


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——一點也聽不懂一點都聽不懂這是一個年輕的德國小工到荷蘭的阿姆斯特丹市,陰錯陽差悟出真理的故事。當(dāng)這個小工到達有美麗房子、大船與喧嚷大街的都市時,首先吸引他留神力的是一幢氣派的高大樓房。他從德國鄉(xiāng)下的老家一路走到阿姆斯特丹市,卻是頭一遭看到這么美麗的房子。他呆在那里看著房子屋頂上的六根煙囪和大量美觀的裝飾,連一扇窗都比他老家的門還要大……終究忍不住問一個路人:“請問一下,那邊那幢種滿郁金香和牡丹的美麗房子,屋主畢竟是誰呢?”
他是用德語問,不巧被問的人卻是一句德語也不懂,便用荷蘭話回復(fù):“一點也聽不懂?!?/p>
偏偏這個小工對荷蘭話也是一竅不通,以為“一點也聽不懂”就是大屋仆人的名字,心想這位“一點也聽不懂”先生確定是很有錢的人,就離開了那里。
小工離開大街,走到碼頭。碼頭前面停靠著好多大船,高聳的桅桿林立,煞是宏偉。他恨不得多長幾只眼睛,好把這些嶄新的風(fēng)景看個夠。
不久,有一艘大船吸引了他。這艘船剛從東印度到達這個港口,現(xiàn)在正在卸貨。陸地上已經(jīng)放滿這艘船帶來的東西,還有好多東西正不停地運上來,有裝砂糖、咖啡豆的桶子,也有裝米和胡椒的桶子。
小工看了一會兒,恰好有一個搬運木箱的人經(jīng)過他的身邊,他就問那人,到底是誰那么幸福,能從海外運來這么多東西。
“一點也聽不懂。”這是小工所得到的答案。
“原來如此,他能漂洋過海運回這么多值錢的貨物,所以住在種滿了郁金香和牡丹的大房子里,是理所當(dāng)然的?!毙」は肓讼?,覺得人家那么有錢,自己卻這么困苦,分外頹唐。
當(dāng)他正在想假使自己也像那位“一點也聽不懂”先生那樣豐饒該有多好的時候,竟遇到很長很長的送葬隊伍。
有四匹罩著黑布的馬兒拉著一口蒙了黑布的棺材逐漸地走著。貌似馬兒也知道他們將把死人送進墳?zāi)估铮雌饋愍q如很悲傷的樣子,后面跟了一大隊人,都是死者的親戚摯友,大家都穿著黑衣服悄悄地走,遠處傳來落莫的鐘聲。小工看了也覺得很悲傷,由于無論是誰看到這種場面,都會覺得悲傷憂傷。他把帽子脫下來拿在手上,等到整個送葬隊伍都走過去,就接近結(jié)果面一個人──而這個人根本沒想到死者的事情,只管低著頭盤算怎樣才能使自己賺更多的錢。小工用德語小聲問他:“對不起,看您如此哀傷,死去的人確定是您的好友吧?!?/p>
“一點也聽不懂?!彼值玫揭恢碌拇饛?fù)。好心的德國小工一聽,竟然落淚了!他想:“可憐的‘一點也聽不懂’先生,您擁有那么浩瀚的財產(chǎn),現(xiàn)在剩下些什么呢?只有您冰冷胸膛上那束吊祭的鮮花罷了。雖然我很窮,我死的時候,照樣也能得到它??!”
小工像是失去了親人似的一路跟到墓地,悄悄地聽了些一句也聽不懂的荷蘭話經(jīng)文,覺得比在老家聽了幾十遍的德語經(jīng)文更感動。他一向看到“一點也聽不懂”先生已安然下葬,才跟著其他的人一起離開。
他到了一家聽得懂德語的旅館以后,就連最普遍的一塊奶酪都吃得津津有味。后來,每當(dāng)他感到世上有的是有錢人,自己卻分外困苦而灰心的時
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中信息技術(shù)浙教版:4-3 以三維全景圖形式發(fā)布-教學(xué)設(shè)計
- 教學(xué)計劃(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語四年級上冊
- 電子證據(jù)存證保全協(xié)議
- 第4課 認(rèn)識大數(shù)據(jù)(教學(xué)設(shè)計)2024-2025學(xué)年六年級上冊信息技術(shù)浙江攝影版
- 第五單元 第2章 第2節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為(新教學(xué)設(shè)計)2023-2024學(xué)年八年級上冊生物(人教版)
- 人教版八年級 歷史與社會上冊 4.1.3《北方的民族融合》 教學(xué)設(shè)計
- 全國河大版(三起)小學(xué)信息技術(shù)第一冊第3單元第16課《美好的生活-自由創(chuàng)作》教學(xué)設(shè)計
- 第2課 古代世界的帝國與文明交流教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊
- 公司創(chuàng)業(yè)貸款合同書7篇
- 賠償協(xié)議書的格式范文
- 公司組織架構(gòu)與管理體系制度
- 2024至2030年中國聚硫橡膠行業(yè)市場現(xiàn)狀分析及未來前景規(guī)劃報告
- 2024-2030年中國涂碳箔行業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與投資策略分析研究報告
- 天津市河西區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末化學(xué)試題(原卷版)
- 2025高考語文步步高大一輪復(fù)習(xí)講義65練答案精析
- 部編版八年級語文下冊全冊單元教材分析
- 2024-2030年中國派對用品行業(yè)供需規(guī)模調(diào)研及發(fā)展趨勢預(yù)測研究報告
- 粵劇中國漢族傳統(tǒng)戲劇人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作宣傳課件
- 傳染病監(jiān)測預(yù)警與應(yīng)急指揮大數(shù)據(jù)引擎平臺建設(shè)需求
- 2023-2024年度數(shù)字經(jīng)濟與驅(qū)動發(fā)展公需科目答案(第5套)
- 2024年吉林省中考語文真題
評論
0/150
提交評論