2023年中考備考語文第三輪復(fù)習(xí)沖刺模擬卷四川省自貢市中考語文試題（解析版）

四川省自貢市2023年中考備考語文第三輪復(fù)習(xí)沖刺模擬卷語文試題（含解析）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.譴(qiǎn)責(zé)搪塞(sāi)重信守諾(nuò)B.篡(zuàn)改蹙(cù)眉中流砥(dī)柱C.鐵砧(zhēn)卷(juǎn)軸流水淙(zōng)淙D.被褥(rù)輟(chuò)學(xué)錙(zī)銖必較【答案】D【解析】【詳解】A.塞(sāi)——sè，B.篡(zuàn)——cuàn，砥(dī)——dǐ，C.卷(juǎn)——juàn，淙(zōng)——cóng。2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.風(fēng)騷旁逸斜出端詳待價(jià)而估B.休憩黯然失色瞻仰高談闊論C.威儀龍盤虎據(jù)珍饈萬惡不赦D.妥協(xié)試目以待慰籍牽強(qiáng)附會(huì)【答案】B【解析】【詳解】A.估——沽，C.據(jù)——踞，D.試——拭，籍——藉。3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）莫言在北京舉辦“筆墨生活——莫言墨跡展”引來熱議，有點(diǎn)贊的，也不乏的。有人說“莫言的字太差，算不上書法家，憑啥辦書法展呢?膽真夠大”。倒是身處輿論漩渦的莫言，在微博上發(fā)文稱，辦展是想讓大家看到他的字的真實(shí)模樣，免得為網(wǎng)上流傳的“莫言書法”所誤。莫言不把自己的作品展稱作書法展，而叫做“墨跡展”，也可見他對(duì)書法的敬畏。這種敬畏來自于他從小受到的，以及對(duì)書法的熱愛。A.冷嘲熱諷安之若素熏陶B.指桑罵槐安之若素熏染C.冷嘲熱諷視若無睹熏染D.指桑罵槐視若無睹熏陶【答案】A【解析】【詳解】本題考查詞義辨析。第一處，“冷嘲熱諷”的意思是用尖酸刻薄的語言進(jìn)行譏笑及諷刺；“指桑罵槐”意思是指著桑樹數(shù)落槐樹，比喻表面上罵這個(gè)人，實(shí)際上罵那個(gè)人。結(jié)合語境，“莫言的字太差，算不上書法家，憑啥辦書法展呢?膽真夠大”是對(duì)莫言的嘲諷，應(yīng)填“冷嘲熱諷”。第二處，“安之若素”的意思是對(duì)反?，F(xiàn)象或不順利的情況視若平常，毫不在意；“視若無睹”意思是雖然看見了，卻像沒有看見一樣。指對(duì)眼前事物漠不關(guān)心，是貶義詞。結(jié)合語境，“在微博上發(fā)文稱，辦展是想讓大家看到他的字的真實(shí)模樣，免得為網(wǎng)上流傳的‘莫言書法’所誤”寫莫言對(duì)別人的熱議不是漠不關(guān)心，而是表現(xiàn)出一種視若平常的寬闊胸懷，應(yīng)填“安之若素”。第三處，“熏陶”的意思是喻指人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響；“熏染”的意思是指由于長期接觸某種人或事物而對(duì)人產(chǎn)生某種影響，多用來指受到某種不好的或者說不良的影響。根據(jù)語境“對(duì)書法的敬畏”，應(yīng)填“熏陶”。故選A。4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.“陽光教育”為學(xué)生發(fā)展提供豐富的個(gè)性化“菜單”，涌現(xiàn)出大批的優(yōu)秀陽光少年。B.“非遺文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，在全市中小學(xué)生中掀起了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的熱情。C.參觀科技館，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感，還能夠讓他們了解更多的科技作品。D.市川劇團(tuán)精心打造的《驚蟄》，是一部以“不忘初心、牢記使命”為主題的現(xiàn)代川劇?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】A.主謂搭配不當(dāng)，“涌現(xiàn)”應(yīng)改為“培育”；B.動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“熱情”應(yīng)改為“熱潮”；C.語序不當(dāng)，“不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感，還能夠讓他們了解更多的科技作品”應(yīng)改為“不僅能夠讓學(xué)生了解更多的科技作品，還能夠培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)的情感”。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）千年書院經(jīng)時(shí)間打磨，其永恒的智慧值得現(xiàn)代人銘記與發(fā)展。我們應(yīng)，，，，。①讓書院在新時(shí)代中展現(xiàn)出時(shí)代風(fēng)采和永久魅力②守住書院根脈③古為今用，去蕪存菁④呵護(hù)書院歷史⑤激活書院文化A.①④⑤②③ B.②①④⑤③ C.②④⑤③① D.①③④⑤②【答案】C【解析】【詳解】此語段介紹千年書院永恒的智慧值得現(xiàn)代人“銘記與發(fā)展”，“銘記”指歷史，“發(fā)展”指新時(shí)代，應(yīng)按照由古到今的順序敘述，①敘述的是“書院在新時(shí)代中”的風(fēng)采和魅力，不能位于開頭，所以排除AD；②④內(nèi)容關(guān)乎歷史，①內(nèi)容關(guān)乎新時(shí)代，所以①不可以在②④中間，排除B。故選C。6.下列有關(guān)作家作品的連線，有誤的一項(xiàng)是（）A.《射雕英雄傳》——金庸——原名查良鏞B.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》——孟浩然——七言律詩C.《小石潭記》——柳宗元——唐宋八大家之一D.《格列佛游記》——喬納森·斯威夫特——游記體小說【答案】B【解析】【詳解】B.有誤。應(yīng)：《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》——?jiǎng)⒂礤a——七言律詩。閱讀下面的文字，完成后面小題“柳畔鴛鴦作伴，花邊蝴蝶為家?！焙x不開花兒，花兒也離不開蝴堞，蝴蝶與開花植物的相互適應(yīng)是協(xié)同進(jìn)化的典范。那么，地球上是先有蝶還是先有花呢?以前科學(xué)界認(rèn)為:虹吸式口器的出現(xiàn)是適應(yīng)吮吸花蜜而發(fā)生的進(jìn)化。然而，荷蘭進(jìn)化生物學(xué)家蒂莫·范爾代克等人最近的研究顯示，雖然在當(dāng)今的地球生態(tài)系統(tǒng)中蝴蝶扮演著關(guān)鍵的授粉角色，但早在開花植物出現(xiàn)之前蝴蝶就已存在。只不過在進(jìn)化的早期——大約2億年前蝴蝶剛出現(xiàn)時(shí)，它們可能靠吮吸水滴和破損葉片的滲出物來補(bǔ)充水分。至今，仍然有少數(shù)蝴蝶保留了這種原始特性，例如，枯葉蛺蝶和琉璃蛺蝶主要以腐爛的水果或樹液為食。另一些蝴蝶則將這種原始特性發(fā)揚(yáng)光大，例如，炎熱的夏天，燕鳳蝶常在溪灘上一邊吸水，一邊從尾都有節(jié)奏地射水，利用水分帶走熱量，降低體溫。隨著進(jìn)化歷程的推進(jìn)，裸子植物出現(xiàn)了，蝴蝶很快就嘗到了裸子植物營養(yǎng)豐富的傳粉滴的甜頭。不過，原始蝴蝶對(duì)裸子植物僅僅是單方面利用，直到大約1.5億年前開花植物誕生后，蝴蝶在吸食花蜜時(shí)也起到了傳粉作用，雙方形成了互利關(guān)系，于是蝴蝶和開花植物就開始協(xié)同進(jìn)化。關(guān)于蝶戀花，蘇軾有一句詩特別有名:“明日黃花蝶也愁?！鼻锾?，菊花獨(dú)放，是蝴蝶唯一的依傍，重陽節(jié)后菊花色香大減、即將凋零，迷戀菊花的蝴蝶，也不禁愁眉緊鎖?；ê秃嗷ヒ来?，斷掉任何一環(huán)，都可能引發(fā)一系列難以預(yù)料的問題。正如美國氣象學(xué)家愛德華·羅倫茲所言:亞馬孫叢林里一只蝴蝶偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，兩周后可能會(huì)引發(fā)得克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。在生物界中確實(shí)存在著類似的“蝴蝶效應(yīng)”:一個(gè)看似微不足道的行為，如因?yàn)橄矚g花朵的芬芳而隨手采摘，或者因?yàn)樾蕾p蝴蝶的美麗而隨意捕捉，都可能對(duì)我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不可預(yù)測(cè)的影響。正如社會(huì)生物學(xué)的奠基人愛德華·威爾遜所言:“地球表面的土壤、水、大氣層，經(jīng)由生物圈的活動(dòng)，進(jìn)化了幾億年才達(dá)到現(xiàn)在這種狀態(tài)。而這個(gè)由生物構(gòu)成、極端復(fù)雜的生物圈，其中的活動(dòng)都是以極精確但又脆弱的地球能量流動(dòng)及有機(jī)物質(zhì)循環(huán)，緊密地環(huán)環(huán)相扣?！薄磅r紅未許佳人見，蝴蝶爭(zhēng)知早到來”是唐朝詩人戎昱寫槿花的精彩詩句，從中我們也可以看到蝴蝶對(duì)于鮮花的熱愛?！皶r(shí)逢舞蝶尋香至”，春暖花開之時(shí)，蝴蝶與花共舞。蝶是花卉的愛情使者，花卉是蝴蝶的食品供應(yīng)商，二者合作共贏。然而，蝴蝶既有天使般可愛的模樣，也有魔鬼般惡毒的心腸。它們?cè)谂c花卉合作時(shí)也經(jīng)常夾帶一點(diǎn)私貨:悄悄把蟲卵產(chǎn)在這些植物的枝葉上，以便其幼蟲孵化出來時(shí)不愁吃喝。例如，菜粉蝶就是這樣對(duì)待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼蟲可能是害蟲，但是，蝴蝶的成蟲卻是益蟲，它們幫植物傳粉授精，在維持生態(tài)平衡方面功不可沒。(節(jié)選自秦自民《鮮紅末許佳人見，蝴蝶爭(zhēng)知早到來——蝴蝶漫談之口器與傳粉》7.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.最近，科學(xué)界一致認(rèn)為:蝴蝶的虹吸式口器并不是為適應(yīng)吮吸花密而發(fā)生的進(jìn)化。B.蝴蝶與開花植物之間的協(xié)同進(jìn)化，是經(jīng)歷了漫長的生物進(jìn)化過程才逐漸形成的。C.花和蝴蝶相互依存，失去任何方，都會(huì)產(chǎn)生一系列難以預(yù)料的破壞性后果。D.蝴蝶幼蟲以啃食植物為生，是害蟲；它的口器為咀嚼式口器，與成蟲不同。8.下列對(duì)原文說明的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一段舉枯葉蛺蝶和燕鳳蝶的例子說明，早在開花植物之前蝴蝶就已存在。B.第二段為了說明花與蝴蝶的依存關(guān)系，引用專家觀點(diǎn)，層次清晰，邏輯性強(qiáng)。C.“愛情使者”“食品供應(yīng)商”運(yùn)用打比方的說明方法，說明形象、生動(dòng)。D.文章在說明過程中，多處引用古典詩詞，增添了文采，使文章更具可讀性9.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.中國古人早就發(fā)現(xiàn)了蝴蝶與花之間的緊密關(guān)系，這在古典詩詞中多有反映。B.蝴蝶是情緒敏感的生物，"明日黃花蝶也愁”，菊花凋零也會(huì)引發(fā)它的愁緒。C.地球生物圈極易受到人為因素影響，保護(hù)地球，人類需要控制好自己的行為。D.通過傳授花粉，蝴蝶對(duì)維持當(dāng)今地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡，發(fā)揮了重要作用?！敬鸢浮?.B8.A9.B【解析】【7題詳解】A.有誤，第一段“荷蘭進(jìn)化生物學(xué)家蒂莫·范爾代克等人最近的研究顯示”說明是一部分人認(rèn)為，而不是“一致認(rèn)為”；C.有誤，第二段，“花和蝴蝶相互依存，斷掉任何一環(huán)，都可能引發(fā)一系列難以預(yù)料的問題”；D.有誤，第三段“用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼蟲可能是害蟲”，說明只是推測(cè)是害蟲。故選B?！?題詳解】A.有誤。第一段舉枯葉蛺蝶的例子說明“它們可能靠吮吸水滴和破損葉片的滲出物來補(bǔ)充水分”；舉燕鳳蝶的例子是為了說明“另一些蝴蝶則將這種原始特性發(fā)揚(yáng)光大”?！?題詳解】B.有誤。第二段，“明日黃花蝶也愁”是寫在秋天，花和蝴蝶相互依存的關(guān)系。閱讀下面文字.完成后面小題叔向見韓宣子，宣子憂貧，叔向賀之。宣子曰:“吾有卿之名，而無其實(shí)，無以從二三子，吾是以憂，子賀我，何故？”對(duì)曰：“昔欒武子無一卒之田，其宮不備其宗器，宣其德行，順其憲則，使越于諸侯。諸侯親之，戎狄懷之，以正晉國。行刑不疚，以免于難。及桓子，驕泰奢侈，貪欲無藝，略則行志，假貨居賄，宜及于難，而賴武之德以沒其身。及懷子，改桓之行，而修武之德，可以免于難，而離桓之罪，以亡于楚。夫郤昭子，其富半公室，其家半三軍，恃其富寵，以泰于國。其身尸于朝，其宗滅于絳。不然，夫八郤，五大夫，三卿，其寵大矣，一朝而滅，莫之哀也，唯無德也。今吾子有欒武子之貧，吾以為能其德矣，是以賀。若不憂德之不建，而患貨之不足，將吊不暇，何賀之有？”宣子拜，稽首焉，曰：“起也將亡賴子存之非起也敢專承之其自桓叔以下嘉吾子之賜。”（《叔向賀貧》）昔者有饋魚于鄭相者，鄭相不受?；蛑^鄭相曰:“子嗜魚，何故不受?”對(duì)曰:“吾以嗜魚，故不受魚。受魚失祿，無以食魚；不受得祿，終身食魚。(節(jié)選自漢·劉向《新序·節(jié)士》)10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.戎狄懷之懷:歸服。B.假貸居賄居:儲(chǔ)積。C.以亡于楚亡:死亡。D.有饋魚于鄭相者饋:贈(zèng)送。11.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.起也將亡/賴子存之/非起也敢專承之/其自桓叔以下嘉吾/子之賜/B.起也將亡/賴子存之非/起也敢專承之/其自桓叔以下嘉吾/子之賜/C.起也將亡/賴子存之非/起也敢專承之/其自桓叔以下/嘉吾子之賜/D.起也將亡/賴子存之/非起也敢專承之/其自桓叔以下/嘉吾子之賜/12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.叔向認(rèn)為貧不可怕反倒值得祝賀。當(dāng)韓宣子為與叔向名位相同，卻沒有叔向富有而擔(dān)憂時(shí)，他卻表示祝賀。B.叔向認(rèn)為貧而修德可以避免災(zāi)難。欒武子雖然不富有，但他宣傳德行為他贏得了好名聲，使他免于災(zāi)難。C.叔向認(rèn)為恩德和惡行會(huì)影響子孫?；缸臃趴v，但因欒武子的恩德而得善終，懷子修德卻因桓子驕奢獲罪。D.叔向認(rèn)為重要的是德行而非財(cái)富。卻昭子雖然勢(shì)力強(qiáng)大、深受寵幸，但不修德行，最后身死、宗滅。13.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)若不憂德之不建，而患貨之不足，將吊不暇，何賀之有?(2)受魚失祿，無以食魚;不受得祿，終身食魚。【答案】10.C11.D12.A13.⑴如果不憂愁德行的建立，卻只為財(cái)產(chǎn)不足而發(fā)愁，我表示哀憐還來不及，哪里還能夠祝賀呢？⑵因?yàn)榻邮軇e人送來的魚會(huì)使自己失去官職，沒有俸祿也就無魚可吃，不接受，則可清廉，保官職，可一輩子有魚吃?！窘馕觥俊?0題詳解】C.有誤?！巴觥保沤癞惲x，今義是“死亡”，這里的意思是“逃亡”?！?1題詳解】本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對(duì)文意的領(lǐng)會(huì)。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語境斷句。可借助標(biāo)志性詞語斷開比較明顯的地方，分清謂語動(dòng)詞的界限，注意對(duì)稱句式，常見虛詞的位置及詞性。由易到難，由大到小，層層劃分。本句要在理解句意的基礎(chǔ)上劃分，“起”是韓宣子自稱，“吾子”，古時(shí)對(duì)別人的尊稱，譯為“您”，所以“吾子”之間不能斷開，排除AB；本句是從兩個(gè)角度感激叔向——“起（自己）”“非起（自己的祖宗桓叔以下的子孫）”，故在“非”之前斷開，排除C。故選D。【12題詳解】A.有誤。“吾有卿之名，而無其實(shí)，無以從二三子，吾是以憂”，“卿”這里的意思是官名，指卿大夫。此句的意思是：我有卿大夫的名稱，卻沒有卿大夫的財(cái)富，沒有什么榮譽(yù)可以跟其他的卿大夫們交往。這才是韓宣子的憂愁?！?3題詳解】本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．此句中得分點(diǎn)有：(1)若，如果；患，擔(dān)憂、發(fā)愁；吊，表示哀憐；注意“何賀之有”是倒裝句。(2)祿，俸祿；無以，沒有（辦法）；食，吃。參考譯文：叔向去拜見韓宣子，韓宣子正為貧困而發(fā)愁，叔向卻向他表示祝賀。宣子說："我有卿大夫的名稱，卻沒有卿大夫的財(cái)富，沒有什么榮譽(yù)可以跟其他的卿大夫們交往，我正為此發(fā)愁，你卻祝賀我，這是什么緣故呢？"叔向回答說："從前欒武子沒有一百頃田，家里窮的連祭祀的器具都備不齊全；可是他能夠傳播德行，遵循法制，名聞?dòng)谥T侯各國。各諸侯國都親近他，一些少數(shù)民族都?xì)w附他，因此使晉國安定下來，執(zhí)行法度，沒有弊病，因而避免了災(zāi)難。傳到桓子時(shí)，他驕傲自大，奢侈無度，貪得無厭，犯法胡為，放利聚財(cái)，該當(dāng)遭到禍難，但依賴他父親欒武子的余德，才得以善終。傳到懷子時(shí)，懷子改變他父親桓子的行為，學(xué)習(xí)他祖父武子的德行，本來可以憑這一點(diǎn)免除災(zāi)難；可是受到他父親桓子的罪孽的連累，因而逃亡到楚國。那個(gè)郤昭子，他的財(cái)產(chǎn)抵得上晉國公室財(cái)產(chǎn)的一半，他家里的傭人抵得上三軍的一半，他依仗自己的財(cái)產(chǎn)和勢(shì)力，在晉國過著極其奢侈的生活，最后他的尸體在朝堂上示眾，他的宗族在絳這個(gè)地方被滅亡了。如果不是這樣的話，那八個(gè)姓郤的中有五個(gè)做大夫，三個(gè)做卿，他們的權(quán)勢(shì)夠大的了，可是一旦被誅滅，沒有一個(gè)人同情他們，只是因?yàn)闆]有德行的緣故！現(xiàn)今你有欒武子的清貧境況，我認(rèn)為你能夠繼承他的德行，所以表示祝賀，如果不憂愁德行的建立，卻只為財(cái)產(chǎn)不足而發(fā)愁，我表示哀憐還來不及，哪里還能夠祝賀呢？"宣子于是下拜，并叩頭說："我正在趨向滅亡的時(shí)候，全靠你拯救了我。你的恩德不敢獨(dú)自承受，恐怕從我的祖宗桓叔以下的子孫，都要感謝您的恩賜。有人送魚給鄭國的宰相，他不受。有人問：“你平時(shí)愛好吃魚，為什么不接受贈(zèng)送的魚呢?”鄭國的宰相回答說：“我因?yàn)閻酆贸贼~，所以不接受魚。因?yàn)榻邮軇e人送來的魚會(huì)使自己失去官職，沒有俸祿也就無魚可吃，不接受，則可清廉，保官職，可一輩子有魚吃。”閱讀下面一首詞，完成后面小題浪淘沙[南唐]李煜往事只堪哀，對(duì)景難排。秋風(fēng)庭院蘚侵階。一桁①珠簾用不卷，終日誰來。金劍已沉埋，壯氣蒿萊。②晚涼天凈月華開，想得玉樓瑤殿影，空照秦淮。【注】①桁:通作“行”。一桁，一帶、一列。②壯氣:暗用豐城劍氣，見《晉書·張華傳》，蒿菜:野草。14.以下對(duì)這首詞的理解和鑒賞，正確的請(qǐng)選“A”，錯(cuò)誤的請(qǐng)選“B”。(1)一、二句開門見山，直抒胸臆，“只”，除了哀傷再無別的，極言哀情之深。(2)“終日誰來”，自己今為階下囚，整日無人來訪，流露出對(duì)人們趨炎附勢(shì)的不滿。(3)下片金劍、壯氣連用，既寫出了李煜對(duì)亡國的無奈，又寫出了內(nèi)心的不甘。(4)“晚涼天凈月華開”，天空澄澈，明月朗照，詞人的心境隨之變得明凈、開闊。⑸最后兩句照應(yīng)開篇，“空”與“只”相互呼應(yīng)，無比空虛中又增添了無限凄涼。15.“秋風(fēng)庭院蘚侵階”與劉禹餳《陋室銘》中“苔痕上階綠”，都描寫了苔蘚爬上臺(tái)階之景，但兩句表達(dá)的情感有所不同，請(qǐng)結(jié)合作品簡要分析。【答案】14.A⑴⑷⑸B⑵⑶15.后主李煜寫到的“苔蘚”突出了他被幽禁的痛苦和孤獨(dú)，一人帝王落得無人問津，階上“苔蘚”顯得那么刺眼；而劉禹錫的苔痕上階綠，用“苔蘚”的淡雅之色，隱寓作者的恬淡之心，又以草色入簾青的生機(jī)盎然點(diǎn)明恬淡中充滿生機(jī)的生活狀態(tài)。完全不同的心境和情感?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查對(duì)詩歌的理解和鑒賞能力。(1)正確，“哀”“難排”直抒胸臆，表達(dá)無法排遣的哀情。“只”，將哀情凝結(jié)到一個(gè)“哀”字上。這“哀”是如此深重；(2)有誤。結(jié)合寫作背景分析，這首詞是詞人從一個(gè)亡國之君的立場(chǎng)和思想感情來寫他追懷昔日帝王生活的悲哀和寂寞，“終日誰來”是流露出他的凄涼之感，亡國之痛，故國之思；(3)有誤。“金劍已沉埋，壯氣蒿萊”的意思是：金劍已經(jīng)深深地埋于江底；豪壯的氣概，也早已付與荒郊野草。是詞人悲悼國家破滅、身陷為虜?shù)脑庥?。表達(dá)的是無盡的無奈、心酸與哀苦。(4)正確。“晚涼天凈月華開”，雖然清冷，卻是一片澄明，詞人的心境隨之變得明凈、開闊；⑸正確?！翱照铡辈粌H在秦淮的樓閣，也在詞人之心?！翱照铡钡母惺苤杏袩o盡的心酸與哀苦，故與開篇的“只”相互呼應(yīng)?！?5題詳解】結(jié)合寫作背景和作者不同的心境分析?！堵毅憽肥莿⒂礤a借贊美陋室抒寫自己志行高潔，安貧樂道，不與世俗同流合污的意趣?！疤凵想A綠，草色入簾青”，一“綠”一“青”，色彩鮮明，更映襯出陋室的閑雅、清幽與別致?！吧想A”、“入簾”，化靜為動(dòng)，將外景引入室內(nèi)，為陋室增添了勃勃生機(jī)，洋溢一片盎然春意。所以表現(xiàn)的是高逸脫俗的文人雅趣。而這首詞是李煜從一個(gè)被囚禁的亡國之君的立場(chǎng)和思想感情來寫他追懷昔日帝王生活時(shí)的悲哀和寂寞?！扒镲L(fēng)庭院蘚侵階”的意思是：時(shí)當(dāng)秋天，是枯索蕭瑟之季，身在庭院，有高墻圍困之難。而在這小院中，秋風(fēng)吹過，樹葉黃落，唯一的綠色就是蔓延生長的苔蘚，那層暗綠一直爬到了進(jìn)入堂室的臺(tái)階上，看著令人心酸。突出的是他被幽禁的痛苦和孤獨(dú)之情。16.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，_____________。(《關(guān)雎》)(2)此中有真意，_________。(陶淵明《飲酒》)(3)__________，家書抵萬金。(杜甫《春望》)(4)青山遮不住，_______。(辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》)(5)簫鼓追隨春社近，________。(陸游《游山西村》)(6)____________，切問而近思，仁在其中矣。(《論語·子張》(7)恢弘志土之氣，________，引喻失義，以塞忠諫之路也。(諸葛亮《出師表》。(8)_____________，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)【答案】(1).琴瑟友之(2).欲辨已忘言(3).烽火連三月(4).畢竟東流去(5).衣冠簡樸古風(fēng)存(6).博學(xué)而篤志(7).不宜妄自菲薄(8).居廟堂之高則憂其民【解析】【詳解】本題是機(jī)械的識(shí)記題，根據(jù)自己的識(shí)記積累，填出上下句即可，要注意“琴瑟”“辨”“烽”“竟”“篤”“妄”等字的書寫。閱讀下面的文字，完成后面小題云上的飯店袁省梅張六九跳下三輪車，手里舉著根麻花，說：要是有錢了，我要在這里開個(gè)城里最好的飯店。話是說給他媳婦王鳳鳳的。王鳳鳳知道這是張六九的第一句話。每天到了麻花鋪前，張六九說的第一句話就是這句，好像這句成了他一天的開始，好像沒有這句這一天就沒法開始。每天早起，張六九騎著三輪車收破爛時(shí)，第一個(gè)到的地方就是街頭的這個(gè)麻花鋪，買一根麻花給媳婦吃。剛炸出來的麻花，油乎啦啦的，飄著白騰騰的熱氣，老遠(yuǎn)就聞上了香。王鳳鳳喜歡吃麻花。王鳳鳳說，這世上沒有比麻花好吃的了。就她的這一句話，結(jié)婚八年，張六九給她買了八年的麻花。以前他們都在城里的大富豪酒店打工，酒店沒有早飯，張六九每天早上爬起來，騎上車子，穿過大半個(gè)城，到城西這家麻花鋪給她買根麻花。擔(dān)心涼了不好吃，他就把叮鈴咣啷的自行車騎出了摩托車的水平。張六九說了第一句話后呢還有第二句。張六九的第二句話是：開一個(gè)最有羊凹嶺特色的飯店。羊凹嶺有鳳凰嶺，有狀元坡，有百鳥朝鳳和江山廟。王鳳鳳也是這樣想的?？墒牵裉?，王鳳鳳嚼著麻花，想叫他別說了，天天就是這兩句話。話說三遍都淡如水了，有這力氣，多跑幾個(gè)地方，年根了，家家掃塵，說不定能多收個(gè)東西多掙倆錢?？伤猷榇?，沒有說，一聲悠長的嘆息卻藤蔓般在心頭爬，也無奈，也傷感。嘴上說說跟云在空中飄有啥兩樣？由著他吧。說到飯店，張六九的眉眼飛揚(yáng)開了。他說，肯定紅火，你信不鳳？肯定人人都喜歡。他的飯店在云中熱鬧了好一會(huì)兒，才騎了三輪車，叫王鳳鳳坐好，猛猛地大吼了一嗓子，走咧——王鳳鳳在車廂的編織袋上坐著，手邊放著個(gè)拐棍。一次車禍中，王鳳鳳丟了半條腿，張六九壞了一只腳。肇事車至今也未找到。張六九又指著麻花鋪旁邊的羊湯館，說，咱可不開這種店，羊肉羊湯，呼呼啦啦的一碗，一點(diǎn)技術(shù)含量都沒有，有什么勁？這塊地方張六九早就看好了，說是來往的人多，飯店生意肯定好。當(dāng)然是出事前。出事前，張六九是大富豪酒店的廚子，王鳳鳳刷鍋洗碗。面案、菜案上的活兒，張六九都能拿得出手。張六九說是攢夠了錢，就開飯店，最起碼不用雇廚子不用雇服務(wù)員吧，這就省了一筆。王鳳鳳問他錢呢？一說錢，張六九就沒話了。張六九就低了眉眼，繼續(xù)在飯店給人家打工。王鳳鳳心疼他，就說，給人家打工也好，少操心。張六九卻不同意她的說法。張六九說，不當(dāng)將軍的兵不是好兵，人活一輩子，不能沒個(gè)想法。他說，要是咱自己的飯店，我就會(huì)開一張我喜歡的飯菜單子，我還會(huì)看人下菜，男人還是女人，老人還是孩子，做出不同的口味來，不高興的人我要讓他吃出高興來，高興的人我要讓他吃出滿足來，你信不鳳？他們出車禍后，就再?zèng)]去過打工的飯店。去，能干了活？可是，張六九還是想開個(gè)飯店。張六九說，等過了年，咱手里的活兒一倒騰，就把這個(gè)麻花鋪?zhàn)庀麻_飯店，麻花鋪要搬到街頭，不遠(yuǎn)，你啥時(shí)候想吃我啥時(shí)候買。張六九說，咱的飯店可不是一般的店……寒風(fēng)里，張六九突突地開著三輪車，和王鳳鳳說得也豪邁，也自信，是歡喜了。王鳳鳳呢，坐在車?yán)铮芍苼碓迫?，有時(shí)嗯一聲，有時(shí)顧自看街上的熱鬧，也不理會(huì)他。張六九呢，滿腦子都是他的飯店，走了好一會(huì)兒了，還在說他的飯店。張六九說，咱的飯店就是賣饅頭稀飯、油條豆?jié){，也肯定比別人家的好吃，有羊凹嶺的特色呢，少說一天也能掙個(gè)二三百吧。一天二三百，一月下來能掙多少呢鳳？你算算。王鳳鳳沒有算，她說，要是我的腿不壞，不至于二三百吧，咱還能多掙點(diǎn)。張六九呵呵笑著，不怕，沒事，慢慢來。再說了，多了咱也不掙，人活著，不是只圖了個(gè)掙錢，你說對(duì)吧鳳？王鳳鳳悵然地嘆息著，那咱也得先把借人家的錢還了啊。張六九說，不急，急啥？過日子跟開車一樣，低擋位起步，大油門爬坡，慢放離合，禮讓三先，這樣車才能跑快跑穩(wěn)。王鳳鳳樂了，可她卻撇著嘴說，看把你能的，好像你開過車。張六九說，三輪車不是車？王鳳鳳咯咯笑了。張六九聽著王鳳鳳的笑聲，他也樂了。街上人流車流，嘈雜熱鬧，可他看見自己的心嘩地也豁亮，也輕松，是自在了。他就給自己也說了一遍，很重，很響。他說：不怕，沒事，慢慢來。寒風(fēng)里，王鳳鳳悄悄地擦了一把淚。(原文有刪節(jié))17.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是()A.小說開篇寫張六九的第一句話、第二句話，構(gòu)思新穎，一開篇就抓住了讀者眼球，激發(fā)了閱讀興趣。B.小說中間插入張六九夫妻出事以及之前生活相關(guān)內(nèi)容的敘寫，是為了表達(dá)對(duì)車禍肇事者的譴責(zé)。C.小說刻畫了一對(duì)患難夫妻的形象，但妻子并不理解丈夫，對(duì)丈夫的羅嗦、沒錢，有時(shí)也感到不滿。D.小說善于刻畫人物，“眉眼飛揚(yáng)”“猛猛地大吼了一嗓子”，細(xì)膩地寫出了張六九說到飯店時(shí)的興奮之態(tài)。E.小說語言富有生活氣息，寫麻花說“油乎啦啦的”，夫妻關(guān)于三輪車是車的對(duì)話等，都極有生活味。18.“云上的飯店”是指主人公張六九想象中的飯店，這個(gè)飯店有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)根據(jù)小說內(nèi)容簡要概括。19.小說用大量篇幅描寫張六九想象中的飯店，刻畫了他怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。20.小說最后一句運(yùn)用動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了王鳳鳳怎樣的內(nèi)心世界?談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮?7.BC18.⑴有羊凹嶺特色⑵來往的人多，飯店生意好⑶賣饅頭稀飯、油條豆?jié){，也肯定比別人家的好吃⑷不高興的人讓他吃出高興來，高興的人讓他吃出滿足來。19.張六九是一個(gè)熱愛生活、樂觀自強(qiáng)的人；是一個(gè)深愛妻子，不離不棄的人；是一個(gè)充滿生活理想，熱心快腸的人。20.王鳳鳳知道丈夫是為自己開心，雖然說說笑笑中生活也有自己的一抹溫暖色彩，但作為妻子的她知道兩個(gè)殘疾人生活的不易，丈夫?yàn)檎疹櫵牟灰?，她甚至理解丈夫天天掛在嘴邊的“理想”其?shí)不是他自己的，而是想讓她開心生活、有信心過上好日子而已?！窘馕觥俊?7題詳解】B.有誤。小說中間插入張六九夫妻出事以及之前的內(nèi)容，如“張六九每天早上爬起來，……，穿過大半個(gè)城，……。擔(dān)心涼了不好吃”寫出了他深愛妻子，“王鳳鳳丟了半條腿，張六九壞了一只腳”“不怕，沒事，慢慢來”寫他對(duì)妻子的不離不棄，“張六九說是攢夠了錢，就開飯店”“不當(dāng)將軍的兵不是好兵，人活一輩子，不能沒個(gè)想法”寫出他是一個(gè)充滿生活理想，熱心快腸的人。插敘豐富了人物形象，突出了文章的主題，并為下文出車禍后“張六九還是想開個(gè)飯店”作鋪墊。C.有誤。王鳳鳳非常理解丈夫，如“王鳳鳳樂了”“寒風(fēng)里，王鳳鳳悄悄地擦了一把淚”說明王鳳鳳知道丈夫的“云中的飯店”是為了讓她開心生活、有信心過上好日子。她的淚是感動(dòng)的淚，她感到了丈夫?qū)ψ约旱膼?，感到了生活的溫暖。?8題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。通讀全文，結(jié)合關(guān)鍵句子回答?！伴_一個(gè)最有羊凹嶺特色的飯店”“說是來往的人多，飯店生意肯定好”“做出不同的口味來，不高興的人我要讓他吃出高興來，高興的人我要讓他吃出滿足來”“咱的飯店就是賣饅頭稀飯、油條豆?jié){，也肯定比別人家的好吃”。最后精煉地整合答案即可。【19題詳解】本題考查分析人物形象的能力。分析人物形象，可以從以下方面解答：典型事件，人物的正面描寫，作者評(píng)價(jià)和側(cè)面烘托等?！罢f到飯店，張六九的眉眼飛揚(yáng)開了。他說，肯定紅火，你信不鳳？肯定人人都喜歡”“咱的飯店就是賣饅頭稀飯、油條豆?jié){，也肯定比別人家的好吃”，寫出了張六九是一個(gè)熱愛生活、樂觀自強(qiáng)的人；“第一個(gè)到的地方就是街頭的這個(gè)麻花鋪，買一根麻花給媳婦吃”“就她的這一句話，結(jié)婚八年，張六九給她買了八年的麻花”“不怕，沒事，慢慢來”寫出了張六九是一個(gè)深愛妻子，不離不棄的人；“要是有錢了，我要在這里開個(gè)城里最好的飯店”“不當(dāng)將軍的兵不是好兵，人活一輩子，不能沒個(gè)想法”“猛猛地大吼了一嗓子，走咧——”“和王鳳鳳說得也豪邁，也自信，是歡喜了”寫出了張六九是一個(gè)充滿生活理想，熱心快腸的人。注意要結(jié)合文章內(nèi)容來談?！?0題詳解】本題考查理解人物心理。要結(jié)合文章內(nèi)容理解。文章字里行間表現(xiàn)了張六九對(duì)妻子的愛，“第一個(gè)到的地方就是街頭的這個(gè)麻花鋪，買一根麻花給媳婦吃”“就她的這一句話，結(jié)婚八年，張六九給她買了八年的麻花”“每天早上爬起來，騎上車子，穿過大半個(gè)城，到城西這家麻花鋪給她買根麻花。擔(dān)心涼了不好吃，他就把叮鈴咣啷的自行車騎出了摩托車的水平”“張六九呵呵笑著，不怕，沒事，慢慢來”，“王鳳鳳悄悄地擦了一把淚”說明王鳳鳳非常理解丈夫?qū)ψ约旱膼?，理解丈夫?qū)ψ约旱牟浑x不棄。她也知道丈夫的“云中的飯店”其實(shí)是為了讓自己開心起來，樂觀地面對(duì)生活，因此，“王鳳鳳悄悄地擦了一把淚”表現(xiàn)了王鳳鳳對(duì)丈夫的感激，是感動(dòng)的淚。根據(jù)要求，完成后面小題為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)一百周年，學(xué)校擬組織一次以“激揚(yáng)青春”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)。21.學(xué)校擬邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員王老師參加本次活動(dòng)，下面是××同學(xué)預(yù)約王老師的電話內(nèi)容，其中有兩處用語不得體，請(qǐng)找出并修改。王老師，您好!我是×學(xué)校學(xué)生××，為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)一百周年，學(xué)校準(zhǔn)備組織一次以“激揚(yáng)青春”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)，邀請(qǐng)您務(wù)必參加。學(xué)校安排我和您聯(lián)系，我將到寒舍，拜訪，請(qǐng)您對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)，您看什么時(shí)間方便。22.請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫一句宣傳口號(hào)。要求:使用對(duì)偶修辭，不超過20字。【答案】21.⑴“邀請(qǐng)您務(wù)必參加”應(yīng)改為：誠邀您的參加。⑵“我將到寒舍，拜訪”應(yīng)改為：我將親自去貴府拜訪。22.⑴激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想?、朴H近自然，擁抱青春！【解析】【21題詳解】本題考查邀請(qǐng)?jiān)~。邀請(qǐng)別人時(shí)，說話一定要客氣委婉，恰當(dāng)?shù)厥褂镁崔o和謙辭，“邀請(qǐng)您務(wù)必參加”的說法太生硬了，應(yīng)改為“誠邀您的參加”；“寒舍”是謙稱自己的家，應(yīng)改為敬辭“貴府”。22題詳解】本題考查擬寫宣傳口號(hào)。為某個(gè)活動(dòng)擬寫宣傳語，所擬寫宣傳口號(hào)一定要主題突出，語意簡潔明了，有號(hào)召性和鼓動(dòng)性，注意本題要求采用對(duì)偶修辭。本次班會(huì)活動(dòng)的主題是“激揚(yáng)青春”，首先要弄清青春的特點(diǎn)，青春對(duì)人生的意義以及在青春時(shí)期應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想等。其次擬寫口號(hào)時(shí)，語言簡潔凝練，運(yùn)用對(duì)偶（上下句字?jǐn)?shù)相等，詞性相同，意義相關(guān)）的修辭，如“激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想”等。23.從下面兩個(gè)題目中任選一題，根據(jù)要求寫一篇文章。題目一:有人說，教育就是當(dāng)你離開母校后，除了知識(shí)以外剩下的東西。三年初中生活，母校一定會(huì)為你留下什么。畢業(yè)在即，請(qǐng)以“致母校的一封信”為題，寫一封信，感謝母校留給你的遠(yuǎn)比知識(shí)更為珍貴的禮物。要求:①注意寫出真情實(shí)感，詩歌除外，立意自定;②不得套做，不得抄襲;③統(tǒng)一以“文華”為寫信人，信中的人名、地名、單位名一律用“××”代替;④卷面整潔，字跡清楚;⑤不少于500字，最多寫滿格。題目二:閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。閱讀古典詩詞，常會(huì)讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，給人生活的啟迪。請(qǐng)從上面這首詩中，任選一聯(lián)，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，展開聯(lián)想和想象，或?qū)懢凹那?，或議論抒懷，寫一篇文章。要求:①緊扣所選詩句，選好角度，自定立意，自選文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題;②不得套做，不得抄襲；③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替;④卷面整潔，字跡清楚;⑤不少于500字，最多寫滿格?！敬鸢浮恐履感５囊环庑庞H愛的母校：您好！在這美麗的校園里的每一棵大樹，從我跨進(jìn)校門的那一刻起，也跟著我一起茁壯成長，那時(shí)我走進(jìn)那陌生的校園，來到那陌生的班級(jí)，看到那陌生的同學(xué)和老師，我獨(dú)自一人做到那孤寂的座位上，當(dāng)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的xx老師靜靜地走到了我的身旁，摸這我的小腦袋，親切的對(duì)我說：“你怎么不和同學(xué)們一塊兒玩呢？”我回答道：“我害怕她們不愿意和我一起玩”我低下頭輕聲的說道?！痢晾蠋熡媚谴葠郯愕哪抗饪粗?，微笑了一下，說道：“她們不會(huì)的，不信你可以去試一下呀，試著和她們一起玩吧，在××老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣，站起身，走過去，紅著臉對(duì)她們打著招呼，而她們正如××老師所說，真的不會(huì)不跟我玩，她們非常友好的和我握手，并對(duì)我笑了一下，還和我一起玩。過了一段時(shí)間，以前那一張張陌生的臉，一個(gè)個(gè)陌生的人，都變得熟悉了，倒是和她們那平淡的友誼，頓時(shí)變得純真了，變得更加深厚了，更加真情了。就在一次測(cè)試中，朋友對(duì)我樂于幫助的真情給了我很大的信心，當(dāng)時(shí)我忘記帶筆了，頓時(shí)我眼前出現(xiàn)了一支嶄新的筆，一抬頭，一雙大大的眼睛里面包含了真情，××她親切的說道：“你還真是健忘呀，以后不允許了喲，要考好成績呀！”我緩緩的伸出手接住那友誼的象征——一支筆，那支筆，到我手中仿佛重若千斤，讓我深深的為我們這純真的友誼而感動(dòng)，雖然事情發(fā)生了很久，但至今我還是銘記在心。綠油油的草地曾是我們歡樂的世界，明亮寬敞的教室曾是賦予我們知識(shí)的圣殿，再升旗臺(tái)的面前我們嚴(yán)肅的對(duì)著國旗，唱著國歌校園里所有曾經(jīng)發(fā)生過的事情，都深深的刻在我的腦海里，三年的時(shí)光就這樣流逝了，我們要對(duì)這偉大的母校說聲“再見”了！再見，敬愛的母校，尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，在這溫暖的中學(xué)時(shí)代里，您給予我溫暖的懷抱，您給予我慈母般的愛，您給予我真誠的鼓勵(lì)，你給予我最純真的友誼，這些都將是這溫暖的小時(shí)代里，最刻骨銘心的回憶！此致敬禮