高一化學(xué) 113 核素教學(xué)設(shè)計(jì)

課題知識(shí)與技能

核1-1-3元素周期表-----核學(xué)生理解核素及同位素概念，教過程與方

通過對(duì)構(gòu)成原子微粒間的關(guān)系和氫元素核素等問題的探討?zhàn)B學(xué)生分析處理能力學(xué)法

用比較、歸納等方法目標(biāo)情感與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)環(huán)節(jié)

精心設(shè)計(jì)問題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。構(gòu)成原子的粒子之間的關(guān)系和數(shù)目元素、核素、同位素之間的關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖上節(jié)課我們學(xué)習(xí)元素周期表，知道了目前發(fā)現(xiàn)的元素有108種，思考：通問題設(shè)是不是有個(gè)子呢？今天我們就學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)?！景鍟咳⒑怂?/p>

有說是，有說不是

計(jì)，讓學(xué)生了解元素和導(dǎo)入新課【思考】初中我們學(xué)習(xí)過原子，同學(xué)們回憶原子的構(gòu)成？

學(xué)生代表回

原子是否相同，引出新課。通過回憶所【講述】原子結(jié)構(gòu)是由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核在原子中答：原子由心，由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子構(gòu)成，帶負(fù)電的電子繞原子核和核

學(xué)內(nèi)容，引出原子結(jié)核作高速運(yùn)動(dòng)。

外電子構(gòu)成

構(gòu)，鞏固學(xué)組內(nèi)討論【板書）子的構(gòu)成

生所學(xué)知回憶鞏固質(zhì)子（個(gè)正原子核中子（－個(gè)：帶電核外電子（個(gè)帶負(fù)電1）【思考】根據(jù)上述知識(shí)，同學(xué)們能總結(jié)出哪些數(shù)量關(guān)系呢？

學(xué)生思考、

識(shí)。通過知識(shí)找探究數(shù)量關(guān)系

【講述】原子是不帶電的，也就是質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)相等，同討論，得出學(xué)們初中的時(shí)候?qū)W過，質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)等于原子序數(shù)；數(shù)量關(guān)系質(zhì)量數(shù)質(zhì)數(shù)中數(shù)。

出關(guān)系，進(jìn)行分類思考。

【思考如是離子是否還存在上述關(guān)系呢？如NaCl？同學(xué)們先寫出它們的結(jié)構(gòu)示意圖？

通過離子結(jié)構(gòu)示意圖，延伸核外電+11

2

+17

2

子和質(zhì)子的【講述】通過結(jié)構(gòu)示意圖，

、

，

關(guān)系，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)，而是陽(yáng)離子：核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)－所帶電荷數(shù)離外電子質(zhì)子數(shù)＋所帶電荷數(shù)。【板書】2、數(shù)量關(guān)系（）子：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)核荷=原子序數(shù)質(zhì)量數(shù)質(zhì)數(shù)中子數(shù)（）離子：核外電子=質(zhì)子－所帶電荷數(shù)陰離子：核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)＋帶電荷數(shù)。1．已知R核共有N個(gè)中R質(zhì)量數(shù)為，mgR中含電子的物質(zhì)的量為()A．m(A－B．－－

根據(jù)數(shù)量關(guān)系，鞏固知

知識(shí)的延伸，培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)能力。通過習(xí)題鞏習(xí)題鞏固C．－＋2)/AmolD．m(A－－

識(shí)

固所學(xué)知提高2已某元素R原子的質(zhì)量數(shù)A其陰離子含有電子，

識(shí)，培養(yǎng)學(xué)則mgR

中含中子的物質(zhì)的量()mol

生對(duì)知識(shí)的【閱讀】閱讀課本P10掌握核素同位素的定義?！景鍟┧囟x：具有一定數(shù)目質(zhì)子和一定數(shù)目中子的一種原子?！局v述同種元素的原子核中子數(shù)不一定相等121H（1H（三中子數(shù)同的原子分別為氫元素的一種

學(xué)生認(rèn)真閱讀，找出核素和同位素

靈活運(yùn)用。通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力。認(rèn)識(shí)核素

核素。和同位素【書）位定義：質(zhì)子數(shù)相同而中子數(shù)不同的同一元素的不同原子互稱為同位素?！局v述】11H、21H（D1H（）這三者互為同位素，從中可以發(fā)現(xiàn)，（）子數(shù)相同，中子數(shù)不同，則質(zhì)量數(shù)不同；

（）于同種元素，卻是不同種原子；（在然存在各種元素中無游離態(tài)還是化合態(tài)種核素所占的原子百分比一般是不變的；（）學(xué)性質(zhì)相同。1．下列各微粒中屬于同位素的

通過習(xí)題鞏A．D和TB．和O

固同位素的

通過習(xí)題的C．

3517

Cl

和

3717

Cl

D．和DO

定義，

檢測(cè)，觀察2．

I

是常規(guī)核裂變產(chǎn)物之一，可以通過測(cè)定大氣或水中

I

學(xué)生聽課效的含量變化來檢測(cè)核電站是否發(fā)生放射性物質(zhì)泄漏。下列有

果，督促學(xué)習(xí)題鞏固

關(guān)

I

的敘述中錯(cuò)誤的是

生認(rèn)真學(xué)A．

I

的化學(xué)性質(zhì)與

I相

習(xí)。B．C．D．

III

的原子序數(shù)為53的原子核外電子數(shù)為的原子核內(nèi)中子數(shù)多于質(zhì)子數(shù)元素、核素、同位素之間的關(guān)系以及知識(shí)拓展

【思考】根據(jù)上述知識(shí)，元素、核素、同位素之間有何關(guān)系？【板書）素、同位素、核素之間的關(guān)系元素…核素核素同位素【知識(shí)拓展】幾種“相對(duì)原子質(zhì)量”1、核素的相對(duì)原子質(zhì)量Mr=一核素原子的質(zhì)/一個(gè)126C的質(zhì)量×1/12)2、核素的近似相對(duì)原子質(zhì)=該原子的質(zhì)量數(shù)3的相對(duì)原子質(zhì)量等于各種素的相對(duì)原子量和它們?cè)谧匀唤缰兴嫉脑觽€(gè)數(shù)百分含量乘積之和Mr=A×a%B×b%＋C×c%＋…4素近似相對(duì)原子質(zhì)量是上述相對(duì)原子質(zhì)量換成質(zhì)量數(shù)?！舅伎肌扛鶕?jù)上述知識(shí)，完成下列表格

思考、組內(nèi)討論根據(jù)上述知

把元素、核素、同位素有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)和概括能力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)鞏固核素

Cl

Cl

識(shí)，組內(nèi)完

所學(xué)知識(shí)的

質(zhì)量數(shù)核素的相對(duì)原子質(zhì)量34.699

36.966

成表格，進(jìn)行展示

運(yùn)用，易混知識(shí)對(duì)比，原子百分比氯元素的相對(duì)原子質(zhì)

75.77%

24.23%

有利于知識(shí)的熟記量氯元素的近似相對(duì)原子質(zhì)量【展示】展示學(xué)生作品【多媒體展示】核素質(zhì)量數(shù)核素的相對(duì)原子質(zhì)量

Cl3534.699

Cl3736.966原子百75.77%24.23%分比氯元素34.699×75.77%+36.966×24.23%=35的相對(duì).45原子質(zhì)量氯元素35×75.77%+37×24.23%=35.5的近似相對(duì)原子質(zhì)量【活動(dòng)】同學(xué)根據(jù)我們這節(jié)課內(nèi)容和初過內(nèi)容，完成下表

讓學(xué)生把類

把類似易混元素

核素

同位素

同素異形體

似的知識(shí)，

的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)比元素、同位素、核素、同素異

本質(zhì)范疇特性

學(xué)會(huì)區(qū)分。

進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生清楚，這些易形體

決定因素舉例

.

混知識(shí)，從而熟練掌握知識(shí)。

【展示】展示學(xué)生答題情況元素

核素

同位素

同素異形體本質(zhì)

質(zhì)子數(shù)相同的一類原子

質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)都一定的

質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同的

同種元素形成的不同單質(zhì)原子

核素范疇

同類原

原子

原子

單質(zhì)子特性

只有種類，沒有個(gè)數(shù)

化學(xué)反應(yīng)中最小微粒

化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相

元素相同，性質(zhì)不同同決定因素舉例

質(zhì)子數(shù)H、、三種元素

質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)H、、三種核素

質(zhì)子組成元數(shù)、中素、結(jié)子數(shù)構(gòu)H、、氧氣和互稱為臭氧互同位素為同素【多媒體展示】本節(jié)認(rèn)識(shí)了原子核的結(jié)構(gòu)，懂得質(zhì)量數(shù)

異形體X含，掌握成原子

通過總結(jié)，總結(jié)歸納，的微粒間的關(guān)系，以及元素、核素、同位素的含義。

讓學(xué)生明白聆聽、思考結(jié)束新課

這節(jié)課的收獲和不足。（一）原子的構(gòu)成1、原子（2、數(shù)量關(guān)系

）

板書設(shè)計(jì)第一節(jié)元素周期表（第三課時(shí)）質(zhì)子（個(gè)正原子核中子（Z個(gè)：帶電核外電子（個(gè)帶負(fù)電（）子：質(zhì)子數(shù)核電子數(shù)核電荷=原子序數(shù)質(zhì)量數(shù)質(zhì)數(shù)中數(shù)（）離子：核外電子=質(zhì)數(shù)－所