人教精通版四年級英語下冊Unit3《Whatsubjectdoyoulikebest》(Lesson16)教學(xué)設(shè)計(jì)

#Lessonl6教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本部分依然是記者采訪同學(xué)的真實(shí)情景，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固用英語詢問他人喜歡什么課程的功能句。教師通過創(chuàng)設(shè)情境的方式，運(yùn)用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵(lì)學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠在生活情景中運(yùn)用這些功能語句進(jìn)行交際。教師應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)建真實(shí)的情景，以便為真實(shí)的交際提供條件，要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)在所給情景中進(jìn)行自由交流。主要目標(biāo)語言：Doyoulikedrama?No,Idon't.Ilikescience.Justreadandwrite本部分要求學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀詞語science和drama,能夠聽、說、讀、寫science和lesson，并能在四線格中正確拼寫;學(xué)習(xí)并進(jìn)一步鞏固詢問他人喜歡的課程的語言,Doyoulike...?結(jié)構(gòu)，并把詞匯融入句子中進(jìn)行學(xué)習(xí)、操練。Let'sdoasurvey學(xué)生在調(diào)查活動(dòng)中，進(jìn)一步鞏固本課主要目標(biāo)語言Doyoulikedrama?No,Idorft.Ilike...and...和相關(guān)詞匯,同時(shí)提高學(xué)習(xí)英語的興趣。教師也可以根據(jù)學(xué)生情況把這部分內(nèi)容改為聽力練習(xí)，先聽再在小組里練習(xí)說。二、課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些評價(jià)物品，獎(jiǎng)勵(lì)課堂上表現(xiàn)出色的學(xué)生。準(zhǔn)備science和drama等詞語卡片和教學(xué)圖片，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備圖片，作為操練語言的道具。在黑板上準(zhǔn)備好四線格，方便板書四會(huì)單詞。三、教學(xué)步驟與建議熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)師生問好。教師可以先組織學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的歌謠。Mathsandart,Musicandalltherest.Whatsubjectdoyoulikebest,ChineseandEnglish,PEandalltherest?IlikePEbest.對話交流，進(jìn)一步復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的主要目標(biāo)語言。DoyoulikePE?HowmanyPElessonsdoyouhaveinaweek?Whatsubjectdoyoulikebest?Whydoyoulikeit?新課呈現(xiàn)(Presentation)模擬人機(jī)對話。在上本課之前，教師可以準(zhǔn)備幾個(gè)小朋友的照片，以PPT形式展示在學(xué)生面前，教師可以在課前為幾個(gè)人物錄入簡單自我介紹，之后問學(xué)生還想了解什么？請學(xué)生自由問問題。學(xué)生可能問：Howmanylessonsdoyouhaveeveryday?Howmanyboysarethereinyourclass?Whatsubjectdoyoulikebest?Doyoulike...?當(dāng)學(xué)生用Doyoulike...?提問時(shí)，PPT可以回答出Ilikedrama.Ienjoydramaverymuch.教師順勢引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞，并讓學(xué)生模仿、跟讀、理解意思。教師呈現(xiàn)課文主題圖，請學(xué)生猜一猜今天記者想了解什么內(nèi)容，并仔細(xì)觀察主題圖。教師引導(dǎo)學(xué)生看圖ScienceLab，并利用圖片或課件告訴學(xué)生Youcanstudyscienceinit.Youcanobservethingshere.等。接著提問：Whatdoesthemanaskthechildren?然后讓學(xué)生先聽錄音，再跟錄音模仿答案。教師要帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)聽錄音，使學(xué)生將主要功能句和相關(guān)詞語靈活理解，并幫助學(xué)生記憶單詞。趣味操練(Practice)多種方式操練對話。教師請學(xué)生扮演自己喜歡的角色，體驗(yàn)、表演對話。經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)詢問他人喜歡的課程并表達(dá)自己喜愛的課程，要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行更詳盡的介紹。此活動(dòng)可以先在小組內(nèi)進(jìn)行，然后，請學(xué)生自告奮勇向全班同學(xué)介紹。語言運(yùn)用(Languageuse)場景設(shè)置：晚飯后Lisa寫完作業(yè)，媽媽要求Lisa自己按照課程表準(zhǔn)備明天上學(xué)用的課本。語言支持：S1:Howmanylessonsareyougoingtohavetomorrow?S2:Wehavesix.S1:Whatarethey?S2:Theyare...S1:Doyoulike...?S2:Yes,Ido./No,Idon't.S1:Whatsubjectdoyoulikebest?S2:Ilike...and...Becausetheyare...課堂評價(jià)(Assessment)1)課堂教學(xué)過程中的評價(jià)。注意對學(xué)生掌握本課語言知識、語言技能等方面進(jìn)行評價(jià)。結(jié)合本課教學(xué)過程中的實(shí)際，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的表演能力、合作精神、動(dòng)機(jī)與興趣等情感態(tài)度發(fā)展方面進(jìn)行引導(dǎo)、鼓勵(lì)等評價(jià)。教師可以設(shè)計(jì)一張?jiān)u價(jià)表，下課后可以讓學(xué)生自己評價(jià)學(xué)會(huì)的程度，也可以由家長協(xié)助教師進(jìn)行評價(jià)：我會(huì)讀◎也bathroomChinese我會(huì)寫般也sciencelesson我會(huì)用◎⑨Doyoulikedrama?No,Idon't.Ilikescience.2)完成活動(dòng)手冊的內(nèi)容，然后給小印章涂色進(jìn)行評價(jià)。聽錄音，根據(jù)錄音給圖畫涂顏色，然后仿照錄音說對話看圖寫單詞，鞏固本課四會(huì)生詞。調(diào)查幾個(gè)同學(xué)所喜歡的科目，然后進(jìn)行對話練習(xí)。拓展活