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制作的小班數(shù)學(xué)幫瓢蟲找家第1頁(yè)/共16頁(yè)

小班數(shù)學(xué)：幫瓢蟲找家

第2頁(yè)/共16頁(yè)幫瓢蟲找家目標(biāo)：1、能按點(diǎn)子的數(shù)量匹配相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物，初步感知物體的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2、能按要求樂于參加操作活動(dòng)，能邊操作邊講述。第3頁(yè)/共16頁(yè)123？？？老師提問：這幾位客人長(zhǎng)的一樣嗎？數(shù)點(diǎn)子，并用數(shù)字表示。我叫1星瓢蟲給瓢蟲取名，并且用數(shù)字表示。出示瓢蟲圖片讓幼兒觀察瓢蟲是否一樣？然后按照瓢蟲身上的點(diǎn)子，第4頁(yè)/共16頁(yè)出示瓢蟲的家,1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)房，各是什么圖形提問：1、2、3星瓢蟲住什么形狀的房子里？第5頁(yè)/共16頁(yè)我是1星瓢蟲，我住1號(hào)房能按點(diǎn)子數(shù)目匹配相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物第6頁(yè)/共16頁(yè)？我是2星瓢蟲小朋友猜一猜我住幾號(hào)房？第7頁(yè)/共16頁(yè)？我是3號(hào)房，猜一猜我的里面住著幾星瓢蟲？第8頁(yè)/共16頁(yè)小結(jié)：讓幼兒知道每只瓢蟲是住的幾號(hào)房?第9頁(yè)/共16頁(yè)瓢蟲家的門前有好大一片操場(chǎng)，它們每天都會(huì)在哪里做游戲。我們也去參加它們的活動(dòng)，好嗎？

幼兒跟著音樂做健身運(yùn)動(dòng)。第10頁(yè)/共16頁(yè)小瓢蟲，你哭什么呀？我找不到家了。提問：如果是你外出后，找不著家怎么辦呢？第11頁(yè)/共16頁(yè)小朋友送2星瓢蟲回家。你們記得我住幾號(hào)房嗎？第12頁(yè)/共16頁(yè)小朋友送3星瓢蟲回家。你們記得我住幾號(hào)房呀？第13頁(yè)/共16頁(yè)

幼兒操作：把瓢蟲送回家

發(fā)放瓢蟲圖片，幼兒人手一份。然后把手里的瓢蟲送回家。

課前準(zhǔn)備：3座房子圖片。塑料筐之類3只。讓幼兒把瓢蟲送到對(duì)應(yīng)房子前面的筐里。

隨著音樂幼兒把瓢蟲送回家。第14頁(yè)/共16頁(yè)總結(jié)活動(dòng)過程。檢查幼兒掌握情況

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