想象的作文合集五篇

第頁想象的作文合集五篇想象的作文篇1

在歐洲的奧地利首都維也納，有個獨具匠心的幼兒園——“想象幼兒園”。顧名思義，即是以培育幼兒豐富的想象力為“特色”的。

步入“想象幼兒園”的其中一個教室，如同走進了童話世界。孩子們在老師的指導下，盡情張開想象的翅膀，把自已裝扮成漂亮的白雪公主、可愛的灰姑娘、可憐的丑小鴨或兇狠的大灰狼當然，僅僅當演員是不夠的，孩子們還須要經(jīng)常“想象”出更好玩的童話故事、更多的童話人物或更美妙的童話世界，努力使自已成為“小小安徒生”。

在被命名為“太空世界”的教室里，孩子們可駕駛擬太空船遨游浩瀚的宇宙，而在進行太空旅游時，孩子們最重要的使命仍是想象：想象在地球以外的星球肯定還有或可愛或兇殘的生命，然后再想象一下他們的外表、他們的語言、他們的嗜好，接著想象一下最好通過什么方式與外星人溝通。

相比之下，另一些教室好像顯得平淡無奇。有一間教室布置得像個農舍，家具和裝潢都非常樸實。一架老式的織布機立在一角，讓孩子們自行紡紗織布。鐮刀、鋤頭和鏟子讓這些城市里長大的孩子想象出農夫勞作的艱辛。破舊的搖籃里，躺著幾只或斷腿缺臂，或表情呆板，或衣衫襤褸的布娃娃，正等待著孩子們?yōu)樗齻兇┥闲乱?，或另行設計、組裝。當然，這也須要想象。在老師的啟發(fā)下，孩子們想象著：200年前的祖先如何耕作、收獲、生活，繼而能理性地比較出現(xiàn)代生活方式的優(yōu)點和缺點。

讓孩子們自已動手也是發(fā)展其想象力的好課堂。在手工間，孩子們運用特制的小型刨子、鋸子，切割著不同形態(tài)的小木塊，并涂上顏料，最終制成一套積木；在縫紉間里，孩子們（包括男童）也學著穿針引線，為玩具熊或洋娃娃縫制自行設計的新衣；在烹飪間里，孩子們試著用最一般的瓜菜，做出美味的家常菜，并從中體會到一種勞動和為他人服務的歡樂。與此同時，他們還想象自己已成了大人，在為自已的孩子或自已年邁的家長甚至須要幫助的生疏人操勞著于是，這些最簡潔原始的勞作都被給予了主動的社會意義，也向孩子們幼小的心靈中注入了無私和奉獻等高尚的思想。

發(fā)展幼兒的想象力當然離不開藝術。在繪畫課上，孩子們被要求通過朗誦或觀賞詩歌來描繪出詩歌的“意境”。對學齡前的幼兒來說，這好像有點勉為其難。然而事實上，絕大多數(shù)孩子都能勝任這樣的創(chuàng)建性工作。如，在觀賞兒歌《熒火蟲》時，有的孩子把熒火蟲想象成“打起燈籠找媽媽”，或“相互在玩捉迷藏嬉戲”，有的還別出新裁地想象熒火蟲打著手電在巡夜，活像“警官”此外，孩子們還上雕塑課和木刻課，為的是讓這些古老的藝術幫助孩子們在更寬廣的“想象世界”里飛。

引人注目的是，在人類社會已步入21世紀的電腦時代之際，這所幼兒園并不設電腦課，甚至也不激勵孩子多看電視。幼兒園園長對此說明說，電腦當然要學，但不是在幼兒期，而是學齡后，因為技術雖給人類帶來了便利，也給人類帶來了懶散乃至不思進取。相反，他們企望通過種種努力使孩子們獲得一種“平衡”，或至少讓他們明白：動手加動腦其樂無窮，而且即使科學技術發(fā)展至頂級時期，人們仍須要從事很多極原始、極平凡的活動。

想象的作文篇2

大家好，我是22世紀的聞名科學家灣子豪，作為科學家，我有義務讓我的國家，我的家鄉(xiāng)更加興盛發(fā)達，所以在理開了家鄉(xiāng)八十多年后，我最終回到了我的家鄉(xiāng)——翼誠。

“旺財”。我把我可愛的機械狗給叫了過來，我用腦電波發(fā)給它旨意，想罷，它就變成了一道鐵門。我打開門，走了進去，映入眼簾的是一片汪洋綠海?？磥砭G化的很好，我用我的眼睛，給這幅漂亮的畫拍了一張照片。然后我吃了一粒輕功丸，朝著大城市飛去。到了！最終到了！我到了闊別已久的翼城。我先走進地下城市，看到里面各種設施很齊全，消音器，空氣凈化器，身份分辨機……樣樣都有，這時以為機器人小姐過來對我說：“先生，你想到哪里去？我們翼城是個好地方，有山也有水。”我笑道：“哈哈，沒事，我就在這里轉轉。”我接著往前走，各種各樣的機器人行走在大街上，看來家鄉(xiāng)改變真大！

看那邊有一座最豪華，最先進的別墅，那似乎是弟弟家，我走過去，進行身份認證，還沒等我反應過來，我已經(jīng)走到了家里，坐到了沙發(fā)上，弟弟驚異的說：“哥，你什么時候回來的？我感慨萬千的說：“離開家鄉(xiāng)這么多年，我惦念家鄉(xiāng)了，回來看看你們。”弟弟興奮的說：“好啊，我讓保姆給我們做飯，我家的機器人保姆作的飯可好吃了！”說罷，就立即讓保姆去了廚房，我雖然想拒絕，可是肚子已經(jīng)咕咕叫了，就在我思索的瞬間，弟弟說：“大哥，去吃飯，飯熟了?！闭媸歉呖萍及?！沙發(fā)自動滑翔到二樓的餐廳，“先生，請張嘴?！蔽腋鶕?jù)機器人說的去做，立即有一勺帶有美味菜汁和雞翅的大米放進了我的觜里，嚼著那香甜的美味的飯菜，我的心里熱熱乎乎的。不知不覺，我已經(jīng)吃飽了。弟弟得意的對我說：“我們家的飯菜不賴吧，我?guī)愕教摂M空間嬉戲廳去玩，我大吃一驚：“什么？虛擬嬉戲廳，這可是最尖端的科技了?！钡艿芄笮Γ骸安灰b了，不要炫耀你的獨創(chuàng)?！蔽覀兌夹α似饋?。

我跟著弟弟來到了嬉戲廳，我們選擇《平行西游記》，弟弟比較胖。成了豬八戒，我成了孫悟空，在嬉戲里，你就有了角色的本事，我是孫悟空，我就會七十三般改變，我從耳朵里掏出了金箍棒，弟弟則拿出了九齒釘耙，我倆打的不行開交，正在這時來了一群小兵，弟弟趕忙說道：“一人一半，干掉他們?！薄昂茫　蔽掖鸬?。我悠然的睡在地上，金箍棒上下翻飛，把妖怪打得一敗涂地，看到弟弟和妖怪較量有些力不從心，我趕忙拔了幾根猴毛，變出了三萬個我，一人只須要一拳，就把妖怪打死了……時間過的真快，不是不覺，月上枝頭了，我也要回家了，我和弟弟戀戀不舍的告了別，當我飛在空中望著那繁華的都市——翼城，我心里有太多的不舍，但想想還有很多事情等著我去完成，我只有離開了，我在心里靜默的說：“再見了，我漂亮的家鄉(xiāng)，我還會再回來的！”

勞累了一天，我回到家，立即進入了夢鄉(xiāng)，在夢里我又一次回到了漂亮的，可愛的翼城！

想象的作文篇3

我是一支美麗的圓珠筆。你看，我的頭上頂著一個散發(fā)著光線的雪花水晶球，還穿著一件光鮮亮麗的衣裳。

“還有沒有多余的圓珠筆呀？”小主子的摯友在詢問小主子。

“當然！”說著，小主子將手伸向了我。怎么可能？小主子要把我借給別人，我絕不會同意的！于是我緊緊地抓住筆筒，小主子無奈地放棄了。

咦，小主子怎么沒精打采地回來了？原來他把筆袋弄丟啦，無法寫作業(yè)。突然，他眼前一亮，緩緩地向我走來。他要來干嗎？不，他要用我寫字，不行！他把我用完了怎么辦??？有啦，我把筆尖堵住不就行了嗎？我真是太聰慧了！于是我把筆尖堵得密密層層，小主子根本寫不出字。

其次天，因為沒完成作業(yè)，老師狠狠地指責了小主子?；氐郊液螅≈髯淤€氣地把我扔到地上，大聲地吼道：“都怪你！”

“嘭——”我頭頂?shù)乃虮凰さ梅鬯?，但我身上的衣裳依舊有著晶瑩的光澤。小主子，你為什么要這樣對我？躺在地上的我非常委屈。之后，我始終倔強地保衛(wèi)著我的尊嚴。可是我發(fā)覺，漸漸地，我靚麗的衣服也褪色了，我變得不再漂亮。

“哐！”我感到一陣劇痛，睜開惺忪的睡眼，才發(fā)覺我已經(jīng)變成了一支被廢棄的筆，躺在垃圾桶里了。

“好看是好看，但是不能寫字，也沒有用啊！”是小主子熟識的聲音。

我欲哭無淚，可是懊悔已經(jīng)來不及了！

想象的作文篇4

我的志向是當一名繪畫家。

因為我可以把自己的歡樂生活畫下來與其他人共享;可以把自己的心情畫下來與他人共享;可以把漂亮的風景畫下來與他人共享;可以把想象的東西畫下來與他人共享;可以把一些突發(fā)事務和美妙的回憶畫下來與他人共享;還有許很多多的事情的一瞬間和一些片段都能畫下來與他人共享……

把自己的作品給他人共享時是一種欣慰;是一種華蜜;是一種歡樂;是一種美滿。當?shù)玫剿说馁澝罆r更是一種歡樂;更是一種華蜜;更是一種驚喜;更是一種興奮;更是一種美滿。假如當?shù)玫剿酥赋龅牟蛔銜r應當是一種虛心接受的心理;應當是敢于面對的心理;不應當是焦躁的心理;不應當是生氣不耐煩的心理。

假如我當了繪畫家，就要畫許很多多的畫。我要畫美麗的姑娘;帥氣的男孩;漂亮的風景;奇形怪狀的東西;辦喜事的場面;游玩的場面;搬家的場面;過節(jié)的場面;吃團聚飯的場面;逛廟會的場面……還有許很多多的東西可以畫。我還可以用不同的東西畫，比如：油畫、墨畫、水粉畫、素描……等我畫了許很多多的畫后，我要開個畫展，把我畫的作品都放進去，與他人共享我漂亮、充溢著感情的畫。讓觀賞者感受到生活的.美滿、華蜜、歡樂。

我想當繪畫家不是光說不練的，有句俗話是這樣說的：光說不練是假把使，光練不說是傻把使，邊說邊練才是真把使。還有句俗話說得好：只要功夫深鐵杵磨成針。當然學習也是這個道理。

把自己的作品給他人共享時是一種欣慰;是一種華蜜;是一種歡樂;是一種美滿。當?shù)玫剿说馁澝罆r更是一種歡樂;更是一種華蜜;更是一種驚喜;更是一種興奮;更是一種美滿。假如當?shù)玫剿酥赋龅牟蛔銜r應當是一種虛心接受的心理;應當是敢于面對的心理;不應當是焦躁的心理;不應當是生氣不耐煩的心理。

假如我當了繪畫家，就要畫許很多多的畫。我要畫美麗的姑娘;帥氣的男孩;漂亮的風景;奇形怪狀的東西;辦喜事的場面;游玩的場面;搬家的場面;過節(jié)的場面;吃團聚飯的場面;逛廟會的場面……還有許很多多的東西可以畫。我還可以用不同的東西畫，比如：油畫、墨畫、水粉畫、素描……等我畫了許很多多的畫后，我要開個畫展，把我畫的作品都放進去，與他人共享我漂亮、充溢著感情的畫。讓觀賞者感受到生活的美滿、華蜜、歡樂。

我想當繪畫家不是光說不練的，有句俗話是這樣說的：光說不練是假把使，光練不說是傻把使，邊說邊練才是真把使。還有句俗話說得好：只要功夫深鐵杵磨成針。當然學習也是這個道理。

想象的作文篇5

今日，老師在白板上畫了一個圓，讓我們想象圓像什么？同學們說了許多自己心目中想象的事物，這也讓我綻開了豐富的想象。

圓像一個紅紅的太陽。它會穿破層層烏云，給我們帶來歡樂和暖和；它會幫助小花生長，會給我們指引方向，還會為我們照亮黑暗。

圓像一個人的小臉蛋，難過的時候會嗚嗚大哭，快樂時會露出絢麗的笑容。我最喜愛這個“小臉蛋”笑起來的樣子