《享受生活》教案

八、享受生?！だ战虒W(xué)目標(biāo)：1、會(huì)學(xué)本中表的倫勒向運(yùn)服戰(zhàn)殘、熱生的情2、解文作對(duì)的求情，解者審感。3、續(xù)養(yǎng)讀能。教學(xué)重點(diǎn)體作積向的活度教學(xué)難點(diǎn)培學(xué)熱生，向運(yùn)服生態(tài)教學(xué)過(guò)程一千觀(guān)舞之舞麗事導(dǎo)麗人介者介海勒出于拉馬北一叫斯姆亞的鎮(zhèn)在一半時(shí)一重奪了的力聽(tīng)接，她喪了言達(dá)力然就這暗又寞世里她然會(huì)讀和話(huà)并優(yōu)的績(jī)業(yè)美拉克夫院成一學(xué)淵，握、、、丁希五文的名家教家她遍國(guó)世各，為人校集金，自的生獻(xiàn)了人利教事她得世各人的揚(yáng)，并到許國(guó)政的獎(jiǎng)個(gè)盲要離暗向明最要

是學(xué)認(rèn)讀。而學(xué)認(rèn)到會(huì)讀，更付超常的毅海是手來(lái)察師莉小的唇用覺(jué)領(lǐng)她喉的動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)面表，這往不確。她了自能發(fā)一詞句要復(fù)練海從在敗前服她一寫(xiě)許文和部傳小明暗寂并不在。后來(lái)成卓的會(huì)革，到全各發(fā)演，為人聾人集金二期，訪(fǎng)多醫(yī)，問(wèn)明兵她精備人崇，為人的神模。1964年授美公民高譽(yù)“統(tǒng)由章年被選世十杰婦之。年月1下，倫·勒睡中世，年歲、導(dǎo)入海?凱這一殘人一學(xué)了么知為類(lèi)會(huì)出巨的獻(xiàn)是們多常都以到。她是如何到呢她是樣待活呢下我學(xué)她《享受生活，走她世！二速全，體知習(xí)文的字著一話(huà)括篇文主內(nèi)（文要了倫凱豐多的趣三再文，清路結(jié)第部（～段主寫(xiě)己體運(yùn)和際動(dòng)獲的

精愉。第部（第段主是術(shù)受，自的神化求第部（19～20）孤中會(huì)忘，忘中找了快。四走作，找樂(lè)速課，文找作的樂(lè)船游、船航騎人行兜、親樹(shù)花、狗朋、制看、棋玩牌戲和子嬉、觀(guān)物和術(shù)、歌等者這事感到怎的趣？用文詞來(lái)答：劃—心神船航—奇妙有極、能懷幽鄉(xiāng)—迷可、味窮盡享騎行兜—愜意飄然心神和子嬉—快樂(lè)過(guò)時(shí)也得快參博館藝館——靈充了悅看劇—比讀本有味多、身其、不能忘高得乎起學(xué)看來(lái)些動(dòng)樂(lè)是著么序?qū)憜幔ㄕ邚倪吇顚?xiě)心的動(dòng)五各己，析點(diǎn)

作是活樂(lè)者本中也情敘了己享生活為什在章尾提當(dāng)孤地著待命門(mén)閉，一與隔的覺(jué)會(huì)冷一籠著是些楚無(wú)益話(huà)流在邊，欲又猶淚往里，沉浸了的魂？種涼論，不影文的旨學(xué)自討交。教?。菏剐暮屠碚囊苍馐c折，也會(huì)軟，會(huì)情的動(dòng)海?凱憑自的氣毅認(rèn)識(shí)世，創(chuàng)了己世，由她奮她認(rèn)的地加闊可畢生有，她多對(duì)活渴也殘而到限無(wú)實(shí)。敢人大精優(yōu)是面生作勇說(shuō)出己靈悲，明她對(duì)實(shí)人態(tài)；值注的是在寞苦時(shí)，能想把天下的福作己幸顯出積的生和大胸。六朗語(yǔ)，進(jìn)者內(nèi)世。1、樂(lè)情讀作從邊活寫(xiě)心的動(dòng)們著者起受生活美最的生悟讓們聽(tīng)了者靈感讓們起著情朗課最一。六感體，結(jié)文生論流作是樣一人（）生無(wú)的愛(ài)樂(lè)的度積進(jìn)的神在求

享生的趣（2）對(duì)切物熱（情視朋對(duì)圍人著其摯友，良愛(ài)（對(duì)自的愛(ài)向，鄉(xiāng)生的念羨。（對(duì)代市明批和思（對(duì)削的諷對(duì)層動(dòng)民同。（）論么境要斷力學(xué)滿(mǎn)，刻記我是樂(lè)結(jié)文本是國(guó)啞作海凱的篇文文通對(duì)”的富彩趣以“”從中受的取具描表現(xiàn)了作者極觀(guān)精，告訴們學(xué)滿(mǎn)，我是樂(lè)；啟示我們要然對(duì)活困與幸要刻生充希，要有顆遠(yuǎn)搏心要會(huì)現(xiàn)活的切意的美東。七結(jié)實(shí)，談悟結(jié)海?凱不命屈，勝疾向功非經(jīng)，引學(xué)聯(lián)現(xiàn)生中人事談對(duì)生啟。八布作。課閱海?凱《