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文檔簡介

西先賢幼兒園小班2017-2018年第一學期教育教學方案并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不愿放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，心情很感動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力量和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯了很多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使標工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增加幼兒體質，進展幼兒語言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的和同伴共同玩耍。。(一)健康領域：掛念下學習洗臉、刷牙、穿脫簡潔的(二)語言領域：2、初步養(yǎng)成說出完整話的習慣，能在成人的引導下，完整的敘述故事，或(三)社會領域：日常生活中接受示范的方法，使幼兒學會使用簡潔的禮貌用語與成養(yǎng)成遵守規(guī)章的意識，教育孩子不侵害別人，用適宜的行為與同伴交往(如不打人、不咬人、不抓人等)(四)科學領域：4、初步養(yǎng)成樂觀運用多種感官認知四周事物，使孩子對常見事物、現象及(五)藝術領域：家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家

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