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文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)2023年中考生物生物圈中的綠色植物專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.西瓜甘甜多汁,我們吃的西瓜瓤是由以下哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育成的〔
〕A.
受精卵
B.
胚珠
C.
珠被
D.
子房壁2.“小草依依,踏之何忍。〞設(shè)置這些提示語(yǔ)是為了提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響草生長(zhǎng)的主要原因是〔
〕A.
植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)
B.
植物缺少水,影響光合作用
C.
土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
D.
氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用3.綠色植物在光下能進(jìn)行的生命活動(dòng)是〔
〕。
①光合作用
②呼吸作用
③蒸騰作用
④根部吸水A.
①
B.
①②
C.
①②③
D.
①②③④4.以下有關(guān)植物的生活需要水的各種表達(dá)中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔
〕A.
使植物硬挺,保持直立姿態(tài)
B.
水是植物體的重要組成局部
C.
使葉片舒展,有利于光合作用
D.
使有機(jī)物溶解在水中,便于運(yùn)輸5.一朵蘋(píng)果樹(shù)的花,哪一局部被害蟲(chóng)吃掉將結(jié)不出果實(shí)種子〔
〕A.
花被
B.
雄蕊
C.
雌蕊
D.
蜜腺6.以下各項(xiàng)中,不屬于藻類(lèi)植物作用的是〔
〕A.
提供氧氣
B.
提取工業(yè)原料
C.
食用
D.
作為清潔能源7.以下關(guān)于植物氣孔的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔
〕A.
氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔
B.
氣孔是蒸騰失水的門(mén)戶(hù)
C.
氣孔是二氧化碳進(jìn)出的通道
D.
植物缺水時(shí)氣孔張開(kāi)8.〔2023?阜陽(yáng)〕如圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,實(shí)驗(yàn)〔二〕是在實(shí)驗(yàn)〔一〕根底上的改良.請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題〔1〕實(shí)驗(yàn)〔一〕探究的問(wèn)題是:蒸騰作用主要是通過(guò)________進(jìn)行的嗎?
實(shí)驗(yàn)〔二〕探究的問(wèn)題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)?〔2〕預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)〔二〕的結(jié)果:A、B、C三塑料袋中的水珠數(shù);________袋壁內(nèi)水珠最多;________袋壁內(nèi)水珠較少;________袋壁內(nèi)水珠最少.〔3〕實(shí)驗(yàn)〔二〕的結(jié)論是:________.9.證明“在有光條件下氧氣是由綠色植物釋放出來(lái)〞的實(shí)驗(yàn)裝置是圖中的〔
〕
A.
甲與乙
B.
甲與丙
C.
甲與丁
D.
乙與丙10.人工授粉的好處在于〔〕A.
加速果實(shí)發(fā)育
B.
減少蟲(chóng)害
C.
增加產(chǎn)量
D.
防止品種變異11.〔2023?南充〕如圖是某實(shí)驗(yàn)小組在做“綠葉在光下制造有機(jī)物〞的實(shí)驗(yàn),其正確的步驟為〔
〕A.
①②③④⑤⑥
B.
②①③⑤⑥④
C.
③①②⑥④⑤
D.
①③②⑥⑤④12.如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖,以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔
〕
A.
受精后,③可以發(fā)育成果實(shí)
B.
花的主要結(jié)構(gòu)是③和⑥
C.
①中的花粉落到④上的過(guò)程稱(chēng)為受精
D.
受精后,⑧將發(fā)育成種子13.某同學(xué)家中的一棵蘋(píng)果樹(shù),在蘋(píng)果成熟前由于某種原因損傷了局部樹(shù)皮,收獲時(shí)果實(shí)反而又大又好吃,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的選項(xiàng)是〔〕A.
木質(zhì)部輸送給果實(shí)更多的水分
B.
沒(méi)有受傷的樹(shù)皮的運(yùn)輸能力更強(qiáng)了
C.
樹(shù)葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供應(yīng)了果實(shí)
D.
木質(zhì)部運(yùn)輸有機(jī)物,損傷樹(shù)皮不影響果實(shí)的發(fā)育14.〔2023?齊齊哈爾〕在“綠葉在光下制造有機(jī)物〞的實(shí)驗(yàn)中,葉片的見(jiàn)光局部遇到碘液變成藍(lán)色,說(shuō)明了光合作用產(chǎn)生了〔
〕A.
淀粉
B.
脂肪
C.
蛋白質(zhì)
D.
維生素二、填空題15.請(qǐng)將左側(cè)植物名稱(chēng)與以下的內(nèi)容進(jìn)行合理搭配,在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的字母。
藻類(lèi)植物
________
A.有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,種子外面有果皮包被形成果實(shí),生殖過(guò)程不需要水
苔蘚植物
________
B.一般只有矮小的莖和又小又薄的葉,沒(méi)有根,莖葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織,生殖離不開(kāi)水
蕨類(lèi)植物
________
C.根、莖、葉興旺,種子裸露,沒(méi)有果皮包被,生殖不需要水
裸子植物
________
D.有根、莖、葉和輸導(dǎo)組織,生殖離不開(kāi)水
被子植物
________
E.有單細(xì)胞的〔如衣藻、硅藻等〕,有多細(xì)胞的〔如紫菜、海帶等〕,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,生活在水中16.請(qǐng)將以下植物名稱(chēng)與所屬類(lèi)群用直線(xiàn)連接起來(lái)。
①葫蘆蘚
________
A、裸子植物
②水杉
________
B、苔蘚植物
③海帶
________
C、蕨類(lèi)植物
④向日葵
________
D、被子植物
⑤桫欏
________
E、藻類(lèi)植物17.如下圖為兩類(lèi)種子剖面結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖答復(fù):〔1〕兩類(lèi)種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有________和________;相比圖1,圖2特有的結(jié)構(gòu)是[________]________.〔2〕玉米種子最重要的局部是________,是由圖中的________〔只填代號(hào)〕組成的.18.人、昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物及鳥(niǎo)類(lèi)發(fā)育的起點(diǎn)都是________.19.實(shí)驗(yàn)探究:
為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表,請(qǐng)答復(fù):裝置甲乙丙丁場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23度23度23度23度棉花干濕狀態(tài)潮濕〔含水〕枯燥潮濕〔含水〕枯燥種子萌發(fā)數(shù)量230240〔1〕根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了________
和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。
〔2〕實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,變量是________
,通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________
〔3〕根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲組和________
的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。請(qǐng)說(shuō)明理由:________
〔4〕實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)甲組和________
不能形成對(duì)照,原因是有________
個(gè)變量。
〔5〕甲實(shí)驗(yàn)中有2粒種子沒(méi)有萌發(fā),其可能的原因是:________
。三、綜合題20.我市某地每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷,美不勝收.如下圖為桃樹(shù)各局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析答復(fù):〔1〕桃樹(shù)開(kāi)花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的兩個(gè)重要生理過(guò)程是________.〔2〕桃子營(yíng)養(yǎng)豐富,美味可口.圖二中①和②構(gòu)成果實(shí),①主要是由圖一中________發(fā)育來(lái)的.〔3〕市農(nóng)科院的技術(shù)員得到一優(yōu)質(zhì)品種桃子種子,想在我市推廣,他在種植前,先用水浸種,并且松土,這說(shuō)明了________,桃樹(shù)種子萌發(fā)過(guò)程中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自________.〔4〕水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹(shù)的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過(guò)圖三中________向上運(yùn)輸.21.植物無(wú)土栽培的培育過(guò)程中,需要適時(shí)添加培養(yǎng)液、向培養(yǎng)液中通入空氣并適時(shí)補(bǔ)水。〔1〕培養(yǎng)液中含多種無(wú)機(jī)鹽,其中含量最多的三類(lèi)無(wú)機(jī)鹽分別是含氮無(wú)機(jī)鹽、含磷無(wú)機(jī)鹽和________?!?〕向培養(yǎng)液中通入空氣,這是因?yàn)橹参锏母M(jìn)行________作用,需要________。22.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)答復(fù):
〔1〕圖中的________構(gòu)成雄蕊。〔填序號(hào)〕〔2〕圖中的________構(gòu)成雌蕊?!蔡钚蛱?hào)〕〔3〕圖中的________將來(lái)發(fā)育成果實(shí).〔4〕圖中的________將來(lái)發(fā)育成種子.〔5〕精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,受精卵將來(lái)發(fā)育成________.答案解析局部一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】D【解析】【解答】解:當(dāng)一朵花開(kāi)放之后必須完成傳粉與受精,才能結(jié)出果實(shí)和種子,傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程.受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí),子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳。
故答案為:D
【分析】西瓜瓤屬于果皮的局部,如果要說(shuō)的更精確些,西瓜瓤屬于胎座,胎座是胚珠著生的子房的局部。西瓜果實(shí)為瓠果,由受精后的子房發(fā)育而成。整個(gè)果實(shí)那么由果皮、果肉、種子三局部組成。其中,果皮由子房壁發(fā)育而成,果肉由胎座發(fā)育而來(lái),種子那么由受精后的胚珠發(fā)育而成。2.【答案】C【解析】【解答】小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣,經(jīng)常在草坪上行走會(huì)造成土壤板結(jié),使土壤縫隙減少,土壤中的氧氣減少,小草的根無(wú)法呼吸,從而影響小草的生長(zhǎng)。因此不能在草坪上行走,要保護(hù)小草。
故答案為:C
【分析】促進(jìn)呼吸作用:深耕松土、及時(shí)排水,促進(jìn)根吸收氧氣,從而促進(jìn)根部進(jìn)行呼吸作用,進(jìn)行正常的生命活動(dòng).3.【答案】D【解析】【分析】光合作用的條件是光照,場(chǎng)所是葉綠體,光合作用必須在光下進(jìn)行,呼吸作用和蒸騰作用有光無(wú)光都可進(jìn)行,呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時(shí)每刻都能進(jìn)行,影響呼吸作用的因素是主要是水分和氧氣的含量,蒸騰作用受溫度、空氣的濕度和空氣的流動(dòng)狀況的影響,在白天睛朗天氣下,三大作用根本的條件都具備了,所以說(shuō)都能進(jìn)行。
【點(diǎn)評(píng)】此題為根底知識(shí)題,解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行光合作用必須有光的條件下進(jìn)行,而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行。4.【答案】D【解析】【解答】植物的生活需要水,使無(wú)機(jī)鹽溶解在水中,便于運(yùn)輸。5.【答案】C【解析】【分析】花的結(jié)構(gòu)包括:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾局部,花柄連接莖和花,花托上面著生花的各局部,花萼和花冠在花開(kāi)放以前保護(hù)花的內(nèi)部結(jié)構(gòu),花開(kāi)放后,花冠能夠招引昆蟲(chóng)來(lái)傳粉,雄蕊由花絲和花藥組成,花絲支持花藥,花藥中有花粉,雌蕊由柱頭、花柱和子房組成,柱頭接受花粉,花柱連接柱頭和子房,一朵完整的花要經(jīng)過(guò)傳粉、受精后,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí),可見(jiàn)假設(shè)雌蕊的子房受到損害后,就不能結(jié)出果實(shí)和種子。
【點(diǎn)評(píng)】此題較新穎,解答此題的關(guān)鍵是要明確花的結(jié)構(gòu)以各局部功能,花的主要局部是花蕊,與結(jié)出果實(shí)和種子有直接關(guān)系。6.【答案】D【解析】【解答】解:A、藻類(lèi)植物能進(jìn)行光合作用,釋放氧氣,是大氣中氧的重要來(lái)源;不符合題意;
B、從藻類(lèi)植物中提取的碘、褐藻膠和瓊脂等,可供工業(yè)和醫(yī)藥上用;不符合題意;
C、海帶、紫菜等藻類(lèi)植物可以食用,不符合題意;
D、藻類(lèi)植物不能作為清潔能源.符合題意;
應(yīng)選:D.
【分析】水生環(huán)境中的植物主要是藻類(lèi)植物.自然界中藻類(lèi)植物的數(shù)量極為龐大,分布也十分廣泛.藻類(lèi)植物能進(jìn)行光合作用,不僅給魚(yú)類(lèi)提供了餌料和氧,而且是大氣中氧的重要來(lái)源.從經(jīng)濟(jì)意義上說(shuō),海帶、紫菜等藻類(lèi)植物可以食用.從藻類(lèi)植物中提取的碘、褐藻膠和瓊脂等,可供工業(yè)和醫(yī)藥上作用.7.【答案】D【解析】【分析】氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處在于能夠自動(dòng)的開(kāi)閉,氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)〞,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口〞,氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開(kāi),反之,保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí),氣孔就關(guān)閉,所以植物缺水時(shí)氣孔是關(guān)閉的。
【點(diǎn)評(píng)】此題為根底知識(shí)題,解答此題的關(guān)鍵是掌握氣孔的有關(guān)知識(shí),可結(jié)合著葉片的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。8.【答案】〔1〕葉片
〔2〕A;B;C
〔3〕蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān)【解析】【解答】解:〔1〕植物可以進(jìn)行蒸騰作用,以水蒸氣的形式通過(guò)氣孔散失到空氣中,實(shí)驗(yàn)〔一〕探究的問(wèn)題是:蒸騰作用主要是通過(guò)葉片進(jìn)行的.〔2〕葉片是蒸騰作用的主要器官,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)〔二〕結(jié)果:A、B、C三塑料袋中水珠數(shù):A袋壁內(nèi)水珠最多;B袋壁內(nèi)水珠較少;C袋壁內(nèi)水珠最少.〔3〕實(shí)驗(yàn)〔二〕結(jié)論:蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān).
故答案為:〔1〕葉片;〔2〕A;B;C;〔3〕蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān);
【分析】植物可以進(jìn)行蒸騰作用,以水蒸氣的形式通過(guò)氣孔散失到空氣中.植物的三大作用是中考常考的知識(shí),應(yīng)主要掌握.9.【答案】B【解析】【解答】解,要證明“在有光的條件下氧氣是綠色植物釋放出來(lái)的〞,實(shí)驗(yàn)中的唯一變量綠色植物,其它條件都要相同且能滿(mǎn)足光合作用需要的條件如都有光.因此所用實(shí)驗(yàn)裝置是“甲與丙〞.
應(yīng)選:B.
【分析】〔1〕對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.〔2〕甲和乙構(gòu)成對(duì)照試驗(yàn),唯一的變量是光照,可以探究光是光合作用的必要條件;甲和丙可構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn),唯一的變量是綠色植物,可探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的;甲與丁有兩個(gè)變量、乙與丙也有兩個(gè)變量、乙與丁都不能進(jìn)行光合作用,因此甲與丁、乙與丙、乙與丁都不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).10.【答案】C【解析】【解答】大局部果樹(shù)的花蟲(chóng)媒花粉粒大而粘重,并且花期很短,因此,如果花期遇上寒流,陰雨天,沙塵暴,干熱風(fēng)等不利于昆蟲(chóng)活動(dòng)的惡劣天氣,從而降低傳粉和受精的時(shí)機(jī),影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件缺乏而使傳粉得不到保證的缺陷,以到達(dá)預(yù)期的產(chǎn)量。所以,人工授粉的好處在于增加產(chǎn)量。應(yīng)選C?!痉治觥看祟}考查傳粉中人工傳粉的意義,意在考查人工授粉在實(shí)際中的應(yīng)用,屬于??碱}。11.【答案】D【解析】【解答】“綠葉在光下制造有機(jī)物〞的實(shí)驗(yàn)步驟是:①暗處理、②選葉遮光并光照、摘下葉片,去掉黑紙片、⑥用酒精脫色,⑤清水漂洗、④滴碘液并漂洗、顯影觀(guān)察.所以,排序正確的選項(xiàng)是:①③②⑥⑤④.
應(yīng)選:D.
【分析】〔1〕?綠葉在光下制造有機(jī)物?的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀(guān)察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,氫氧化鈉吸收二氧化碳.〔2〕對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握“綠葉在光下制造有機(jī)物〞的實(shí)驗(yàn)步驟.12.【答案】A【解析】【解答】解:A、③為子房,將來(lái)發(fā)育成果實(shí),A正確.
B、花的主要結(jié)構(gòu)是⑥為雄蕊和⑦為雌蕊,B錯(cuò)誤.
C、①花藥中的花粉落到④柱頭上的過(guò)程稱(chēng)為傳粉,C錯(cuò)誤.
D、受精后,⑧受精卵將發(fā)育成胚,D錯(cuò)誤.
應(yīng)選:A
【分析】受精后子房的發(fā)育情況為:
圖中①為花藥,②為花絲,③為子房,④為柱頭,⑤為花柱,⑥為雄蕊,⑦為雌蕊,⑧為受精卵.13.【答案】C【解析】【解答】解:“收獲時(shí)果實(shí)反而又大又好吃〞說(shuō)明果實(shí)中儲(chǔ)存了更多的有機(jī)物,也說(shuō)明了樹(shù)葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)更多供應(yīng)了果實(shí).再?gòu)摹皳p傷了局部樹(shù)皮〞來(lái)看,由于向下運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的篩管在樹(shù)皮的韌皮部中也同時(shí)被割斷,這樣就是樹(shù)葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供應(yīng)了果實(shí).應(yīng)選:C
【分析】此題考查篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸?shù)挠嘘P(guān)知識(shí).損傷了局部樹(shù)皮這和環(huán)剝的作用是一個(gè)原理,阻止了有機(jī)物的向下運(yùn)輸.14.【答案】A【解析】【解答】解:淀粉有遇到碘液變藍(lán)色的特性,因此在“綠葉在光下制造有機(jī)物〞的實(shí)驗(yàn)中,天竺葵的葉片見(jiàn)光局部遇到碘液變成了藍(lán)色,說(shuō)明光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)中含有大量的淀粉.
應(yīng)選:A.
【分析】〔1〕?綠葉在光下制造有機(jī)物?的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀(guān)察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.〔2〕淀粉的特性是遇到碘液變藍(lán)色,常用這一特性來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在.二、填空題15.【答案】E;B;D;C;A【解析】【解答】〔1〕、藻類(lèi)植物多種多樣,有單細(xì)胞的,如衣藻等,有多細(xì)胞的,如海帶、紫菜等,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化。
〔2〕、苔蘚植物無(wú)根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮小,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,其生殖離不開(kāi)水。
〔3〕、蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,植株一般長(zhǎng)的比擬高大,其生殖也離不開(kāi)水。
〔4〕、裸子植物的根、莖、葉興旺,能結(jié)種子,用種子繁殖后代,但種子無(wú)果皮包被,裸露,其生殖脫離了水的限制。
〔5〕、被子植物是最高等的植物類(lèi)群,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,且種子外面有果皮包被,其生殖過(guò)程不需要水。故答案為:E、B、D、C、A
【分析】植物的分類(lèi)與特征:〔1〕藻類(lèi)植物是多種多樣的,有單細(xì)胞的,如衣藻,也有多細(xì)胞的,如水綿、海帶、紫菜等,它們大多生活在水中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處,全身都能吸收水和無(wú)機(jī)鹽,都能進(jìn)行光合作用,無(wú)根、莖、葉的分化.
〔2〕苔蘚植物一般具有莖和葉,但莖中無(wú)導(dǎo)管,葉中無(wú)葉脈,所以沒(méi)有輸導(dǎo)組織.
〔3〕裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái),因此裸子植物只有種子,無(wú)果實(shí).
〔4〕種子屬于器官,而孢子僅僅是一個(gè)細(xì)胞,種子比孢子的生命力強(qiáng).
〔5〕蕨類(lèi)植物靠孢子繁殖,當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體.原葉體的腹面上長(zhǎng)有雌、雄生殖器官,當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí),精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再發(fā)育成新的植物體??梢?jiàn)蕨類(lèi)植物的受精作用離不開(kāi)水,因此蕨類(lèi)植物只能生活在陰濕的環(huán)境中,故盆栽蕨類(lèi)應(yīng)該擺放在背陰、潮濕處.16.【答案】B;A;E;D;C【解析】【解答】植物根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)的不同分為藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物和被子植物。藻類(lèi)植物大多生活在水中,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,如衣藻、水綿、紫菜等。苔蘚植物無(wú)根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,常作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物,如墻蘚、葫蘆蘚;蕨類(lèi)植物,有了根、莖、葉的分化,有較興旺輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,如石松、滿(mǎn)江紅、腎蕨、卷柏等;藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都植物不產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物。而蘇鐵種子外面沒(méi)有果皮包被種子是裸露的屬于裸子植物;向日葵種子有果皮包被屬于被子植物。用種子繁殖后代。
故答案為:B;A;E;D;C
【分析】植物的分類(lèi)與特征:〔1〕藻類(lèi)植物是多種多樣的,有單細(xì)胞的,如衣藻,也有多細(xì)胞的,如水綿、海帶、紫菜等,它們大多生活在水中,少數(shù)生活在陸地的陰濕處,全身都能吸收水和無(wú)機(jī)鹽,都能進(jìn)行光合作用,無(wú)根、莖、葉的分化.
〔2〕苔蘚植物一般具有莖和葉,但莖中無(wú)導(dǎo)管,葉中無(wú)葉脈,所以沒(méi)有輸導(dǎo)組織.
〔3〕裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái),因此裸子植物只有種子,無(wú)果實(shí).
〔4〕種子屬于器官,而孢子僅僅是一個(gè)細(xì)胞,種子比孢子的生命力強(qiáng).
〔5〕蕨類(lèi)植物靠孢子繁殖,當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體。原葉體的腹面上長(zhǎng)有雌、雄生殖器官,當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí),精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再發(fā)育成新的植物體??梢?jiàn)蕨類(lèi)植物的受精作用離不開(kāi)水,因此蕨類(lèi)植物只能生活在陰濕的環(huán)境中,故盆栽蕨類(lèi)應(yīng)該擺放在背陰、潮濕處.17.【答案】〔1〕種皮;胚;E;胚乳
〔2〕胚;B、C、D、F【解析】【解答】〔1〕菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮;玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳.它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,不過(guò)菜豆種子的子葉2片,肥厚,貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);玉米種子的子葉1片,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里.所以?xún)深?lèi)種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有種皮和胚;相比圖1,圖2特有的結(jié)構(gòu)是胚乳;
〔2〕種子的最主要局部是胚,因?yàn)榕呤切轮参锏挠左w.玉米種子的胚由B是胚芽,C是胚軸,D是胚根,F(xiàn)是子葉組成.
故答案為:〔1〕種皮
胚
E
胚乳
〔2〕胚
B、C、D、F
【分析】觀(guān)圖可知:圖1是菜豆種子的結(jié)構(gòu),1是胚根,2是胚軸,3是胚芽,4是子葉,5是種皮;圖2是玉米種子的結(jié)構(gòu),A是果皮和種皮,B是胚芽,C是胚軸,D是胚根,F(xiàn)是子葉,E是胚乳.它們異同點(diǎn)如下:相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子有種皮和胚子葉兩片沒(méi)有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳18.【答案】受精卵【解析】【解答】解:精子與卵細(xì)胞融合成為受精卵的過(guò)程,叫做受精作用.人、昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物及鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行有性生殖時(shí),精子與卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)形成受精卵,受精卵不斷分裂、生長(zhǎng),進(jìn)而分化形成多細(xì)胞生物個(gè)體,可見(jiàn)人、昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物及鳥(niǎo)類(lèi)發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵.
故答案為:受精卵
【分析】在生物體的有性生殖過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞通常要融合在一起,才能發(fā)育成新個(gè)體.19.【答案】水分;水分;種子萌發(fā)需要適量的水分;丙組;有光無(wú)光種子都能萌發(fā);丁組;兩個(gè);種子的胚已死亡或損傷【解析】【解答】〔1〕在四組實(shí)驗(yàn)中有光照和水分兩個(gè)變量,可以推測(cè),本實(shí)驗(yàn)探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。
〔2〕實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照,一個(gè)是潮濕,一個(gè)是枯燥,所以變量是水分,通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適量的水分。
〔3〕甲組和丙組一個(gè)有光照,一個(gè)沒(méi)有光照,但種子都能萌發(fā),所以光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
〔4〕實(shí)驗(yàn)甲組和丁組有光照和水分兩個(gè)變量,不能形成對(duì)照。
〔5〕甲實(shí)驗(yàn)中環(huán)境條件具備,且種子不在休眠期,沒(méi)有萌發(fā)的原因只能是種子的胚已死亡或損傷。
【分析】此題考查種子萌發(fā)和科學(xué)探究能力,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力以及分析、判斷、邏輯推理能力。三、綜合題20.【答案】〔1〕傳粉和受精
〔2〕3
〔3〕種子的萌發(fā)需要一定的水分和充足的空氣;子葉
〔4〕2導(dǎo)管〔或2木質(zhì)部〕【解析】【解答】解:〔1〕綠色開(kāi)花植物要形成果實(shí)和種子,必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精.花粉成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上,在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠,同時(shí),花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部,花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子釋放出來(lái),一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵,另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合,形成受精極核,受精作用完成后,子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳.桃樹(shù)開(kāi)花后要結(jié)出桃子,要經(jīng)歷的兩個(gè)重要生理過(guò)程是傳粉和受精.〔2〕圖二中①果皮和②種子
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