廣東省惠州一中2022-2023學(xué)年語文八年級第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）A．竺可楨（zhú）出類拔萃（cuì）遺骸相輔相成B．沙礫（lì）風(fēng)雪載途（zǎi）枯躁不知所措C．溯洄（shù）緘默不語（jiān）抉擇自園其說D．明媚（méi）挑撥離間（jiàn）開辟消聲匿跡2．（2分）下列加點字的注音全部正確的一項是（）A．斡旋wò冗雜róng幽悄qiǎo接踵而至zhòngB．寒噤jìn緘默jiān龜裂jūn紛至沓來tàC．瞭望liáo虔誠qián載途zài怒不可遏èD．狩獵shòu腈綸jīng衍射yàn戛然而止jiá3．（2分）下面的情境中，用語不得體的一項是（）學(xué)校舉行書法展示活動，同學(xué)們邀請你當(dāng)場揮毫，你推讓不過，說：“好吧，那我只好獻丑了?！弊髌吠瓿珊?，你謙虛地對大家說：“寫得不好，見笑了！”組織活動的老師獎給你一件禮物，你對老師說：“謝謝老師，這禮物我就笑納了?！蹦愕臅ɡ蠋煈?yīng)你之邀參加了這次活動，你對他說：“感謝您百忙之中光臨指導(dǎo)！”A．獻丑 B．見笑 C．笑納 D．光臨4．（2分）下面情景中，表達(dá)最準(zhǔn)確、得體的一項是（）學(xué)校周邊有一些無證的露天攤位售賣油炸和燒烤食品，學(xué)生小天放學(xué)后經(jīng)常去吃。今天他熱情地邀請小波和自己一起去，并且說“就吃這一次，沒關(guān)系的”，小波不是太愿意，你覺得小波應(yīng)該如何去應(yīng)對小天：A．“油炸和燒烤食品，質(zhì)次價高，花錢買這類東西吃，不合算，我們就不要買了。”B．“油炸和燒烤食品，在加工過程中會產(chǎn)生一些有害物質(zhì)，多吃可能對身體健康有影響，我們正處在長身體階段，最好不要吃這類東西。”C．“街邊露天攤位衛(wèi)生條件差，售賣的食品質(zhì)量很難保證，班生任都說了不許買，不許吃，你記不住嗎？”D．“父母掙錢不容易，我們要學(xué)會節(jié)儉，少買那些街邊小攤的東西?！?．（2分）根據(jù)上下文的銜接，填寫在橫線上的語句，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┤绾谓ㄔO(shè)“生態(tài)鄉(xiāng)村”？社會各界的觀點和見解不盡相同。；。。。也就是說，“生態(tài)鄉(xiāng)村”應(yīng)當(dāng)是自然生態(tài)、社會生態(tài)、經(jīng)濟生態(tài)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展和整體優(yōu)化的鄉(xiāng)村。①也有人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)建立一套普遍適用的生態(tài)鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)②有的人認(rèn)為“生態(tài)鄉(xiāng)村”就是植樹種草，引水修路③然而，鄉(xiāng)村是一個復(fù)雜、開放的龐大系統(tǒng)，必須用“符合生態(tài)理念”來認(rèn)識“生態(tài)鄉(xiāng)村”④依照這些觀點，“生態(tài)鄉(xiāng)村”似乎有一個共同的形象，那就是“屋舍整齊、綠樹成陰、處處美景”的現(xiàn)代化新農(nóng)村。A．①②④③ B．②①③④ C．②①④③ D．④②①③6．（2分）下列語句中沒有語病的一項是（）A．夏季來臨，為了避免學(xué)生溺水的事情不再發(fā)生，學(xué)校一定要加強宣傳教育。B．成都的夏天，是一年四季中最炎熱、最煩悶、最讓人覺得漫長難熬的季節(jié)。C．“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛，是因為其形式新穎，有文化內(nèi)涵的原因。D．江布拉克的美景讓我深深地沉醉，我情不自禁地停下腳步，駐足欣賞。7．（2分）下列句子沒有語病的一項是（）A．春節(jié)期間，在橘子洲頭，近萬人揮舞國旗，高聲同唱《我和我的祖國》，給祖國送上新春祝福。B．2月5日，大約有100名左右的青年志愿者在岳麓山下參加了綠色騎行活動。C．今年春晚，葛優(yōu)等人表演了小品《兒子來了》，因真切反映社會現(xiàn)實而深受觀眾所喜愛。D．中考臨近，如何把握好時間，提高學(xué)習(xí)效率，是每一個學(xué)子都要思考和面對的問題。8．（2分）下列各句中標(biāo)點符號運用錯誤的一項是（）A．況且他有他的主意：多留神，少爭勝，大概總不會出了毛病。B．一個人能夠給歷史，給民族，給子孫留下些什么？楊善洲留下的是一片綠蔭和一種精神！C．一陣淡淡的、熟悉的香味——雪茄煙味——從一扇窗子里飄了出來。D．北京人張口閉口都愛說個“您”。您字當(dāng)頭，不您不言，不您不快……您，是北京人特有的恭敬用語，您，是北京人由來已久的祖?zhèn)鳌?、（4分）閱讀下面文字，完成下列小題。盛夏，熱浪滾滾，好似颶風(fēng)煽動者烈火，大地也似在熱浪中戰(zhàn)栗。繁枝伸向高空，掙脫jī絆，仿佛要擎起整個滄穹。根須深深扎入泥土，緊緊地?fù)肀е蟮?。每一個葉孔都在悸動，拼命地呼吸著空氣，吸收著陽光。每一條葉脈都在沸騰，貪lán地吮吸著大自然的乳汁，為的是讓秋的碩果更加甘甜。烈火的洪波已經(jīng)漫過了堤岸，但是別擔(dān)憂，那未來的一切，正在這火的波濤中孕育。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢子，給加粗的字注音。jī（______）絆貪lán（______）吮（______）吸（2）文中有錯別字的一個詞是“______”，這個詞的正確寫法是“______”。（3）“擎起”中“擎”的意思是______。（4）請將文中劃線句子改為反問句：______。10、填空。（8分）古詩文名句默寫。（1）________________，秋天漠漠向昏黑。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（2）四面竹樹環(huán)合，________________，凄神寒骨，________________。（《小石潭記》）（3）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，________________。（《北冥有魚》）（4）請從學(xué)過的古詩中選出一個含有“雨”字的完整詩句：________________，________________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面文字，完成下面小題。被酸雨毀容的古建筑物①你應(yīng)該聽說過酸雨吧！它并不是味道酸酸的雨，而是酸性很強的雨?；蛟S你不明白，酸性究竟是什么呢？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)酸性的大小和水溶液中的氫離子濃度有關(guān)，氫離子濃度越大，酸性越強，PH就越小。而酸雨就是PH小于5.6的酸性降水。那酸雨究竟有多可怕？讓我們一同來了解一下吧?、诮?0年來，工業(yè)飛速發(fā)展，世界各地的文物古跡都不同程度地遭受破壞。希臘帕提儂神廟原本秀美絕倫的女神像現(xiàn)已個個變得衣衫襤褸、蓬頭垢面。據(jù)統(tǒng)計，雅典損失的珍貴文物，比過去40年的總和還要多；意大利羅馬的古文物特拉揚石柱上面雕刻了2500個形態(tài)各異的人像，如今也變得模糊難辨；埃及金字塔和獅身人面像原本清晰分明的輪廓也變得難以辨認(rèn)。自從進入20世紀(jì)以來，柬埔寨吳哥寺、意大利威尼斯城、英國圣保羅大教堂等歷史悠久的建筑也都紛紛遭到了不同程度的破壞。③然而，被嚴(yán)格保護、沒有遭受人為破壞的古建筑是怎么損壞的呢？考古學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，這些建筑物有個共同特點，就是它們都常年暴露在戶外。這樣的損壞與空氣中的酸雨有很大的關(guān)系。原來，人們會向空氣中排放大量的二氧化硫、氮氫化合物及酸性顆粒，它們與空氣中的水蒸氣結(jié)合，從而生成了酸性的小雨滴。許多古跡都是以大理石為建筑材料建成的，大理石的主要成分是碳酸鈣。當(dāng)酸雨降落時，建筑表層的碳酸鈣會與硫酸發(fā)生反應(yīng)形成硫酸鈣或硝酸鈣，致使建筑脆裂剝落，變得模糊不堪。1．閱讀選文第①段，簡明解釋什么是“酸雨”。2．第②段畫線句子運用了哪些說明方法？并簡析其表達(dá)作用。3．簡明概括第③段的主要內(nèi)容。12、（16分）閱讀下面的材料，完成下列小題。材料一:根據(jù)2017年留學(xué)人員回國服務(wù)工作部際聯(lián)席會議公布的數(shù)據(jù)，2016年，我國出國留學(xué)人員總數(shù)突破54萬，較2012年增長14.49萬人，增幅達(dá)36.26%;留學(xué)回國人員總數(shù)為43.25萬人，較2012年增長15.96萬人，增幅為58.48%。從1978年到2016年底，我國各類出國留學(xué)人員累計達(dá)458.66萬人，其中265.11萬人在完成學(xué)業(yè)后選擇回國發(fā)展，留學(xué)回國與出國留學(xué)人數(shù)“逆差”逐漸縮小，顯示出我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展下“人才磁鐵”效應(yīng)正在發(fā)揮積極的作用。(海外網(wǎng)，2017.10.20)材料二:(來自《2017中國海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告》)材料三:近年來，國家針對留學(xué)生歸國的各項優(yōu)惠政策也助推“歸國潮”愈發(fā)猛烈。西班牙《國家報》7月20日在《中國人才回流》一文中介紹了中國著名的“千人計劃”。該計劃從2008年開始實施，旨在用5年到0年的時間，在國家重點創(chuàng)新項目、重點學(xué)科和重點實驗室、中央企業(yè)和金融機構(gòu)、以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主的各類園區(qū)等，有重點地引進并支持一批海外高層次人才回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。此外，還有一大波針對留學(xué)生的優(yōu)惠政策:免車輛購置稅福利，讓留學(xué)生能夠享受購車優(yōu)惠;全國300多個針對留學(xué)歸國人員的創(chuàng)業(yè)園助力創(chuàng)業(yè)夢;如果選擇回國后進入高等院校、科研機構(gòu)做學(xué)術(shù)研究，例如中科院的百人計劃，將會獲得約200萬的科研經(jīng)費，還能享受幾十萬的住房補貼……(參考消息網(wǎng)，2017.10.20)材料四:觀察2007年以后的出國留學(xué)數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)，就不難解釋為何會有“歸國潮”現(xiàn)象了。2007年后快速增加的出國留學(xué)學(xué)生，在2011年畢業(yè)之后開始找工作，此時相較于陷于泥潭的西方國家，中國經(jīng)濟社會迅速發(fā)展的勢頭對他們有很強的吸引力。其中，不乏一些競爭力偏弱的人群，也提高了留學(xué)回國比例。中國迎留學(xué)生“歸國潮”背后真正應(yīng)該關(guān)注的是，出國留學(xué)中的精英留學(xué)群體，有多少選擇回國，這對評價出國留學(xué)的價值和我國人才的真實吸引力極為重要。對此，中央人才工作協(xié)調(diào)小組辦公室的負(fù)責(zé)人曾指出:“我國流失的頂尖人才數(shù)量居世界首位，其中科學(xué)和工程領(lǐng)域滯留率平均達(dá)到87%?！边@說明，大規(guī)?！皻w國潮”中，精英人才的比例還有待進一步提高。這也可以解釋為何在“歸國潮”之下，還有出國留學(xué)熱。精英人才希望接受更好的教育，他們由于有理性的出國留學(xué)規(guī)劃和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，在國際就業(yè)市場有著很強的就業(yè)競爭力。此外，還有一個現(xiàn)象值得關(guān)注——部分“海歸”回國后，遭遇“水土不服”。這其中的因素很多，但不可否認(rèn)，其中相當(dāng)一批人的原因在于，在出國留學(xué)時盲目選擇，并未做好長期和科學(xué)的出國留學(xué)規(guī)劃。在我們身邊，也會有這樣的例子:有的學(xué)生是想“逃避”國內(nèi)高考而選擇出國留學(xué);有的認(rèn)為只要拿到國外大學(xué)錄取通知書就可混到一張文憑;還有的在國外求學(xué)期間嚴(yán)重缺乏自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主規(guī)劃能力，導(dǎo)致畢業(yè)時缺乏競爭力。(作者熊丙奇)1．下列關(guān)于“留學(xué)生歸國潮”的理解與分析，不正確的一項是()A．根據(jù)統(tǒng)計，近幾年來留學(xué)歸來的人數(shù)增幅，甚至比出國留學(xué)的人數(shù)增幅還大。B．現(xiàn)在中國正處于第三次“歸國潮”中，它經(jīng)歷了三段式的發(fā)展期。目前，留學(xué)歸國的人數(shù)占總留學(xué)人數(shù)的百分之七八十。C．近幾年，每年都有近八成的留學(xué)生們選擇回國發(fā)展，這說明國家的崛起和社會的高速發(fā)展讓所有人對中國抱有期待。D．中國人固有的戀土情結(jié)和注重親情、渴望與家人團聚的情感需求，已不再是留學(xué)生選擇回國的首要因素。2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是()A．材料一用具體數(shù)字作比較說明了歸國人數(shù)增長快的特點，比起材料二圖表的形式，要缺少直觀性，但表達(dá)更準(zhǔn)確。B．材料三中外媒對我國引進人才政策中的“千人計劃”特別給予介紹，可以看出外媒對我國的這項政策效果的肯定。C．文中談到“海歸”回國后遭遇“水土不服”，主要目的是提醒家長在孩子出國前，一定為孩子做好留學(xué)規(guī)劃。D．各級政府和相關(guān)部門，只要切實改善和優(yōu)化了國內(nèi)的就業(yè)環(huán)境，就能讓所有的優(yōu)秀學(xué)子留在國內(nèi)，避免流失。3．政府制定哪些優(yōu)惠方案，吸引留學(xué)生回國創(chuàng)業(yè)，請分點闡述。4．請你就如何解決海歸“水土不服”的問題，談?wù)勀愕慕ㄗh。13、（12分）（山東省臨沂市2019學(xué)年九年級初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題）閱讀下面文字，完成后面小題。把目標(biāo)立在心中張涵①陽春三月，萬物復(fù)蘇。每到春天，微信朋友圈總會被“春天來了，夏天還會遠(yuǎn)嗎”刷屏。與此同時，不少年輕人還不忘立下減肥的目標(biāo)，為夏天“秀”身材做足準(zhǔn)備。②朋友圈“曬目標(biāo)”“曬夢想”的現(xiàn)象屢見不鮮。然而，這些曾經(jīng)信誓旦旦寫下的話，最后成功“變現(xiàn)”的又有多少？隨著時間流逝，朋友圈不斷被其他動態(tài)刷新，那些立下的誓言也被海量信息“拍”在了沙灘上。③事實上，設(shè)定目標(biāo)的意義不在于告知，而在于督促做事。④社交媒體普及后，之前隱藏在舞臺大幕后的日常生活有了展示的場地，朋友圈的“曬”文化也應(yīng)運而生?！皶衲繕?biāo)”等現(xiàn)象作為印象管理的一種手段，不僅可以進行“自我展示”，凸顯決心和毅力，還可以收獲好友的點贊與支持，獲得心理滿足感。然而，將目標(biāo)公之于眾，未必有利于目標(biāo)的實現(xiàn)。有心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)別人認(rèn)可你的目標(biāo)時，你腦海中會產(chǎn)生自己的目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)了的幻覺。⑤決定做一件事容易，真正動手去做卻很難。從“說”到“做”，是一個把想法轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實的過程，如果把這一過程看作是化學(xué)意義上的元素反應(yīng)，那么自律則是這場反應(yīng)的催化劑。曾經(jīng)風(fēng)靡朋友圈的“幾個贊就讀幾本書”的集贊讀書活動，喚起了公眾關(guān)注，卻喚不醒摒除喧囂、安靜讀書的心；獲得了虛擬社交網(wǎng)絡(luò)中的點贊，卻沒獲得精神世界的食糧。以為發(fā)朋友圈立目標(biāo)就可以獲得他人的監(jiān)督，殊不知只有自己才能一直監(jiān)督自己。⑥當(dāng)終于著手去實現(xiàn)目標(biāo)的時候，卻發(fā)現(xiàn)更難的是堅持不懈。經(jīng)常聽到身邊有人抱怨“今天加班，又沒時間去跑步了”“今晚有個飯局，明天再讀書吧”“今天出去逛街，改天再背單詞吧”……但回過頭仔細(xì)想想，一天中真擠不出一小時甚至半小時的時間為實現(xiàn)朋友圈立下的目標(biāo)積累“跬步”嗎？在追逐目標(biāo)的道路上之所以會退縮、會妥協(xié)，是因為對實現(xiàn)目標(biāo)的渴望并沒有那么強烈。有位大學(xué)教授曾要求他的學(xué)生每天讀書30頁，這樣堅持一年下來就能讀大約一萬頁，將50本書。他說凡是按照他的要求堅持讀書的學(xué)生，最后都成為所在領(lǐng)域的杰出學(xué)者。⑦青年興則國家興，青年強則國家強。年輕人更要養(yǎng)成從“說”到“做”再到“堅持做”的習(xí)慣，不僅把目標(biāo)和夢想立在朋友圈，更要把它們立在自己的心中。（選自《人民日報》2018年03月27日19版）1．第⑤段中加點字“這”指什么？2．第⑥段畫線句子主要運用了什么論證方法？有什么作用？3．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）A．朋友圈“曬目標(biāo)”“曬夢想”的現(xiàn)象屢見不鮮，他們設(shè)定目標(biāo)的意義主要在于告知，而不是督促做事。B．將目標(biāo)公之于眾，不利于目標(biāo)的實現(xiàn)。因為心理學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)別人認(rèn)可你的目標(biāo)時，你腦海中會產(chǎn)生自己的目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)了的幻覺。C．發(fā)朋友圈立目標(biāo)并不能獲得他人的監(jiān)督，只有自己才能一直監(jiān)督自己。D．很多人在追逐目標(biāo)的道路上之所以會退縮、會妥協(xié)，是因為對實現(xiàn)目標(biāo)的渴望并沒有那么強烈。三、寫作。（50分）14、請以“藏在中的精彩”為題，寫一篇文章。要求：①可以從“書本”“故事”“詩詞”“競爭”“節(jié)日”等詞語中選擇一個，把題目補充完整，然后作文；②文體不限（有明確的文體特征），除詩歌外；③不得抄襲，不得套作，用規(guī)范的漢字書寫；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名；⑤不少于600字。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、A【解析】

B.“載”應(yīng)讀“zài”，“躁”應(yīng)為“燥”；C.“溯”應(yīng)讀“sù”，“園”應(yīng)為“圓”；D.“媚”應(yīng)讀“mèi”，“消”應(yīng)為“銷”。故選A。2、B【解析】

A.冗雜rǒng、接踵而至zhǒng。C.瞭望liào。D.衍射yǎn。故選B。3、C【解析】

C.“笑納”用于請人收下自己的禮物，對象誤用。故選C。4、B【解析】

根據(jù)題干可知，班主任勸說學(xué)生是擔(dān)心學(xué)生吃油炸燒烤食品影響身體健康。了解了勸說目的以后，再來根據(jù)選項的內(nèi)容進行選擇。A．勸說突出的是油炸食品質(zhì)量差，價位高；B．勸說準(zhǔn)確、得體；C．危害沒有講清楚，且語氣強硬；D．是從節(jié)儉的角度勸說，沒有講清油炸燒烤食品的危害。故選：B。5、C【解析】

通讀四句，結(jié)合下文“‘生態(tài)鄉(xiāng)村’應(yīng)當(dāng)是自然生態(tài)、社會生態(tài)、經(jīng)濟生態(tài)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展和整體優(yōu)化的鄉(xiāng)村?！雹诰洹坝械娜恕钡目捶ㄕ諔?yīng)了“自然生態(tài)”應(yīng)為第一句；①句承接②句指出“也有人”的看法；④句“依照這些觀點”的“這些觀點”是指代②①的觀點；③句“然而”表轉(zhuǎn)折，提出與前面不同的觀點。因此正確的順序是②①④③。故選C。6、B【解析】

A.否定不當(dāng)，刪掉“不”字；C.句式雜糅，去掉“的原因”；D.語意重復(fù)，“停下腳步”與“駐足”重復(fù)；故選B。7、A【解析】

B.語義重復(fù)，“大約”和“左右”重復(fù)。C.句式雜糅，應(yīng)改為“深受觀眾喜愛”，或“深為觀眾所喜愛”。D.語序不當(dāng)，先面對問題再思考問題。故選A。8、D【解析】本題考查運用標(biāo)點符號的能力。D北京人張口閉口都愛說個“您”。您字當(dāng)頭，不您不言，不您不快……您，是北京人特有的恭敬用語；您，是北京人由來已久的祖?zhèn)鳌?、（1）羈婪shǔn（2）滄穹蒼穹（3）舉（4）那未來的一切，不正在這火的波濤中孕育嗎？【解析】

（1）關(guān)于字音，要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是多音字。關(guān)于字形，要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。注意“羈”“婪”的書寫，“吮”的拼音。羈絆：意思是纏住不能脫身，束縛。貪婪：意思是渴望而不知滿足。吮吸：把嘴唇聚攏在乳頭上或其他有小口兒的物體上吸取東西?，F(xiàn)多用于比喻榨取、傷害。（2）辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。蒼穹：基本意思是蒼天；廣闊的天空。（3）要求學(xué)生結(jié)合整個詞語的含義和語境分析意思。擎起：舉起、向上托起。擎：指的是滿懷敬意地向上托舉、舉。（4）陳述句改成反問句時，除了恰當(dāng)添加表示反問的代詞和句末的問號外，還要在“肯定”或“否定”上注意?！翱隙ā钡年愂鼍渥兂煞磫柧鋾r，應(yīng)該是“否定”的形式。所以這里應(yīng)改為：那未來的一切，不正在這火的波濤中孕育嗎？10、俄頃風(fēng)定云墨色寂寥無人悄愴幽邃摶扶搖而上者九萬里示例1：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。示例2：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！窘馕觥?/p>

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“俄頃、寂寥、悄愴、幽邃、摶”等字詞容易寫錯。二、閱讀理解。（42分）11、1．酸雨就是PH小于5.6的酸性降水。2．舉例子、作比較、列數(shù)字（答出兩種給）；具體說明近40年來，世界各地的文物古跡都不同程度地遭受破壞。3．被嚴(yán)格保護、沒有遭受人為破壞的古建筑受損壞的原因?！窘馕觥?．本題考查內(nèi)容概括。給名詞下定義時要抓住關(guān)鍵詞句，概括總結(jié)。結(jié)合“而是酸性很強的雨。或許你不明白”“而酸雨就是PH小于5.6的酸性降水”可概括：酸雨就是PH小于5.6的酸性降水。2．本題考查說明方法。1）手法判斷。結(jié)合“2500個”可知運用了列數(shù)字，結(jié)合“雅典損失的珍貴文物，比過去40年的總和還要多”可知運用作比較，結(jié)合“埃及金字塔和獅身人面像原本清晰分明的輪廓也變得難以辨認(rèn)”可知運用舉例子。2）分析。列出具體數(shù)字，舉出雅典、意大利、埃及等文物受損的具體例子，把現(xiàn)在和過去雅典珍貴文物受損情況對比，結(jié)合“近40年來，工業(yè)飛速發(fā)展，世界各地的文物古跡都不同程度地遭受破壞”可知，它們具體突出說明了近40年來，世界各地的文物古跡都不同程度地遭受破壞。3．本題考查內(nèi)容概括。第三段首句提出了疑問，“被嚴(yán)格保護、沒有遭受人為破壞的古建筑是怎么損壞的呢？”，后文則針對這個問題具體分析損壞的原因，“這樣的損壞與空氣中的酸雨有很大的關(guān)系”，由此可概括：被嚴(yán)格保護、沒有遭受人為破壞的古建筑受損壞的原因。12、1．D2．B3．（1）國家針對留學(xué)生歸國推出了“千人計劃”，以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主的各類園區(qū)有重點引進并支持海外高層次人才回國創(chuàng)業(yè)；（2）為留學(xué)生免車輛購置稅；（3）全國300多個針對留學(xué)人員的創(chuàng)業(yè)園助力創(chuàng)業(yè)夢；（4）選擇回國加入高等院校做學(xué)術(shù)研究，如中科院的百人計劃，會獲得科研經(jīng)費和住房補貼。4．針對海歸“水土不服”的問題我覺得應(yīng)該針對具體情況具體對待，首先海歸應(yīng)該明確個人目標(biāo)，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃；其次，海歸要及時了解國內(nèi)就業(yè)形勢和企業(yè)需求，熟悉國內(nèi)市場環(huán)境，理性適應(yīng)國內(nèi)社會環(huán)境；再次，海歸要調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時注重工作中的執(zhí)行力、溝通力和創(chuàng)新力，展示自己的核心競爭力；最后，相關(guān)人力資源部門應(yīng)為海歸搭建招聘平臺，為他們開辟另一條通道?！窘馕觥?．D.有誤。由材料二圖二可知家庭和文化因素依然占據(jù)留學(xué)生歸國原因的首位。故選D。2．A.有誤。在“表達(dá)更準(zhǔn)確”二者表達(dá)均準(zhǔn)確；C.有誤。錯在“主要目的”。這里有對家長的提醒有對留學(xué)者本身的忠告不要盲目跟風(fēng)認(rèn)為出國就能解決一切問題。同時也引起整個社會的反思。D.有誤?！八械膬?yōu)秀學(xué)子”說法太絕對。我們并不反對優(yōu)秀學(xué)子走出國門去接受更好的教育。而是希望創(chuàng)造更好的條件讓更多的留學(xué)精英學(xué)成歸來報效祖國。故選B。3．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，確定答案區(qū)間。答案在材料三中。結(jié)合材料三的內(nèi)容概括即可。結(jié)合“西班牙《國家報》7月20日在《中國人才回流》一文中介紹了中國著名的‘千人計劃’，該計劃從2008年開始實施，旨在用5年到0年的時間，在國家重點創(chuàng)新項目、重點學(xué)科和重點實驗室、中央企業(yè)和金融機構(gòu)、以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主的各類園區(qū)等，有重點地引進并支持一批海外高層次人才回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?！备爬ǎ簢裔槍α魧W(xué)生歸國推出了“千人計劃”，以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主的各類園區(qū)有重點引進并支持海外高層次人才回國創(chuàng)業(yè)；結(jié)合“免車輛購置稅福利，讓留學(xué)生能夠享受購車優(yōu)惠;全國300多個針對留學(xué)歸國人員的創(chuàng)業(yè)園助力創(chuàng)業(yè)夢;如果選擇回國后進入高等院校、科研機構(gòu)做學(xué)術(shù)研究，例如中科院的百人計劃，將會獲得約200萬的科研經(jīng)費，還能享受幾十萬的住房補貼……”概括得出：為留學(xué)生免車輛購置稅；全國300多個針對留學(xué)人員的創(chuàng)業(yè)園助力創(chuàng)業(yè)夢；選擇回國加入高等院校做學(xué)術(shù)研究，如中科院的百人計劃，會獲得科研經(jīng)費和住房補貼。4．要求學(xué)生從主觀方和客觀兩方面提出針對性的建議即可。主觀方面：結(jié)合“其中相當(dāng)一批人的原因在于，在出國留學(xué)時盲目選擇，并未做好長期和科學(xué)的出國留學(xué)規(guī)劃。”可以提出建議：海歸應(yīng)該明確個人目標(biāo)，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃；結(jié)合“還有的在國外求學(xué)期間嚴(yán)重缺乏自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主規(guī)劃能力，導(dǎo)致畢業(yè)時缺乏競爭力。”可以提出建議：增強在校期間自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主規(guī)劃的能力。同時也可以從客觀方面提出建議，如政府層面如何？13、1．從“說”到“做”，把想法轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實。2．舉例論證。通過列舉大學(xué)教授要求學(xué)生堅持每天讀書的事例，具體有力地證明了實現(xiàn)目標(biāo)難在堅持不懈，唯有把目標(biāo)立在心中才能成功的觀點。3．B【解析】1．本題考查代詞指代對象的理解.代詞指代的對象基本上分為兩種情況：一是需要聯(lián)系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的內(nèi)容，這種情況，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子視句意變化與否來檢驗其正誤?！斑@”代指的一般是上文，結(jié)合前文內(nèi)容來理解，指的是前一句所說的“從‘說’到‘做’，是一個把想法轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實的過程”。2．考查論證方法及作用。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。第⑥段舉“有位大學(xué)教授”的例子，可知的舉例論證，通過大學(xué)教授要求學(xué)生讀書的例子，具體有力地論證了實現(xiàn)目標(biāo)難在堅持不懈，唯有把目標(biāo)立在心中才能成功的觀點。3．B項錯誤，原文是“然而，將目標(biāo)公之于眾，未必有利于目標(biāo)的實現(xiàn)”，故“將目標(biāo)公之于眾，不利于目標(biāo)的實現(xiàn)”分析不正確。三、寫作。（50分）14、例文：藏在角落中的精彩有悲傷的地方也會有圣地，有角落的地方也會有芬芳。----------題記太陽慵懶地?fù)荛_厚厚的云層，把陽光灑向大地。這是早晨的第一縷陽光。樓上貪玩的小男孩不聽媽媽的