探究功與速變化的關系實驗

演示文稿探究(Jiu)功與速度變化的關系實驗第一頁，共十九頁。探究功與速度變化的關系(Xi)實驗ppt課件第二頁，共十九頁。思(Si)考力引起了物體速度的改變

力對物體做了功功與速度的變化有關系？實驗目的功與動能的變化關系？第三頁，共十九頁。第四頁，共十九頁。紙(Zhi)帶分析21345670h1h2h3H4第五頁，共十九頁。圖(Tu)1第六頁，共十九頁。紙帶(Dai)分析21345670h1h2h3H4第七頁，共十九頁。第八頁，共十九頁。實(Shi)驗儀器打點計時器、小車、長木板、紙帶、橡皮條、刻度尺、電源、第九頁，共十九頁。

第十頁，共十九頁。第十一頁，共十九頁。探究的思(Si)路1、測量橡皮筋對小車做的功W

2、測量由于橡皮筋做功而使小車獲得的速度v

3、數(shù)據(jù)處理，尋找W與v的關系第十二頁，共十九頁。參(Can)考實驗步驟1、按圖裝好實驗器材，把木板稍微傾斜，平衡阻力2、先用一條橡皮筋做實驗，把橡皮筋拉長到一定的位置，理好紙帶，接通電源，釋放小車。3、換用紙帶，改用2條、3條……同樣的橡皮筋進行實驗，保持每次實驗中橡皮筋拉長的長度相同。把小車第一次獲得的功計為W，第2次，第3次……n次，計為2W，3W……nW4、由紙帶算出小車獲得的速度:非常高興第一條勻速運動時的速度計為V1，第二、第三條的計為V2V3….Vn5、對測量數(shù)據(jù)進行估算，大致判斷兩個量可能的關系，然后以W為縱坐標，v，v2（或其它）為橫坐標作圖。第十三頁，共十九頁。數(shù)據(jù)(Ju)處理Wv/(m/s)1w2w3w4w5w6w0.801.101.281.531.761.89W-v圖00為什么圖象會通過原點?第十四頁，共十九頁。W-v2圖數(shù)據(jù)(Ju)處理Wv2/(m2·s-2)001w0.642w1.213w1.644w2.345w3.106w3.57表明W與v2成正比第十五頁，共十九頁。實驗(Yan)結論：力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的平方成正比第十六頁，共十九頁。實驗操作注(Zhu)意事項：（2）每次實驗小車都要從同一位置由靜止開始運動；（3）橡皮筋的拉伸長度要適度；（1）適度平衡小車受到的摩擦力；第十七頁，共十九頁。該實驗的優(yōu)(You)缺點：優(yōu)點：該實驗方法巧妙地避開了功的計算，直接確定了橡皮筋拉力對小車所做功的倍數(shù)關系。設計思路充分體現(xiàn)了探究的精神。缺點：“橡皮筋的長度、粗細不一；橡皮條條數(shù)多時很難從紙帶上找到點跡均勻的點；實驗誤差較大。第十八頁，共十九頁。1、適當墊高木板(Ban)是為了2、通過紙帶求小車速度時，應使用紙帶的（填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)。3、若實驗做了n此，所用橡皮條分別為1根、2根…n根，通過紙帶求出小車的速度分別為V1、V2…Vn，用W表示橡皮條對小