蘇教小學(xué)美術(shù)六年級上冊《第3課水墨蔬菜》教案_第1頁
蘇教小學(xué)美術(shù)六年級上冊《第3課水墨蔬菜》教案_第2頁
蘇教小學(xué)美術(shù)六年級上冊《第3課水墨蔬菜》教案_第3頁
蘇教小學(xué)美術(shù)六年級上冊《第3課水墨蔬菜》教案_第4頁
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小學(xué)美術(shù)備課紙課題：美術(shù)11冊第3課：《水墨畫蔬菜》教課目的：認知：認識及種大家熟習(xí)蔬菜得特點及生長過程操作：學(xué)會用水墨工具表現(xiàn)你最喜愛得蔬菜感情：學(xué)習(xí)水墨傳統(tǒng)知識，培育學(xué)生得水墨畫表現(xiàn)能力。教課重難點：要點：學(xué)習(xí)運用水墨表現(xiàn)手法，表現(xiàn)蔬菜。難點：突出主題，辦理好畫面得主次關(guān)系，描述出感覺蔬菜得千姿百態(tài)。教課準備：教師：水墨畫工具，水墨畫范畫。學(xué)生：各樣水墨畫繪畫工具。教課設(shè)計教課過程思慮與創(chuàng)新一、講話導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)上課，還記得我們畫了哪些蔬菜？2.你最喜愛那一種蔬菜？3.你見過它們生長得全過程嗎？最美得時候是？形態(tài)和色彩有何變化？4.展現(xiàn)你得作品。（以組為單位，選一位學(xué)生介紹組內(nèi)議論狀況）小學(xué)美術(shù)備課紙教課過程思慮與創(chuàng)新三、賞識、議論1.看老師出示得水墨畫2.假如發(fā)現(xiàn)和上一節(jié)課學(xué)習(xí)得方法有何差別？是用宣紙、毛筆劃出來得、賞識書上得作品，談?wù)動惺裁锤杏X，最喜愛哪一幅？為何？四、示范1、構(gòu)圖：先選擇橫構(gòu)圖或許豎構(gòu)圖構(gòu)想一下：畫幾種蔬菜？畫在什么地點，畫多大？是什么顏色得？、教師示范小學(xué)美術(shù)備課紙教課過程思慮與創(chuàng)新五、再度賞識書上作品或許教師準備得其余水墨畫蔬菜得作品1.讓學(xué)生講講自己對這些作品得見解。2.你從這些作品中學(xué)到些什么？六、學(xué)生作業(yè)1.用一幅以蔬菜為主題得水墨畫得作品。（建議：能夠表現(xiàn)現(xiàn)實生活中得蔬菜，也能夠表現(xiàn)想象得蔬菜。可以表現(xiàn)獨自得一副蔬菜，也能夠像上節(jié)課同樣得蔬菜得組合。注意構(gòu)圖和色彩，用筆和用墨）2.作業(yè)以組形式進行溝通，學(xué)生繪畫能力得以互相提升。七、巡回指導(dǎo)獨自1.全面察看學(xué)生作業(yè)。2.對個

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