、鉆孔和裝配

要求：1、工具、量具應(yīng)安放妥當(dāng)，以免損壞;

2、用虎鉗裝夾工作時要留意夾牢，不應(yīng)在虎鉗的手柄上加管子或錘子敲擊虎鉗手柄，以免損壞虎鉗或工件;

3、銼削、鋸削應(yīng)用刷子刷掉廢屑，不能用手或嘴吹。

第一天：通過理論學(xué)問學(xué)習(xí)，也許了解加工工零件尺寸;

其次天：開頭鋸切、劃線、銼削，初步形成工件外形

第三天：對工件進展銼削，精細加工及其倒角，鉆孔;

第四天：對所完成的工件進展集中處理，保證規(guī)格尺寸全都。;

第五天：安裝及裝配，寫實訓(xùn)報告。

要進展鉗工實訓(xùn)，安全問題確定是擺在第一位的。通過教師的講解，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危急的操作動作。比方在車間里打鬧玩耍，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機床，以及操作時方法、姿態(tài)不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故。

分析

1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

2、了解機械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。

3、金工實習(xí)培育和熬煉了我們，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)，使我們不但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的熟悉，而且提高了我們的實踐動手力量。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，穩(wěn)固了我們的所學(xué)的學(xué)問。

4、我們同時也學(xué)到教師的敬業(yè)、嚴(yán)謹精神。教師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特殊長，可教師才不計較這些，只要有一點毛病，就肯定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完善一點。有的教師會一次又一次地

給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清晰。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫忙女同學(xué)、動手力量強的同學(xué)幫忙動手力量弱的同學(xué)，大家相互幫忙相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增加了同學(xué)間的友情。

5、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒碌穆菽浮⒙葆數(shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親自磨制而成，這種驕傲感、成就感是難以用語言來表達的。

1鉗臺要放在便于工作和光線相宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。

2使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要常常檢查，發(fā)覺損壞不得使用，需要修好再用。

3臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4使用電開工具時，要有絕緣愛護和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護眼鏡。在鉗臺上進展操作加工要有防護網(wǎng)。

5毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避開碰傷已加工的外表。

6鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件肯定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。

7使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

以上都是作為一名鉗工必需懂的根本學(xué)問。

為期二周的鉗工實訓(xùn)完畢了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很歡樂，由于我們在學(xué)到了許多很有用的東西的同時還熬煉了自己的動手力量。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一局部，卻是特別重要的一局部，對我們來說，它是很難遺忘的，究竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。

在鉗工實訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力一樣，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比擬簡潔了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：

1，鉗臺要放在便于工作和光線相宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。

2，使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等)，要常常檢查，發(fā)覺損壞不得使用，需要修好再用。

3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果

鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能觀察教師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的教師了。

總而言之，雖然在十天的實訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，

但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是根本的根本，而技術(shù)人員也是從簡潔到簡單“進化“而來的。最值得快樂的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危急的實訓(xùn)工種中受傷，反而在實訓(xùn)中不時會消失一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的仔細與專心分不開。鉗工實訓(xùn)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的學(xué)問。鉗工實訓(xùn)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針。

護士實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

20xx年下學(xué)期第十六周，在楊志勤教師的指導(dǎo)下，我們班進展了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn)，主要是針對軸類、箱體類和叉架類等幾種常見零件的繪制，通過實訓(xùn)，進一步把握cad的應(yīng)用，增加動手cao作力量。

時間過得真快，到今日截止，一周的cad制圖實訓(xùn)馬上完畢，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的學(xué)問，學(xué)問的連貫性不大，當(dāng)我們進展實際運用時，發(fā)覺之前學(xué)的有點生疏。

實訓(xùn)的第一天，教師首先給我們將了這周實訓(xùn)的課程安排，說明白本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)留意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完教師的講解后，我并沒有立刻去畫圖，而是用兩節(jié)課仔細的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很認真的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完本錢周的實訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的實訓(xùn)時機。實訓(xùn)時間安排得有點緊，尤其是周三，從中午12：00直到下午17：00，看到這樣的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就認真每副圖的cao作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有教師和同學(xué)的幫忙，這周的實訓(xùn)確定會有很大的收獲的。

在接下來的幾天里，我始終認仔細真去繪制每一個圖，思索每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很認真，在作圖的過程中確實遇到了不少的難題，但都在教師和同學(xué)的幫忙下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增加了對cad的興趣。

學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和奇怪心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的創(chuàng)造者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯試驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為根底，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的討論規(guī)劃。這個規(guī)劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獵取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很浩大且簡陋的，不過，無論如何，這個規(guī)劃開啟了cad的實際起步。事實上，此規(guī)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用特別簡潔罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開頭自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。由于在當(dāng)時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀(jì)70年月，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開頭在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比擬出名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建立所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)出名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也由于它消失得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。

在電腦消失以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比擬粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以協(xié)作cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在周密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上很多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標(biāo)。換句話說，自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。由于機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂消失。事實上，在此時的cad一詞的意義應(yīng)當(dāng)是computeraideddesign，也就是“電腦幫助設(shè)計”。由于使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的進展方向也都是著重在某專業(yè)的幫助設(shè)計上，所以自然被稱之為“電腦幫助設(shè)計”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦幫助畫圖”(computeraided

drafting)。這是由于現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦幫助畫圖”，而另用“電腦幫助設(shè)計繪圖(computeraideddesigndrafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦幫助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。

cad實訓(xùn)心得體會4篇心得體會，學(xué)習(xí)心得

護士實訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

巧遇來自動物園站的地鐵列車巡察員郭，1米78的個身子在車廂內(nèi)非常惹眼。

一路跟隨，深深感受到地鐵列車巡察員的不簡單。列車開動及靠站的引力、行進中搖曳的車廂內(nèi)揀垃圾、不文明行為勸告被漠視、穿梭人群時遞來的異樣眼光……

覺得做地鐵列車巡察員遇過最難過的事是什么？“就是你對他不文明行為的勸阻，他們不理睬我，但也不會難過，由于我也盡力了。”那