三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 春的消息課件 冀教

春的消息近四十年來(lái)，結(jié)集出版的有詩(shī)歌、童話、散文、幼兒文學(xué)、文學(xué)評(píng)論以及詩(shī)詞歌曲集四十余種，選集有《金波兒童詩(shī)選》《金波兒童詩(shī)集》《金波童話》《金波兒歌》《金波作品精選》等。作品獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)第一、二、三屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，全國(guó)第一、二屆幼兒圖書(shū)獎(jiǎng)，第二屆冰心兒童圖書(shū)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)，第四屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。1992年被推薦為國(guó)際安徒生獎(jiǎng)候選人。

金波，1935年生于北京，祖籍河北冀縣。1957年考入北京師范學(xué)院中文系。讀書(shū)期間，開(kāi)始發(fā)表作品。畢業(yè)后留校任教，先后在中文系、音樂(lè)系授課。現(xiàn)為首都師范大學(xué)教授，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，北京作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)主任。作者簡(jiǎn)介

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)本課生字，理解“消息、漂白、牽引、愛(ài)憐、雛菊、禁不住”等詞語(yǔ)的意思。2.能正確、流利、有感情的朗讀全詩(shī)，背誦詩(shī)歌。

3.通過(guò)朗讀詩(shī)歌，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的理解，提高想象力。

同學(xué)們，你們知道“消息”是什么意思呢？能說(shuō)說(shuō)你對(duì)“消息”的理解嗎？

創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

春姑娘就要來(lái)了，她想給小朋友們發(fā)一個(gè)春天到來(lái)的好消息，你幫她想一想：春姑娘可以怎么告訴我們這個(gè)好消息呢？”

（暢所欲言）

春姑娘把小朋友們的好主意讓一位詩(shī)人寫(xiě)成了一首詩(shī)來(lái)傳達(dá)“春的消息”。我們來(lái)讀一讀，看看誰(shuí)能收到這些消息。

初讀課文，自學(xué)生字

1.自由讀詩(shī)，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用以前的方法來(lái)解決。

2.用各種形式理解文中詞語(yǔ)。

“漂白”、“牽引”、“愛(ài)憐”、“雀躍”、“搔癢”等詞語(yǔ)可以結(jié)合詩(shī)中的具體語(yǔ)境、生活經(jīng)驗(yàn)和具體的動(dòng)作來(lái)理解。

新?tīng)繎z禁躍認(rèn)喚累躺頂耀癢

生字學(xué)習(xí)品悟詩(shī)情

1．再讀詩(shī)歌，邊讀邊想，讀完課文后，你感受到的春的消息在哪里？

2．交流讀后的感受。

3．抓住自己觀點(diǎn)的支撐點(diǎn)，通過(guò)感情朗讀來(lái)表達(dá)出來(lái)。

第一節(jié)中春的消息是指春風(fēng)、春水、樹(shù)枝、水鴨；抓住“盼望”“整整”體會(huì)孩子們渴望和欣喜的感情。

第二節(jié)中春的消息是指換上春裝；“飛過(guò)”“飛上”表達(dá)了孩子們尋找春天的歡快和急切之情。

第三節(jié)中春的消息是指蝴蝶飛舞；抓住“愛(ài)憐”體會(huì)孩子們對(duì)自然萬(wàn)物的愛(ài)。

第四節(jié)中春的消息是指雛菊開(kāi)放；抓住“雀躍”體會(huì)孩子長(zhǎng)高的自豪和欣喜。

第五節(jié)中春的消息是指吐出綠苞、溪水唱歌。

第六節(jié)中春的消息是指太陽(yáng)照耀、被嫩草搔癢的面頰。

4．配樂(lè)朗誦詩(shī)歌，在讀中品位所蘊(yùn)涵的情感。贊美春天！

通過(guò)抓住重點(diǎn)的詞句，來(lái)領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌中對(duì)春天的盼望、欣賞和感受，進(jìn)而通過(guò)感情朗讀來(lái)贊美春天。

拓展延伸，積累實(shí)踐

1．關(guān)于春的消息還有很多很多，只要你做一個(gè)細(xì)心觀察的孩子，你一定能發(fā)現(xiàn)的更多！去找一找相關(guān)描寫(xiě)春天的兒歌、古詩(shī)、歌曲讀一讀、背一背、唱一唱。也可以自己動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，剪一剪美麗的春天。

2．積累詩(shī)歌中描寫(xiě)的生動(dòng)的詞語(yǔ)或句子。

謝謝指導(dǎo)內(nèi)容總結(jié)春的消息。金波，1935年生于北京，祖籍河北冀縣?，F(xiàn)為首都師范大學(xué)教授，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，北京作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會(huì)主任。3.通過(guò)朗讀詩(shī)歌，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的理解，提高想象力。春姑娘就要來(lái)了，她想給小朋友們發(fā)一個(gè)春天到來(lái)的好消息，你幫她想一想：春姑娘可以怎么告訴我們這個(gè)好消息呢。春姑娘把小朋友們的好主意讓一位詩(shī)人寫(xiě)成了一首詩(shī)來(lái)傳達(dá)“春的消息”。1.自由讀詩(shī)，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以用以前的方法來(lái)解決。1．再讀詩(shī)歌，邊讀邊想，讀完課文后，你感受到的春的消息在哪里。抓住“盼望”“整整”體會(huì)孩子們渴望和欣喜的感情?！帮w過(guò)”“飛上”表達(dá)了孩子們尋找春天的歡快和急切之情。第六節(jié)中春的消息是指太陽(yáng)照耀、被嫩草搔癢的面頰。通過(guò)抓住重點(diǎn)的詞句，來(lái)領(lǐng)會(huì)