手機(jī)對青少年的影響調(diào)查研究報告

手機(jī)對青少年的影響檢查研究報告一.檢查背景繼報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)四大媒體后，被譽(yù)為“第五媒體"的手機(jī)閃亮登場，其發(fā)展、普及的勢頭銳不行擋.手機(jī)業(yè)務(wù)以其資費(fèi)低、使用便利、私密性強(qiáng)等特色給人們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來了巨大的影響。此刻，人們的生活正在被手機(jī)文化耳濡目染的改變著。而手機(jī)的使用也以其獨(dú)到的神韻，吸引著青少年，使他們成為手機(jī)文化發(fā)展的崇敬者.跟著我國科技與經(jīng)濟(jì)日異月新的發(fā)展，手機(jī)功能如游戲、上網(wǎng)、視頻、電視等新功能不停強(qiáng)盛起來。同時,青少年使用手機(jī)的現(xiàn)象更為廣泛,而陪伴在這一現(xiàn)象產(chǎn)生的是一個新的危機(jī)，手機(jī)作弊、上課聊天、玩游戲、看電視、不良短信等各種不良現(xiàn)象令人堪憂。手機(jī)的危害正耳濡目染的危害著青少年的身心健康。為了更深入地認(rèn)識青少年的手機(jī)使用狀況，加強(qiáng)對青少年使用手機(jī)狀況的理性認(rèn)識，并為解決青少年使用手機(jī)的不良現(xiàn)象供給有效建議，特做此檢查.檢查報告在對青少年手機(jī)使用狀況檢查的基礎(chǔ)上，就青少年手機(jī)使用狀況的特色、利害及怎樣指引青少年健康使用手機(jī)作了商討和研究。二.檢查內(nèi)容㈠檢核對象及方式寒假在家時,在身旁的親戚朋友中,就初中生、高中生、大學(xué)生各選一名，進(jìn)行當(dāng)面的訪談。㈡訪談內(nèi)容:訪談的主要內(nèi)容以下：①手機(jī)在你們學(xué)校的普及度有多高?②你父親母親支持你校園內(nèi)帶手機(jī)嗎?知道手機(jī)對你學(xué)習(xí)和身心有什么影響嗎？③你的手機(jī)一般在什么價位?購置手機(jī)的花銷來自哪兒？④你購置手機(jī)的主要動機(jī)是什么?主要使用的功能是有哪些?⑤你手機(jī)的月花費(fèi)怎樣？花費(fèi)主要用于哪些方面？⑥你能否有過手機(jī)作弊、上課玩游戲、聊天、上網(wǎng),或許散布不良信息這些行為？⑦你以為使用手機(jī)是利大于弊仍是弊大于利？說說你的看法⑧你以為怎樣解決上述的一些問題?您對青少年使用手機(jī)的不良現(xiàn)象有何建議?三。檢查結(jié)果及剖析問題反應(yīng)1：手機(jī)在學(xué)生中的普及度：依據(jù)檢核對象的回答得悉，高中生使用手機(jī)人數(shù)比初中生多，而大學(xué)生使用手機(jī)是人手一部的。剖析其原由為，初中生一般為走讀生，加之年紀(jì)還小，所以使用手機(jī)的人數(shù)較少；而高中生多為寄宿生，且走讀生大多半為縣城當(dāng)?shù)氐?家庭條件比較好，所以手機(jī)都是必備的;大學(xué)生就不用說了，絕大多半為遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)生，手機(jī)是通信的必備工具。此外，縣城學(xué)生使用手機(jī)人數(shù)比鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生人數(shù)多?？h城學(xué)生使用手機(jī)人數(shù)大體占整體的2/3，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生使用手機(jī)的人數(shù)僅占整體的1/3，可見，縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在必定差距，這類差距很可能是源于經(jīng)濟(jì)生活水同等各方面要素的影響。問題反應(yīng)2：購置手機(jī)的花銷及花銷根源：初中生和高中生的手機(jī)大多半在2000以下,但也不乏某些家庭條件好的學(xué)生使用像iphone這樣的高端機(jī)。初中高中生的手機(jī)都是父親母親給買的，說了然家長在對學(xué)生擁有手機(jī)這一狀況其實不排擠，為其購置手機(jī)時采納理智態(tài)度。且一般家長給孩子購置手機(jī)的價錢仍是比較合理的,給孩子買手機(jī)，主要仍是想聯(lián)系方便,便于交流。大學(xué)新手機(jī)的價錢均勻來說比較高一些，大多是自己購置的，主假如因為大學(xué)生的生活費(fèi)多一些，金錢支配比較自由。但也有很多家庭條件不好的學(xué)生，生活比較節(jié)儉節(jié)儉，購置手機(jī)的花銷極少，一般就幾百元,能打電話發(fā)短信就行。問題反應(yīng)3:手機(jī)的主要用途及月花費(fèi)：中學(xué)生一般手機(jī)月花費(fèi)在50元以下，而大學(xué)生會比許多。因為中學(xué)生的手機(jī)聯(lián)系人多為當(dāng)?shù)厝?話費(fèi)較少,而大學(xué)生有好多遠(yuǎn)方的親戚朋友,加之大學(xué)生活動加多，聯(lián)系較屢次，所以話費(fèi)也多。在使用手機(jī)方面,青少年用其發(fā)送短信的最多，其次為通話聯(lián)系，再次為QQ聊天和上網(wǎng)，還有攝影、聽音樂和玩游戲等娛樂功能?？梢?通信聯(lián)系依舊是青少年手機(jī)的主要使用門路,但娛樂、游戲功能在青少年手機(jī)使用中所占地位也很重要。問題反應(yīng)4：使用手機(jī)的一些不良現(xiàn)象檢查顯示，大多半學(xué)生在上課時收發(fā)太短信息，只有個別學(xué)生沒有收發(fā)太短信息。此外，因為大學(xué)生上課管理比較輕松，沒有初中高中時管的那么嚴(yán)，以致于大學(xué)生上課使用手機(jī)上網(wǎng)、聊天的現(xiàn)象是比較嚴(yán)重的,凡是碰到自己不喜愛的課，或上課聽不懂無聊時，好多學(xué)生都會玩手機(jī)來打發(fā)時間。上課使用手機(jī)，影響正常的講堂教課次序，影響學(xué)生的上課聽講,這個問題值得老師與家長沉思.在不良信息辦理方面，檢查表示,大多半學(xué)生對不良信息都能正確對待,當(dāng)收到不良短信時,會立刻刪除，表示憎惡。但也有少量學(xué)生不可以自控,辦理不妥,比方看作娛樂,轉(zhuǎn)發(fā)給其余朋友等。這是需要師長加以正確指引和教育的。關(guān)于手機(jī)作弊，不過個別學(xué)習(xí)不好的學(xué)生有過這類行為，大多半學(xué)生仍是能恪守考場紀(jì)律封閉手機(jī)的。問題反應(yīng)5：使用手機(jī)的利與弊經(jīng)過檢查得悉，大多半學(xué)生不否定青少年使用手機(jī)存在一些缺點，但都以為這是不行防止的,因為任何事物都有其兩面性。并且手機(jī)是拒絕不了的，手機(jī)的功能給人們的生活帶來了極大的方便，當(dāng)今社會生活中人們愈來愈離不開手機(jī).現(xiàn)對使用手機(jī)的利與弊總結(jié)以下:1。使用手機(jī)的利處：a.方便聯(lián)系。手機(jī)便于親友摯友間聯(lián)系和相互關(guān)心,手機(jī)交流已不是信息本身，而是人與人之間的一種聯(lián)系紐帶。現(xiàn)代青年極少會和自己尊長住在一同久未聯(lián)系會讓對方感覺被冷談、被忘記,而有時的手機(jī)或短信聯(lián)系則會讓對方感

,覺到他人還記住自己。此外,經(jīng)過方便的手機(jī)聯(lián)系，也能夠減少青少年的孤單感。此刻的青少年大多是獨(dú)生兒女,一般在家里只好和父親母親尊長交流。但青少年有好多事、好多想法其實不肯意和尊長交流，他們以為家長根本不認(rèn)識他們的想法與主張，他們更多的是希望和自己的同學(xué)談話議論,于是手機(jī)就成了這一聯(lián)系的重要紐帶。青少年隨時都能夠經(jīng)過手機(jī)聯(lián)系朋友、同學(xué)，手機(jī)使他們增進(jìn)了相互的感情.獨(dú)生兒女們所以掙脫了孤單,同時也更有益于同學(xué)、朋友之間的交流交流。自我保護(hù)。手機(jī)能夠起到一個自我保護(hù)的作用。有些主張給孩子買手機(jī)的家長表示:買手機(jī)的目的一是重點時刻能夠找到孩子,二是一旦孩子在出去游樂或在其余地方碰到危險時，也能實時用電話報警,或?qū)崟r向家長或老師求援，以保護(hù)自己.c。接收訊息。手機(jī)擁有信息傳達(dá)功能.經(jīng)過手機(jī)的上網(wǎng)功能，青少年能夠隨時查閱學(xué)習(xí)資料,觀看新聞，拓展視線，坐在教室里就能夠知天下事。在平時生活中,青少年能夠經(jīng)過接罷手機(jī)短信，認(rèn)識一些社會訊息。這些訊息包含天氣預(yù)告、社會新聞等等。這些信息讓使用者更多地認(rèn)識社會資訊，認(rèn)識流行時尚,同時也為使用者的生活帶來了便利。2。使用手機(jī)的缺點：a。影響學(xué)習(xí).檢查發(fā)現(xiàn)當(dāng)感覺講堂內(nèi)容無聊無聊時，大多半同學(xué)會用手機(jī)玩游戲，發(fā)短信，甚至通話，分別了聽課注意力，這說明手機(jī)在很大程度上影響著學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。有的青少年利用手機(jī)談戀愛，兩方常常會發(fā)信息或打電話到子夜,打亂了正常睡眠，這必然影響學(xué)習(xí)成績。更為令人憂愁的是,跟著手機(jī)功能的日趨完美，青少年幾乎能經(jīng)過手機(jī)達(dá)成全部娛樂活動：收發(fā)視頻短片、下載游戲、聽音樂和上網(wǎng)。這大大占用了青少年的學(xué)習(xí)和歇息時間，造成學(xué)習(xí)成績降落。c。危害健康。手時機(jī)有輻射危害，在使用手機(jī)時,青少年大腦汲取的輻射比成年人要高而青少年免疫系統(tǒng)自己較成人柔弱,手機(jī)輻射更會對青少年腦部神經(jīng)造成傷害，惹開端痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),且長時間使用手時機(jī)造成視力降落.甚至于一些自制力差的青少年沉浸于手機(jī)游戲和網(wǎng)絡(luò)不行自拔，青少年敵手機(jī)游戲上癮的人愈來愈多，其年紀(jì)也愈來愈小,這足以讓人擔(dān)憂憂愁。這說明青少年屢次地使用手機(jī),不單對青少年的身體和視力等生理健康造成不良影響,同時對青少年的心理健康也有極大的危害。b.手機(jī)作弊。一些學(xué)生將手機(jī)帶人考場，損壞考場紀(jì)律，這類現(xiàn)象嚴(yán)重敗壞了校風(fēng)學(xué)風(fēng)，是目前不得不重視的嚴(yán)重問題。四.結(jié)論及建議經(jīng)過此次檢查研究，我以為青少年使用手機(jī)既有益也有弊.手機(jī)自己并無對錯之分，最重要的是怎么使用手機(jī)，在什么地方，什么時候使用。手機(jī)的確給人們的生活帶來了快捷和方便,并且手機(jī)在人們生活中已占有了不行或缺的位置，在現(xiàn)代社會生活中人們愈來愈離不開手機(jī).青少年使用手機(jī)愈來愈廣泛,且呈現(xiàn)使用年紀(jì)漸漸變小的趨向,手機(jī)進(jìn)入校園這一趨向也是不行抵抗的，所以嚴(yán)禁手機(jī)進(jìn)入校園是行不通的。但我感覺，關(guān)于根絕學(xué)生上課使用手機(jī)發(fā)短信息、玩游戲、手機(jī)作弊等不良現(xiàn)象，經(jīng)過努力